在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的那抹微笑，讓我回味作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　在我們生活中，到處都是微笑，在每個人的記憶中，也有幾個難忘的微笑：蒙娜麗莎神秘的微笑、同學(xué)們甜蜜的微笑、家人鼓勵的微笑，老師贊賞的微笑……微笑，就像它的字眼兒一樣，著實令人喜歡，微笑更是有著無窮的魅力所在。然而，在我的記憶中，卻珍藏著一個微笑，它時刻鼓舞我奮進，激勵我振作。

　　這便要說起我的語文老師，我的語文老師與同學(xué)們相處的非常融洽，如果是課間，你會經(jīng)�？匆娝�在與同學(xué)一起討論難題。在課上，她清析的分析文章內(nèi)容與清楚的解答都獲得了同學(xué)們對她的喜愛。而在我心里，語文老師是個因材施教，和藹可親的好老師。這便要從那個讓我記憶深刻的微笑說起。

　　因為天生膽小，我總是不敢舉手回答問題。每天，總是默默的坐在座位上。有一次語文課，有老師來我們班聽課。在課堂上，有不少同學(xué)都積極的舉手回答老師提出的問題，課堂的氣氛很活躍。然而，天有不測風(fēng)云，突然有一道題沒有人回答。雖然老師一再的提示，同學(xué)們卻面面相覷，個個都束手無策，這道題我有想法，想試著回答，可是我似乎缺少自信，再加上膽小，我沒有勇氣站起來回答。但是，當(dāng)我看到老師那焦急的神情，便鼓起了勇氣，可是手剛一舉起，便又像觸電似的立刻縮了回來。老師看到了，便微笑著探問我，老師的兩頰泛著紅暈，嘴角微微翹起，口唇抿著的皺紋一直波及面頰。臉上的高凸與低陷幾乎全以表示微笑。我站了起來，心里特別緊張，可老師那微笑是那樣的`親切，那樣的溫馨，那樣的充滿渴盼。正是那個微笑，增添了我的勇氣，我勇敢的把我的看法說了出來，并且分析的很正確。老師滿意的點了點頭。從這件事后，我的自信心大增，每當(dāng)我遇到什么困難想退縮時，一想起老師那個親切的微笑，我便滿懷信心的去克服。那微笑激勵著我前進，相信自己我能行。當(dāng)困難來臨時，勇于去面對，不再羞澀，不再膽怯。那微笑成為我心中一抹永遠的陽光。她就是我的語文老師。

　　您的微笑時時激勵著我，當(dāng)我的心中布滿了陰云，下著悲傷的雨時，您總給我一個微笑，驅(qū)散了我心中的烏云，化作成彩虹，永遠掛在我的心中……

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