在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的小兔運(yùn)瓜記作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
秋天到了，風(fēng)兒吹黃了青草，吹熟了南瓜。晴朗的一天，兔媽媽叫小兔到南瓜地里摘一個南瓜回來。
小兔興高采烈地上路了。它一邊蹦蹦跳跳地走，一邊哼著輕快的'小曲。不一會兒，小兔來到了南瓜地里。它看見一個個又大又圓的南瓜像車輪一樣靜靜地躺在地上，便情不自禁地張開雙臂環(huán)成一個大圓圈贊嘆道：“好大的南瓜呀！我要挑一個最大最好的帶回家�！闭f完，小兔東看看西瞧瞧，東挑挑西選選。終于，它挑到了最大最好的南瓜。小兔擼起袖子，彎下腰，使出九牛二虎之力把南瓜抱了起來，向家走去。
可是南瓜又大又沉，小兔走起路來像企鵝一樣一搖一擺。才走了一會兒它就累得氣喘吁吁，不得不把南瓜放下來歇一歇，揉一揉發(fā)酸的雙臂。小兔靜靜地想：抱著走累，我可以背著走啊。
于是，小兔又把南瓜背在身上。可是，南瓜又大又沉，小兔背上南瓜后就像烏龜一樣艱難地行走，腰也直不起來了。沒走多遠(yuǎn)，它就累得腰酸背疼，不得不把南瓜放下來捶捶背。怎么把南瓜運(yùn)回家呢？它圍著南瓜一邊轉(zhuǎn)圈一邊絞盡腦汁地想。真是無巧不成書！就在這時(shí)，小猴騎著自行車經(jīng)過。小兔發(fā)現(xiàn)自行車的車輪和地上的南瓜一樣都是圓的，它眼睛一亮，計(jì)上心來，自言自語道：“我可以滾著南瓜回家�。 闭f完，小兔把南瓜豎了起來滾著走。就這樣，南瓜“咕嚕，咕�！钡貪L著。不一會兒，就被輕輕松松地運(yùn)回了家。
兔媽媽看見這么大的南瓜驚奇地問：“你是怎么把南瓜運(yùn)回來的？”小兔就把經(jīng)過一五一十，仔仔細(xì)細(xì)地告訴了媽媽。兔媽媽摸摸小兔的頭，豎起大拇指夸贊道：“你真是個聰明的孩子！”
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