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團(tuán)結(jié)作文

2021-03-11 團(tuán)結(jié)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占膱F(tuán)結(jié)作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

團(tuán)結(jié)作文 篇1

  團(tuán)結(jié)的話題作文300字1:

  在今天的政治課上,我們做了一個(gè)游戲——拼圖游戲。

  從這次游戲中,我明白了一個(gè)道理:合作與競(jìng)爭(zhēng)并不是水火不容的關(guān)系,而是相互依存的。我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中合作,可以取長(zhǎng)補(bǔ)短,完善自我;在合作中競(jìng)爭(zhēng),可以增強(qiáng)我們前進(jìn)的動(dòng)力。

  同學(xué)之間也要講合作,即是相互的學(xué)習(xí)。不但要從自身找缺點(diǎn),還要留心觀察同學(xué)們的學(xué)習(xí)習(xí)慣,來(lái)完善自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣。只有這樣,才能促進(jìn)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。

  同學(xué)之間也要競(jìng)爭(zhēng),也是相互的促進(jìn)。學(xué)習(xí)的過(guò)程就如同一個(gè)”百米賽跑“,每個(gè)同學(xué)。都是這次”比賽‘的運(yùn)動(dòng)員,如果在這次“比賽”中稍不留心。那么,你注定是這次比賽的失敗者。

  所以,我們應(yīng)認(rèn)真、嚴(yán)肅看待學(xué)習(xí)這件事。學(xué)習(xí)是我們飛向美好未來(lái)的一對(duì)翅膀,我們一定要愛(ài)護(hù)它,并認(rèn)真梳理其中的每一片羽毛(指知識(shí)點(diǎn))。

  努力吧!學(xué)習(xí)雖然辛苦,但它卻可以促進(jìn)我們的成功,讓我們嘗到成功的甜頭。

  給心插上翅膀,隨夢(mèng)一起飛翔!

  團(tuán)結(jié)的話題作文300字2:

  今天下午放學(xué),爸爸來(lái)接我的時(shí)候,爸爸緊鎖眉頭地說(shuō):“這幾天作業(yè)好多,都快忙不過(guò)來(lái)了!蔽覍(duì)爸爸說(shuō):“我參加禮儀操表演,老師讓穿白鞋,你得去買(mǎi)哦!”路上我想:“我先和爸爸去買(mǎi)鞋,再去上鋼琴課,如果時(shí)間緊,我們就分工合作,我去上鋼琴課,爸爸去買(mǎi)鞋!蔽揖蛯(duì)爸爸說(shuō)了我的想法,爸爸也拍手說(shuō):“好!好!好!”

  原計(jì)劃,我們買(mǎi)完鞋再去上鋼琴課,爸爸再接我?墒俏液桶职洲D(zhuǎn)了一大圈也沒(méi)有找到白鞋。我只好和媽媽先去上課,爸爸去買(mǎi)鞋,就像上次在家里合作修電話一樣,再分工合作一次。我認(rèn)認(rèn)真真地上完課,老師還表?yè)P(yáng)了我。這時(shí)不知爸爸那邊進(jìn)展的如何?我回到家里,令我非常驚喜,爸爸已經(jīng)給我買(mǎi)好了鞋,我開(kāi)心極了。爸爸說(shuō)他跑了好多地方,最后在鐵塔寺買(mǎi)到了。我迫不及待地穿上試了一下,不但大小正合適,而且,還是我特別喜歡的樣式。我穿上它,還很認(rèn)真地給爸爸媽媽表演了一段禮儀操,他們都夸我表演的很棒。

  這又是一次成功的分工合作,我上了鋼琴課,爸爸買(mǎi)到了白球鞋,希望以后每次合作都更好、更愉快!

  團(tuán)結(jié)的話題作文300字3:

  一天早上,我正在吃一個(gè)小甜餅,正好有一群螞蟻從我跟前經(jīng)過(guò),我故意把小甜餅的酥皮弄下來(lái)一塊,放在一只螞蟻的面前,螞蟻馬上就把菜葉子扔了,然后飛快地奔向那塊酥皮。

  半天的時(shí)間,螞蟻才搬走了一小步,小螞蟻真是讓我太失望了。

  我剛要轉(zhuǎn)身走開(kāi),突然酥皮動(dòng)了,并且動(dòng)的是那樣迅速。我仔細(xì)一看,酥皮底下一群螞蟻在蠕動(dòng)。

  我當(dāng)時(shí)驚呆了,一只螞蟻搬不動(dòng),但是一群螞蟻卻很輕松。

  螞蟻雖小,但他們很團(tuán)結(jié)。我們?nèi)艘彩,只要團(tuán)結(jié)就沒(méi)有辦不成的事情,所以我們要向螞蟻學(xué)習(xí)。

  團(tuán)結(jié)就是力量!

團(tuán)結(jié)作文 篇2

  我們的學(xué)!獮豸斈君R市第92小學(xué),也是一所維漢雙語(yǔ)小學(xué)。

  我們?cè)趯W(xué)校里面總是熱熱鬧鬧的,同學(xué)們互相關(guān)心、互相照顧,有好吃的同學(xué)們一起吃,有好玩的同學(xué)們一起玩,有困難的話,無(wú)論是維吾爾族還是漢族,大家一起來(lái)幫忙。

  我和我們學(xué)校六年級(jí)的小哥哥庫(kù)德來(lái)提就是好朋友,我們的家都住在一棟樓里。

  冬天的時(shí)候爸爸經(jīng)常開(kāi)車(chē)送我們一起去上學(xué),春天了我們就一起走著去上學(xué),在上學(xué)的路上他經(jīng)常和我講起他們班上和其他的很多有趣的事,我也告訴他我愛(ài)看的動(dòng)畫(huà)片上那些可笑的事,我們一邊走一邊聊天,可開(kāi)心了。

  在學(xué)習(xí)上庫(kù)德來(lái)提小哥哥也經(jīng)常幫助我,每當(dāng)寫(xiě)作業(yè)遇到不會(huì)的'題目時(shí),他就會(huì)耐心的幫我講解,直到我徹搞懂為止。我們鄰里間的關(guān)系更是和睦無(wú)比,一到少數(shù)民族的節(jié)日,庫(kù)德來(lái)提哥哥的媽媽便會(huì)給我們家送來(lái)各種節(jié)日點(diǎn)心跟糖果,讓我們也感受到了少數(shù)民族過(guò)節(jié)的喜慶。

  團(tuán)結(jié)就引領(lǐng)著幸福,這不是什么高深的理論,而是一個(gè)生活常識(shí)。團(tuán)結(jié)和未來(lái)的幸福相連,這個(gè)未來(lái)既是我們的未來(lái)有時(shí)我們后世的未來(lái)。五十六個(gè)民族用不一樣的語(yǔ)言,卻說(shuō)著一樣的話:中華民族團(tuán)結(jié)一心,互幫互助,就像我跟庫(kù)德來(lái)提小哥哥一樣,永遠(yuǎn)向前。

團(tuán)結(jié)作文 篇3

  魯訊說(shuō):“友誼是兩顆心的真誠(chéng)相對(duì),而不是一顆心對(duì)另一顆心的敲打”。由此,我想到了一個(gè)故事。

  有兩個(gè)好朋友,在沙漠中旅行。在旅行中,一個(gè)朋友打了另一個(gè)人一個(gè)耳光。這個(gè)人就在沙子上寫(xiě)道:今天,我的好朋友打了我一耳光。而他的朋友救了他時(shí),他卻用小刀在石頭上刻下:今天,我的好朋友救了我一命。他的好朋友非常好奇:“為什么我打了你以后,你要定在沙子上,而現(xiàn)在卻刻在石頭上呢?”他笑著說(shuō):“當(dāng)我們被一個(gè)朋友傷害時(shí),寫(xiě)在易忘的地方,風(fēng)會(huì)抹去它。如果得到了幫助,則要把它刻在心靈的深處,那是任何風(fēng)都不能抹掉的!

  從這個(gè)故事,使我想起了我的一個(gè)好朋友她對(duì)我只有幫助,沒(méi)有傷害,她就是我的好朋友——黃冉。她用她的聰明和智慧解開(kāi)了一個(gè)又一個(gè)難題。

  有這么一件事,那是一個(gè)夏天的中午,天氣炎熱,我家的麥子曬在場(chǎng)上,不斷地有麻雀來(lái)吃。我生氣極了,可又不知該怎么辦。我思來(lái)想去,一眼看見(jiàn)旁邊的稻草。突然來(lái)了靈感。

  當(dāng)我正抓起一把稻草正想做稻草人時(shí),黃冉突然站在我背后問(wèn)了一聲:“你在干什么?”她擺出一副很有經(jīng)驗(yàn)的樣子:“現(xiàn)在扎稻草人已經(jīng)不管用了。我有一個(gè)好辦法。”說(shuō)到這兒,她便不再說(shuō)下去了。我急切的問(wèn):“你別賣(mài)關(guān)子了,到底是什么辦法?”她不緊不慢地說(shuō):“你家不是有只鳥(niǎo)嗎?把它抓住對(duì)準(zhǔn)錄音機(jī)錄下它那嘰嘰喳喳的叫聲,再拿到這兒來(lái)播放,麻雀?jìng)儾痪鸵詾橥楸蛔プ×耍痪投紘樑芰藛?”我覺(jué)得她說(shuō)得很有道理,就趕忙跑回家去,照黃冉說(shuō)的做了果然有效。

  集體生活中,就算最要好的朋友之間也會(huì)有摩擦,使你感到不開(kāi)心。朋友間相處,傷害往往是無(wú)心的,幫助卻是真心的。忘記那些無(wú)心的傷害,銘記那些真心幫助你的朋友,你會(huì)發(fā)現(xiàn),在這個(gè)世界上,你有很多真心的朋友。

團(tuán)結(jié)作文 篇4

  團(tuán)結(jié)是什么,團(tuán)結(jié)的力量有多大?想知道嗎?那就跟我來(lái)看看吧?

  這是一節(jié)作文課,老師卻拿出了滿滿的一杯水。老師是要喝水嗎?不是。那她要做什么呢?我越想越不明白…。。

  緊接著,老師又拿出一些回形針,每人分得三個(gè)。她要求我們按順序把回形針一個(gè)一個(gè)投入杯子。并提出問(wèn)題要我們觀察、思考:投入回形針后,杯里的水什么時(shí)候會(huì)溢出?

  帶著這個(gè)問(wèn)題,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。同學(xué)們都興高采烈的排好了隊(duì)。前面的同學(xué)認(rèn)真的把回形針投入水中,可他們都沒(méi)能讓水溢出來(lái)。我心里竊喜,快到我了。“老天保佑”,輪到我時(shí)水要溢出來(lái)啊!

  見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了:我迫不及待地走上前,按老師的要求,第一枚回形針投入水中,水沒(méi)溢出來(lái);第二枚回形針又放進(jìn)去,水也沒(méi)溢出來(lái);緊張的時(shí)刻就在眼前:第三枚回型針也放進(jìn)去了……

  都怪“老天爺”不在家,奇跡沒(méi)有出現(xiàn)。水穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù),一點(diǎn)也沒(méi)溢出來(lái)。嘿!機(jī)會(huì)只能讓給后面的同學(xué)了。我?guī)е荒芷届o的心情看下去。終于到最后一位同學(xué)了!此時(shí),我心情更不能平息下來(lái),當(dāng)最后一枚回形針投進(jìn)去后,水卻和我們開(kāi)起了“國(guó)際大玩笑”,它還是老樣子,沒(méi)有動(dòng)靜。我一頭霧水,百思不得其解。

  老師終于說(shuō)出了答案。因?yàn)樗谋砻嬗袕埩Γ砸粋(gè)個(gè)投,水沒(méi)莫出過(guò)。要想水莫出來(lái),必須大家同時(shí)投進(jìn)去。這就是團(tuán)結(jié)的力量。老師的話終于讓我解開(kāi)了這個(gè)心結(jié)。

  從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中我又想到了其它關(guān)于團(tuán)結(jié)的事例。讓我最記憶深刻的是動(dòng)物百科上說(shuō):牦牛在冬天為了取暖,全體牛群背靠著背圍成了一個(gè)圓圈,哪怕在寒冷的冬天,牛仔也不會(huì)著涼了。大伙能夠互相取暖的同時(shí)又起到了防狼的作用。其實(shí),在我們的生活中也有許許多多的例子:“拔河”、“三人板鞋”……等等都讓我深刻體會(huì)到團(tuán)結(jié)力量大。

  因?yàn)橛辛藞F(tuán)結(jié),小牛仔才能熬過(guò)寒冷的冬天;因?yàn)橛辛藞F(tuán)結(jié),小羚羊才能飛越山谷到達(dá)安全的地帶;也因?yàn)橛辛藞F(tuán)結(jié),中國(guó)排球女將們一次又一次贏回了世界冠軍,還有很多很多,這就是團(tuán)結(jié)的力量,這是一種堅(jiān)不可摧的精神。

團(tuán)結(jié)作文 篇5

  “團(tuán)結(jié)就是力量,團(tuán)結(jié)就是力量,這力量是鐵,這力量是鋼……”這雄勁有力的歌常常在我的耳邊回響,它曾鼓舞著我們,令我十分難忘。

  那是運(yùn)動(dòng)會(huì)前夕的一個(gè)早晨,太陽(yáng)剛剛探出個(gè)頭,草地上的露珠閃閃發(fā)光。幾個(gè)早起的同學(xué)就帶著長(zhǎng)繩來(lái)訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)會(huì)的一個(gè)比賽項(xiàng)目—“跳大繩”,每個(gè)班派出十名同學(xué),八個(gè)同學(xué)在長(zhǎng)繩的中間一起跳,兩個(gè)同學(xué)甩繩子,計(jì)時(shí)三分鐘,看哪組同學(xué)跳的個(gè)數(shù)多,哪個(gè)班就獲勝。

  五四班的同學(xué)很快就到齊了,立刻投入訓(xùn)練!叭、二、一,跳!”大家練得熱火朝天。不亦樂(lè)乎。可是,麻煩很快就出現(xiàn)了,八個(gè)人排成一列,顯得長(zhǎng)繩不夠長(zhǎng),我們挨挨擠擠地在中間跳著,總覺(jué)得施展不開(kāi)手腳,大家沒(méi)跳三兩下,就有人會(huì)勾住繩子,我們必須愁眉苦臉重新排隊(duì)在開(kāi)始跳,這樣太浪費(fèi)時(shí)間了。我們個(gè)個(gè)急得像熱鍋上的螞蟻,七嘴八舌地鬧開(kāi)了:“這可怎么辦?你就不能跳高點(diǎn)嗎?”“我們肯定要成最后一名了!”“在接根繩子怎么樣?”“你這豬隊(duì)友,這不符合比賽規(guī)則!”……埋怨聲此起彼伏,莊蕙嘉見(jiàn)了,立刻大聲喝道:“安靜!你們忘了我們采二的校訓(xùn)—‘惠風(fēng)和暢’了嗎?互相指責(zé)于事無(wú)補(bǔ),我們還是要好好配合,今天晚上大家都回家想想有沒(méi)有好的改進(jìn)辦法吧!”我們連連點(diǎn)頭稱是。

  第二天早上,大家你一言我一語(yǔ)地紛紛出謀劃策。最后,我們采用了莊蕙嘉的“三五隊(duì)列”法,就是把八個(gè)人分成五人、三人兩列站在長(zhǎng)繩中間,這樣一來(lái),是不是就顯得繩子長(zhǎng)了。吭倥渖衔业摹凹w呼號(hào)”法,我們立刻整齊劃一地跳了起來(lái)。經(jīng)過(guò)幾次試驗(yàn),我們發(fā)現(xiàn)跳起來(lái)輕松多了!岸、二十六、二十七……”我們一口氣跳的個(gè)數(shù)立刻大增。我們個(gè)個(gè)信心倍增,臉上也漸漸露出了笑容。迎著朝陽(yáng)我們?cè)谔S,我們?cè)跉g笑。

  俗話說(shuō):“眾人拾柴火焰高。”采二,讓我明白了一個(gè)團(tuán)隊(duì)只有齊心協(xié)力,才能走得更遠(yuǎn)。

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