兔子小學三年級作文

2022-04-18 兔子

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的關(guān)于兔子小學三年級作文匯編5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關(guān)于兔子小學三年級作文匯編5篇1

　　一個陽光明媚的上午，小兔子在它的院子里發(fā)現(xiàn)了一個南瓜，它皺著眉頭苦想：“這么大的南瓜怎么給它弄回家呢？”小白兔想了半天也沒想出來好辦法。

　　碰巧，這時候小熊貓騎著新買的一臺自行車來找它玩，招著手說：“小白兔，你看我買的新自行車多好啊，我們倆一起玩吧！”

　　小白兔走到小熊貓身邊，看見自行車滾動的圓圓車輪靈機一動，心里想：“自行車的車輪是圓的能滾動，南瓜是圓的也是也可以滾動呀！”她高興地喊道：“我有辦法了！”

　　于是，小白兔興高采烈地把南瓜滾動回了家。小鳥看見了，嘰嘰喳喳叫，好像在說：“小白兔真棒！真棒！”小白兔高興笑了。

　　這個故事告訴我們一個道理：做什么事只要動腦筋，就會有解決的好辦法。

關(guān)于兔子小學三年級作文匯編5篇2

　　爸爸給我買了一只小白兔，因為我養(yǎng)的花免死了，所以這次爸爸要求我好好喂養(yǎng)。小白兔很可愛！它三瓣嘴，紅眼睛，長耳朵，短尾巴，一蹦一跳的，遠遠望去，真像跳動的大絨球，誰見了都夸長得好。

　　聽鄰居說，她現(xiàn)在也在養(yǎng)兔子，兔子可長得好哩！聽她這么一說，我也想把兔子養(yǎng)得白白胖胖的。于是，我每天一大早起來割草喂兔子，見它津津有味地吃著鮮嫩的青草，我真高興。

　　可是沒想到，過了三、四天，當我把兔子捧在手心中玩時，突然感覺到兔子變輕了，我不明白這是怎么回事，難道是小白兔生病了？還是我喂的食物有問題？再看看鄰居家的兔子，長得更大更肥了。于是我?guī)е唤獾男那橥低祦淼洁従蛹矣^察她是怎樣喂養(yǎng)兔子的。鄰居正在摘蘿卜葉喂著兔子，食盤里還放有毛豆莢、西瓜、鍋巴等食物。哦！“兔子不能光吃草”，我似乎明白了。于是我興奮地把這個發(fā)現(xiàn)告訴了爸爸，爸爸說“我也不太清楚兔子是怎么養(yǎng)的，你最好去問問鄰居�！� 果然，鄰居聽了我的問題后，笑著說：“對，兔子不能光吃草，還得吃些糧食，比如新鮮玉米、胡蘿卜、鍋巴等食物，單一地給兔子吃草，兔子就會缺少營養(yǎng)，當然不長胖啦！”

　　后來，我就給小兔子加強營養(yǎng)，除了喂它鮮嫩的`青草，還喂它鍋巴、玉米、蘿卜之類的食物，有時還省下點雞蛋給它吃呢！嘿，真靈！慢慢的，小白兔長胖了，一身的絨衣也光亮了。我看著又白又胖、動作靈敏的小白兔，高興極了，但更值得高興的是我的發(fā)現(xiàn)，一個屬于我的小秘密：“兔子不能光吃草！”

關(guān)于兔子小學三年級作文匯編5篇3

　　一個星期五的清晨，小兔子要去她家對岸的公園里采蘑菇。她拿上籃子就出發(fā)了，可在半路上卻被一條小河擋住了去路，小兔這下可著急得像一只熱鍋上的螞蟻，她想了半天也沒想出一個好主意來。

　　突然，一個“龐然大物”走了過來，小兔心里害怕得要命，她結(jié)結(jié)巴巴地說：“你……你……可……可……可以幫助我嗎?請……請問你，你是誰?”那個“龐然大物”粗聲粗氣地說：“我是大象。請問你有什么要幫助的呢?”小兔這下不害怕了，高興地說：“我想去河對岸，你可以把我背過去嗎?”大象二話不說就用鼻子把小兔卷到自己的背上，踏著沉重的腳步把小兔馱到了河對岸。過河后，小兔自己從大象背上輕輕地跳了下來，對大象說：“謝謝你!”大象說：“不用謝，‘幫助別人的人，才能得到別人的幫助。’這是我應(yīng)該做的。”

關(guān)于兔子小學三年級作文匯編5篇4

　　有一天，小白兔在草叢里吃草。突然有一只狐貍在它的身后冒了出來，狐貍對小白兔說：“你欠我的兩個胡蘿卜怎么還不還我？”小白兔心想我什么時候欠它的胡蘿卜呀？它一定是想找理由吃掉我。

　　于是小白兔說：“大哥，我的同伴在我家里，正準備開party，我讓它們給您多拿一些來，您覺得怎么樣呀？”狐貍心想等它們出來我把它們?nèi)米�，既可以吃兔子，又可以吃胡蘿卜，真是兩全其美呀。于是狐貍說：“快去快回�！蓖米踊氐蕉蠢锵耄骸拔也攀褂眠@么點雕蟲小技就把它解決了，對了狐貍也能挖洞，我得快點逃出去�！蓖米右晦D(zhuǎn)眼就沒了蹤影逃之夭夭了。

　　這時狐貍突然想起狡兔三窟的故事，狐貍后悔也來不及了。