無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的未來的母校作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
未來的母校作文1
“明月有情應(yīng)是我，年年相見在他鄉(xiāng)�！鞭D(zhuǎn)眼間就過了二十年，我多想回故鄉(xiāng)看看，多想回母�？纯�。我與一位老同學(xué)說好在母校相見，他可是母�，F(xiàn)在的校長！
我乘坐汽車，來到母校的大門口，高興得與同學(xué)既擁抱又握手。她帶領(lǐng)著我參觀現(xiàn)在的母校，走進(jìn)大門，映入眼簾的是一個大花園�；▓@里綠樹成蔭，這里種著各各樣的鮮花，一棵棵高大的大樹排列在兩旁，像一位位將士。一片綠茵茵的草地讓我心曠神怡……我看來看去，總覺得少了些什么，就疑惑不解地問：“這里這么多花草樹木，怎樣上體育課呢？難道這些孩子不上體育課嗎？”她笑著說：“你別著急，我慢慢帶你去參觀！”
我往南面望去，只見一座高大的綜合大樓，它有四層樓。上面有美術(shù)室、實(shí)驗(yàn)室、舞蹈室和棋牌室……樣樣俱全！
我走著走著：“我怎么沒看見教室？”疑惑的問。校長指著天空中的氣球說：“那不就是嗎，這都是由納米研制而成的！”我聽了，大驚失色，不敢相信，就與校長坐著電梯來到教室。我透過窗戶看到孩子們的桌子上都擺著一臺筆記本電腦，他們正與老師學(xué)習(xí)課文。校長告訴我：“現(xiàn)在學(xué)生看書、做作業(yè)只要動動鍵盤，意義鼠標(biāo)就可以了。”現(xiàn)在他們都不需要貝納沉重的書包了，這里冬暖夏涼，非常舒服！”我非常羨慕他們。
我們離開教室有乘坐電梯來到了地下體育場，“哇！這里可真壯觀哪！這里是地下怎么會這么明亮呢？”校長笑著說：“這是由上面的氣球上的太陽能傳送過來的光�！斌w育館里正在上體育課，有人在打羽毛球、有人在踢足球、還有人在游泳……他們可高興了！
未來的母校真好��！我愛你我的母校！
未來的母校作文2
10年后，我們未來的學(xué)校會是什么樣呢？我認(rèn)為我們的學(xué)校將會是這樣的，我來給你介紹一下吧。
首先，我們未來的學(xué)校大門會有真假識別機(jī)。比如，我們學(xué)校的老師和同學(xué)，只需要大拇指一按，學(xué)校的大門就會自動識別是本校的師生，大門就會自動打開，然后就會自動關(guān)閉。如果外人想趁機(jī)進(jìn)入必須有本校的一名師生認(rèn)可，方可讓他進(jìn)入。
進(jìn)了學(xué)校，只見一排排的教學(xué)樓像一顆顆巨型的鉆石，矗立在水泥地上，在陽光的照耀下，閃出微微的藍(lán)光。進(jìn)了教室，只見一排排、一張張的桌子，每張桌子上都有一臺電腦，桌子共有2個抽屜，一個抽屜放電腦，一個抽屜放其他東西，同學(xué)們上學(xué)、放學(xué)不用背書包，也不用考試，還沒有家庭作業(yè)。學(xué)校不再以考試來衡量學(xué)生的優(yōu)差，而是以學(xué)生的素質(zhì)來衡量，比如：體育成績、實(shí)踐能力、反應(yīng)的快慢等等。學(xué)生的學(xué)習(xí)不再是死記硬背，而是在玩耍的過程中學(xué)習(xí)，不再是老師讓我們學(xué)，而是我們想著學(xué)。學(xué)校還有一座很大很大的圖書館，同學(xué)們隨時都可以進(jìn)來看書或者查資料，只需你在電腦上輸入書名或要找的資料的關(guān)鍵詞，電腦就會告訴你想要的書在哪里。
哎！還有好多好多現(xiàn)在的學(xué)校沒有的東西，我想我這所未來的學(xué)校離我們也不會太遙遠(yuǎn)，同學(xué)們，你想來這樣的學(xué)校上學(xué)嗎？那就快來吧！
未來的母校作文3
20xx年的一天，我乘著超智能滑行汽車，以每秒二十萬公里的速度回到自己的祖國，想看看我親愛的母校。
我來到學(xué)校門口，驚呆了。發(fā)現(xiàn)小朋友背著的是全自動書包，不一會兒我進(jìn)了校門，人都不見了，原來他們是在“地下學(xué)�！睂W(xué)習(xí)。我好奇地走了進(jìn)去，可是找不到教室，這時剛過來一位老師，她教我在大門上輸入班級，然后乘著平移電梯來到教室，昔日的課桌成了如今的一臺臺計算機(jī)�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響了，小朋友們都進(jìn)了教室，只見他們進(jìn)室后，先在計算機(jī)上按了一下科目，電腦上就立刻出現(xiàn)了要上的內(nèi)容。小朋友們就根據(jù)內(nèi)容自己自學(xué)，如果忘了內(nèi)容也沒關(guān)系，只要按一下“記憶”鍵，就可以復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)過的內(nèi)容。做作業(yè)時，電腦還會給小朋友指出對與錯，如果你題目答錯了，電腦還會給他們分析問題，非常方便。
到了中午用餐時，小朋友們可以任選要吃的，飯的類種也特別多，有玉米飯、蘑菇飯、蘋果飯……吃完了午飯可以游覽學(xué)校的任何地方。比如：動物園、地下植物園、地下海洋公園……如果小朋友不想游玩也可以坐在位子選看動畫片，還可以與家人閑聊。
看了昔日的母校，我情不自禁地說：“��！母校的變化真大呀！”
這時，我看了看手表，已是下午三時整了，我又乘上超智能滑行汽車依依不舍地離開了可愛的小朋友，離開了飛速發(fā)展的母校。
未來的母校作文4
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了20xx年了。地球發(fā)生了天翻地覆的變化。我已經(jīng)離開我的母校講近二十年了。今天，我又一次回到母校。
一走進(jìn)大門口，我就看見，三串五彩繽紛的大氣球?qū)⒔虒W(xué)樓吊在空中。一進(jìn)去就會有一個氫氣球飄過來。我連忙坐了上去按了六點(diǎn)四(意思就是六年級四班)。這是我走的地方�，F(xiàn)在我的小學(xué)老師應(yīng)該在這吧：我連忙走進(jìn)教室，只見教室里一位老師也沒有。我的小學(xué)老師可不像不負(fù)責(zé)任呢。我不由得上前去問了一位同學(xué)：“同學(xué)，你們的老師呢？“你要找老師�。】措娔X�！蔽疫B忙轉(zhuǎn)過頭去，只見里面有一位慈祥正在收拾課本的老師。“你知道嗎？現(xiàn)在老師太累了，于是學(xué)校就設(shè)計出一種東西。讓老師在家里也能給同學(xué)們講課�！敝懒司唧w情況以后我又乘氫氣球來到了我們以前的操場�，F(xiàn)在操場已經(jīng)變成供同學(xué)們休閑娛樂的游樂場了。游樂場的正中央擺著一個巨大花壇。左上角是一個大學(xué)游泳池。左下角是供學(xué)前班的同學(xué)們的滑滑板及各種玩具。右上角是供三到六年級的運(yùn)動工具。右下角則是供一至二年級的玩具。又往前走則是一個巨大的籃球場。早上可以供同學(xué)們做體操，鍛煉身體。下午可以供四至六年級的同學(xué)打籃球。另換還有擊劍教室、文藝教室、以及學(xué)校要搞各類活動室�，F(xiàn)在的教學(xué)樓可真是不一般呀！跟以前比起來真是一個天上一個地下。
同學(xué)們，未來不是夢，現(xiàn)在關(guān)鍵的是我們一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上！
未來的母校作文5
20年后的一天，我很懷念我的母校，便乘坐氣墊轎車回到了故鄉(xiāng)，去母�？匆豢�。
不到10分鐘，我便從大洋彼岸，回到了久別的家鄉(xiāng)。車子徑直開到了學(xué)校，走進(jìn)母校，真是不看不知道，一看嚇一跳，我被眼前的`情景驚呆了。一切都變了，已經(jīng)完全不是我想象中的母校了。
我走進(jìn)寬敞的教室，教室四周的墻壁上都是電腦屏幕，連地面和天花板上也是電腦屏幕，只見幾個學(xué)生在學(xué)習(xí)，卻沒有看見老師。我問了問班長。班長告訴我，現(xiàn)在上課，老師不用來了，教室里都安裝了立體電腦屏幕，老師在任何地方都可以給我們講課，我們從電腦屏幕上看到的老師，和他來到我們身邊是一模一樣的。我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
走出教室，我看見學(xué)生們都在大樓的頂部上體育課，我想那些有恐高癥同學(xué)可怎么辦呢？“不用怕，”給我做向?qū)У臋C(jī)器人說，“樓頂和地面是一樣的，有恐高癥的同學(xué)站在上面，和站在地上的感覺是相同的�！�
再看看校園，一位姐姐正在給花兒澆水，一位阿姨在給一個小弟弟洗頭呢……機(jī)器人向?qū)Ц嬖V我，她們不是姐姐，也不是阿姨，都是和它一樣的機(jī)器人。
這只不過是我的想象，但我知道在不久的將來，我的母校一定會像我想象的那樣美好。
未來的母校作文6
三十年后的一天，我吃完早飯后，開著我發(fā)明的“水陸空三用小汽車，來到了我的母�！F嶺市銀州區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)。一路上，我就在想：已經(jīng)十多年沒來了，如今的母校會是什么樣子呢？
一進(jìn)校門，我就愣住了。我剛把車停到操場，一個電子導(dǎo)游就過來為我介紹。從導(dǎo)游的嘴里，我知道了學(xué)校共分為四部分，分別是教學(xué)區(qū)、運(yùn)動區(qū)、生活區(qū)和幻想?yún)^(qū)。教學(xué)區(qū)主要分為教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、高級電子圖書館；運(yùn)動區(qū)分為籃球場、足球場、網(wǎng)球場、400米塑膠跑道；生活區(qū)包括宿舍樓、高級電子食堂、溫泉、游泳館；幻想?yún)^(qū)分為電影樓、幻影中心、魔法實(shí)驗(yàn)室。
首先參觀的是教學(xué)區(qū)。這里所有的教學(xué)樓都高達(dá)15層以上。每一棟樓都有豪華的觀光電梯。實(shí)驗(yàn)樓里的實(shí)驗(yàn)器材應(yīng)有盡有。而電子圖書館是我最喜歡的，在那里每個學(xué)生都有一臺電腦。只要在電腦前說出書的名字，電腦就會“吐出”這本書。
接著是運(yùn)動區(qū)。這里所有的運(yùn)動場都在1000平方米以上。所有的運(yùn)動場都很氣派。
再來看生活區(qū)。那一排排整潔的床鋪?zhàn)屓丝戳诵臅缟疋�。每個學(xué)生都有一張飯卡。到了中午的時候，學(xué)生們就用卡再飯臺上一劃，再說出想吃什么就行了。
愉快的時光總是很短暫的。一天的參觀就快結(jié)束了。當(dāng)我開著車回家的路上，還在流連在一天的歡樂中······
未來的母校作文7
現(xiàn)在，母校在我心中是美好的，充滿歡笑的。我希望未來的母校能夠更好地發(fā)展，給更多的人帶來歡笑。
隨著時間的推移，我們會慢慢長大。而校園中的樹木也會更加高大。背帳篷一樣的樹脂改起來的操場該是多么美麗，多么生機(jī)勃勃呀！到那時，母校的樓房也一定蓋得高高的，每天七點(diǎn)五十分，會有更多的小弟弟，小妹妹背著她們的小書包走進(jìn)寬敞明亮的大教室。
當(dāng)然改變的一定不止這些。未來，科技也會一步步的發(fā)展�，F(xiàn)在我們的教室里已經(jīng)有了電子白板，以后一定還會有更多高科技的東西。說不定，每個學(xué)生的課桌上都會有一塊像電影《阿凡達(dá)》里面出現(xiàn)的那種不傷害視力的透明顯示屏；也說不定，答卷子的時候會有個機(jī)器人在后面防止作弊。
但是，我還是自私的希望有一樣永遠(yuǎn)不要變，那就是我的老師。我希望無論再過多少年，我再回母校是依然能看到我的老師。我希望他們依然年輕，依然站在講臺上灌溉一批又一批的幼苗。
或許，我的想法不能全部實(shí)現(xiàn)，但我心中的母校永遠(yuǎn)美好。我會衷心的祝福她，祝她越變越好！
未來的母校作文8
我快步來到了20xx年的城南小學(xué)。
今天，我要來參觀我們的母校，我先來到了教學(xué)樓，我一上去就看到了一個沒人的教室，我大吃一驚：講臺上沒有粉筆，粉筆擦，只有一臺手提電腦，學(xué)生的臺面也只有一臺手提電腦，沒有書本，沒有筆盒，怎么學(xué)習(xí)？沒有粉筆、粉筆擦老師怎么講課？我懷著疑問來到下一個班級。
恰好在20xx年教我們的莫老師在給這個班上課。只見莫老師看著電腦在讀書，遇到一個問題就問同學(xué)們什么意思，并讓同學(xué)們在課文的空白處寫上去，我看著學(xué)生們的一舉一動：他們把意思都寫在電腦上，然后再發(fā)送給摸老師，再由莫老師發(fā)回來。我的疑問終于解決了。
我再來到食堂，路上經(jīng)過一個叫藝術(shù)走廊的通道，上面都是同學(xué)們的水粉畫、素描、剪紙、書法等作品。還有同學(xué)們奏樂、唱歌的錄象，最后就是藝術(shù)名人的介紹。
食堂里面座位可由坐的人隨意調(diào)節(jié)大小前后，廚房內(nèi)的廚師們只要在卡上寫好菜單和數(shù)量后，把卡插入機(jī)器，就可以做出廚師心里想的菜肴，
其實(shí)，母校還有許多值得參觀的地方，但一個急促的電話把我叫回了單位。
未來的母校作文9
20xx年的一天早上，我來到自己的母校。原來的校門已經(jīng)變成了一個健康探測門。邁過它，如果電子屏幕顯示“笑臉”，說明人的身體健康；如果顯示“哭臉”，說明人的身體健康有問題，就得到右邊的醫(yī)務(wù)室接收進(jìn)一步檢查。這樣能有效地預(yù)防傳染病的發(fā)生！
我一進(jìn)校園，綠油油的草坪映入眼簾，一陣陣花香向我襲來。再往里走，是一座亮晶晶的教學(xué)樓。教學(xué)樓沒有了玻璃門窗，外表覆蓋著太陽能燈、空調(diào)、多媒體教室等都是由它供電的，真正實(shí)現(xiàn)了節(jié)能、環(huán)保。同學(xué)們給他起了個名字，叫做“綠色大樓”。
走進(jìn)教學(xué)樓，自動扶梯送我到了自己原來的教室。咦？課桌上怎么沒有書本呢，太有趣了！學(xué)生們再也不用背著沉甸甸的書包來上學(xué)了！
下課了，同學(xué)們來到組合操場。它可以根據(jù)學(xué)生的不同需要，利用電腦程序，自動分割呈幾個小操場。假如我想打羽毛球了，就在電腦上輸入“羽毛球”的指令，操場就會自動劃分出羽毛球場地，拉上球網(wǎng)，畫出球區(qū)，還會準(zhǔn)備好球拍和羽毛球呢！
在未來的學(xué)校學(xué)習(xí)、生活的同學(xué)們是多么快樂呀！
未來的母校作文10
未來，我當(dāng)上著名的設(shè)計師，我設(shè)計出了一所世界上獨(dú)一無二的母校。
學(xué)校的教學(xué)樓有三層。第一層中種著一株株小花，空氣格外的好，格外的明亮。第二層有著各種高科技設(shè)備，太陽能大型發(fā)電機(jī)，各種上課的機(jī)器人等等。
第三層肯定就是娛樂學(xué)習(xí)場所，除了有刺激的數(shù)字寬車，危險的十字迷宮，有趣的成語天梯還有各種記憶游戲，同學(xué)們玩這些游戲的時候不僅玩得開心，還學(xué)得高興，這真是一舉兩得的美事��！
教室是露天的，每間教室都有25張桌子，50個升降凳和一個準(zhǔn)備上課的機(jī)器人，同學(xué)們走進(jìn)教室，機(jī)器人就開始講課，升降凳就自動地伸出來讓同學(xué)們坐下。
操場一定就在天空了，操場上有足球場，籃球場，健身房等運(yùn)動的地方。
在未來的時間，我一定設(shè)計出這樣的學(xué)校，讓同學(xué)們能夠過上，邊學(xué)邊玩的生活，學(xué)到更多的知識，玩得更開心。
未來的母校作文11
家在夢中何日到，春生江上幾人還？一轉(zhuǎn)眼20年過去了，我已經(jīng)是了一位大人物了，我有今天的成就，這多虧有我的母校——XXXX校！這20年來我閑暇下來的時間屈指可數(shù)，根本就沒有時間回我的母校。
今天終于有一天的時間回我的母校啦！我懷著好奇的心情登上了飛機(jī)。過了一會兒，我下了飛機(jī)，“哇！這還是我的家鄉(xiāng)嗎？居然有如此大的變化�。 苯�(jīng)常變得寬闊了，不像以前那樣狹窄了。四周都建起了金碧輝煌的房屋，四周種得有桂花樹，雖不茂盛，但是依然聞得到桂花的香味。我來到了我的母校，母校不再像以前一樣非常的擁擠道路很狹窄，我在交通很通暢，道路也很寬闊，空氣很清新。，清晨吹來的風(fēng)讓人神清氣爽。我跨進(jìn)校門，我發(fā)現(xiàn)我們曾經(jīng)的嘻戲地變得寬敞了，還有我們的小池塘里多了許多小魚兒，我走進(jìn)操場發(fā)現(xiàn)操場是果凍鋪成的，我居然摔了一跤，這是我想：我會成為天大的笑柄吧，我最熟悉的操場上也會摔跤。居然不疼？我居然忘了這是用果凍鋪出來的操場。我看著這用果凍鋪出來的操場，我有點(diǎn)饞。我不禁吃了起來……
啊！母校，二十年時間過去了，你依舊光彩奪目。二十年前，在這里我這棵小樹苗接受了你春天般的洗禮與滋潤，打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)，才成就了今天的我。
馬上要日落了，我也要回去了，母校，我會再回來看你的！
未來的母校作文12
過了幾十年，幾百年，未來的母校。我的母校不是在地上，而是在神秘的海底。在海底的校園外，有著許多生活在海底的動物。它們和人類是朋友。有魚，海參，水母，鯊魚和海豚等等。
上學(xué)時，我們只要打個招呼，鯊魚就會游過來，讓我們坐上去，把我們載到學(xué)校里，跟地上的的士一樣 。如果到了禮拜五晚上，我們就會跟一些海洋動物一起做游戲，也可以讓一群魚搭成一個“竹排”型的，讓我們坐上去，去探險神秘的海底，找寶藏。到了星期六星期日，我們可以坐上海豚，到海面上去游玩。玩累了，就找章魚大師來幫你按摩。如果有人欺負(fù)我，烏賊就會噴出黑墨，把它們都變成一個個黑色的大怪物。
在這神秘的海底，我們能寫魚國的話，我們能跟它們寫信，跟它們說話。有說不完的樂趣。
我們在學(xué)校里上課，書是用一種特殊的水草做的，筆也是用一種特殊的木棍做的。每當(dāng)沒墨了，章魚就會幫我們加墨，讓我們把作業(yè)完成。每當(dāng)靠、考試考察100分時，小魚就會大成轎子，把它送到游樂場去。如果有人考不好，也會受到烏賊和章魚的攻擊。所以，我的母校也就沒有差生了。人人次次考100，都不讓家長操心了。
我未來的母校就是在神秘的海底，能和魚兒并一些海洋生物一起游玩的“海底學(xué)校”。
未來的母校作文13
在2200年，我已經(jīng)成為一個偉大的科學(xué)家，我設(shè)計了一所高科技的母校。
在母校，到了夏天，炎熱的太陽好像要烤熟我們似的，老師一下子按一下藍(lán)色的按鈕，炎熱的火球，好像立刻變得涼爽了。到了寒冷的冬天，同學(xué)們給凍得手都紅了，老師又按下紅色的按鈕，教室里有了熱氣，同學(xué)們的手也不紅了。
這也方便了老師和同學(xué)教學(xué)，老師給每個同學(xué)發(fā)了一臺電腦，電腦上可以讀書、寫字、畫畫等各種方便的學(xué)習(xí)用具，把作業(yè)也寫上去，到了第二天，同學(xué)們不用手給老師做作業(yè)，只要用電腦把信息給老師，改佳作。同學(xué)們把作業(yè)發(fā)給專門改作業(yè)的機(jī)器，不到兩分鐘，同學(xué)們的作業(yè)就改好了。
體育場在哪里呢？原來體育場在地下，同學(xué)們走進(jìn)地下，就可以來到體育場。在體育場里，仍然可以和機(jī)器人打球。大家認(rèn)為地下體育場很黑吧，其實(shí)一點(diǎn)也不黑，這些光是人造太陽發(fā)出的光，這光和天然的太陽光是一樣的，非常明亮。
我的母校一定會越變越美，越變越偉大。
未來的母校作文14
20xx年，我坐在無人駕駛太陽能飛車?yán)�，正想去圭峰山，突然被一縷光線吸了進(jìn)去，來到了圭峰小學(xué)。
哇，我的母校煥然一新，大門口是用金子做的，“新會圭峰小學(xué)”六個大字閃閃發(fā)光。進(jìn)入門口不用再刷卡，而是通過機(jī)器人刷臉進(jìn)入校門，學(xué)生、老師和保安的信息都保存在里面，如果機(jī)器人偵測到是壞人，就會悄悄地發(fā)信息給保安。
今天正好是開放日，我走進(jìn)學(xué)校，首先映入眼簾的是一臺傳送機(jī)，雖然看上去不算很大，但它有五層，可以容納兩百多人，只要輸入你想去的地點(diǎn)，傳送機(jī)就會帶你到那里。
我輸入了“操場”，就馬上來到了操場中央。在我腳邊出現(xiàn)了三個按扭，我按下第一個，操場就變成了一個游泳池，我又按下第二個，操場又變成了足球場，再按下第三個，操場就恢復(fù)了原貌。
我又去了教學(xué)樓，進(jìn)到一間課室，講臺上的黑板已經(jīng)記錄好了上課的內(nèi)容，只要按一個鍵就能顯示出來，課桌也換成了自動的，換座位時，它會隨著地下的軌道移到相應(yīng)的位置。來到辦公室，里面坐著的不再是老師，而是一臺臺改作業(yè)機(jī)器人。
“圭峰山到了�！蔽业男≤囂嵝训�，我揉了揉眼睛，原來是一場夢呀！不過，相信我的母校的確是這樣先進(jìn)吧！“馬上回去看看！”我又回到了圭峰小學(xué)……
未來的母校作文15
光陰似箭，日月如梭，以前那個五年級的小學(xué)生，現(xiàn)在已經(jīng)變成了一個三十歲的大人了。今天，我要再次回到我的母校。
我坐著火車，手捧著臉腮，看著窗外發(fā)的小草被風(fēng)吹的直不起腰；花瓣隨風(fēng)而去，好似一個個在微風(fēng)中跳舞的小精靈；樹上碧綠的樹葉也被風(fēng)吹得慢悠悠地落下來，真想快點(diǎn)回到母校�。�
到了母校，我情不自禁的感嘆道：“呀，這二十年來母校的變化真大呀！”我環(huán)顧四周，一座座高樓拔地而起，到處都是碧綠碧綠的草坪，時不時的會有蝴蝶飛來，我不知不覺地走到花園，感到花園的植物有些奇怪，它們怎么都會發(fā)光呢？原來，這里的花是人造的發(fā)光植物，在漆黑的夜晚，他們還能當(dāng)人們的路燈呢！而且，這種植物吸收二氧化碳的能力是普通植物的十倍，校園里到處都是這種植物，所以，校園的空氣格外的清新。
突然，有兩個機(jī)器人出現(xiàn)在我眼前：“你好，歡迎光臨我們學(xué)校，我是導(dǎo)游機(jī)器人貝貝，”“我是清潔機(jī)器人文文�！贝蛲暾泻簦鼈冞�帶我參觀了太陽能地下操場，從貝貝的介紹中我還知道了，操場的墻和地板都有吸熱的功能，能夠使操場冬暖夏涼，在我參觀的過程中，清潔機(jī)器人文文一路跟著，自動撿起地下撒落的垃圾，分類處理，很厲害！
走出地下操場，看到母校的天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，母校的學(xué)生都開心的在校園里玩耍，母校的老師臉上掛著微笑，和藹可親，多么美麗的母校，如果可以，我多想回到二十年前，成為那個無憂無慮的孩子，在這里愉快的學(xué)習(xí)，開心的玩耍，多想見到我原來的老師！謝謝你，我親愛的母校，祝您越來越好！
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