在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的我眼中的未來(lái)世界800字優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我胡思亂想中，坐在書(shū)包上，飛到了學(xué)校、
“滴”我按了一個(gè)藍(lán)色的按鍵，書(shū)包立刻“吐”出作業(yè)。不用我們走出座位，現(xiàn)在教室大多了，每一個(gè)學(xué)生都有一個(gè)小包間。中間是透明的窗，旁邊有一個(gè)交作業(yè)的口，把作業(yè)放進(jìn)去就行了。
“同學(xué)們開(kāi)始上課�！崩蠋熡脧V播哄的。老師廣播講臺(tái)屏幕出現(xiàn)在透明的窗上。我驚訝起來(lái)，現(xiàn)在不用直接看講臺(tái)了，可以偷偷做小動(dòng)作了。
我在書(shū)包上按了一個(gè)紅色的按鍵，“刷”吐出了我最喜歡的一本書(shū)——《你好，舊時(shí)光》接著我用一個(gè)自動(dòng)翻頁(yè)器在桌底下，它自動(dòng)翻起頁(yè)來(lái)。
“陳立言，你站起來(lái)，在干什么？”老師廣播叫到了我。我才發(fā)現(xiàn)這個(gè)小包間的角落有一個(gè)隱秘的攝像頭。
我膽戰(zhàn)心驚的站了起來(lái)“看書(shū)�！蔽倚÷暤恼f(shuō)。
“下課再看�！睕](méi)想到老師還這么溫柔。
我坐了下去，看著床上透明的屏幕，老師講課也是生動(dòng)有趣。我仔細(xì)的打量起這個(gè)小包間來(lái)。發(fā)現(xiàn)在我的右邊又有一個(gè)小按鈕，上面有個(gè)密碼。我點(diǎn)了一下我原本設(shè)置的密碼。小包間的門(mén)開(kāi)了。
“糟了，在上課。老師規(guī)定不能開(kāi)門(mén)。”我想，立馬把門(mén)用力的關(guān)上。
老師似乎沒(méi)有看到，繼續(xù)上課。
接著我又打量了一個(gè)小包間的周?chē)�，很多稀奇古怪的東西，每個(gè)都標(biāo)注了名稱。什么伸手，出入、
我一個(gè)個(gè)研究起來(lái)，伸手其實(shí)就是舉手回答問(wèn)題，出入就是請(qǐng)求老師上講臺(tái)問(wèn)問(wèn)題，還有一個(gè)更奇葩的，游戲，點(diǎn)進(jìn)那個(gè)按鈕后，屏幕上就會(huì)出現(xiàn)很多選項(xiàng)。抓蚊子，打老虎，還有一個(gè)就是串門(mén)。串門(mén)意思就是可以請(qǐng)求去別的`同學(xué)小包間玩。每個(gè)同學(xué)的小包間里面的游戲都不一樣，除了串門(mén)。
我最喜歡去同學(xué)那里串門(mén)了，點(diǎn)了這一個(gè)屏幕上的鍵后，我來(lái)到了一個(gè)閨蜜的包間。她的包間還要輸入密碼，不過(guò)她幫我配了指紋，我可以隨時(shí)進(jìn)入。進(jìn)去之后，她包間里裝飾的很漂亮。像一個(gè)小熊房，我知道她最喜歡小熊了。
過(guò)了一會(huì)，“陳立言站起來(lái)聽(tīng)課�！崩蠋熃形�。
終于回歸了現(xiàn)實(shí)世界。
我眼中的未來(lái)校園是一個(gè)既可以開(kāi)心上學(xué)，又可以玩的校園。
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