在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的團(tuán)結(jié)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
團(tuán)結(jié)作文 篇1
天上陰沉沉的，時(shí)不時(shí)就有云朵飄來。它們放肆地下著雨，那么猛烈。我們六年級(jí)的團(tuán)體跳繩比賽，只好在室內(nèi)舉行。
要開始了！大家都倒吸了一口氣，唯恐自己出差錯(cuò)�！芭�，啪！”繩子在地上甩著，大家目不轉(zhuǎn)睛地蹬跳、落地。剛開始還跳得挺好，可是——
“哎呀！你頂我干什么！”不知怎么回事，我身后的陳諾嚷嚷道。
“我怎么啦？”只見站在隊(duì)伍最中間的文鍇挺不服氣，朝著陳諾喊道。
“你還說沒有！你……”陳諾正想轉(zhuǎn)身，一不留神，腳給纏上了繩子，“啪！”陳諾摔了倒栽蔥。
“怎么才跳20幾個(gè)就沒了？”“對(duì)呀！”“真是的！都怪陳諾！”整個(gè)隊(duì)伍一下子就亂得像鍋粥，大家紛紛都指責(zé)起了陳諾的過失。陳諾睜圓了眼，朝著大家吼道：“關(guān)我什么事？明明是蔡文鍇擠了上來，要怪怪他呀！”
“是后面的人推了我一下，讓我向前一點(diǎn)，誰知這就碰到你了。是你心地太狹窄，遇到點(diǎn)事就斤斤計(jì)較，我哪里有錯(cuò)呀！”他不屑一顧地瞧了陳諾一眼。
“可……”陳諾一下子漲紅了臉，握緊了拳頭，他可真是氣急攻心，話都講不出了。
“怎么，要打架嗎？”文鍇指著陳諾，“樂意奉陪！”他倆都摩拳擦掌，就要拼上了。
大家又七嘴八舌議論開了。有的說是陳諾的錯(cuò)，有的說蔡文鍇不對(duì)，有的指責(zé)其他同學(xué)……整個(gè)隊(duì)伍就如一盤散沙。
這時(shí)，班主任周老師來了。她首先拉開了陳諾和蔡文鍇，接著語重心長(zhǎng)對(duì)大家說：“同學(xué)們，不要吵了。大家這樣責(zé)怪來責(zé)怪去的，不就贏不了比賽嗎？為何不團(tuán)結(jié)一心，一鼓作氣，說不定還能取得個(gè)前幾名呢！反正還有一次機(jī)會(huì)，何樂而不為呢？”
周老師說得對(duì)呀！世上還有什么是比團(tuán)結(jié)還重要的嗎？大家紛紛握手言和了。遠(yuǎn)處，太陽又露出了嶄新的面孔。多么光明，多么燦爛。
果然，在我們鐵一般的團(tuán)結(jié)之下，最終取得了跳繩團(tuán)體第三名！
帶著團(tuán)結(jié)出發(fā)吧！只有這樣，才能在人生的河上，濺起點(diǎn)點(diǎn)美麗的水花！
團(tuán)結(jié)作文 篇2
“黃斯黃斯媽媽，請(qǐng)你阿公阿婆來吃肉肉……”這句童謠不知是多久開始記得的，但是卻讓我明白了一個(gè)道理：那次，我在一個(gè)蟻窩前放上一節(jié)蚱蜢腿，等待一只螞蟻來發(fā)現(xiàn)它還不停的喚著：“黃斯黃斯媽媽……”不知過了多久，一只小螞蟻從洞里爬出來，慢慢地爬到食物跟前，像一個(gè)年近九旬的老人邁著蹣跚的步子走著。小螞蟻嗅了嗅又轉(zhuǎn)過身去，回到蟻穴中。約莫過了兩分鐘，小螞蟻領(lǐng)著三五只大螞蟻出來了，它們一個(gè)個(gè)“虎背熊腰”，好像一群大力士。螞蟻們來到食物跟前，分布四周然后撲咬住食物往巢里拖。他們結(jié)合自己的力量把食物拖回巢里，漸漸地消失在蟻穴深處。
這時(shí)還是一只小螞蟻，爬出洞來在四周轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去好像在尋找食物殘?jiān)�。我眼疾手快按住了身邊的一只大蚱蜢，把它腿兒扯了，然后把它小心翼翼地放在小螞蟻跟前。小螞蟻又驚又喜，連忙爬回洞里報(bào)信。于是一只長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍從洞里移出來。獵物是活的，一只大螞蟻爬到獵物背上死死地咬不放，這下可疼的蚱蜢一翻身三腳朝天，其他螞蟻就爬到蚱蜢的腹部，咬住它的皮不放。蚱蜢像發(fā)了瘋似的在地上打起滾來，螞蟻們不放棄不一會(huì)便不滿獵物全身，獵物總算是被征服了。這時(shí)大家把獵物拖到洞口又把獵物撕咬開一塊接著一塊運(yùn)到洞口。最后螞蟻們個(gè)個(gè)高興的相互碰觸角，好像在擊掌呢！
螞蟻們雖小，卻能抬過比自己身體大幾倍的獵物，這是為什么呢？因?yàn)閳F(tuán)結(jié)力量大！
團(tuán)結(jié)作文 篇3
太陽一天比一天熱了起來，操場(chǎng)上奔跑的身影也越來越多了起來，我們期盼的心情也越來越激動(dòng)了，去打印店里制作條幅的同學(xué)也更多了……這一切，都是運(yùn)動(dòng)會(huì)的“前奏曲”！這一切都是為了一年一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)！這一切都來源于我們內(nèi)心深處的夢(mèng)想和追求！盼了很多很多天，練了很多很多遍，終于盼到了這次盛大的運(yùn)動(dòng)會(huì)！我的心情能不激動(dòng)嗎？
周四早上，還沒到平時(shí)上學(xué)的時(shí)間，我的心兒就已經(jīng)飛出了家門，飛到了學(xué)校，飛到了操場(chǎng)上空，我懷著一顆激動(dòng)而又虔誠(chéng)的心來到了學(xué)校。哇塞，這也太壯觀了吧！放眼望去，操場(chǎng)上，我們昨天下午擺放的凳子就像一個(gè)個(gè)忠誠(chéng)的士兵一樣，安靜而又充滿期待地等著自己主人的到來！已經(jīng)有些班級(jí)的同學(xué)們，穿著校服坐在了凳子上，遠(yuǎn)處還有一些拿著紅色的花球準(zhǔn)備跳啦啦操的低年級(jí)的小同學(xué)們，還有一些同學(xué)抱著籃球在練習(xí)，還有一些同學(xué)在緊張地等待著什么，還有各個(gè)老師們忙碌的身影.....無論是同學(xué)們還是老師們，大家那一雙雙閃亮的眼睛里都發(fā)出了期待和快樂的目光，臉上也都洋溢著神采飛揚(yáng)的笑容，有些班級(jí)的同學(xué)已經(jīng)拉起了條幅，上面寫著他們對(duì)運(yùn)動(dòng)健兒的期待以及心中最美好的祝愿！
首先是低年級(jí)的同學(xué)們的特色展示，那些弟弟妹妹那么的小，可是他們跟著歡快的音樂，跳得那么的認(rèn)真，那么的和諧，放眼望去，一片紅色的海洋，因?yàn)檫@片紅，因?yàn)樗麄兊恼R劃一，頓時(shí)讓校園沸騰起來，掌聲和歡呼聲此起彼伏！
好了，重頭戲開始了，最激動(dòng)人心的時(shí)刻到來了！我們班派出了40名同學(xué)參加單腳跳，其中就有我。我們40個(gè)“健將”各個(gè)都容光煥發(fā)，笑容滿面，眼角的喜悅和幸福難以掩藏心底的激動(dòng)！我們迅速集合，找好搭檔，站好順序，等待口令的到來！班里余下的那些男生們爭(zhēng)相舉起手中的條幅來到顯眼處給我們助威。而女生們，也早已按照之前的計(jì)劃，準(zhǔn)備好了助威、吶喊、鼓掌、寫鼓勵(lì)的話語送往廣播室！平常因?yàn)橐恍┬∈聬弁菩敦?zé)任愛哭鼻子愛鬧矛盾的那些同學(xué)，竟然一個(gè)都沒有了，大家都換上了一個(gè)嶄新的面貌，一個(gè)不計(jì)較的`心態(tài)，一個(gè)示集體榮譽(yù)大于一切的新成員！
隨著一聲清脆的槍響，同學(xué)們像槍里的子彈一樣，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，飛快地和同伴一起飛奔起來，另一邊也已做好準(zhǔn)備進(jìn)行接力。大家配合的那么的默契，速度驚人，好像已經(jīng)練習(xí)了千萬次一樣，我們的耳邊傳來一聲高過一聲的“加油”“加油”“五六加油”！當(dāng)時(shí)的天氣很熱很熱，太陽火辣辣地灑向操場(chǎng)上奮力奔跑的我們，但是我們?nèi)允遣活櫼磺械貐f(xié)作著、奔跑著，個(gè)個(gè)都滿頭大汗，面頰緋紅。大家的汗水和努力灑在跑道上，同學(xué)們的笑聲和吶喊聲飛揚(yáng)在操場(chǎng)的上空，老師欣慰和自豪的笑容綻放在我們的腦海里！
成功了！我們成功了！
大家抱在一起，笑在一起，互相鼓勵(lì)互相扶持，雖然只有短短的幾分鐘時(shí)間，但是，我們都從這幾分鐘里得到了很多很多，也都讀懂了很多很多！從前我們小，我們都不知道“團(tuán)結(jié)協(xié)作”的重要性，關(guān)鍵時(shí)刻像手里握緊的沙子一樣，握得越緊，沙子流失的越多！但是今天，經(jīng)過這幾分鐘，我們收獲了很多，我們?yōu)⒊鋈サ氖呛顾�，但是我們收獲了“退讓”、“和諧”“團(tuán)結(jié)”“角色互換”等等。雖然我們班沒有獲得最后的總冠軍，但是我們的成績(jī)還是不錯(cuò)的，同學(xué)們開心地笑著，說著，我們心底深處的那些曾經(jīng)，在今天的賽場(chǎng)上發(fā)生了很大的變化！
這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們不僅獲得了不錯(cuò)的成績(jī)，也增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼和合作！“...憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。.......”這個(gè)勝利的瞬間讓我想起毛澤東的詩(shī)詞！我們小小少年，不就應(yīng)該洋溢著青春、理想和大無畏的精神嗎？！老師也經(jīng)常給我們說：“友誼第一，比賽第二！”是的，雖然，我們班沒有取得最終的冠軍，但是我們的友情在這一刻、在這一次的比賽中得到了升華！雖然榮譽(yù)很重要，但是我們六班的凝聚力比冠軍更重要！我們團(tuán)結(jié)友愛的力量比榮譽(yù)更重要！我們思想上的醒悟比獎(jiǎng)牌更重要！
今后的我們，一定會(huì)更懂得互幫互助，更懂得團(tuán)結(jié)，更懂得珍惜，只有這樣，我們才能攜手一起創(chuàng)造美好的明天！
團(tuán)結(jié)作文 篇4
潛能是在生命中不斷的挖掘出來的，堅(jiān)持是在堅(jiān)定的信念中體現(xiàn)出來的，團(tuán)結(jié)是在生命中團(tuán)隊(duì)的力量中體現(xiàn)出來的。
潛能，堅(jiān)持，團(tuán)結(jié)是開學(xué)第一課的三個(gè)主要內(nèi)容。在上課時(shí)每一個(gè)內(nèi)容都有它自己的事例。
潛能告訴我們，生命不是奢侈品，只要你去挖掘它的寶藏，你就會(huì)覺得生命是很有意義的。要相信知識(shí)守護(hù)生命。
堅(jiān)持告訴我們要相信自己，要對(duì)自己的未來有信心，要勇于超越自己，老師常說：“人與人之間差別最大的不是智商，而是堅(jiān)持�！币袌�(jiān)定的信念要相信知識(shí)守護(hù)生命。
團(tuán)結(jié)，人多力量大，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的核心就是凝聚力，眾人拾柴火焰高。一個(gè)散亂的團(tuán)隊(duì)永遠(yuǎn)不會(huì)手人尊重。中國(guó)男籃雖不是世界第一，但是他們的凝聚力是世界第一，所以他們受人尊重。
在看了開學(xué)第一課以后，我不僅知道了很多關(guān)于緊急避險(xiǎn)的措施，還懂得了很多人生的哲理。
潛能堅(jiān)持團(tuán)結(jié)只要我們做好這三點(diǎn)，我們的人生就會(huì)是完美的。
生命是什么？生命代表什么？生命帶給我們什么？這些需要我們自己認(rèn)真去體會(huì)！
守護(hù)生命十大法則我們一定要記住，要時(shí)刻保護(hù)自己的生命。
這堂課的主題是“知識(shí)守護(hù)生命”。而生命價(jià)值高于一切。那我們?nèi)绾稳フ莆罩R(shí)？這需要我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)道路上認(rèn)真體會(huì)！
我相信，只要是有不放棄，不拋棄的堅(jiān)定信念和團(tuán)結(jié)力量與我們自身的潛能，我們一定會(huì)創(chuàng)造出美好未來，一定會(huì)守護(hù)我們的生命！
團(tuán)結(jié)作文 篇5
今天，是個(gè)陰冷的天氣，我在奶奶家的樓下玩耍，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)墻腳邊上有一群小螞蟻，密密麻麻的，它們井然有序地搬著食物朝墻腳邊的洞進(jìn)入，我想：那兒大概就是它們的家吧！
突然，我的眼珠子咕碌一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)十分有趣的“惡作劇”。我取來一個(gè)小桶，里面裝滿了水，我一點(diǎn)一點(diǎn)的往螞蟻群中倒水，不一會(huì)兒就形成了一個(gè)“小湖泊”，這些困在水中的螞蟻，不停地在“小湖泊”里掙扎著，好像快要淹死了。這時(shí)，我仿佛看到了一股極強(qiáng)的生命力在凝聚，我被眼前的一幕驚呆了，它們努力的向著沒水的地方游去，又被水沖了回去，經(jīng)過幾番周折后，螞蟻們不再像前面一樣向前猛沖，而是定住了神，慢慢向中間靠攏，好像在節(jié)省體力，做最后的沖刺。突然，它們摟抱在一起，形成一個(gè)個(gè)小團(tuán)體往旁邊沒水的地方游，竟然順利地游到了沒水的地方。我非常奇怪，為何剛才沒辦法，而這次卻成功了呢？我撓撓腦袋，終于明白了——是因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，是團(tuán)結(jié)讓它們?nèi)〉昧藙倮�，螞蟻們可真聰明��！團(tuán)結(jié)的力量是無窮的，是呀，我深刻體會(huì)到團(tuán)結(jié)的力量了！
這一刻，是難忘的一刻。雖然很短暫，但是體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)的力量。小小的螞蟻竟然有如此的氣魄，那我們?nèi)祟惸�？頓時(shí)，我明白了一層深深的含意：“一根筷子容易折，一把筷子難折斷”，我們做任何事都要懂得團(tuán)結(jié)合作，萬眾一心，這樣才能取得成功！
團(tuán)結(jié)作文 篇6
俗話說一根木條能折斷，一捆木條折不斷。告訴我們團(tuán)結(jié)的道理，但在自主學(xué)習(xí)中讓我們自己預(yù)習(xí)自己了解不用團(tuán)結(jié)在一起。
團(tuán)結(jié)是好事，單聚在一起不好的事就不算好了。比如我在電視上看到幾個(gè)人在一起做壞事這就不叫團(tuán)結(jié)，我們班現(xiàn)在就有幾個(gè)團(tuán)結(jié)的例子。比如；我們現(xiàn)在分為男女幫扶來比賽，所以上課的時(shí)候我們男生們搶著回答，一個(gè)人站起來帶一個(gè)頭后面就會(huì)有一群狼站起來回答問題，這就叫團(tuán)結(jié)。但有時(shí)候一個(gè)人問題回答錯(cuò)了就會(huì)有很多人抱怨他這就不叫團(tuán)結(jié)了。因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)團(tuán)體，在一個(gè)團(tuán)體里面我們不應(yīng)該這樣做會(huì)傷害她的心讓他沒有團(tuán)體感反而感到自己是多余的，但還有一個(gè)例子，是我們六年級(jí)段去青屏山山玩時(shí)有兩個(gè)人不按整體隊(duì)伍走，自己亂跑這就是不團(tuán)結(jié)的表現(xiàn)。
說完了團(tuán)結(jié)再說說自立自主。這和団結(jié)的意思相反，在我們班就有一個(gè)活生生的例子，就是我們班的一個(gè)韓誼柯她上學(xué)期的步奏比我們提前許多，比如我們的小狀元做到第四課她寫到了第一單元檢測(cè)，所以自力自主的力量也是不可缺少的。但有些人嘴上獨(dú)立自主，那可是帶有水份的他自己不學(xué)習(xí)，還打擾別的同學(xué)這種人別和他成為朋友，因?yàn)樗麜?huì)把你拉到懸崖邊上讓你跳下去，馬上就要上初中了六年級(jí)是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，現(xiàn)在不好好上，初中跟不上。
這就是團(tuán)結(jié)和自主，哪個(gè)都不能少。
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