在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的珍惜現(xiàn)在，創(chuàng)造未來作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
珍惜現(xiàn)在，創(chuàng)造未來作文1
漫步在蔚藍(lán)的天空下，微涼的清風(fēng)吹過青春的發(fā)絲�？罩袕浡娜盏脑陝佣謱庫o，一片綠蔭漫無邊際的伸向山的那邊。踏著新雨浸潤后的微微細(xì)草，我進(jìn)入了思考。
人的一生有時真的很短暫，正如趙本山在春晚說的一樣，眼睛一閉不睜，一輩子就過去了。
時光如梭，讓我們來不及細(xì)細(xì)品味，感覺昨天我們還是懵懂的少年，還是父母懷中沒長大的孩子，而今天，只是一瞬間的功夫，我們已經(jīng)長大了，已經(jīng)擁有了成人的身份證了。
記得有一年到重慶去玩，陪著姐姐找工作。我覺得這個城市太美了，街道兩旁閃爍的霓虹燈混合著各式各樣的流行音樂，讓人感覺城市的繁華，和生命的節(jié)奏。就連熱鬧的廣場都是我評判美好社會的標(biāo)準(zhǔn)。城市生活太美好了，我仿佛看到了自己的前途。
然而，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)同我一樣的我的姐姐，她要在這個城市有一席之地，而又多么不容易的時候。我被招聘公告上的條條框框，著實的潑了一盆冷水。
我發(fā)現(xiàn)了，在這個美麗的城市的街道行走的每一個普通人，他們都是有著自己立足于這個城市的辛酸的。他們要么有一技之長，要么有了不得的口才，要么有不一般的管理能力，要么有吃苦耐勞的精神，要么……
好像那些“要么”都與我不沾邊。我太普通了。我能做什么呢，我能靠什么留在我喜歡的城市呢。我有的只有年輕，只有讀書的機會。對，這就是我的財富，我要珍惜，我的年輕，我的學(xué)習(xí)機會。
“亡羊補牢，為時不晚”，我已經(jīng)錯過的時間，我不能把握了，我沒法控制了，但我還有現(xiàn)在，還有將來。我要鼓起勇氣，鼓足干勁，同時間賽跑。
我現(xiàn)在的高三生活是枯燥乏味的，每天都在題海里游來游去，。有時我覺得自己都快招架不住了。但是一想到，我應(yīng)該有美好的前途，相到那些不同于我父輩們的生活，想到那么多的未知數(shù)未來，我就覺得身體仿佛被充了電一樣。
我年輕，我有的是干勁，我的未來不是夢。我要做的有且僅有珍惜現(xiàn)在的時光。
珍惜現(xiàn)在擁有的，才不會讓生命缺失未來的美好；珍惜現(xiàn)在所擁有的，讓他成為輝煌的未來的奠基石；珍惜現(xiàn)在擁有的，才能更好的創(chuàng)造出美好的未來。
珍惜現(xiàn)在，創(chuàng)造未來作文2
今天，我去小荷書屋去買話梅。小荷書屋的老板認(rèn)得我，咦？這不是老蔡的兒子嗎？他一邊說一邊給我遞話梅，要不再拿兩包吧。我很快的謝絕了他的好意，想起了媽媽說過的不能隨便的要人別人的東西飛快的跑了。
他追了出去，哎，再拿一包吧！看到了我的爸爸媽媽，跟我爸爸媽媽聊起了天。聊了一會兒，我們就跟他告辭了。我給媽媽吃了幾顆話梅，媽媽說：嗯，味道不錯嘛！要不你再去買一包給我和你爸爸嘗嘗？嗯，好的！我飛快的又跑了回去。李伯伯（就是小荷書屋的的老板）看見另外我，笑盈盈的說：來，這些話梅也送給你了！不！我回答到，我只再買一包。拿著就是。我還可以再體嘛。快，拿著吧。我硬是不想拿著，他就是越往我手里塞，我越是不敢要。我飛快的跑出了門，結(jié)果他還是不松手，讓我拿著。我們爭執(zhí)了一陣子，我只好讓步，說了一聲謝謝叔叔，飛快的跑到的.爸爸媽媽的身邊。爸爸媽媽往我這邊一看：咦？你哪來這么多話梅？我說：李伯伯送的。我非不要，他硬塞給我的。我沒辦法了，只好要著了。你怎么能這樣呢？子民？快去還給你李伯伯去！我不情愿的嘟囔著小嘴，不嘛，我不去了，你們誰愛去水去！反正我不去！一趟一趟的，我不累呀！子民乖，媽媽給你買書啊！去吧，呆會，我再給你解釋什么事。我又飛快的跑去小荷書屋，對叔叔說謝謝您叔叔，太多了我吃不了說完，就扔下話梅，跑了。
爸爸說：你李伯伯是在防疫站打小工的，一個月也就八九百塊錢，對我們來說那兩包話梅是小，有可能是人家的一頓飯的錢�。∫辉X還能買兩個饅頭呢！每次查體單位組織吃飯時，你李伯伯是必不可少的。不管飯店多么遠(yuǎn)，他都每場必到。
這我就不明白了，李叔叔怎么會這么窮？我趕緊問爸爸：李伯伯小時候不好好學(xué)習(xí)嗎？不然怎么會落到如此的地步。不！爸爸回答說，你李伯伯根本就沒有機會上學(xué)。你李伯伯小時候非常窮，飯都吃不飽。餓的時候甚至草根也吃。他吃過的最好的一頓飯是煎餅。
我無語了。我現(xiàn)在和李伯伯一比，那簡直是——朱門酒肉臭，路有凍死骨。我們現(xiàn)在吃的是大魚大肉，更別提餓肚子了。我們現(xiàn)在有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，而李伯伯呢，連上學(xué)的機會都沒有。如果他有學(xué)上，是不是比我爸爸和媽媽還要出眾呢？
所以，我們要珍惜現(xiàn)在，好好學(xué)習(xí)為未來的大門打下基礎(chǔ)，到了未來，用我們的知識轉(zhuǎn)化為力量，找一份好的工作，成為國家的棟梁。
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