在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的未來的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
未來的作文 篇1
時代在發(fā)展，科技在進(jìn)步，我們未來的學(xué)校會是怎么樣的呢？接下來讓我們?nèi)タ纯窗伞?/p>
首先，我們未來的學(xué)校非常安全，壞人根本不能進(jìn)入學(xué)校。未來的學(xué)校有真假識別機(jī)，本學(xué)校的老師和同學(xué)只要用大拇指一按，識別機(jī)就會讓學(xué)校的大門自動打開，然后自動關(guān)閉。如果是陌生人，大門就不能打開，如果外人想強(qiáng)行進(jìn)入，大門口的機(jī)器，就會立即響起警報。未來學(xué)校真是安全��！
其次，未來的學(xué)校很美麗。走進(jìn)學(xué)校就像走進(jìn)了一個大花園，一股股誘人的清香撲鼻而來，這沁人心脾的香味是從校園里飄出來的。校園里有南方的花，北方的樹，東方的果，西方的草，真是品種齊全。未來的學(xué)校真美麗啊。
再次，未來學(xué)校還有以下特點。走進(jìn)學(xué)校，高聳入云的教學(xué)樓映入眼簾，教學(xué)樓是用特殊材料制成的，不怕地震，也不會歪倒。你可能要問教學(xué)樓這么高，怎么才能迅速到達(dá)樓上呢？不會爬樓梯吧，哈哈，你別擔(dān)心，只要嘴巴對著樓下的轉(zhuǎn)移器，說出你的班級，這個機(jī)器就會在一瞬間把你送到你班級所在的地點，即方便又快捷。
同學(xué)們，你們喜歡這樣的學(xué)校嗎？只要我們通過努力就一定可以建造出這樣的的學(xué)校。
未來的作文 篇2
未來的家鄉(xiāng)是什么樣的呢？是一望無邊的綠草？是郁郁蔥蔥的樹木？是古樹參天，鮮花盛開，百鳥爭鳴，連綿起伏的高山？還是甘甜的空氣，芬芳的泥土？
動物們可愛極了。馬兒奔跑在田野上，小魚在清澈的小溪中自由自在的玩耍，嬉戲。老虎抬頭挺胸，大搖大擺地走著像一位長官。小猴子好奇地看著清凌凌的湖水，它想水里的猴子怎么長的和我一樣呀！小猴子搖搖長尾巴，水里的猴子也搖了起來，它抓抓頭，水里的猴子也跟著它做了起來，小猴子帶著疑去問媽媽了。星期六的早晨，我媽媽把我叫醒，她說：“睡醒沒有？快點起來幫媽媽拿快遞�！蔽胰嗳嗝蓶V的雙眼不耐煩的說：“好吧！”于是，我慢吞吞的穿好衣服，梳好頭。媽媽看到我這樣，提醒我說：“快點，記得把鑰匙和手機(jī)帶好，待會兒我把提取碼發(fā)給你。”
以后，我的家鄉(xiāng)會比現(xiàn)在更美，就像一顆璀璨無比的明珠！相信我，只要我們齊心協(xié)力，改變環(huán)境，家鄉(xiāng)一定是世界的閃亮星星！
未來的作文 篇3
可以說有人的地方就有攀比，讀書時比學(xué)習(xí)、比分?jǐn)?shù)、比穿著，長大后比工作、比工資，“比”是正常的社會活動，但是“比”能比出一個燦爛的未來，也能比出一個慘淡的將來，關(guān)鍵看我們怎么比？比什么？
有幾個小孩，“比”勁十足，一比誰的鋼筆時髦；二比誰的衣著高級；三比誰的生日蛋糕頂尖……總之，他們將所有的精力都傾注在攀比誰的物質(zhì)條件最優(yōu)越，誰的生活最享受等等，但是這種攀比最后伴隨著的是低劣的學(xué)習(xí)成績。
當(dāng)今社會，獨(dú)生子女占大多數(shù)，每個孩子在家都是掌上明珠、小皇帝，許多孩子養(yǎng)生了嬌生慣養(yǎng)、養(yǎng)尊處優(yōu)的習(xí)慣。出于溺愛，長輩們總希望自己的孩子穿好、吃好，總給他們大把大把的零花錢，但是他們也希望自己的孩子能夠好好學(xué)習(xí)，多以保證他們富裕的物質(zhì)條件，但是，長此以往，就潛在滋生了一種虛榮心，靈魂深處的潘多拉盒子被打開，只要有錢就能解決多有的事情，為了錢，為了滿足那份物質(zhì)欲望什么都愿意做，無論對錯，只為講排場，擺闊氣，結(jié)果在錯誤的道上越來越遠(yuǎn)，從未想過父母心里殷切的期盼……最終，這樣的“比”只“比”出一個迷茫而灰暗的未來。
是否有同學(xué)想過，在你們吃著美食、穿著華衣錦服時，有人卻蜷縮在街角挨餓受凍；在你們不顧自身條件，只是一味擺闊時，你的父母在做什么？也許吃著一碗白飯繼續(xù)吃力地賺錢；在你們用鄙夷的眼光看著那些條件差時，那些同學(xué)在想什么？也許他們會為了一個羨慕的眼光而犯錯，也許他們會在那種眼光中越來越自卑，徹底的沉淪……曾經(jīng)有一位同學(xué)家境不好，生活一直很簡樸，可是升到初中后，看到別人每天吃著零食，總有一些新奇有趣的玩意兒，談笑間一種虛榮心作祟，每天放學(xué)后就在回家的.路邊打劫低年級的學(xué)生滿足內(nèi)心的物質(zhì)欲望，之后被發(fā)現(xiàn)了也沒有悔改之心，說：“不是我的錯，因為我沒有錢，所以沒有人和我做朋友，他們都不喜歡我，只能怪我家境不好……”當(dāng)聽到這樣的回答，我們是不是該為自己曾經(jīng)的行為而汗顏？作為學(xué)生，我們難道不應(yīng)該把學(xué)習(xí)放在首位嗎？多比比學(xué)習(xí)成績嗎？
我們應(yīng)該“比”，但是我們要比理想、比品格、比拼搏、比體魄，我們要在學(xué)校中形成一個良性的學(xué)習(xí)競爭氛圍，只有正確的“比”，我們才能比出一個燦爛而多彩的未來……
未來的作文 篇4
轉(zhuǎn)眼過去了幾十年，這時已經(jīng)是20xx年了，我已經(jīng)是世界文明的大科學(xué)家了。我發(fā)明了一種房屋名叫“多功能房屋”。
它是一個正方形，外面是超合金和防爆鋼鐵組成的，用原子彈轟它，它也毫發(fā)無傷。里面卻非常軟，比棉花糖還軟。樓頂還種著許多花，一出門就能聞到一股沁人心脾的香味鉆進(jìn)你的心頭�；ㄉ厦嬗幸晃莶ＡВ梢园烟柕臏嘏{(diào)節(jié)到花適宜的溫度。這種房屋是超隔音的。
它的第一屋是個多功能房間。它可以隨便切換房間，可以是客廳、餐廳、小孩的娛樂場所……
第二樓是廚房。里面有一個做飯機(jī)器人，它有世界各地的菜譜，只要你翻到那一頁，它就可以做那道菜。
第三樓是浴室和廁所。浴室的水池比游泳池還大，可以洗澡也可以游泳，在外面的時候可以給浴室發(fā)個指令什么時候到家，水要多少度。
第四樓是臥室。雖然有點高，但主人只要在樓下說話想到幾樓就到幾樓，臥室里比七星級賓館還好，睡覺時候只要說：“關(guān)燈”，全樓都關(guān)燈了。
這種房子遇到地震時可以飛到天上，等地震停了再下去。主人出門旅行可以把它一縮小，它就會變成一個小機(jī)器人，隨時隨地都跟著主人。想換一個新的房子不想要老房子時，只要輸入密碼，它就會變成一棵大樹。
怎么樣？我發(fā)明的房子很好吧，那還等什么趕快搶購吧！
未來的作文 篇5
在未來的20xx年，是一個高科技時代，那時候世界可以說是一個鋼鐵時代，那時候地球上要找到草地幾乎上是一件比登天還難的事，我們地球上有人呼出的二氧化碳，造成新的氧氣。20xx年。信息交通異常發(fā)達(dá)，人們可以在0.01秒內(nèi)隨時發(fā)出自己的對話信息。
20xx年人類醫(yī)學(xué)姐已經(jīng)開發(fā)出一種人體換取機(jī)，這種儀器可以，把人類身上的壞死器官和壞死細(xì)胞除去，換上新的人工內(nèi)臟。和他一起在人們出生前已經(jīng)把幾十年藥用的人工器官做好了，所以沒人可以用自己的專屬器官生活在這個時代，我們把醫(yī)學(xué)界的全部要便宜星用于用轉(zhuǎn)換器變成營養(yǎng)片了，這種營養(yǎng)片非常有營養(yǎng)，他們可以用來做很多具有營養(yǎng)的食品，但也可以生吃，生吃可以讓人，那八小時不吃任何東西，但他有個缺點，就是沒有味道。那年的時候，人們不居住房子，自己的時空空間，那種東西連著一個空間，就是可以裝的下任何東西的。
未來的世界我一點也不喜歡，因為那里雖然干什么都可以，就是缺少開心。
未來的作文 篇6
嗨，大家好，我是Q博士！歡迎大家來我發(fā)明的房子——“未來屋”。
大家眼前的豪宅，就是本博士漂亮又舒適的家了！大家想了解我的發(fā)明大作嗎？如果想，就跟隨我的腳步來看一看吧！
我家的門是自動的，它可以辨認(rèn)是不是自己的主人。如果是，它就自動開門；如果不是，他就會發(fā)出警報。現(xiàn)在呈現(xiàn)在你們眼前的就是寬敞明亮的客廳。看，這臺小巧玲瓏的機(jī)器可以把你需要的影片、視頻投影在沙發(fā)前的大屏幕上，和投影儀差不多。不同的是，它直接聽主人的聲音即可操作，而且還能矯正視力、預(yù)防近視呢！
接著，我們?nèi)ザ䴓菂⒂^。二樓主要是我的房間。嘿、嘿！本博士的房間是不是讓你大吃一驚��？沒錯，我的房間被“洋娃娃”占了一大半。其實，此洋娃娃非彼洋娃娃。它們是一種可愛型的軟綿綿機(jī)器人，與洋娃娃長得十分相似，因此得名。大家可以像與平常人一樣和他們交流。我的床十分漂亮，也十分舒服，讓人躺下去了就不想起來。它可以自動調(diào)節(jié)溫度，冬暖夏涼。床邊有一個書柜，想看什么書就有什么書。只要你在它的“肚子”上寫下你要的書名就行啦。
好了，“未來屋”的參觀旅程到此結(jié)束，歡迎您下次光臨！
未來的作文 篇7
一轉(zhuǎn)眼，就到了20xx年，那時的課桌可跟現(xiàn)在不一樣，現(xiàn)在的都是用木頭、鐵、不銹鋼等普通材料做成的，而未來的桌子是由特殊材料制成的。現(xiàn)在就叫我給你們介紹介紹吧！
它是一款多功能學(xué)習(xí)桌，可以自動升降，是按照你的身高來定的。你只要坐在椅子上，它就可以根據(jù)你的身高和椅子的高度自動調(diào)節(jié)。而且，它有一個很好的功能，就是在你寫字、看書姿勢不正確時，會發(fā)出“低了！低了！”的警報聲提醒你。有了這個功能，就不用擔(dān)心會近視了。還有這個課桌非常硬，采用了超硬合金制成的，但是很輕，這是為了方便移動，省的搞活動的時候很麻煩。有一次我來到學(xué)校，我的書包竟然放不進(jìn)去！而未來的課桌的上層抽屜空間很大，它是按照中國最大的書包而定的。它還有一個下層，分成幾格。門上有標(biāo)簽，寫著“餐具”。下面有2個按鈕，一個上面寫著“清洗”，另外一個上面寫著“吹干”，這是什么呢？原來這是專門來洗、吹餐具的，你只要把臟餐具放進(jìn)下層格子里，然后按一下“清洗”這個按鈕，里面就會噴出水把餐具洗干凈。最后，按一下“吹干”這個按鈕，里面就會吹出風(fēng)來，把餐具吹干。經(jīng)過這里的洗吹，餐具拿出后會有一股淡淡的檸檬香氣。
我的桌子神奇吧，可惜只是一個幻想，我多么希望夢想成真，讓學(xué)生們早點用上這么好用的課桌。
未來的作文 篇8
通過時光隧道我穿越到了2286年，那時我成為了一位舉世聞名的發(fā)明家。我發(fā)明了一輛汽車，汽車的名字叫“大黃蜂”。
“大黃蜂”是一輛裝甲防撞跑車，還可以變形，也是太陽能汽車。因為車身非常像蜜蜂的樣子，所以叫“大黃蜂”。
“大黃蜂”的用處可大了。在爸爸媽媽出差沒有時間送我上學(xué)的時候，“大黃蜂”就會馬上說“主人，讓我來送你去學(xué)校吧！我的速度超快，一定不會讓你遲到的�！庇谑牵易胲�?yán)�。只聽“嗖”的一聲！它一分鐘就送我到學(xué)校了。要是城市發(fā)生了地震，“大黃蜂”的四個車輪立刻就變成了四個大型的翅膀，帶著我的親人以超音速的速度飛到了安全地帶。如果我們想坐船去國外旅游，“大黃蜂”立刻變成了可以載重萬噸級的大船，以比飛機(jī)還要快的速度，帶著我們?nèi)キh(huán)游世界了。在打仗的時候，“大黃蜂”就會變成一個身上背著許多大號炮彈和機(jī)槍的機(jī)器人，一個大炮彈可以連續(xù)摧毀幾輛裝甲坦克。如果連發(fā)五枚炮彈的話，一座大城市傾刻間就變成了房倒屋塌的廢墟……
叮零零，叮零零！我的鬧鐘響了。我起床一看原來這是一場美夢呀！但我相信只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)知識，積極探索科學(xué)奧秘，將來就可以發(fā)明出“大黃蜂”！
未來的作文 篇9
未來的世界有很多神奇的東西。其中我最喜歡的是未來的房子。
這種房子它的外形是一個西瓜，里面有一間駕駛室。里面有控制機(jī)。有三個按鍵，一個是飛行，還有一個是地上跑，最后一個是水上游。
如果要在地上走的話。房子下面就會跳出四個輪子。如果在路上遇到堵車的時候，房子就可以飛起來，飛到?jīng)]什么車的其他大
在水上游最好玩了。父親門口在釣魚。母親在廚房里把父親釣來的魚拿來煮。我和妹妹就在房子后面看海鷗叼魚。海豚跳水。然后我要全家吃海鮮大餐。我們邊吃食物邊看海景。
還有飛行模式房子會在空中展開旋轉(zhuǎn)飛葉飛行。在天上的時候，可以看到老鷹還有小鳥�？梢钥吹降紫抡麄�蔚藍(lán)的大海。
如果表弟表哥表姐來了。我就帶他們坐在房子里去森林里看野獸，他們只能從玻璃客廳往外看。因為出去會被野獸抓傷的。森林里老虎在跟獅子打斗。小溪邊有蛇和魚在打斗，我們看得津津有味，真太有趣了。
未來的房子就是這么神奇好玩。
未來的作文 篇10
未來變幻莫測，未來充滿了無限可能。今天我要說說我想象中的老師之“眼”。
老師之“眼”是一個非常高端的監(jiān)視設(shè)備，顧名思義，當(dāng)然是老師使用的，不過家長也可以使用。
老師之“眼”是一個u盤，很小，很輕便，使用的方法也很簡單，把u盤插入手機(jī)，手機(jī)會自動下載老師之“眼”，下載后u盤便可以拔掉。然后你開始注冊、登錄，再填入某個學(xué)生的姓名進(jìn)行搜索，如果多個學(xué)生的姓名相同，則可以再通過照片確定你要找的那個學(xué)生；當(dāng)然如果輸入的是學(xué)生的身份證號，那絕對就是獨(dú)一無二的了。
找到想要查找的學(xué)生，進(jìn)入他的主頁，再點擊“今日作業(yè)”，學(xué)生的作業(yè)完成情況以及完成時間便一目了然。老師可以在學(xué)生的作業(yè)上進(jìn)行批改、給出更正意見，或者布置新的作業(yè)。它的作業(yè)形式很多樣，有書面形式的、有語音形式的，還有視頻形式的，甚至還可以打開攝像頭，看學(xué)生在書房里完成作業(yè)的錄像回放。這樣老師既能關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況又能了解學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度。當(dāng)然老師也可以同時打開多個學(xué)生的主頁，進(jìn)行批量審閱，以節(jié)約老師的時間和精力。
老師在感到老師之“眼”很贊的時候，是否會想到學(xué)生的樂與哀呢？有的同學(xué)不懂可以在線咨詢老師，很便捷；學(xué)生的成果展示，老師看到了很及時就能給予評價，學(xué)生很有成就感。但是，學(xué)生的一舉一動，甚至是做作業(yè)是挖個鼻子，那可都被老師盡收眼底，不得不認(rèn)認(rèn)真真，工工整整地完成作業(yè)。其實學(xué)生也無須太緊張，老師之“眼”只能看到學(xué)生的書房，如果你作業(yè)中途實在想離開一會，可以走出書房休息好了，再繼續(xù)完成作業(yè)。但做作業(yè)的過程必須是認(rèn)真的，就算沒有老師看見，也要自律。所以我相信很多學(xué)生還是會接受老師之“眼”帶的利大于弊。
我相信老師之“眼”很快就會上市的。因為未來變幻莫測，但未來又充滿無限可能，這種可能也包括我想象的老師之“眼”。
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