導語：網(wǎng)絡有利有弊，要用到學習上，用對了，才能成為自己的好幫手。小編收集網(wǎng)絡的作文，歡迎閱讀。
第一篇：網(wǎng)絡的利與弊
現(xiàn)在，電腦已經(jīng)逐漸成為我們生活不可缺少的東西。隨著世界的科技發(fā)展，電腦網(wǎng)絡在我們生活中的用途也越來越大，工作，生活，學習都離不開它。
會利用電腦網(wǎng)絡來提高自己的知識水平的人，當然在學習，工作等各方面的成績出類拔萃;而那些利用網(wǎng)絡游戲來占滿自己的所有生活空間的人，當然各方面的成績都一落千丈。
網(wǎng)絡給了人類很大的幫助，但網(wǎng)絡的不同作用，再加上我們自己的想法，讓我們變得有所不同，有好，有壞。只有正確地認識電腦網(wǎng)絡的利與弊就是網(wǎng)絡的好與壞。網(wǎng)絡的好有很多，比如可以上網(wǎng)搜索學習資料，工作資料，科學資料等;還可以搜索圖片，MP3音樂，MP4電影，動漫動畫;可以了解時事新聞，股票趨勢，醫(yī)療信息。但有些沉迷于網(wǎng)絡游戲，不但不會讓我們變得越來越優(yōu)秀，反而會使我們變成他的奴隸，甚至會使我們作出更可怕的事。所以大家要正確地認識和利用電腦網(wǎng)絡利弊，不要被網(wǎng)絡中的有些事物所迷惑。
我們應該正確地認識和網(wǎng)絡的利，會使我們收益非淺，而不是禍害無窮。
第二篇：網(wǎng)絡的利與弊
網(wǎng)絡已經(jīng)是現(xiàn)代這個社會的高速發(fā)展的一個重要產(chǎn)業(yè)，上網(wǎng)可以查閱很有有用信息，但也會使很多人沉迷游戲。那網(wǎng)絡到底是有益還是有害呢?為此，我們班分成兩派來討論。
討論會開始了。帖冠陳同學說“我認為上網(wǎng)不好，因為上網(wǎng)浪費人才。前一段時間很多人的電腦都中‘熊貓燒香’這種病毒，新聞報道上說這種病毒的創(chuàng)造者是一個很聰明的人，如果它能把聰明用對地方，一定能成為國家棟梁，所以上網(wǎng)就是浪費人才。”這時，持反方意見的黃馳源說：“上網(wǎng)也有好處呀!上網(wǎng)可以查資料，就用不著再去翻書查找了，多方便哪!”郭鑫源走上臺說：“我也認為上網(wǎng)有好處。上網(wǎng)可以網(wǎng)上購物，就用不著再出門上街買了，網(wǎng)絡給人們提供了方便。”王子涵說：“我認為上網(wǎng)的壞處比好處多。在網(wǎng)上查找的資料不一定全部正確，而且從網(wǎng)上買來的東西沒有質(zhì)量保證，無法退貨，也沒有電話和地址。”王霄鵬說：“我也認為上網(wǎng)有壞處。網(wǎng)絡會暴露個人的隱私。有一次一個人在百度上查找他的名字，網(wǎng)絡居然把他的隱私全部公開曝光了!所以我認為上網(wǎng)有壞處。”支持上網(wǎng)不好的同學說上網(wǎng)會讓視力下降，支持上網(wǎng)有好處的同學說上網(wǎng)可以聊天，快捷方便。
上網(wǎng)就是把雙刃劍，既有益也有害，要自己好好把握心態(tài)，正確對待，那么網(wǎng)絡就會成為我們的好幫手了。
第三篇：網(wǎng)絡的利與弊
隨著科技的發(fā)展，我們使用電腦越來越廣泛了，幾乎每家都有一臺電腦。
這次的班會課，就要講講網(wǎng)絡的利弊，講講網(wǎng)絡的好與壞。
尚奕含首先發(fā)言：“網(wǎng)絡是我們學習的好幫手。有一次，老師要求找春節(jié)方面的資料，一點百度，出來一大堆!所以，我經(jīng)常使用電腦查資料。”同學們聽了，都忍不住開始點頭，覺得說得有理。
“還有，”龍閣沒舉手就站了起來：“網(wǎng)上還有許多游戲呢!像洛克王國、復仇使者、三國殺等我都會玩兒，網(wǎng)友還夸我是游戲達人、游戲高手呢!”“怪不得你每天上課不認真，作業(yè)做不上呢，原來你每天都在玩游戲呀!”學習委員梁潔氣呼呼地說。龍閣聽了這番話，慚愧的地下了頭。
“我聽報道說有一個小孩學習特別好，可到了五年級時就迷上了玩兒網(wǎng)絡游戲，一放學第一件事就是上網(wǎng)吧玩兒游戲。為此，他的父母經(jīng)常勸他不要上網(wǎng)玩兒游戲，可他不聽，還說不讓他上網(wǎng)就離家出走，他的父母傷心至極。這個小孩的結(jié)果，不就是因為總上網(wǎng)玩兒網(wǎng)絡游戲嗎?”張卓然講了一個網(wǎng)絡游戲的例子。
最后，王老師總結(jié)：“網(wǎng)絡有利有弊，要用到學習上，用對了，才能成為自己的好幫手。”同學們聽了，都在心里發(fā)誓：不要把不好的事情照例去做，要把網(wǎng)絡作為自己學習上最好的伙伴。
第四篇：網(wǎng)絡的利與弊
隨著社會的發(fā)展與進步，互聯(lián)網(wǎng)已實實在在地介入人們的生活�；ヂ�(lián)網(wǎng)作用十分明顯，它的作用必將對青少年的思想觀念、生活方式帶來影響。廣大青年認為：從互聯(lián)網(wǎng)上獲取信息具有信息傳遞最快、信息來源最多、信息種類最全的優(yōu)點。有大量資料顯示，先進國家的中小學生正在利用互聯(lián)網(wǎng)搜索資料，進行創(chuàng)造性、探索性學習，這對于學生素質(zhì)的提高有著巨大的作用。
在互聯(lián)網(wǎng)上也是一種很危險的行為。計算機里的游戲之所以對青少年學生有強大的吸引力，在于計算機游戲虛幻的真實性。計算機游戲大多是以歷史上某個國家或以武俠小說為藍本，形成一個虛擬的社會，從而產(chǎn)生某種虛幻的真實，使參與者置身其中，具有身臨其境的感覺。由于計算機虛幻的真實性，常常使中小學生把游戲中的角色搬到現(xiàn)實生活中來;他們雖然人生活在現(xiàn)實生活中，但他們的思維卻仍停留在游戲角色上。
上網(wǎng)可以給我們成長帶來益處�？梢蚤_擴我們知識視野，增加我們認識世界和掌握知識的渠道。網(wǎng)上的新聞信息、娛樂信息等都對我們有所好處，我們上網(wǎng)后，獲得信息的途徑不在單一，上網(wǎng)還可藝術(shù)展個性，開發(fā)潛能傳統(tǒng)中學生的背景狂妄不羈，往往會受到許多打擊。一個有才華的少年從此詔華已去。而在網(wǎng)絡世界中，我們的個性能得到適度伸展。有益于我們身心發(fā)展。網(wǎng)絡還使我們與他人交流渠道更寬廣，方式更自由。在網(wǎng)上，我們可以得到同學善意批評，從而便于我們與他人交流更加寬廣，交流方式更加自由。
同學們，只要我們不要沉迷于網(wǎng)絡游戲不能自拔，計算機會使我們一個對學習成提高的好幫手。
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