在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的姥姥的蒲扇作文，希望能夠幫助到大家。
姥姥的蒲扇作文1
夏天到了，看著沙發(fā)上姥姥的蒲扇，忽然想到這把扇子已經(jīng)陪伴我多少個(gè)夏天了，它總是默默地為我?guī)頉鲆狻?/p>
記得一天晚上，我坐在沙發(fā)上看綜藝節(jié)目，正笑得前仰后合，姥姥走過來了。我好奇地問：“姥姥，您不是不愛看這個(gè)節(jié)目嗎？您過來干什么呀？”姥姥聳聳肩：“過來坐會兒唄。”
姥姥坐了下來，拿起扇子扇起了風(fēng)，自言自語道：“這天真熱�！边^了一會兒，我發(fā)現(xiàn)剛才還非常熱的屋子，突然變得有些涼快了。同時(shí)，我也聽到了姥姥吁吁喘氣的聲音，我看了看姥姥，才發(fā)現(xiàn)她一直在給我扇風(fēng)呢。我鼻子一酸，不想讓姥姥受累，便告訴她，我去睡覺了。
剛要閉上眼，卻看見姥姥也進(jìn)來了，說要陪我。我閉上眼睛，姥姥又開始用他的蒲扇輕輕地給我扇風(fēng)，我在陣陣涼意中舒舒服服地睡著了。
姥姥的蒲扇扇出的不僅是風(fēng)，更是她給我的濃濃的愛。
姥姥的蒲扇作文2
姥姥的蒲扇，一把很舊很舊的蒲扇，米黃色的蒲扇，被紅色的邊包圍了。扇子上面沾滿的膠布顯現(xiàn)了它的“歷史悠久”，一根木棒被一個(gè)生了銹的.鐵釘釘在蒲扇里，光榮的當(dāng)了扇柄。
蒲扇已經(jīng)很舊很舊了，但是姥姥還是舍不得把它扔了，我為了這個(gè)問題，多次問過姥姥，她總是說：“這扇子現(xiàn)在買不到了，外面賣的那些扇子哪有這個(gè)好扇，哪有這個(gè)扇起來涼快呀。”
這扇子伴了我好多年了，只記得小時(shí)候怕熱，姥姥就是拿著這把扇子扇過了好幾個(gè)酷夏的，那時(shí)還不懂事，還不知道這扇子是姥姥的寶貝，一不小心就把扇柄弄斷了，不然現(xiàn)在這扇子也不會貼滿膠布。
姥姥從來不吹空調(diào)，熱了，就用她那把蒲扇，扇呀，扇呀，蒲扇扇走了夏日的熱風(fēng)，卻扇不掉我已經(jīng)銘刻的記憶。
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