回首過去展望未來的作文

2022-09-23 [第六單元]未來的XX

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的回首過去展望未來的作文（精選10篇），歡迎閱讀與收藏。

　　回首過去展望未來作文1

　　愛華仕有一句著名的廣告詞：裝得下，世界就是你的。我們?nèi)找辜娉�，在無數(shù)汗水與淚水交織的路上艱難跋涉，終于來到大學(xué)門前。似乎輕輕一推，世界的光就將我們籠罩。

　　不用再糾結(jié)某個(gè)選擇題的對(duì)錯(cuò)遺憾到夜晚蒙著頭流著淚入睡，不用再晚上十一點(diǎn)昏昏沉沉寫模擬卷起身洗把臉繼續(xù)奮斗，那些殘酷的溫暖的日子已經(jīng)不知不覺在我們奔跑的道路旁播下一粒粒種子，一回首，滿徑芬芳。

　　一生也該有那么一次，在心里點(diǎn)一簇小小的火苗，為它哭為它笑，奮斗如飲水，冷暖自知，紅藍(lán)相間密密麻麻的筆記，黑夜寢室床上散發(fā)出的微光，中指上厚厚的繭，孤注一擲的信仰，給予一個(gè)稚嫩的孩子沉甸甸的責(zé)任，支撐我站在這里，站在人生之路的`門前，一遍遍叩門，直到指關(guān)節(jié)流血。

　　奮斗告一段落，未來即將展開。

　　我曾反復(fù)想大學(xué)到底有什么魔力，引萬千學(xué)子競(jìng)折腰，在“寧肯坐在寶馬車?yán)锟蓿膊辉缸谧孕熊嚿闲Α贝说妊哉撋鯂虊m上之時(shí)，在人來人往的街頭竟無人敢去扶一位跌倒的老人之時(shí)，在驚異這個(gè)社會(huì)價(jià)值多元人情淡漠之時(shí)，總該有這么一個(gè)地方，安放熱血、單純和安寧，敢于直陳事實(shí)，敢于挺身而出，知世故而不世故，努力做一個(gè)內(nèi)心充盈的女子，不因外界拜金而跟風(fēng)，不因外界冷漠而退縮。我希望大學(xué)教我的第一件事，就是學(xué)會(huì)溫柔地與這個(gè)光怪陸離的社會(huì)相處。

　　在被標(biāo)榜為好男人的文章高調(diào)出軌之時(shí)，在馬航失聯(lián)偌大一個(gè)中國被給輕率回復(fù)之時(shí)，我想該有這么一個(gè)地方，專于學(xué)術(shù)，堅(jiān)守本心，固執(zhí)地、堅(jiān)定地維護(hù)自己的道德底線，繼續(xù)奮斗，攻堅(jiān)克難，給自己一個(gè)交代，給民族一個(gè)交代。

　　大學(xué)該是象牙塔，是將鮮花獻(xiàn)給奮斗者，將遺憾留給虛度者，公平公正的地方;大學(xué)該是堅(jiān)守本心，教給我們懂溫度會(huì)思考的地方;大學(xué)該是遇見更好的自己，使自己的內(nèi)心充盈，努力讓自己為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值的地方。

　　我站在門前等候，不厭其煩地叩門，我等待這一刻已經(jīng)很久，回首身后，一路花開，一片灼灼其華。我堅(jiān)信，大門洞開，會(huì)有一個(gè)新天地，留給我闖蕩。

　　回首過去展望未來作文2

　　生活總是患得患失，總是樂此不疲。但這樣的生活卻是我們每個(gè)人都想要追求的！的確，生活的豐富多彩造就了今天的我們�，F(xiàn)實(shí)很殘酷，但夢(mèng)境卻總是很美好的！而我們終究是要從夢(mèng)境中走出來！不可能永遠(yuǎn)的生活在這樣的環(huán)境中，那樣的我們，人生可能都有些迷茫了。在這迷茫的人生中，我們又該做什么呢？過去的卻都已經(jīng)發(fā)生，那又何必去追求？也許只有記在心中就好�，F(xiàn)在唯一能夠做的。那就是做好現(xiàn)在，也許只有做好當(dāng)下，才將會(huì)是做好的吧！銘記過去，展望未來。相信明天明天將會(huì)更好！

　　銘記過去

　　也許，過去的過去都已經(jīng)成為腦海中的記憶了�，F(xiàn)在卻已都會(huì)是不可拯救的事情了！也許過去的一切，都將會(huì)是記憶中的美好。也許選擇記憶才是最好的吧！銘記在心，因?yàn)椴豢赏炀取Ｒ驗(yàn)闊o能為力。也許過去所發(fā)生的一切。都將會(huì)是生命中的唯一。眺望遠(yuǎn)處，那人卻在燈火闌珊�；厥淄�，一點(diǎn)點(diǎn)的開心與難過。那為何又要重拾記憶？那樣的感同身受是不是還要在從來一次？那樣的患得患失是不是_又要繼續(xù)上演？銘記過去，世界都將會(huì)在你的眼中！大千世界，繁華都市。星辰是你，你眼中卻永遠(yuǎn)都將會(huì)是美好的！銘記過去，讓一切歸零。相信未來的.未來都將會(huì)是美好的！

　　展望未來

　　或許，現(xiàn)在的自己，還不夠優(yōu)秀。的確，世界上的確沒有所謂的完美人�，F(xiàn)在的現(xiàn)在，路又在何方？現(xiàn)在的現(xiàn)在，還將會(huì)有原先的初心依舊？請(qǐng)相信，時(shí)間在走，你確實(shí)始終是哪個(gè)陽光少年！仍舊是帶著夢(mèng)想的那個(gè)少年。過去的都將消失�，F(xiàn)在也無須再提。唯一能夠做的就是做好現(xiàn)在的自己。展望未來1也許明天的明天將會(huì)更好！也許青春依舊不，我們一切安好！愿時(shí)光靜好，我們依舊坦然面對(duì)！展望未來，從現(xiàn)在做起！展望未來，從小事做起。相信，擁有夢(mèng)想的我們一定會(huì)做得更好！讓其他人有一絲的羨慕！

　　生活不易，尚且珍惜！但無論生活是怎樣的，我們卻永遠(yuǎn)都要堅(jiān)持下去！唯有這樣，我們才能夠做好一切。銘記過去，展望未來！相信，世界都會(huì)在你眼中。坦然面對(duì)，讓心歸零。只愿世界曾對(duì)我們溫柔相待！

　　回首過去展望未來作文3

　　時(shí)間像流水一樣飛快的逝去。當(dāng)我們還沉浸在迷迷糊糊的玩鬧中時(shí)，一個(gè)學(xué)期就要過去了。時(shí)間老人似乎絲毫不留給我們情面，當(dāng)我們感到學(xué)習(xí)的緊迫時(shí)，我們卻進(jìn)入了期末考試的復(fù)習(xí)階段。當(dāng)然在這個(gè)學(xué)期里也發(fā)生了不少讓人難忘的事，今天就讓我在緊張的復(fù)習(xí)階段中騰出一段時(shí)間，來講述那件感人又難忘的事。

　　一個(gè)平常的日子，一個(gè)難忘的夜晚。老師發(fā)來了一條短信，短信上說：上一屆才子劉大衛(wèi)同學(xué)被深圳市外國語學(xué)校保送至新加坡就讀高中，現(xiàn)被選拔參加新加坡國語演講大賽(中學(xué)組)，請(qǐng)各位家長幫助我投上一票吧!

　　于是我趕緊投票并發(fā)動(dòng)親戚、朋友等人投票。就這樣，這件事就在大家不以為然的情況下風(fēng)平浪靜的過去了。

　　可讓我沒有想到的是，在一個(gè)普普通通的'下午。正當(dāng)我們?cè)诮淌依雉[得天翻地覆，聲貝達(dá)到了100的時(shí)候。我班派出的一名“哨兵”大叫一聲：“劉老師來了!”我們以迅雷不及掩耳之勢(shì)封上嘴巴，坐得端端正正。

　　果不其然，劉老師牽著一位大哥哥來到了班級(jí)。幾位眼尖的同學(xué)大喊一聲：“劉大衛(wèi)哥哥!”我們大吃一驚。劉老師絲毫不管我們驚詫的神情，依然我行我素的讓我們向劉大衛(wèi)哥哥問問題。

　　只見立馬林曉靜問到：“英語枯燥怎么辦?”

　　劉大衛(wèi)哥哥回答道：“英語要多聽都看，比如回到家玩電腦看電視也沒有關(guān)系。主要要玩英語游戲，看英語電視�！�

　　接著魏紫萱問：“你喜歡學(xué)習(xí)嗎?”

　　劉大衛(wèi)哥哥回答：“之前我不喜歡學(xué)習(xí)，經(jīng)常玩電腦。害得我的媽媽把電腦都拆了，沒辦法電視也看膩了只有看書了。后來我懂得了該學(xué)習(xí)時(shí)就學(xué)習(xí)，該玩時(shí)就痛痛快快的玩。”

　　然后我也問：“劉大衛(wèi)哥哥，請(qǐng)問你的學(xué)習(xí)方法是什么?”

　　劉大衛(wèi)哥哥回答道：“學(xué)習(xí)有很多種方法，每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法。我的學(xué)習(xí)方法是，該學(xué)習(xí)時(shí)就學(xué)習(xí)，該玩是就玩。在學(xué)習(xí)時(shí)不要想著其他的事情，要專心致志。

　　回首過去展望未來作文4

　　過去對(duì)于每個(gè)人來說似乎都是熟悉的，它猶如一張張定格的畫面，每當(dāng)被人提起，便一幕幕從眼前閃過，最終被釘在名為記憶的畫冊(cè)里，偶爾被人翻出，更多時(shí)候是被遺忘在歲月的長河里。而未來卻是大不相同。它常常被人提起，似乎每個(gè)人都對(duì)未來充滿著無限憧憬，每當(dāng)茶余飯后一群人坐在一起高談闊論，談理想、談人生、談未來，不管有什么心愿或者想贖過什么罪，統(tǒng)統(tǒng)交給未來。

　　每當(dāng)提到過去，我第一時(shí)間想到的不是曾經(jīng)的成功或失敗，不是曾經(jīng)的輝煌或墮落，不是曾經(jīng)的努力或消沉，而是在過去的60多年中我們國家所經(jīng)歷的一切。雖然我并不是親身經(jīng)歷這一切，但是在書籍上報(bào)刊上電視上看到關(guān)于過去的種種，只覺得令我眼眶濕潤。當(dāng)時(shí)一代代杰出的青年才俊義無反顧將自己的青春乃至生命奉獻(xiàn)給了祖國，他們用自己的'鮮血鋪就了國家獨(dú)立的道路。解放后的中國百廢待興，又是一批批青年獻(xiàn)身祖國建設(shè)，終于為我們打下了今天繁榮的好基礎(chǔ)。

　　翻過那些蒼涼的扉頁，回過頭來，感覺曾經(jīng)的歲月是一場(chǎng)空。但是，我并不想放手，可是時(shí)間卻無情的松開了我的手。

　　偉人曾在《沁園春·雪》中寫道“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競(jìng)折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝�！庇辛艘淮说那案昂罄^才有了我們今天和平安逸的生活，我們是時(shí)代的接班人，我們的未來還需靠我們自己。

　　陶潛心目中未來的圖騰是“采菊東籬下，悠然見南山”。當(dāng)他隱居南山，未來就在他的秋菊旁，就在他那詩情畫意的生活中。馬丁路德金心中未來的藍(lán)圖是自由平等，消除種族歧視，因此美國黑黑人之音“I have a dream”響徹紐約廣場(chǎng)，震驚白宮，黑人的未來不是夢(mèng)，誰把持自己未來的經(jīng)營權(quán)，誰就會(huì)成為強(qiáng)者，成為時(shí)俊�；厥走^去，我們無法改變定格的歷史，展望未來，我們的未來我們做主！

　　回首過去展望未來作文5

　　我踏著達(dá)達(dá)的馬蹄聲，從江南無數(shù)個(gè)春天里走來，風(fēng)雨兼程，任柳絮翻飛，蓮花開落，我在追求我的大學(xué)。

　　梅貽琦說：“所謂大學(xué)者，非大樓之謂也，大師之謂也。”千百年來，無數(shù)學(xué)子在求學(xué)之路上奔波勞累，追尋著更深度的學(xué)術(shù)研究。那扇通向大學(xué)的門引無數(shù)學(xué)者向往。然而有的人卻被囿于“大樓”中找不到出路;有的人卻沿著書香花徑，一路造成了大師。

　　現(xiàn)如今，許多人卻不愿再走下去了。有人戲稱，大學(xué)即是中國學(xué)生的解放路口，上了大學(xué)便萬事大吉。果真如此?真是推開了那扇門便如同僧人得道了么?我不知道，我正在通往那扇門的路上，我不知道……

　　可我知道，錢鐘書的大學(xué)之路讓他走成了大師。這個(gè)詩書滿腹才氣超卓的年輕人在其余科目均不理想的情況下因其出色的文科修養(yǎng)被清華大學(xué)破格錄取，他推開那扇古色古香的門邁著輕快而又穩(wěn)健的步子往通幽曲徑上走去，走出了《圍城》，走出了一個(gè)令人景仰的文學(xué)大師。他的妻子楊絳在丈夫與女兒均不在世時(shí)，將他們?nèi)怂械母遒M(fèi)都捐予清華大學(xué)。捐贈(zèng)儀式上，這位高貴的女學(xué)者深深掬躬說道：“感謝清華大學(xué)給了我們這個(gè)機(jī)會(huì)�！边@又是怎樣一番感悟!一個(gè)大學(xué)者對(duì)大學(xué)的熱愛，或許不僅是因?yàn)橐粋€(gè)大學(xué)的優(yōu)秀，而是因?yàn)樵谶@個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)里他讓自己成為了更優(yōu)秀的'人。他在這扇門后面走出了一個(gè)豪情滿腔的自己，走出了他想要的生活。

　　這一扇門，連著一條辛苦的路，他們?nèi)绱擞H密地連接在一起。我策馬走到它面前，推開門，你說我會(huì)走下去么?

　　是的，我會(huì)!因?yàn)閺垥燥L(fēng)說：“百年來我們的先輩或肝腦涂地或胼手胝足，或躲在防空洞里讀其破本殘卷，或就著油燈餓著肚子皓首窮經(jīng)——但這一切是為了什么?豈不是為了讓我們的下一代活得幸福光彩，讓他們可以穿過美麗的花徑，走到杏壇前去接受教化�！边@一扇門不是終點(diǎn)，而是起點(diǎn)。

　　誰說只有哈佛才有凌晨四點(diǎn)半的燈火通明?我們有無數(shù)推開門走下去的人，所以才有梁思成、林徽因，有金岳霖、汪曾祺。而我們這一代，也必將走出更杰出的大師，這一扇門，擋不住千萬人的腳步。

　　我深深地烙下腳印，一個(gè)又一個(gè)，前方道路荊棘遍布，擋不了一顆走下去的心……

　　回首過去展望未來作文6

　　推開前方的門，我們能看到什么?設(shè)想你來到一個(gè)小鎮(zhèn)，小鎮(zhèn)到處都是關(guān)緊的門，你會(huì)站在中心，害怕充滿了你的內(nèi)心，此時(shí)，你是勇于推開任意一扇門走向新世界，還是留在原地，故步自封，無所適從?門與路從不分離，門可以是路的終點(diǎn)，也可以是路的起點(diǎn)，而這一切的一切，關(guān)鍵看你有沒有推開門的果敢!

　　弘一法師偶然去虎跑寺辟谷，想因此調(diào)節(jié)自己的身體。殊不知，這是佛教惠及他肉體的感受。他曾跟好朋友夏丐(應(yīng)為“丏”)尊提起過想出家，夏丐(應(yīng)為“丏”)尊也附合著談了很多清修的好處。卻未曾想，他真的受戒于靈隱，在青燈古卷下潛心佛學(xué)研究。弘一法師勇于推開自己的'那扇門，棄功名利祿于一邊，甘愿去做一名苦行僧。這在常人的我們看來很苦，可他追尋自己的內(nèi)心，終于找到一條康莊大道。門與路永遠(yuǎn)相連，推開內(nèi)心的門，讓我們找到通往內(nèi)心安逸的路。

　　可現(xiàn)如今許多人，卻故步自封。明明厭倦商場(chǎng)、官場(chǎng)的爾虞我詐，卻不敢推開內(nèi)心的門去過“采菊東籬下，悠然見南山”的田園生活，這是舍不得功名利祿;明明不想要過平庸的生活，卻沒有勇氣推開內(nèi)心的門去過刺激有趣的生活，這是害怕潛在的危險(xiǎn);明明很想幫助別人，卻沒有勇氣推開內(nèi)心的門去扶起路邊摔倒的老人，這是害怕被敲詐。我們到底是怎么了，明明做著自己不愿意的事，卻沒有勇氣去改變?

　　我忍不住要問，門到底是什么?它到底有什么魔力，讓我們不敢推開它追尋自己的內(nèi)心?其實(shí)我說，門是虛的，內(nèi)心的恐懼才是實(shí)的，門只不過就是上天安置的屏障，推開它，你會(huì)通往新世界的路;不敢推，門就成功擋住了你前進(jìn)的腳步。

　　很快的，每一個(gè)高三生就將進(jìn)入大學(xué)，如果拘泥于大學(xué)的課程與前方社會(huì)的種種困難，在大學(xué)這條路上你留下的腳印會(huì)很淺;如果推開內(nèi)心的門，去做一些自己真正想完成的事，踏踏實(shí)實(shí)地走自己的路，我不敢說前方一定是光明的，但你在這四年青春路上留下的腳印足以支持你完成剩余的夢(mèng)想。

　　魯迅先生說：“這地上本沒有路，走的人多了，也便成了路�！比绻氵B推開內(nèi)心虛掩的門都不敢，又何來“路”這一說?所以，讓我們推開內(nèi)心的門，勇敢地走下去吧!

　　回首過去展望未來作文7

　　年初，全國封禁。到了開學(xué)時(shí)間，卻久久不見校門打開。那時(shí)，我們靜坐家中，過著悠閑自在的神仙日子。老師們到了網(wǎng)絡(luò)上，沒有一點(diǎn)威震四方的肅穆之氣，點(diǎn)你發(fā)言也罷，讓你交作業(yè)也罷，不管他就行了，難不成他們順著網(wǎng)線來敲你？我欣喜，我快樂，我有這不受人約束的世外桃源。

　　考試，平�；旎炀屯炅�，但到最后，你下的功夫可不會(huì)跟你開玩笑。就當(dāng)我還沉浸在形形色色的網(wǎng)絡(luò)世界中時(shí)，一條消息傳入耳中期末考試倒數(shù)第一。我知道我壓根兒就沒怎么學(xué)習(xí)，可當(dāng)這消息傳入耳中，我還是愕然了。我似乎從未如此差勁過，我的詞典里出現(xiàn)了自卑這個(gè)詞。馬上要真正的開學(xué)了，我要面對(duì)的，是零基礎(chǔ)的課程與同學(xué)的譏諷，沒準(zhǔn)還有老師打心底里的鄙視。

　　罷了，罷了，就做個(gè)壞男孩吧。

　　到了學(xué)校，我蜷縮在教室的后排。沒想到，班主任一進(jìn)教室，馬上鄭重地說出那四個(gè)字過往不咎，眼神中流露著滿滿的溫柔。

　　到了青春痘瘋長的`季節(jié)，我的臉也不例外。我以口罩為盾，想掩飾住自己的丑陋。但看到同學(xué)們即使有痘也敢卸下口罩，以真我來面對(duì)大家，我也受到了莫大的鼓舞。于是，我脫下口罩，試著與他們像平常一樣交流，他們一個(gè)個(gè)竟都如此自信、平和。

　　一切都像是虛無縹緲的夢(mèng)，可痛楚卻又歷歷在目。我不禁想：上半年那真的是我嗎？我應(yīng)該是沖在前面打頭陣，比他們更加自信、平和的呀！

　　在落后于人而長滿荊棘的道路上，我沒有止步，而是毅然闖入它不會(huì)把我怎樣的，對(duì)吧！我舍棄了許多閑暇時(shí)間，將落下來的珍寶一一拾起，助我披荊斬棘。我曾無數(shù)次在人世的谷底祈望太陽，但這次，我要靠我的雙手在絕望之嶺辟出希望之石。汗水灑在腳下，我堅(jiān)信努力能化曲徑為通衢！

　　20xx的最后一處驛站元旦晚會(huì)。去年，輕狂的我曾在此表演；而今年，同樣的地點(diǎn)，同樣的場(chǎng)景，一切卻又如此不同。既然踏上這舞臺(tái)，就必須要極致綻放！就如一株受盡暴風(fēng)雨摧折的蘭花，罹難之后帶滿露珠的清晨才最為華麗。此刻的我，比任何人都自信、平和！

　　現(xiàn)在是20xx年最后一天的晚上九點(diǎn)，我坐在桌前沉思，我并不會(huì)浪費(fèi)精力熬夜跨年，因?yàn)樵诳缒甑谋澈筮€有更多的磨礪、更多的機(jī)遇等著我去奮斗！

　　回首過去展望未來作文8

　　沒了今日，還有明日，只是明日替代不了今日的激情，沒了現(xiàn)在，還有未來，只是未來替代不了現(xiàn)在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。聽著一張過去的CD,沒了第一次聽時(shí)的心態(tài)。一年過去了，如今，我已是一名初一生了，再過幾天，就要迎接又一批小豆豆了，小學(xué)的老師們還好么？走在馬路上，和著周圍的嘈雜聲，我的心，泛起了一絲漣漪，不知不覺中就來到了母校，步入其中，沒了瑯瑯的讀書聲......從第一次邁入神圣的課堂，到如今離開它......我思緒萬千，感慨頗多......在這條道路上，你曾經(jīng)為人生的悲歡離合而感嘆過嗎？你曾經(jīng)失敗過卻依然笑看人生嗎？你曾經(jīng)為了自己的痛苦和挫折而詛咒過上帝嗎？不論是是否做過，這一切的一切，都將成為過去，成為回憶，跟著一段生命，消失在你的腦海中......

　　走過學(xué)校的操場(chǎng)，路過學(xué)校的花壇，在這里，有過我們的`歡聲笑語，也有我們的嬉戲打鬧，然而，這一切，都將成為美好的回憶，封存在我的記憶匣子中，也許，等到很多很多年以后，當(dāng)我再次打開這個(gè)多年的匣子，看著里面的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我會(huì)有怎樣的心情？

　　在六年的小學(xué)生涯里有太多的悲歡離合、人生百態(tài)了，我很幸運(yùn)能在這里過完我的小學(xué)生涯。在這里學(xué)習(xí)了六年，雖然同學(xué)之間會(huì)經(jīng)常發(fā)生一些口舌之戰(zhàn)，但我一直認(rèn)為我生活在一個(gè)快樂、無拘無束、永遠(yuǎn)“長不大”的班級(jí)里。好好總結(jié)一下過去，我會(huì)為自己曾經(jīng)擁有的感到永遠(yuǎn)的欣慰、永遠(yuǎn)的驕傲！這一切仿佛一個(gè)金色的泡泡，里面有無數(shù)滴小水珠組成，盡管這樣它永遠(yuǎn)也不會(huì)破，因?yàn)樗占嗟乃�，直到世界的盡頭。

　　回首過去，我們心懷坦蕩，回首過去，我們沉淪于昨日成功時(shí)鮮花與掌聲的簇?fù)碇�；回首過去，我們沒有駐足在昨日構(gòu)建的美麗夢(mèng)想中；回首過去，我們沒有黯然傷神，沉淪于昨日的得與失，是與非中；回首過去，了解最真實(shí)的自我，看清今后的方向，選好航程，為一個(gè)嶄新的日子苦心打造。

　　我們總喜歡把未來想象得光明燦爛，展望未來就如同在做一個(gè)未來世界里的夢(mèng)。不管現(xiàn)實(shí)對(duì)我有多么的不利多么地艱苦，不管我現(xiàn)在還處在一種很迷茫很糟糕的境況中，對(duì)于未來我依然是以一種樂觀的向上的心態(tài)去想象。世界是現(xiàn)實(shí)的但有了夢(mèng)想世界才因此而飛速轉(zhuǎn)動(dòng)起來。展望只能是展望，要將這些夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)更需要我的實(shí)際行動(dòng)�；钤诋�(dāng)下，將當(dāng)下的壓力變成實(shí)現(xiàn)未來夢(mèng)想的動(dòng)力。

　　回首過去，我們思緒紛飛，感慨萬千。展望未來，我們胸有成竹，信心百倍......

　　昨天，永遠(yuǎn)屬于過去，過去不管成功或失敗，永遠(yuǎn)屬于死神；昨天，如一顆隕落的流星劃過天際，來不及招呼；昨天，如一朵朵漫天飛舞的的蒲公英，盡顯其招搖之態(tài)。

　　回首過去，我們問心無愧，盡管太多的苦澀融進(jìn)了過去的犁鏵，盡管太多的憂傷充斥著我們的心靈，盡管太多的無奈寫在我們的臉上，盡管太多的精力揮灑在過去的流程上。至少我們?yōu)榇藠^斗過......

　　今天，又一個(gè)起點(diǎn)，又一輪朝陽，當(dāng)遇到了挫折時(shí)，遇到選擇時(shí)而難以抉擇時(shí)，不要灰心，不要喪氣，做出你內(nèi)心之中的選擇吧，聽著自己內(nèi)心的答案吧，你不需要擔(dān)心后果是什么，因?yàn)�，你�?huì)像主角一樣平安無事的，因?yàn)�，你就是生活的主角！�?qǐng)打開你的心靈之窗，擁抱陽光！擁抱今天吧！

　　回首過去展望未來作文9

　　一切應(yīng)該從那個(gè)夢(mèng)說起。

　　那是初一開學(xué)的前一天晚上，我夢(mèng)見了我的小學(xué)，夢(mèng)見了我的同學(xué)和老師，我夢(mèng)見了我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲，玩耍。六年的同窗生活，雖然是艱辛的，但我們風(fēng)雨同舟，一起哭，一起笑，沖破一道道“攔路虎"。我還夢(mèng)見了老師們，在臨近小升初考試，老師們加班加點(diǎn)，陪伴我們復(fù)習(xí)，和我們一起奮斗，卻只換來了我們的抱怨�，F(xiàn)在想想，我們真不應(yīng)該，日日夜夜的辛苦，只是換來老師的根根白發(fā)罷了。想到這里，我忽然一下子驚醒了，只覺得淚水已經(jīng)潤濕了我的臉頰，一種離別的'痛深深地刺進(jìn)我的心里。

　　那個(gè)夢(mèng)，把我的心帶回了小學(xué)。

　　小學(xué)的時(shí)候，我常常在學(xué)校打印社幫語文老師拿試卷。今天是初中開學(xué)的第一天，我又不知不覺地來到了打印社，剛進(jìn)門，我突然明白過來——我已經(jīng)不是小學(xué)生了。心里一想，也許老師再也不會(huì)讓我拿試卷了，感覺鼻子一酸，眼淚在眼睛里打著轉(zhuǎn)。讓我放下六年的同窗、師生感情，太難，太難了。

　　開學(xué)后接下來的一個(gè)星期里，是軍訓(xùn)。在軍訓(xùn)的日子里，我認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)，在那個(gè)嶄新的集體里，從陌生到熟悉，從熟悉到親切。一個(gè)集體，一家人，在困難前，我們樂觀面對(duì)，在掌聲里，我們共同迎接幸�！谶@個(gè)班級(jí)里，我仿佛找回了小學(xué)六年的同窗感情。

　　軍訓(xùn)過后，我的思想有了大改變：“回首過去，展望未來，樂觀面對(duì)生活中的每一件事情”。

　　是啊，回首過去，展望未來。我向著朝陽努力前行著，只待金榜題名，回報(bào)母校。

　　回首過去展望未來作文10

　　現(xiàn)如今“幸�！币殉蔀橐粋€(gè)熱門話題。幸福到底是什么？有人說，幸福是一生的平安；有人說幸福是永遠(yuǎn)的快樂；有人說幸福是綠葉對(duì)紅花的呵護(hù)；也有人說幸福是今天對(duì)明天的希望……

　　對(duì)中國而言，幸福就是“人人都有好工作，人人都有好收入，人人都有好環(huán)境，人人都有好心情，人人都有好身體。讓人人都能學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居。”這些美好的前景是等待開拓的美好未來，它要靠全民的努力奮斗來換取。

　　對(duì)革命者而言，祖國的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步就是自己的幸福。方敏同志，一個(gè)紅軍戰(zhàn)士，年僅36歲的他，以自己的死，寫出了一個(gè)革命者的堅(jiān)貞，同時(shí)也為幸福二字作了深刻的注腳。他曾經(jīng)說過；“我能舍棄一切，但不能舍棄黨，舍棄革命事業(yè)，我有一天生命就應(yīng)該為他工作一天�！彼悦褡褰夥诺氖聵I(yè)為人生的目的，寧愿為之而死，這就是他的幸福觀。

　　對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者而言，社會(huì)的富足，人民的幸福就是自己的幸福。溫總理在與網(wǎng)友對(duì)話時(shí)，句句不離民生，中國未來的發(fā)展和建設(shè)要以民生為前提，民生是政治的中心，是社會(huì)一切活動(dòng)的原動(dòng)力，只有國家的發(fā)展有利干人民的生計(jì)，才能是祖國實(shí)現(xiàn)真正的幸福。為人民謀取幸福是他堅(jiān)定不移的指導(dǎo)思想。如今中國翻天覆地的變化，凝聚了自新中國成立之后一代又一代的國家領(lǐng)導(dǎo)人的心血。

　　對(duì)人民而言，和平安定，勞有所得，豐衣足食，和諧快樂就是幸福。勤勞一日，創(chuàng)造財(cái)富，可得一夜安眠，勤勞一生，攜手健康，可得幸福長伴。樸素的幸福觀，體現(xiàn)了人民的心愿。

　　他們的幸福，是中國未來幸福的基礎(chǔ)。擁有了他們，就擁有了未來的幸福之源。

　　為了中國未來的幸福，還必須發(fā)展科學(xué)。只有發(fā)展科學(xué)才能滿足人民群眾日益增長的物質(zhì)文化需求，才能讓中國人民“�！逼饋恚尭髅褡迦嗣襁^上更好的生活，必須在科學(xué)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的'基礎(chǔ)中，注重社會(huì)建設(shè)，在科學(xué)發(fā)展中創(chuàng)造人民幸福生活，只有科學(xué)技術(shù)才能點(diǎn)亮幸福生活。

　　為了中國未來的幸福，還必須建設(shè)精神文明。中國是一個(gè)文明大國，中國的發(fā)展不僅要求物質(zhì)生活越來越多姿多彩，而且精神文明建設(shè)必須跟緊時(shí)代的步伐，用精神文明打造幸福生活。

　　為了中國未來的幸福，必須擴(kuò)大城鄉(xiāng)就業(yè)規(guī)模，著力解決就業(yè)難題，提高醫(yī)療保障水平，讓農(nóng)民看病不再難，小病就在身邊看，提高住房保障水平，讓百姓都有一個(gè)溫暖的家。加強(qiáng)教育改革發(fā)展，讓學(xué)生進(jìn)的來，留得住，學(xué)得好。

　　總在，幸福中國的發(fā)展還需更多人的努力，幸福是個(gè)人幸福與國家強(qiáng)盛的統(tǒng)一，建設(shè)幸福中國是我們每個(gè)社會(huì)成員應(yīng)有的責(zé)任和義務(wù)。

　　現(xiàn)在，學(xué)習(xí)是我們最重要的任務(wù)，也是黨對(duì)我們青少年的要求。作為幸福中國的建設(shè)者，我們要善于思考，勇于創(chuàng)新，為了肩上的重任，為了創(chuàng)造祖國的美好未來，我們必須發(fā)憤圖強(qiáng)，為未來點(diǎn)燃幸福的長明燈，讓幸福在中國長留永駐。