在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的一點(diǎn)一滴看未來(lái)作文，歡迎大家分享。
有人說(shuō)，人類(lèi)是萬(wàn)能的。因?yàn)樗茌p易的改變這個(gè)世界，甚至改變我們所生存的環(huán)境。在這里我想來(lái)談一談，看一看我們?nèi)祟?lèi)的環(huán)境和未來(lái)。因?yàn)槲覀儯厍蛎媾R了巨大的危害；然而地球是我們賴(lài)以生存的家園，破壞地球也就是傷害我們自己。難道我們不應(yīng)該站起來(lái)呼吁保護(hù)我們的家園嗎?
即使現(xiàn)在我們已經(jīng)后悔了，后悔當(dāng)初的愚昧無(wú)知，但是現(xiàn)在還是有人會(huì)肆意踐踏動(dòng)植物的生命。他們貪婪的享受著地球帶來(lái)的資源，以為她會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的資源。但并不是這樣，我們所擁有的資源是有限的，這些自然資源對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是寶貴的，是不可以輕易浪費(fèi)掉的。你想過(guò)嗎？假如地球上沒(méi)有在生資源了該怎么辦?難道眼看著地球一天天的.枯萎下去嗎?就像一個(gè)病人，對(duì)他無(wú)藥可治了，醫(yī)生的心情是多么的無(wú)奈與悲涼。只有他明白，要想了解那種心情，去問(wèn)他吧！但是，我們不能等到那一天才想起來(lái)保護(hù)她——我們的地球母親！
人類(lèi)并不是萬(wàn)能的，因?yàn)槲覀冞�不能做到一個(gè)“孩子”應(yīng)做到的：保護(hù)好我們的“母親”！
一個(gè)小孩，扶起身邊被壓倒的綠草，它又重新生長(zhǎng)起來(lái)；一個(gè)漁夫，放走了那條被捕的小魚(yú)。盡管是一個(gè)小孩，盡管是一個(gè)沒(méi)文化的漁夫，但他們都懂得如何去善待生命，珍惜生命。草，可以肥田；魚(yú)，可以滋水。然而我們?nèi)祟?lèi)呢？我們可以為我們的“母親”做些什么呢？都是生命，對(duì)待地球的態(tài)度卻截然不同，甚至我們是比它們高等的的動(dòng)物，但為什么我們做得卻沒(méi)有它們那么好？所以人類(lèi)在自然界中并不比其它動(dòng)物高一等。我們要用“平等”兩個(gè)字來(lái)對(duì)待它們。在自然面前，做到平等對(duì)待。
你可以放掉籠中的小鳥(niǎo)，給予它們自由，你可以勸說(shuō)農(nóng)民伯伯少砍一棵樹(shù)，你還可以節(jié)約一些水，把它們的作用發(fā)揮到極致。總之，我們要做出行動(dòng)，用一個(gè)小小的行為來(lái)保護(hù)她；用一句小小的話(huà)語(yǔ)來(lái)呼吁人們。讓我們盡最大的努力來(lái)“愛(ài)”她——我們的地球母親吧！
讓我們盡最大的努力來(lái)“愛(ài)”她——我們的地球母親吧！
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