大家一定都接觸過作文吧，特別是作文中不可忽視的記敘文，記敘文寫的是生活中的見聞，要表達(dá)出作者對(duì)于生活的真切感受。這類型的作文應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編收集整理的微笑的日子_初中記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)很淡，云在飄移，太陽在微笑。
我和小西一如既往的躺在草叢中，肆無忌憚地大聲呼喊，不在乎路人的眼光，不在乎青年人的埋怨。我就是我，喜歡有事想天訴說，太小聲它聽不到。
這是小西教我的，他說：“你干嘛那么在乎別人的感受，你不是應(yīng)該更在乎自己的感受嗎？”我明白，他才7歲，沒有煩惱，沒有憂慮，沒有顧慮。可他說得很對(duì)，我為自己的想法復(fù)雜感到慚愧。
小西很活潑，他教我捉鳥，捕蜻蜓，卻總是放走它們。
天空，有一只蝴蝶飛來，它撲棱著輕盈的翅膀，那點(diǎn)點(diǎn)黑斑，那旋轉(zhuǎn)似的花紋，那柔和的線條，那若隱若現(xiàn)的美，它自信，陽光對(duì)它溫柔，似乎整個(gè)天空只屬于它，真的很美，很美。小西仰頭望著它，稚嫩可愛的.臉上露出了微笑，兩邊小小的酒窩也顯露了出來，那雙大大的眼睛那么地入神，隨著蝴蝶的飛舞而轉(zhuǎn)動(dòng)。
我拿起照相機(jī)，問：”小西，想把它的美麗留下來嗎？”小西臉上閃過一種美妙的感覺，急忙從我手中接過相機(jī)，”咔嚓！”……
小西高興地說：”我想那個(gè)蝴蝶應(yīng)該叫貝貝，你看它的翅膀多像貝殼��！”我點(diǎn)頭贊同。
貝貝蜻蜓點(diǎn)水般蹁躚起舞于朵朵花兒間。忽然，一張“巨大”的網(wǎng)罩了下去，貝貝被抓住了。遠(yuǎn)處，那個(gè)小孩開心地歡呼：“爸爸，快過來看！”貝貝在網(wǎng)里掙扎，卻無路可逃，它的羽翅折亂了，它的顏色也變談了。
我的心情開始變得沉重，小西飛奔過去放開網(wǎng)，捧著貝貝就跑，我急忙跟了過去。小西很可惜地望著我：“姐，你說它還能飛嗎？”“能！它屬于天空！”“嗯！”小西輕輕放開手，貝貝飛了起來，顯然比較吃力，但不一會(huì)兒，就飛得很高了。貝貝繞著我們旋轉(zhuǎn)了好幾圈，才離去……
我感覺到一種愛在彌漫。有我們對(duì)它的憐愛，有它對(duì)我們的感激。
小西說，貝貝會(huì)回來找我們的，我以為他在開玩笑，沒有回答。
后來一次，在樓梯里遇見小西，他告訴我，貝貝真的回來了，他認(rèn)得貝貝身上有黑色的斑點(diǎn)。
我笑了，點(diǎn)點(diǎn)頭。
其實(shí)那不是貝貝，因?yàn)槌岚蛏嫌泻邳c(diǎn)的蝴蝶很多，很多。
不過我很開心，因?yàn)樾∥鞫酶卸�，所以他才�?huì)相信感恩，心靈才會(huì)如此純潔，相信那就是貝貝。
早上，我又和小西一起躺在草叢中。陽光透明得恍若回憶地底色。
風(fēng)很淡，云在漂移，陽光在微笑。好多好多的蝴蝶在繞我們飛舞。
我也相信，貝貝回來過，而且就在我們身邊……
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