在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的未來(lái)的作文400字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
未來(lái)的作文400字 篇1
今天，我早早地醒了。按下床邊一個(gè)按鈕，多功能床瞬間就把我傳送到了沙發(fā)上面。
生活中的一切瑣事都由各種機(jī)器人來(lái)打理。首先是保姆機(jī)器人為我洗漱，給我穿衣。之后，我讓司機(jī)機(jī)器人開(kāi)著飛車，把我送到了服裝店。
商店里有很多漂亮的衣服，而我只想買一件美麗的裙子。于是我說(shuō)一聲：“我要一件美麗的裙子�！惫唬患利惖娜棺映霈F(xiàn)在眼前。我拿出多功能服務(wù)卡，在看好的裙子上刷了一下，裙子就自動(dòng)裝進(jìn)了購(gòu)物袋里。選購(gòu)?fù)攴b之后，我讓司機(jī)機(jī)器人把我送回了家。
到家之后，保姆機(jī)器人早已給我準(zhǔn)備了一桌豐盛的午餐。
午飯過(guò)后，已經(jīng)是中午12點(diǎn)了，于是我讓保姆機(jī)器人去刷碗，我則被傳送到了多功能床上。剛到了床上，我就睡著了。
我醒的時(shí)候，已經(jīng)是下午三點(diǎn)了，我又讓司機(jī)機(jī)器人把我送到了書店。到了書店，我看了一本有關(guān)動(dòng)物世界的書，可是由于書店要在六點(diǎn)鐘關(guān)門，我就把這本書買了下來(lái)。
回到家中，已經(jīng)是七點(diǎn)半了。餐桌上依然是保姆機(jī)器人為我準(zhǔn)備的豐盛的晚餐。吃完飯，我又回到了多功能床上，進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)……
未來(lái)的作文400字 篇2
未來(lái)的生活是多變的，老師也變得讓人意想不到�！靶吕蠋焷�(lái)了！”同學(xué)們?cè)诎嗬飦y開(kāi)了鍋，有同學(xué)在議論：“這個(gè)老師會(huì)長(zhǎng)什么樣��？”“這個(gè)老師年齡多大啦？”…
可是我一看，頓時(shí)傻了眼。這個(gè)老師…竟然…是個(gè)…機(jī)器人！過(guò)了一段時(shí)間，我才發(fā)現(xiàn)這個(gè)機(jī)器人老師竟然能表達(dá)我們?nèi)祟惖乃懈星�，于是我們決定考考這個(gè)“特殊”老師的智力。
上課時(shí)，我們班“臭名遠(yuǎn)揚(yáng)”的調(diào)皮鬼拿出來(lái)一樣?xùn)|西：兩條長(zhǎng)觸須和六條腿的大甲殼蟲——天牛。他說(shuō)道請(qǐng)問(wèn)老師：“這是什么東西呀？”機(jī)器人老師說(shuō)：“是只天牛，鞘翅目天牛科昆蟲，全世界約有2萬(wàn)種，有一些種類屬于害蟲。”聽(tīng)了“老師”的回答我們都很佩服他的智慧。
有同學(xué)又問(wèn)：“老師，您知道蘋果為什么會(huì)從樹(shù)上掉下來(lái)嗎？”老師回答說(shuō)：“自然界中任何兩個(gè)物體都是相互吸引的，引力的大小與兩物體的`質(zhì)量的乘積成正比，因?yàn)榈厍虻奈Ρ忍O果大無(wú)數(shù)倍，所以蘋果會(huì)掉到地上。”老師的話音剛落，教室里響起了一陣熱烈的掌聲。
幾個(gè)月后，制造機(jī)器人的工廠過(guò)來(lái)驗(yàn)收機(jī)器人老師的工作情況，他們竟然把和我們朝夕相處的機(jī)器人老師帶走了。聽(tīng)工作人員說(shuō)有一部分指令程序還要進(jìn)一步優(yōu)化、升級(jí)，到時(shí)會(huì)給我們送來(lái)一個(gè)更完美的機(jī)器人老師。
我盼望機(jī)器人——未來(lái)的老師早一天再一次來(lái)到我們身邊，讓我們感受科技創(chuàng)新的魅力，也減輕老師的工作強(qiáng)度。我相信，這一天很快就會(huì)到來(lái)。
未來(lái)的作文400字 篇3
我驚奇地問(wèn)特快列車：“喂，特快列車！我們是不是走錯(cuò)路了？”“才不是呢！我是絕對(duì)不會(huì)送錯(cuò)地方的�！蔽覇�(wèn)：“那這原始森林怎么會(huì)變得這么荒涼呢？”“告訴你吧，原始森林之所以變得這么荒涼，都是因?yàn)槲磥?lái)世界的人們無(wú)休止地砍伐森林，無(wú)節(jié)制地侵占植物的領(lǐng)地，殘忍地捕殺人類的朋友所造成的�！�
“為什么？為什么人類要這么做？我們不希望孤獨(dú)地活在這個(gè)世界上��！”我朝著天空大喊。
這時(shí)候，特快列車發(fā)話了：“你的呼吁應(yīng)該讓全世界人們聽(tīng)見(jiàn)，讓全世界的人們明白停止戰(zhàn)爭(zhēng)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性。再見(jiàn)了！可愛(ài)的小朋友�！薄澳悴灰咛乜炝熊�！”我呼喊著。
“培欣，培欣！”我又被媽媽給催醒了。我抬起頭看了看四周，跟本沒(méi)有什么原始森林。原來(lái)那只是一場(chǎng)夢(mèng)��！“培欣，你的AB卷做完了嗎？快去把它做完！”媽媽嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)。我打開(kāi)AB卷繼續(xù)做，其實(shí)心里還想著剛才的那個(gè)夢(mèng)呢。我想那不僅僅只是一個(gè)夢(mèng)，在夢(mèng)中還告訴了我們：為了能讓我們的明天變得更加美好，我們一定要保護(hù)環(huán)境，停止戰(zhàn)爭(zhēng)。讓地球萬(wàn)歲，讓地球永生！
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