在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的網(wǎng)絡(luò)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
網(wǎng)絡(luò)作文 篇1
幾天前的下午，學(xué)校組織看電影，同學(xué)們興奮極了。
電影的主題叫《網(wǎng)絡(luò)媽媽》，它是一部讓人感動(dòng)落淚的影片。里面講述了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)媽媽和一個(gè)女孩賀嘉的故事。
賀嘉整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中，她的爸爸媽媽多次勸說，都沒有效果。于是，她的媽媽發(fā)帖子，請(qǐng)求網(wǎng)友幫忙拯救她女兒。后收到一個(gè)網(wǎng)友愿意幫助她，這個(gè)網(wǎng)友很快和賀嘉成了網(wǎng)上朋友。她用自己的親身經(jīng)歷感化了賀嘉，改掉了玩網(wǎng)絡(luò)游戲的毛病，拾起了愛學(xué)習(xí)的心。在畢業(yè)典禮上，賀嘉唱了一首歌：《喊一聲媽》，網(wǎng)絡(luò)媽媽也來了，賀嘉哭著叫了一聲：“網(wǎng)絡(luò)媽媽！”
“網(wǎng)絡(luò)媽媽”永不言棄的精神，深深觸動(dòng)了我，我們要向沉迷網(wǎng)絡(luò)的空虛生活說再見�，F(xiàn)在是高科技時(shí)代，我們要學(xué)會(huì)正確，合理的運(yùn)用電腦，讓更多的知識(shí)充實(shí)我們，長大后當(dāng)一個(gè)有作為有貢獻(xiàn)的好公民。
在此，我奉勸那些網(wǎng)迷，及早醒悟，掌握今天，把握未來。
網(wǎng)絡(luò)作文 篇2
我們的6節(jié)網(wǎng)絡(luò)授課已經(jīng)結(jié)束，這六節(jié)課令我真是收獲多多�。�
這六節(jié)課有時(shí)因準(zhǔn)備的不足，所以回答問題不踴躍，老師用自己的休息的時(shí)間來給我們免費(fèi)上網(wǎng)絡(luò)授課，真是太辛苦了，有時(shí)我還不想上，真是有點(diǎn)太對(duì)不住老師了，不過每一次上網(wǎng)絡(luò)授課都令我收獲多多，但是我也有不足的地方，有時(shí)候因?yàn)樽约旱哪懬樱换卮鹄蠋煹膯栴}，現(xiàn)在想想感覺自己應(yīng)該大膽一些，說錯(cuò)的話還有老師幫忙指導(dǎo)，我感覺自己在這六節(jié)課里，最后一集課我回答得最踴躍了，因?yàn)?5首古詩我背的滾瓜爛熟，每次老師問問題我都大膽回答，老師那親切的話語更加和藹可親了，
記得有一次，最后還有五首古詩需要背，我踴躍的舉手了，老師在那么多人中選擇了我，我開始背了，發(fā)現(xiàn)自己有很多錯(cuò)別字，多虧了老師和同學(xué)的指點(diǎn)，真是有所收獲，要不是網(wǎng)絡(luò)授課我75首古詩里的錯(cuò)別字還改不過來呢！
還有一次是檢查第一單元預(yù)習(xí)情況，老師讓讀課文我每次都很想讀，但是因?yàn)榕伦约鹤x錯(cuò)字、怕自己讀的沒有感情……就是因?yàn)榉N種原因每次一我都把我在電腦上打的“我”刪掉，媽媽看見了這種情況趕緊幫我打了我，不過我還是阻止了媽媽的舉動(dòng)，唉！因?yàn)樽约旱哪懬硬慌浜侠蠋煹墓ぷ鳎蠋熢诮o我們上課前也是需要做萬全的準(zhǔn)備的，想想真是有些臉紅。
這次的網(wǎng)絡(luò)授課令我很快樂，原來我一直不想上，可是現(xiàn)在上完了仔細(xì)想想感覺越來越想上了。
網(wǎng)絡(luò)作文 篇3
從沒想過會(huì)與“網(wǎng)絡(luò)營銷”在課堂中認(rèn)識(shí)。它作為這學(xué)期的一門課程出現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)生活中。隨著上網(wǎng)人數(shù)的不斷增長和互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的迅速普及，網(wǎng)絡(luò)營銷已經(jīng)成為企業(yè)常用的營銷方法之一，現(xiàn)在的我們可以方便的通過網(wǎng)站購買自己需要的物品，當(dāng)某個(gè)物品在使用中遇到問題也可以隨時(shí)到服務(wù)商網(wǎng)站上獲取相關(guān)信息，所以不得不說它給我們得生活帶來了許多的便利。
一直以來在我的思想觀念中，我覺得營銷除了傳統(tǒng)的營銷模式就是網(wǎng)上銷售，或許你會(huì)說網(wǎng)上銷售不就是網(wǎng)絡(luò)營銷嗎？是的，在未接觸這門課程之前我或許也報(bào)以和你一樣的想法。課實(shí)際卻不是我們單純的理解那樣。在學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)營銷這四個(gè)多星期以來，從第一堂課開始老師就強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)營銷不等同于網(wǎng)上銷售，網(wǎng)上銷售是網(wǎng)絡(luò)營銷發(fā)展到一定階段產(chǎn)生的結(jié)果，而網(wǎng)絡(luò)營銷效果表現(xiàn)在多方面，如提升企業(yè)的價(jià)值，加強(qiáng)與客戶之間的溝通等。不得不說網(wǎng)絡(luò)營銷的工作不僅僅局限于做銷售，更重要的是服務(wù)！
網(wǎng)絡(luò)營銷真的教會(huì)了我許多，要做好網(wǎng)絡(luò)營銷就必須掌握好它的八個(gè)基本職能：網(wǎng)絡(luò)品牌，網(wǎng)站推廣，信息發(fā)布，銷售促進(jìn)，網(wǎng)上銷售，顧客服務(wù)，顧客關(guān)系和網(wǎng)上調(diào)研。它的八個(gè)職能說明開展網(wǎng)絡(luò)營銷需要用全面的觀點(diǎn)，充分地協(xié)調(diào)和發(fā)揮各種職能的作用，讓網(wǎng)絡(luò)營銷的整體效益最大化。它打破了傳統(tǒng)的營銷模式，讓企業(yè)找到了“第三能源”，利用互聯(lián)網(wǎng)為網(wǎng)民們提供了另一個(gè)購物天堂，并且它具有銷售渠道短所以物美價(jià)廉的優(yōu)點(diǎn)，網(wǎng)絡(luò)營銷策略分為三個(gè)層次：
1，企業(yè)價(jià)值與顧客價(jià)值；
2，網(wǎng)絡(luò)營銷戰(zhàn)略資源積累；
3，信息傳遞，網(wǎng)站推廣，顧客服務(wù)等。企業(yè)網(wǎng)站是網(wǎng)絡(luò)營銷的綜合工具，也是企業(yè)最全面的網(wǎng)絡(luò)營銷信息源，網(wǎng)絡(luò)營銷利用它的各種營銷工具無時(shí)無刻不在以多種形式像顧客宣傳本企業(yè)的資源，如搜索引擎。電子郵件RSS等等...它拉近了消費(fèi)者與企業(yè)之間的距離，比傳統(tǒng)的營銷更具人性化，它可以在顧客有疑問是第一時(shí)間為顧客解答，也可在顧客生日或者其他法定節(jié)日當(dāng)天為顧客送去溫馨祝福。網(wǎng)絡(luò)營銷已經(jīng)深入到了我們生活中的各個(gè)領(lǐng)域，時(shí)刻改變著我們得生活，熱愛生活的你是否意識(shí)到了它發(fā)展的迅速？網(wǎng)絡(luò)營銷給我們生活帶來的各方各面時(shí)刻影響著這個(gè)世界，而我也在逐漸地認(rèn)識(shí)它，了解它，慢慢地我改變了自己以前幼稚的想法，認(rèn)為銷售就只要做好實(shí)體銷售就好的錯(cuò)誤想法，其實(shí)銷售不僅僅是銷售產(chǎn)品，更重要的是銷售服務(wù)。在這個(gè)多變的社會(huì)形勢(shì)中，光靠單一的模式銷售產(chǎn)品最終只會(huì)被淘汰，人性化的`服務(wù)變得越來越重要，在做好企業(yè)價(jià)值的同時(shí)要牢牢把握好顧客價(jià)值，網(wǎng)絡(luò)營銷必定是日后營銷工作中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，我們一起拭目以待！
網(wǎng)絡(luò)作文 篇4
在語文課上，男女生們傳紙條。唧唧咕咕說小話。正當(dāng)老師回過身去寫字時(shí)，紙條到處亂飛，命中率99。99%。老師突然一個(gè)急轉(zhuǎn)身，全班規(guī)規(guī)矩矩做在位置上。
在數(shù)學(xué)課上，老師講著概念，唧唧咕咕的聲音在空氣中傳播。蕩漾著。老師突然停下來，說：“把概念記一遍，一會(huì)我抽人背，背不了的抄10遍�！边^了幾分鐘老師開始點(diǎn)號(hào)數(shù)。老師點(diǎn)了5個(gè)同學(xué)，就中彈了4個(gè)。
在英語課上，老師陰沉著臉，一進(jìn)來就罵我們。罵了幾分鐘，開始上課。快下課時(shí)，老師說：“把昨天的作業(yè)放在桌子上，我來檢查。”經(jīng)老班報(bào)告，無一人受傷。全班感到欣慰!
在物理課上，全班聚精會(huì)神的聽著老師講課。原因有兩個(gè)：1，是教導(dǎo)主任在我們班聽課;2，是我們非常喜歡物理課。所以我們班經(jīng)常被物理老師表揚(yáng)。
本班最害怕的地理課和歷史課終于來臨了，全班做好了以死報(bào)效本班的決心。誰知，兩位老師改變了對(duì)本班的教學(xué)方法和態(tài)度。還我們捏了一把汗。
網(wǎng)絡(luò)作文 篇5
如今的網(wǎng)絡(luò)，隨著時(shí)間流逝，也在逐漸地變化著。許多不健康、不適宜學(xué)生的游戲及網(wǎng)頁，像一只巨大的惡魔，將學(xué)生們健康的心靈吞噬......
21世紀(jì)，一個(gè)新的科技時(shí)代。家家戶戶都安裝上了許多電子產(chǎn)品，方便與人溝通。如今，電腦已成為家里必備的電子產(chǎn)品。網(wǎng)絡(luò)，可以方便大家互相溝通、休閑娛樂等。但是，在方便大家生活的同時(shí)，這個(gè)工具的另一端，卻藏著一個(gè)個(gè)黑洞，將一個(gè)個(gè)人的心靈吸吞噬。
有些家長，利用各種理由不讓孩子上網(wǎng)，覺得上網(wǎng)傷眼睛，玩多了還會(huì)上癮。其實(shí)并非這樣,網(wǎng)絡(luò)可以解決生活中一些難題,使人增長知識(shí)；可以方便人與人的溝通,使大家更親近些。當(dāng)然,這都是在合理的范圍內(nèi)。
有的青少年因?yàn)槌撩跃W(wǎng)絡(luò),步入歧途,成績下降。面對(duì)這樣的孩子,家長應(yīng)該怎樣解決問題呢?難道強(qiáng)制上網(wǎng)時(shí)間,還是不許再上網(wǎng)?其實(shí),這類方法都不適用,如果一直這樣,只會(huì)讓孩子像陷入泥潭一樣,越陷越深,這或許是很多家長都很難解決的問題。
依我個(gè)人覺得,推、拉、打、拽都不是“治”孩子誤區(qū)的辦法。家長面對(duì)孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)的問題,應(yīng)該沉著面對(duì),不可以對(duì)孩子使用暴力及辱罵行為。使用暴力的后果是:孩子逐漸變得暴力,粗魯、叛逆等；使用辱罵的后果是：孩子也會(huì)用粗口辱罵自己身邊的人,做事變得沒道德,出言不遜,出口成“臟”等等。
作為家長,應(yīng)該抽出一些時(shí)間,陪伴孩子到戶外散散心,到書店多看看書等等。作為父母應(yīng)該敞開心扉與孩子們溝通,孩子們或許也會(huì)敞開心扉與您一起談心,要把孩子當(dāng)成朋友去對(duì)待。
很多孩子沉迷電腦網(wǎng)絡(luò),主要原因是一回到家,找不到一個(gè)可以傾訴的朋友,于是,就與電腦做了“朋友”。如果,家長實(shí)在沒有時(shí)間陪孩子,可以在孩子完成作業(yè)的情況下,讓孩子到同學(xué)家去玩,讓孩子與同學(xué)聊天、玩耍,總比孩子呆在家里不出門好吧?
作為青少年,以學(xué)習(xí)為重,不應(yīng)該沉迷于電腦。當(dāng)你沉迷電腦時(shí),父母是多么心酸與難過。做個(gè)好孩子吧,多為父母著想,認(rèn)真地學(xué)習(xí)。
家長和學(xué)生需要互相了解與配合,才能使孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)“禁區(qū)”,才能使青少年健康成長!
網(wǎng)絡(luò)作文 篇6
我現(xiàn)在終于明白了，電腦游戲也沒有什么意思、曾經(jīng)我很喜歡玩游戲、幾乎什么游戲都玩遍了，家人老師都說不了我有的時(shí)候我還一我玩游戲很厲害而自豪，仔細(xì)想想那是確實(shí)好可笑的。
現(xiàn)在自己慢慢的長大，看清了一些事物，那些都是虛擬的東西沉浸在其中，還以它為自豪的人真的可以說是無藥可救因?yàn)槲椰F(xiàn)在想走上學(xué)這條路，或許只有這條路才會(huì)真正有出人頭地的那一天，所以，我放棄了游戲。
一開始確實(shí)還是想游戲，甚至有些時(shí)候真的控制不住自己。但當(dāng)想起我要出人頭地的這個(gè)信念時(shí)，便慢慢的抑制住了自己。經(jīng)過了一段時(shí)間的努力，我也對(duì)游戲沒多少感覺了，甚至感覺我當(dāng)初玩游戲到底干什么，呵呵！回想起真可笑。但不是說玩游戲不好、當(dāng)我們學(xué)習(xí)累了的時(shí)候可以依靠它來使自己放松，但只要?jiǎng)e成天想著它，該學(xué)就學(xué)、該完就玩。
同志們、我說的對(duì)嗎？我希望我寫的這篇文章能得到你們的滿票，謝謝。更重要的是送給那些有這樣的想法的同學(xué)、建議你們把它戒掉吧。
網(wǎng)絡(luò)作文 篇7
網(wǎng)絡(luò)有利有弊。電子游戲可以訓(xùn)練人的手腦配合能力，起到開發(fā)大腦、提升智力的作用;可以激發(fā)鉆研、創(chuàng)造的欲望和學(xué)習(xí)的興趣。但是，未成年人由于社會(huì)認(rèn)知不足和自我防護(hù)意識(shí)缺乏，沉湎于游戲會(huì)引發(fā)違法犯罪，帶來游戲者生理、心理等方面的傷害。
現(xiàn)代科技發(fā)達(dá)了，像我們這一代的學(xué)子電腦都進(jìn)了課堂，為的就是有助于我們學(xué)習(xí)，拓寬我們的視野，增長我們的知識(shí)，而卻有多同學(xué)把它用到不正當(dāng)?shù)牡胤剑煊媚强铍娮佑?jì)算機(jī)玩兒一些暴力而含有血腥的游戲，因而出現(xiàn)了“小混混”，一些未成年的人為了去玩兒游戲，不惜去偷、去搶，甚至還殺了人，這種種事件，在我們這個(gè)科技發(fā)達(dá)的時(shí)代已不少有了，每天新聞上都報(bào)道著某某人因?yàn)槿ゾW(wǎng)吧而做一些違法的事情，這已是家常便飯。
正因?yàn)槿绱耍覀兏酥谱∽约�，不要讓自己走上違法犯罪的道路，不要讓你的人生充斥黑暗，要對(duì)得起自己的父母才是。大山里也有很多孩子，他們根本就沒有電，何況手機(jī)、電腦這種電子設(shè)備，可他們依然快樂，沒有電腦沒有手游，他們依然快樂每天!
我們要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息;要誠實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人;要增強(qiáng)保護(hù)意識(shí)，不隨意約見網(wǎng)友;要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序;要有益身心健康，不沉溺虛擬空間。努力創(chuàng)造干凈、健康、文明、有序的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
我們要把網(wǎng)絡(luò)用在有用的地方，不要沾污和浪費(fèi)了這一來之不易的資源。
網(wǎng)絡(luò)作文 篇8
三人行，必有我?guī)熝伞?/p>
因?yàn)橐粋�(gè)亂吃野味的人，我不得不整個(gè)月整個(gè)月地待在家中，無所事事。無聊的同時(shí)，一個(gè)新世界網(wǎng)絡(luò)敞開了它的大門。而網(wǎng)絡(luò)也就這樣，當(dāng)了我一個(gè)多月的先生。
實(shí)話實(shí)說，網(wǎng)絡(luò)上的風(fēng)氣并不怎么好。至少在我聽課時(shí)，擇其不善者而改之次數(shù)永遠(yuǎn)多于擇其善者而從之。不過，它所教給我的，卻一點(diǎn)兒也不少。
先生其實(shí)并不常講課，而單單是展示展示網(wǎng)絡(luò)上的一切，鼓勵(lì)與辱罵，安慰與嘲諷。直到展示的事件即將結(jié)束時(shí)，才緩緩起身，闡述幾個(gè)觀點(diǎn)有時(shí)，這些觀點(diǎn)甚至也不全對(duì)。盡管如此，網(wǎng)絡(luò)還是教會(huì)了我不少內(nèi)容，而令我印象最為深刻的課程似乎只有兩堂。
第一堂，開課時(shí)間早在一個(gè)多月以前。那時(shí)，一群學(xué)生因?yàn)榫W(wǎng)課而給釘釘打了低分，學(xué)生的人數(shù)畢竟眾多，原本分?jǐn)?shù)很高的釘釘，評(píng)分瞬間跌到了谷底。
官方似乎是為了避免被下架，而發(fā)了幾個(gè)迎合年輕人口味的視頻。不過，沒過多久，官方便意外地與上一秒還在用平生所學(xué)之詞對(duì)這款應(yīng)用破口大罵的學(xué)生打成一片。原本，我還帶著一絲欣喜學(xué)生們似乎理智了不少。但一個(gè)評(píng)論，卻瞬間令我的笑容凝固了：被壓迫者與鞭子打成一片。那是網(wǎng)絡(luò)先生第一次在自己的課上發(fā)言。
乍看之下，學(xué)生似乎與被壓迫者八竿子打不著，但多數(shù)學(xué)生，將來似乎都是要成為小職員被壓迫者的。如此看來，這句話似乎有了那么一點(diǎn)道理。再想一想話本身？似乎的確是這樣，每一次出現(xiàn)問題時(shí)，第一個(gè)被罵的，永遠(yuǎn)是鞭子，而非使用鞭子的人因?yàn)槎鄶?shù)人不愿，也不會(huì)去思考事件的前因后果。
第二堂課，則發(fā)生在大約半個(gè)多月以前。那時(shí)，一個(gè)叫肖戰(zhàn)的明星的粉絲把一個(gè)叫被稱為AO3的網(wǎng)站舉報(bào)了。起因似乎是作者寫了一篇關(guān)于那個(gè)明星的同人文，而其中有一些情節(jié)不符合粉絲的心意。結(jié)果呢？AO3一個(gè)得過雨果獎(jiǎng)的網(wǎng)站，成功被墻。
我又看見了一條評(píng)論網(wǎng)絡(luò)先生第二次直接發(fā)話：一個(gè)三十歲的男人，有著一群十三歲的‘媽媽’。這是對(duì)飯圈媽媽粉的諷刺。不過，我突然發(fā)現(xiàn)，這一堂課的內(nèi)容，似乎與上一堂并無差別。那群媽媽粉們也是這樣，把一個(gè)明星當(dāng)成自己的一切，而不愿，也不會(huì)去思考自己愛豆的過錯(cuò)。不久，一個(gè)文章的寫手便被這群不愿思考的人逼得自殺。
那時(shí)，我似乎明白了網(wǎng)絡(luò)先生為什么很少發(fā)話，所說的話又為什么往往不全對(duì)。因?yàn)�，這個(gè)先生想讓我自己辨析一件事。而非毫無理智地人云亦云如那兩堂課中的人一般。只有懂得獨(dú)立思考，擇善而從才會(huì)從幻想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。不過，這短短的一條獨(dú)立思考，卻涵蓋著無數(shù)內(nèi)容，也怪不得先生會(huì)用兩節(jié)課講同一個(gè)內(nèi)容。其中需要學(xué)習(xí)的知識(shí)，卻并不讓人輕松。
先生此后便退下了，沒再發(fā)過言。
網(wǎng)絡(luò)作文 篇9
我是一名四年級(jí)的小學(xué)生，生活在21世紀(jì)的中國，跟爸爸媽媽相比，我幸福多了！你問我為什么？因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)��！聽媽媽說，她是在我出世以后才接觸電腦和網(wǎng)絡(luò)的。而我呢，我在幼兒園的時(shí)候就接觸電腦，上了小學(xué)，在老師的教育下，我又開始接觸網(wǎng)絡(luò)，雖然稱不上“大蝦”，也總算是一只“小菜鳥”吧！
我最初上網(wǎng)是從查找圖片開始。那時(shí)我看到媽媽老是在電腦里擺弄一些很漂亮的圖片，很好奇也很羨慕，就請(qǐng)媽媽教了我怎樣下載圖片。當(dāng)時(shí)我很喜歡看龍卷風(fēng)的畫面，我就從網(wǎng)上用“百度一下”的圖片搜索功能下載了一大堆龍卷風(fēng)的圖片，還不時(shí)的在小朋友面前炫耀一下呢。有時(shí)我還會(huì)了利用網(wǎng)絡(luò)看我愛看的動(dòng)畫片《迪迦奧特曼》、《洛洛歷險(xiǎn)記》和《咕咚來了》等，連我媽媽也奇怪我是從哪里學(xué)會(huì)這些操作的。
后來，各科的老師們也會(huì)布置從網(wǎng)上查找資料的作業(yè)，多虧了老師的布置，我從網(wǎng)絡(luò)上了解到了“營養(yǎng)早餐小知識(shí)”，使我改掉了早餐吃得少、營養(yǎng)不均衡的壞習(xí)慣；了解了屬于中國的“世界文化遺產(chǎn)”，使我仿佛“游歷”祖國的大半河山；了解了恐龍，使我迷上了恐龍。對(duì)恐龍的由來、生活的時(shí)代、成員、生活習(xí)性到最后滅絕有了更多的了解，甚至我能把不同種類的恐龍的名稱如數(shù)家珍呢。為了跟同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，我還利用我們班里的博客空間轉(zhuǎn)載了一篇名為《恐龍未解之謎》的文章和同學(xué)們一起分享呢。同時(shí)，我也在博客中分享了其他同學(xué)搜集到的有關(guān)恐龍的知識(shí)。
講到博客，我最大的收獲是，在那里，我可以看到同學(xué)們的好文章，同時(shí)對(duì)方也可以看到我的文章，互相參考，互相寫出評(píng)語及想對(duì)對(duì)方說的話，達(dá)到相互豐富詞匯的目的。悄悄告訴你，我也有屬于自己的博客：andybookbook（那是我媽媽在我九歲的時(shí)候幫我搞的），雖然不成熟，但總算有了一片屬于自己的空間。
另外，利用網(wǎng)絡(luò)，我和同學(xué)之間還多了一種相互交流的方式：上QQ。在那里，我們可以聊天、問作業(yè)、談心情、討論游戲的玩法、談關(guān)于學(xué)習(xí)的內(nèi)容和相互的目標(biāo)、信心……網(wǎng)絡(luò)確實(shí)大大改變了我的生活。但老師和爸爸媽媽都告訴我，網(wǎng)絡(luò)有好處也有壞處，我們還小，不能真正識(shí)別好壞，所以，上網(wǎng)還是得到長輩們的指引才好。
網(wǎng)絡(luò)作文 篇10
任何東西都有它的兩面性，
在前不久，我從報(bào)紙上看到：一個(gè)剛剛15歲的初三學(xué)生因?yàn)槊詰俅笮?spanstyle="background:yellow;">網(wǎng)絡(luò)游戲，遭到父母反對(duì)后得了
為此，我想對(duì)那些沉迷于
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