在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的我?guī)屠牙炎魑�，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我?guī)屠牙炎魑?
這幾天我聽(tīng)見(jiàn)姥姥嘴里一直念叨著一個(gè)詞，我仔細(xì)一聽(tīng)原來(lái)是個(gè)什么“還樓”。我奇怪地問(wèn)姥姥：“你這這念叨這個(gè)詞干什么？”姥姥神秘地說(shuō)：“過(guò)幾天你就知道啦！” 一天下午，我放學(xué)回到姥姥家，聽(tīng)到姥姥還在念那個(gè)“還樓”，我不耐煩地問(wèn)姥姥：“你到底在念什么呀？”姥姥說(shuō)：“我在學(xué)英語(yǔ)呀！”“學(xué)英語(yǔ)！”我吃驚的大喊一聲。姥姥說(shuō)：“我是聽(tīng)你舅家的小弟弟說(shuō)的‘還樓’呀！”“姥姥，還是我來(lái)教你學(xué)英語(yǔ)吧！”
第二天，姥姥見(jiàn)我放學(xué)了，就趕緊放下手中的活，洗干凈手，坐到沙發(fā)上。我也坐下來(lái)，姥姥說(shuō)：“快教我英語(yǔ)吧！”我說(shuō)：“OK!”姥姥問(wèn)：“OK是什么意思？”我說(shuō)是好的意思。姥姥說(shuō)：“我知道了。”
以后的日子里。我還教了姥姥許多單詞，比如：NO（不），Thank you（謝謝你），等等
不知道這件事怎么傳到了姥爺耳朵里了。姥爺說(shuō)他也要學(xué)。姥姥自告奮勇地說(shuō)：“我教你�！币粋�(gè)星期過(guò)去了，姥爺進(jìn)步很快，眨眼間姥爺?shù)挠⒄Z(yǔ)水平已經(jīng)和姥姥一樣了。我用英語(yǔ)文他們倆問(wèn)題，姥姥、姥爺都對(duì)答如流。
再怎么說(shuō)，這都是我的功勞。
我?guī)屠牙炎魑?
今天中午，我們吃麻食所以姥姥急著做麻食，剛姥姥開(kāi)始搓麻食的.時(shí)候，我也想搓麻食，我就對(duì)姥姥說(shuō)：“姥姥，我也想搓麻食行不行？”
姥姥高興地說(shuō)：“可以呀！”
我又問(wèn)姥姥：“姥姥，麻食怎么搓呀？”
姥姥說(shuō)：“你聽(tīng)著，我給說(shuō)，搓麻食呀要使勁搓，不然麻食搓出來(lái)就會(huì)很厚，煮出來(lái)就會(huì)很硬，還要記住一點(diǎn)搓麻食要用大拇指。”
我說(shuō)：“我知道了！”我心里想，現(xiàn)在我就可以和姥姥一起搓麻食了，我搬了個(gè)板凳，坐在姥姥旁邊，學(xué)著姥姥的樣子開(kāi)始搓麻食，我先一個(gè)手搓，感覺(jué)很慢，想找個(gè)辦法把自己搓麻食的速度提升，我一定要找到竅門(mén)，這樣我就能幫姥姥多搓點(diǎn)麻食了，后來(lái)，我看見(jiàn)姥姥用兩個(gè)手搓，我一下子明白了，原來(lái)兩個(gè)手搓麻食就能比一個(gè)手搓麻食快了，我也就準(zhǔn)備試一下，我拿了兩個(gè)小面團(tuán)放在案板上，剛開(kāi)始有點(diǎn)兒不熟悉，但是慢慢地越來(lái)越熟悉，我搓麻食的速度很快有了特別大的提升。我特別高興，姥姥也特別高興，姥姥把麻食下進(jìn)鍋里，不一會(huì)兒我們搓的麻食就出鍋了，我吃著自己親手搓的麻食心里別提有多高興！
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