在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的未來的毛巾作文，希望對(duì)大家有所幫助。
未來的毛巾作文1
未來的科技很發(fā)達(dá)，我也創(chuàng)造了樣新奇物品，它能讓你冬天變得很溫暖，夏天又變得很涼爽，那就是毛巾了。
我的毛巾是用羽毛做的，它可以抵擋冬天的寒風(fēng)，也能緩解夏天的炎熱，那條毛巾，雖然只有三個(gè)按鈕，但是不要小看它，如果一只惡狗向你撲來，你就可以按第一個(gè)按鈕，它就會(huì)發(fā)出警報(bào)，尖銳的警報(bào)聲會(huì)嚇跑它，如果他依然不走，再次啟動(dòng)它，毛巾會(huì)卷成一根細(xì)長的'警棍，這樣你就足以對(duì)付它了。
第
二個(gè)功能最實(shí)用了，如果你上學(xué)快遲到了，你就可以啟動(dòng)它，毛巾會(huì)變成很堅(jiān)固的滑板，可以不到十分鐘就把你送到學(xué)校。
第三個(gè)按鈕最神奇，冬天和春天一樣溫暖，它可以擋住寒風(fēng)。你們是不是很想知道？我來告訴你們吧，讓他先變的超大，超長。可以披在身上，擋住寒風(fēng)，但是夏天它會(huì)變得和冰絲一樣，在身上擦一擦，你立刻會(huì)感到一陣清涼。
這就是我的奇思妙想，未來的毛巾，大家是不是都想擁有它呢？
未來的毛巾作文2
咦？今天爸爸媽媽怎么沒有叫我起床，“叮零零！”是誰在按門鈴鈴？我打開門一看，哇！這是誰呀！一位長胡子的老爺爺，我嚇得張開大嘴，只見這個(gè)老爺爺微微一笑，說：“我是時(shí)光老人，也是小孩子的保護(hù)神，走小朋友，我?guī)愕?0世紀(jì)后的超市去買個(gè)東西�！蔽腋婀至耍业募依锸裁匆膊蝗毖�！時(shí)光老人神秘地對(duì)我擠了擠眼睛說：“去買一塊小毛巾�！薄拔壹业男∶矶嗟檬牵I什么呀！”我撅了撅嘴�！拔艺f的小毛巾呀！可不是一般的小毛巾，小朋友。”
“那是什么樣的小毛巾呢？”我好奇
“將來用了你就知道了�！�
說著，時(shí)光老人拉著我飛到50世紀(jì)的一家超市，哇！這里的東西一應(yīng)俱全，讓人眼花繚亂還有一些奇形怪狀的玩意，時(shí)光老人以最快的速度給我挑了一塊小毛巾看起來并不起眼，也沒有什么特別之處，老爺爺仿佛看透了我的心思。
“它能治好你上課畫畫的毛病。”
“您怎么知道我有這個(gè)毛��？”我不假思索地問。
“世界上沒有我不知道的事�！睍r(shí)光老人自豪地說。
“假如你上課畫畫，這塊小毛巾就會(huì)把你的手臉變臟，即使用肥皂洗，肥皂也會(huì)變得黑乎乎的，只有你以后上課認(rèn)真聽講了，并且在上課時(shí)不再畫畫了，這塊小毛巾才會(huì)把你的手變回原來的樣子！”時(shí)光老人笑瞇瞇地為我講述小毛巾的作用。
“那對(duì)礦陸這種上課認(rèn)真聽講的同學(xué)會(huì)怎么樣呢 ？”我拽著時(shí)光老人的衣角悄悄地問。
“當(dāng)?shù)V陸洗臉的時(shí)候，小毛巾會(huì)主動(dòng)給她洗臉、擦臉，使她的頭腦越來越清晰，使她的學(xué)習(xí)成績會(huì)是芝麻開花——節(jié)節(jié)高呀！”
“那從今開始，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上，改掉我的那些小毛病，做一個(gè)讓老師、家長省心的孩子�！蔽溢H鏘有力地說。
“為什么呢 ？”時(shí)光老人故意地反問道。
“我當(dāng)然是害怕小毛巾的懲罰，想享受小毛巾的獎(jiǎng)勵(lì)唄！”我高興的說。
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