我和同桌作文

2024-01-01 同桌

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的我和同桌作文，歡迎大家分享。

我和同桌作文1

　　我的同桌叫張研，她是個(gè)女生，留著長長的頭發(fā)，扎了一個(gè)馬尾辮，大大的眼睛，小小的嘴巴。長得漂亮極了，但是她脾氣很不好，動(dòng)不動(dòng)就打人，所以別人給她起個(gè)外號(hào)：小巫婆。

　　有一天，上體活課，我剛要走出教室，腳卻踩在一支油筆上，把我摔倒了，我低頭一看，這是同桌的`筆，我心想，她的筆怎么在這兒？我剛要撿起來，忽然伸過來一個(gè)拳頭，狠狠地打在我的后背上�！案墒裁矗俊蔽覒嵟恼f，“你為什么打我？”“因?yàn)槟惆盐业墓P弄掉了�！薄拔覜]有！”“就是你弄掉的，快給我撿起來�！睆堁猩鷼獾恼f。我說：“我看你的油筆掉了，我想給你撿起來。”就這樣，我和張研吵了一節(jié)課。

　　第三節(jié)課上課了，老師要來了，我怕老師說是我弄掉他的筆，所以我連忙改口說：“對(duì)不起，是我給你弄掉的�！比缓笪疑鷼獾匕压P撿起來。上課的時(shí)候，我真的想哭，把心里的委屈都哭出來，更可氣的是，現(xiàn)在她還認(rèn)為是我把她的筆弄到地上的。我真的冤死了，一想到這兒，我心里難受極了。

我和同桌作文2

　　我和同桌發(fā)生了許多事，多得像夜空中的繁星，這些事情有的是有趣的，開心的，難忘的。

　　記得有一次，我和同桌因一點(diǎn)小事產(chǎn)生了矛盾，你一言我一語的在吵，最后升級(jí)到“南拳北腿”，其實(shí)，那次是因?yàn)槲乙徊恍⌒木桶阉?文具盒弄掉了，她火冒三丈地說：“臭小子，把我文具盒撿起來�！蔽衣龡l斯理地把她的文具盒撿后，小聲地嘀咕：“不就是一個(gè)副組長嗎？”誰知道“千里耳”的呀！她聽了后用利的目光盯了我一下，說：“下課你等著�！毕抡n了，她對(duì)我使出了“抓抓大法”，十指在我手上抓得我撕心裂肺的，上課了，我使出了我的“呆呆搖晃木”，坦白的說就是在椅子上不停地?fù)u和嘴里發(fā)出“呆呆”的聲音，你可不要看這法術(shù)了，煩人術(shù)可是高達(dá)百分百呀！果然他被我“制服”了，只好“舉手投降”。小孩和我斗，你還嫩了點(diǎn)……誰知我們的小動(dòng)作，全都落入老師的“法眼”，老師走到我們跟前時(shí)，我們羞愧地低下了頭。

　　我和同桌雖然有時(shí)小吵小鬧，但是在這些相處中，我們共同成長、學(xué)會(huì)了與人相處之道，學(xué)會(huì)了慢慢成長。

我和同桌作文3

　　天氣晴朗，陽光照在綠油油的草地上，可我的心情卻與這晴朗的天氣截然相反，堪稱烏云密布。

　　“超線！”突然一聲大吼如雷貫耳，在我耳邊劃過，這是同桌趙潤琳的'吼聲。我生氣地說：“叫什么叫，什么時(shí)候規(guī)定有‘三八線’了？”同桌理直氣壯的向后面指了指說：“看茅銳和黃文麒他們，不是也有‘三八線’嗎？”說完這句話后，我們誰也不理誰，誰也不看誰了。除了上課，我們總是要離上個(gè)10米多，就像兩個(gè)相斥的磁極，怎么也碰不到一起。

　　時(shí)間飛快地溜走了。沒過多久，就到了放學(xué)時(shí)間，我們依然誰也不理誰。我的耳邊總劃過一個(gè)又一個(gè)“超線，超線……”這樣的話語。

　　第二天，我們來到學(xué)校，見面依然是誰也不搭理誰。就在第三節(jié)課下課時(shí)，我們都在寫作業(yè)，我故意碰了碰她，看看她的反應(yīng)，可她一動(dòng)也不動(dòng)，一直在寫作業(yè)沒有回應(yīng)。我知道她還在生氣中。

　　到了中午時(shí)，她的胳膊超出了那條罪魁禍?zhǔn)住叭司€”。我當(dāng)作沒看見，繼續(xù)寫作業(yè)。她看我沒反應(yīng)，過了會(huì)疑惑地問我：“我超線了，你為什么不說呀？”我笑了笑說：“我為什么要說你呢？我心中根本沒那根線呀。你知道嗎？‘三八線’就像一個(gè)魔鬼，只要你把心放寬一點(diǎn)，不就沒有了嗎？”

　　她聽了我的話恍然大悟，立馬向我道歉：“對(duì)不起，我不應(yīng)該畫‘三八線’�！蔽艺f：“沒關(guān)系，沒了那根線，我們還是好朋友！”

　　我們笑了起來，又成為了好朋友，以后也不會(huì)再因一件小事而吵架了。

我和同桌作文4

　　星期一，我和同學(xué)王紅吵架了。

　　事情是這樣的：那天我和張亮在說話，突然，王紅使勁打我后背一下，我回過頭來對(duì)他說：“王紅，你干什么打我？”王紅嬉皮笑臉地說：“我不是和你鬧著玩兒呢嘛！”我又怒氣沖沖地和王紅喊道：“還鬧著玩兒，我看你就是故意打我的，更讓我可氣的是你還這么使勁！”“我就輕輕打了你一下�！蓖跫t辯解道。我更加上火了，瞪著他喊道：“王紅，這還不使勁哪？！還有，你犟什么嘴啊？！”“你還來氣了，你是不是不知道天高地厚��！今天我就和你打一場(chǎng)！”王紅對(duì)我喊。我又說：“好啊，我手正有點(diǎn)癢呢�！蔽蚁认蛩夭看蛄艘蝗�，接著，他向我的腿踢了一腳，我躺在地上，他馬上一個(gè)拳頭向我的肚子砸來，我迅速往旁邊一滾，他直接打到了地上。我趕緊站起來，向他的背打了一拳，然后他也不打我了。我對(duì)王紅喊：“王紅，你給我等著的，總有一天我會(huì)打敗你的，我再也不和你好了！”然后，我頭也不回地踹開門就走了。

　　回到家，我對(duì)媽媽講了一遍這件事情，媽媽對(duì)我說：“兒子，今天你和王紅鬧矛盾了，不過，總有一天你們兩個(gè)人還會(huì)成為好朋友的.，你再想一想，媽媽希望明天你倆就能和好�！甭犃藡寢尩脑�，我想：還是我自己不對(duì)，不應(yīng)該和他喊，我應(yīng)該向他道歉。

　　第二天，我向王紅道歉，他原諒了我，他說他做得也不好，不應(yīng)該使勁打我的后背，然后我倆都笑了，我們又和好了。

我和同桌作文5

　　我們班里有許許多多的同桌都是冤家。其中，就有我和趙候亮。

　　每次晚讀時(shí)，我都會(huì)超過分界線，你知道分界線是什么嗎？原來是一張長課桌的處，有一條線，那條線就叫分界線。今天晚讀跟往常一樣，同學(xué)們放聲朗讀，讀著讀著不知不覺的，我的膀子就超過了分界線，把趙候亮給擠得縮成一團(tuán)。趙候亮發(fā)現(xiàn)我超過線了，握緊了拳頭，對(duì)準(zhǔn)我的屁股,就是狠狠的一下。我愣了一下，第一反應(yīng)就是趙候亮打的`，可趙候亮卻解釋道：“是王佩玉打的，不是我打的�！�

　　我氣沖沖地對(duì)王佩玉說：“你為什么打我？”王佩玉一臉無幸，不服氣地說：“不是我打的，你為什么說我打的？”這時(shí)，我把目光投向了趙候亮，只見他幸災(zāi)樂禍地咯咯笑個(gè)不停，我知道一定是趙候亮干的，趁其不備，也狠狠地打了他一下，他痛得嗷嗷直叫，嚷道：“明明是你超線了嗎，為啥還要打我呀？”這時(shí)，我才明白過來，自知理虧：“算了，不跟你計(jì)較了，好女不跟壞男斗�！�

　　雖然，我們平時(shí)經(jīng)常打打鬧鬧，但在學(xué)習(xí)方面，我們還是會(huì)互相幫助的。

我和同桌作文6

　　這回開學(xué)，又重?fù)Q了一個(gè)新同桌。這次換的是一個(gè)女同學(xué)。她平時(shí)不愛說話，不過看到別的同學(xué)做得不對(duì)時(shí)，她就會(huì)去勸說人。對(duì)了，她的名字叫麻爽。

　　有一次，老師布置了一次小考試。同學(xué)們都在認(rèn)真答卷。突然，發(fā)現(xiàn)試卷上有一道題我不會(huì)做，于是，我就寫個(gè)小紙條傳給后桌，問他那道題怎么做。當(dāng)后桌把答案傳給我時(shí)，被我的同桌發(fā)現(xiàn)了，她一下奪過紙條，攥在手里。我小聲說：“你快給我！”站在講臺(tái)上的老師，聽到了我說話的.聲音，就對(duì)我說：“張銳奇，你別說話，快點(diǎn)答卷。”可氣的是，她把那張寫有答案的紙條撕碎，團(tuán)在一起，扔到地上。我強(qiáng)壓住一肚子的火氣，又繼續(xù)答卷。這時(shí)，我們都知道，下課時(shí)一場(chǎng)戰(zhàn)爭不可避免將會(huì)發(fā)生。

　　下課了，我和同桌在門口遇見了，一見到她，我就對(duì)她大喊：“今天上課時(shí)你為什么把我的紙條撕了。”她說：“抄答案是你的不對(duì)，如果這樣抄下去，你的成績會(huì)下降。”聽到這里，我十分生氣，大喊：“我不要你管！不要你管！”她又要說話，我不容分說，喊道：“你再說話就是小狗�！彼晃覛馀芰�。以后幾天，我都沒有跟她說過話。

　　后來，我認(rèn)識(shí)到了自己的過錯(cuò)，心里后悔極了，想對(duì)她說對(duì)不起，但又說不出來。于是，把要對(duì)她說的話，我寫在紙條上交給她，她看后笑了。從此以后，我們又和好如初。

我和同桌作文7

　　因?yàn)檎{(diào)換座位，所以小麗當(dāng)了我一個(gè)月同桌。在這短暫的時(shí)間里，我們雖然有些小打小鬧，但也算平安無事�？捎幸患聟s讓我記憶猶新……

　　那天剛好換完座位，沒想到就有人問我：“你覺得小麗肥不肥？”我當(dāng)時(shí)覺得這個(gè)問題很無聊，漫不經(jīng)心地說了一句：“有點(diǎn)兒�！彼自捳f：好事不出門，壞事傳千里。八卦的速度堪稱光速。不出一節(jié)課，這事就傳到了小麗的耳朵里。還添油加醋了許多細(xì)節(jié)，變成了：我說小麗像一頭豬，四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡單，肥得流油。我聽了眼前晃蕩一黑，心想：完了！跳進(jìn)黃河也洗不清了！結(jié)果可想而知，小麗對(duì)我冷眼相待，換座位的第一天就以不開心告終。

　　真是“一波未平，一波又起”。事后大課間，我玩耍時(shí)，突然瞥見小麗拿著我的`書。書皮上還蒙了一層薄薄的灰。我氣急了，立即沖過去，奪走她手上的書。不分青紅皂白地對(duì)她吼道：“你太過分了！只不過說了你幾句，就弄臟別人的書！”“它只是掉了，我把它撿起來而已�！薄罢l信你的話！”我打斷道，“你這個(gè)小氣鬼！”小麗也不高興了：“狗咬呂洞賓——不識(shí)好人心！”說完她就轉(zhuǎn)過頭去，不理我。

　　后來，真相大白，原來我們都錯(cuò)怪對(duì)方了。小麗撓撓頭說：“對(duì)不起，我錯(cuò)怪你了”。“不！是我太小氣了！”我不好意思地說。說完我們哈哈大笑，重歸于好。

我和同桌作文8

　　隨著歲月的流逝，許多往事如同過眼云煙漸漸談去。唯有一件我和同桌之間發(fā)生地事情無論時(shí)間的溪流怎樣沖刷，也不曾忘記。

　　記得那是四年級(jí)下期的一個(gè)下午。天氣晴朗，我們?cè)诓賵?chǎng)上上體育課。我們的體育老師十分厲害，他讓我們女生跑操場(chǎng)八圈男生跑十圈。并說：如果我發(fā)現(xiàn)誰在走或者是慢慢跑的話，那就加罰一圈。當(dāng)我們聽到“命令”后就立刻跑了起來。

　　我們的操場(chǎng)一圈是400米，八圈就是3200米，十圈也就是4000米還要在35分鐘內(nèi)跑完。剛開始我們個(gè)個(gè)都躍躍欲試，但在跑了兩三圈后都筋疲力盡了。當(dāng)我跑到第五圈時(shí)已經(jīng)累得不行了，我看看身邊的她�？瓷先ピ缫哑＞氩豢�，但是她卻努力堅(jiān)持著。再看看班長高琳子，她已經(jīng)跑到了第7圈了。就在這時(shí)我卻被腳下的一個(gè)尖石頭給絆倒了。我一下子就坐在了地下，尖石頭把膝蓋劃了一道小口鮮血直流。

　　這一幕被她看見了，她急忙跑過來對(duì)我說：“你沒事吧？”我回答說：“沒事，只是被石頭絆倒了一下�！薄斑€沒事，你看都出了這么多的血”她急忙的'說道。說完她便把我從地上扶了起來就跟老師說明了原因請(qǐng)了假，老師讓她把我送進(jìn)醫(yī)務(wù)室。到了醫(yī)務(wù)室包扎好后，她又把我扶到了教室休息。便接著又去上體育課了，看著她那遠(yuǎn)去的背影使我心頭一暖。

　　沒錯(cuò)，她就是我的同桌——?jiǎng)⑺棘摗?/p>

我和同桌作文9

　　自從王老師宣布小事不要麻煩老師這個(gè)命令后,平時(shí)態(tài)度嚴(yán)明的同桌何雷杰就原形畢露!我和何雷杰之間便進(jìn)行了一場(chǎng)惡斗!

　　瞧,好戲上演了!在課間十分鐘時(shí),何雷杰狠狠地踩了我一腳,我氣得不知所措,大聲叫道:“何雷杰,你居然敢踩我,小心我告訴老師哦,聽見沒有?”只見何雷杰不以為然,向我鉤鉤食指,輕蔑地說:“小子,我才不怕呢?”這靈丹妙藥平時(shí)一定可以鎮(zhèn)住他,這次居然沒有用了,我簡直不敢相信自己的'眼睛!他頓了頓,接著說:“老師說小事不要麻煩她!嘻嘻,看你還有什么招?”差點(diǎn)忘了,在大家面前我可不能丟失本大小姐的面子!于是,我們開戰(zhàn)了。先是你罵我一句，我罵你一句；到后來竟變成了‘踩腳大戰(zhàn)’，你踩我一腳，我踩你兩腳，你踩我三腳，我踩你四腳！何雷杰畢竟是男同學(xué)，每腳踩得都比我重�？磥肀拘〗愕糜命c(diǎn)兒絕的了,看我超級(jí)絕招：“何雷杰，你給我聽好了！你要是再欺負(fù)我，我就喊了，聽著�。　�！’……”我大聲的叫起來。我的聲音又尖又脆，想聽不見都難！周圍的同學(xué)頓時(shí)向我們這張望，都以為他在欺負(fù)我，議論紛紛�！昂卫捉茉趺催@樣？欺負(fù)女同學(xué)！”“瞧，何雷杰在欺負(fù)心蔚呢！”“……”何雷杰怕自己顏面無存，只好向我告饒：“你別叫了，我給你認(rèn)錯(cuò)還不行嗎？”我這才停止了叫聲，笑起來：“嘻嘻！只還差不多！”

　　哦，耶！喜刷刷喜刷刷，喜刷刷，哦哦！這一局，我贏嘍！

我和同桌作文10

　　我的同桌性別與表面不符的女孩，說起她，那可有說處。

　　她長的還算高，一頭烏黑的發(fā)絲，雪亮的眼睛，柳絮般的月牙眉稱托出她的小巧玲瓏，高挺的鼻梁。說到這兒，我想你們應(yīng)想像一個(gè)高貴氣質(zhì)的女孩兒吧！但是不湊巧的是，她不是那種優(yōu)雅有風(fēng)度性格的女孩兒，而是那種野蠻的女孩兒的`模范那種，大大咧咧，瘋瘋癲癲的女孩兒和她的表面簡直是天壤之別。

　　同桌的你，大大咧咧。

　　她擔(dān)任本班的財(cái)務(wù)部長，那可真所謂手到“錢”來吶！教老師讓交錢時(shí)，她便在教室里到處“漂流”，東竄竄，西竄竄，像是一被一只貓追的耗子，突然一聲高喊，驚天動(dòng)地�！敖诲X了，交錢了！”這才是雄渾的男高音吧！一聲聲“震憾”人心！當(dāng)然她努力的結(jié)果：當(dāng)然是“數(shù)錢數(shù)到手抽筋”，不過要想完成另半句的話那可有些難。睡覺睡到自然醒。她很愛笑，整天嘻嘻哈哈像個(gè)假小子，性別是很開朗的。

　　同桌的你，瘋瘋癲癲。

　　雖說她開朗，不過。有時(shí)候開朗過頭那就麻煩大了。開朗過頭初期征狀笑到捂肚子，防御措施：盡量讓她平息，以免風(fēng)暴降臨。開朗過頭高潮：和別人打鬧為問候，一拳打在你身上。胳膊瞬間沒有感覺了，防御措施：裝作什么都不知道“陌生人”。后期，她變得慢慢平靜下來，謹(jǐn)記：這時(shí)千萬不能惹她，否則會(huì)被整的，那叫殘忍��！

　　不過她在焦急過后，會(huì)顯出她的另一面，很溫和。

　　習(xí)的地方，比如：樂于助人，勤學(xué)好問，字體端正等。她非常細(xì)心，你們知道她的名字嗎？她就是馮依妮。

我和同桌作文11

　　短短的頭發(fā)，小小的耳朵，炯炯有神的眼睛，他就是我的好同桌――薛永佳，雖然我和他是好朋友，但我和他之間發(fā)生了一些矛盾。

　　記得在星期一，我正在做作業(yè)，突然薛永佳用掃把碰了我，我拿著筆的手不由地動(dòng)了一下，頓時(shí)，我的本子上劃上了一條長長的線，我見了十分憤怒，對(duì)他說：“你怎么這樣子，掃地也不小心一點(diǎn)，你看呀！我的本子上被你畫了一條長長的線，你叫我怎么向老師交待��？”只見薛永佳一個(gè)勁地對(duì)我說：“對(duì)不起，對(duì)不起

　　過了一會(huì)兒，我感到嘴巴有點(diǎn)渴，就放下手中的筆，打開水瓶，開始喝了起來，一不小心把水灑在了薛永佳的.本子上，只見他剛才寫的字都化了開來。我見了連忙對(duì)她說：“對(duì)不起，對(duì)不起�！蔽以詾樗麜�(huì)責(zé)備我，可他卻沒有這么做，對(duì)我說：“沒關(guān)系，我跟老師說一下就行了！”話音剛落，我突然感覺到我的臉很燙很燙，心里想：薛永佳不小心把掃把碰到我的手，害我本子上劃了一條線，我很生氣而我不小心把水灑到他的本子上，害的他寫的字都化開了，他反而不生氣，還對(duì)我說沒關(guān)系，他多我這么好，而我對(duì)他那么兇，我真不應(yīng)該！

我和同桌作文12

　　你們不知道吧!我和同桌表面是個(gè)非常要好，其時(shí)是冤家。

　　我們上英語課時(shí)，他一直盯著我的作業(yè)本，我氣勢(shì)洶洶地說：“你干嗎一直盯著我的作業(yè)本？”汪顯春一臉無奈的樣子說：‘‘我干嗎看你的作業(yè)本啊，我神經(jīng)病呀！”我看老師正盯著我們，我就坐端正了，老師就不看我和汪顯春了。我又問：“你到底為什么看我的英語作業(yè)本干什么？”汪顯春說：“我……我……沒有抄你的作業(yè)本。”我興高采烈地說：“原來你在抄我的作業(yè)本啊，被我發(fā)現(xiàn)了吧，我要告訴老師去你抄我的作業(yè)本�！蓖麸@春紅著臉說：“反正我沒有抄你的英語作業(yè)本�！蔽以谛睦锇蛋档叵耄悍凑艺f不過你，我用我的辦法，讓我知道你有沒有抄我的英語作業(yè)本，順便教訓(xùn)你！真是一舉兩得啊！我把我的英語作業(yè)本寫錯(cuò)答案，把英語作業(yè)本放在桌子上就走了。我就不看英語作業(yè)本，一直聽老師講課。結(jié)果，我一看汪顯春的英語作業(yè)本上有我的錯(cuò)答案，心里想：汪顯春果然抄我的錯(cuò)答案，等一下有你好瞧！我悄悄地把英語作業(yè)本的錯(cuò)答案訂正過來，給英語大組長王慧婷，汪顯春也給英語大組長了。我想這一下你完蛋了。汪顯春欣喜若狂的.說：“今天的英語作業(yè)本肯定全對(duì)了�！贝蠼M長把汪顯春的英語作業(yè)本重重地放在桌上，就走了。汪顯春打開一看，吃驚地說：“全錯(cuò)的�！蓖麸@春一看我的英語作業(yè)本全對(duì)得。汪顯春生氣地說：“原來你寫錯(cuò)答案讓我抄�！薄罢l叫你喜歡抄別人的，活該�！蔽夜笮Φ卣f。

　　我和同桌從這時(shí)開始變成冤家。

我和同桌作文13

　　說到同桌，我有種特興奮的感覺，因?yàn)槲业耐�，是一個(gè)很善良的女孩，可就是總和我吵架，她叫孫明慧。

　　自從她成了我的同桌，我們不是吵架，也就沒有別了。她的學(xué)習(xí)很棒，每次考試的分?jǐn)?shù)總是比我多，而我也已經(jīng)進(jìn)入了不及格的行列。她經(jīng)常助人為樂、關(guān)心集體。比如：幫助老人、關(guān)心同學(xué)，看到教室地面上有了臟的東西，她可以毫不猶豫地伸手去撿起來�？墒撬龑�(duì)我卻截然不同。有一次，我忘帶鋼筆，問別人有沒有多帶一支筆，可他們都說沒有，因此，我感到很失落。我鼓起勇氣，想求助于我從來沒有借過東西的`同桌，這時(shí)，我感到心里十分緊張，因?yàn)槲疫@樣的想法：一旦話說出去，如果她不借我，那我該怎么辦呢?她到底會(huì)不會(huì)借我?她要是借我鋼筆了，我會(huì)對(duì)她說什么?以前對(duì)她，我總是說這說那的，我該怎么辦?哎!，我的腦子里有100多問號(hào)。算了，還是等她說是借還是不借吧，于是我小聲對(duì)她說：“你借我一支筆吧!”她想了想，張嘴說了一句：“我不借。”“什么?”我大聲說道。哎!我的命怎么這么苦啊?她寫著作業(yè)，我只有苦苦地呆著，她看我實(shí)在可憐，沒鋼筆而苦惱，便把她的鋼筆拿過來，遞給了我。這時(shí)，一種暖流涌上我的全身，此時(shí)我的心里像吃了蜜蜂似的，充滿了對(duì)她的感激。就這樣，我們以前的戰(zhàn)爭就如同一盆臟水一下子都潑出去。這件事讓我們成了形影不離的好朋友。

　　現(xiàn)在雖然我們已經(jīng)不是同桌了，但是我們還是好朋友。

我和同桌作文14

　　我和同桌原本相處很和睦，可是近來一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們發(fā)生了一件不愉快的事兒。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)無聊極了，我正頂著大太陽，心不在焉的看書，這時(shí)有人提議，玩“擊鼓傳水杯”的`游戲，同學(xué)們立刻來了興致，三五成群，聚在一起，隨手拿起一個(gè)水杯，興致勃勃的玩了起來。

　　等我回到教室，看到同桌拿著水杯，一臉的不高興�！鞍ィ@不是剛才我們玩游戲用的那個(gè)杯子嗎？”只見她皺著眉頭指著杯子來問我：“這是不是你們玩壞的？”我順著手指的地方，看到了幾道劃痕。漫不經(jīng)心地說：“不就是幾道劃痕嘛，有什么大不了的�！彼犖疫@么一說，徹底怒了，“那你說為什么會(huì)弄壞？必須給我一個(gè)交代！”“我怎么知道，又不是我弄壞的�！薄笆窃谀銈兪掷锇l(fā)現(xiàn)的，當(dāng)然就是你弄壞的�！蔽议L嘆一口氣，心里念叨著：“我同桌什么都好，就是太較真兒，再說，大家一起玩，為什么全都怪到我頭上？”同桌不斷的追問，我只好閉口不言，同桌沒辦法，只好作罷。

　　幸好我同桌脾氣來的快，去的也快，所以，沒過半天我們就和好了。

我和同桌作文15

　　最近，我換了個(gè)同桌，很兇，我們成了一對(duì)“同桌冤家”。

　　早晨的一節(jié)課上，老師大聲宣布：“伍洛琪換到彭翊凌旁邊！”我嘆了口氣，我要和班級(jí)里脾氣最倔的.人坐在一起了，而且還是整個(gè)學(xué)期呢！

　　我們兩個(gè)很會(huì)吵架，有時(shí)竟然為了一支鉛筆而爭吵，讓我講講最典型的一次吧。

　　這事發(fā)生在一天中午，老師讓我們寫作業(yè)，我有一道看不懂，就請(qǐng)教同桌：“請(qǐng)問，這道題有什么方法？”我有禮貌的請(qǐng)教她，竟然迎來了一句咒罵：“啊，你是木頭啊，上課不聽啊，我為什么要告訴你�。　蔽也铧c(diǎn)就要“火山爆發(fā)”了，說：“你應(yīng)該助人為樂呀！”“怎么樣，我就不告訴你，大頭怪！臭班長！豬！我要換同桌！”我受不了了，可現(xiàn)在是午休，我只能嘀咕一句：“你換同桌，我才要換同桌呢。好男不跟女斗！”

　　過了一會(huì)，我想到老師的一句話：要想別人原諒你，一定要先原諒別人。我就在一張紙條上寫上三個(gè)“對(duì)不起”給她，過了一會(huì)兒，紙條送回來了。上面寫著——“臭班長！壞人！豬！”我真是氣到了極點(diǎn)，一口氣把紙條撕成兩半，真想告訴老師，可是又怕她報(bào)復(fù)，無可奈何……

　　以后一定要換同桌，讓她離我遠(yuǎn)點(diǎn)。