在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的夸夸我的同桌作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
夸夸我的同桌作文 篇1
我班有76個(gè)同學(xué),他們各有千秋,其中我最想夸的是好同桌邱星怡。
她,個(gè)子不算最高,蘋果般的小臉上,有一雙圓溜溜的大眼睛,像兩顆黑寶石。一把長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)扎在腦后,走起路來(lái)像條小尾巴,有趣極了。
她是一個(gè)“小書蟲”,無(wú)論何時(shí)何地,只要看見自己喜歡的書,她都會(huì)捧起來(lái)沉浸在書海里,遨游在童話世界中和歷史故事里。有一次,邱星怡和班上的幾個(gè)同學(xué)來(lái)我家玩,我們幾個(gè)都在黑板上練習(xí)畫畫、寫字,還玩了我們自己做的幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤,可開心了,只有邱星怡在我家書房的一個(gè)角落里,默默地看書。原來(lái)她被我媽媽的一本《十大奸臣》深深地吸引住了,看她那傻樣,我們就用手在她眼前晃來(lái)晃去,還揪揪她的耳朵,拽拽她的小辮子,她卻像沒感覺一樣,仍然目不轉(zhuǎn)睛地盯著書,似乎整個(gè)房子就只有她和書,她就是這樣一個(gè)嗜書如命的女孩。
她不僅愛讀書,還是一個(gè)很聰明的女孩子。有一天同學(xué)說(shuō)“廁所里有鬼”。班里的好多女生都不敢上廁所,連膽大包天的張婧瑞也害怕了,邱星怡知道后說(shuō):“這有什么,看我的。”只見她取出一張紙,在上面畫了幾把刀,用剪刀剪下來(lái),分別發(fā)給幾個(gè)膽小害怕的女生,告訴她們:“不用害怕,有我在,只要你們看到鬼,就用我給你們的刀刺向他們。”然后她便手持“武器”帶著幾個(gè)女生一起去上廁所,結(jié)果廁所里什么也沒有。從此再也沒人說(shuō)“廁所里有鬼”了。
她就是這樣一個(gè)既愛看書又聰明的女生,我十分欣賞她。
夸夸我的同桌作文 篇2
我們的同學(xué)各有所長(zhǎng),我該夸誰(shuí)呢?啊,有了!今天就來(lái)夸夸我的同桌董書怡吧!
她能寫一手好字,上課總能勇敢地舉起手來(lái),她還是小隊(duì)長(zhǎng)呢!她最大的優(yōu)點(diǎn)是知識(shí)很豐富,我作業(yè)做錯(cuò)了她總是能教我,上課時(shí)還能及時(shí)制止我開小差呢!有一次,我在語(yǔ)文課上玩尺子,她輕輕地拍了拍我的肩膀,暗示我不要開小差,我心里可明白,立馬不開小差了。從此,我就像一個(gè)“機(jī)器人”,董書怡一說(shuō)“關(guān)”,我這個(gè)“機(jī)器人”就不動(dòng)了。這就是值得我夸夸的同桌——董書怡。
夸夸我的同桌作文 篇3
我的同桌時(shí)杜宇恒,他有很多“優(yōu)點(diǎn)”,列如:上課說(shuō)小話、做小動(dòng)作、做其它作業(yè)······有一次,語(yǔ)文老師很早就布置了作業(yè),在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候很多人都在寫語(yǔ)文家庭作業(yè),包括我的同桌也在寫,我叫他了好幾聲他都不理我,他投入在了“學(xué)習(xí)”中,我喊他不搭理我,我直接抓住他的家庭作業(yè)本,撕成了一片,就這樣他不敢上課寫其他作業(yè)了。
他的“優(yōu)點(diǎn)”可真多呀,我借這次寫作“表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)”他。
夸夸我的同桌作文 篇4
我的同桌是路一帆,他是一位男生。
路一帆有許多優(yōu)點(diǎn)。這你們肯定不知道。今天,就讓我來(lái)告訴你們吧。第一,他的畫畫水平很不錯(cuò),連我們的王老師都表?yè)P(yáng)他畫得好。第二,他上課很認(rèn)真,所有老師都夸他上課很認(rèn)真。第三,他下課也不打鬧,有時(shí)候,他會(huì)在教室里靜靜地看書呢。第四,他能主動(dòng)把摔倒的同學(xué)扶起來(lái),還會(huì)關(guān)心地問:“你沒事吧?”
路一帆長(zhǎng)得很帥。他的眼睛很大,大的就像兩顆水靈靈的黑葡萄。而且,他還有一雙能干的小手。他會(huì)做很多手工藝品,比如:奇形怪狀的紙飛機(jī),搞笑的小筆筒······我覺得有這位同桌真好。
夸夸我的同桌作文 篇5
我的同桌,遠(yuǎn)看,有點(diǎn)胖胖的。近看,還是有點(diǎn)胖胖的。圓圓的腦袋,一頭烏黑發(fā)亮的.頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁上架著一副黑白眼鏡,活像一位小博士,十分喜歡讀書。
每次一提起寫完作業(yè)就可以看書的時(shí)候,她總是以迅雷不及掩耳之勢(shì)第一個(gè)寫完作業(yè)上交,然后立馬跑回座位,翻開書包,一下子拿出五、六本課外書,津津有味地看著。只要誰(shuí)打攪她看書,她肯定惡狠狠瞪他一眼,便繼續(xù)看書。雖說(shuō)“書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品”,但是,她的營(yíng)養(yǎng)也太足了吧!
她不僅十分喜歡看書,還喜歡經(jīng)常幫助別人。
記得有一次上數(shù)學(xué)課,老師要求一定要帶尺子。我左翻翻抽屜,右找找書包,明明記得尺子帶了可又找不到。同桌見我如熱鍋上的螞蟻,東翻西找。她毫不猶豫地拿出了自己的尺子,對(duì)我說(shuō):“是不是找尺子,我這有。給你!蔽毅读算,反問:“那你怎么辦?”她卻對(duì)我笑了笑,說(shuō):“你放心好了,我還有一把呢。”
這就是我的那位有點(diǎn)胖胖的同桌,但不過,她是那么地博覽群書,那么地助人為樂。
夸夸我的同桌作文 篇6
我的同桌是個(gè)很漂亮的小女生,叫李濟(jì)宇。她學(xué)過葫蘆絲,跳舞······老師夸她是多才多藝的學(xué)生。
我和李濟(jì)宇之間有個(gè)小秘密,中午在學(xué)校吃飯,我愛吃茄子她不愛吃,我不愛吃干豆腐她愛吃。我倆就換著吃。
中隊(duì)會(huì)時(shí),李濟(jì)宇是主持人,還表演了葫蘆絲獨(dú)奏,她表演得非常精彩,同學(xué)們也很喜歡她。
李濟(jì)宇聽課時(shí)很認(rèn)真,我也要向她學(xué)習(xí),上課時(shí)認(rèn)真聽老師講課,改掉我溜號(hào)的壞習(xí)慣,和她共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。
夸夸我的同桌作文 篇7
我的同桌是一位文靜的女孩,她的名字叫牛萍。中等個(gè)子,壯壯的身體,短發(fā)烏黑,濃眉大眼,眉毛又長(zhǎng)又彎,像睫毛夾過似的。
在學(xué)習(xí)方面,我對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)都很感興趣,但在數(shù)學(xué)方面,我很不錯(cuò)?赡苁且?yàn)檫@個(gè),我們成為了互補(bǔ)的好幫手,一塊做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí),我是她的監(jiān)督員,發(fā)現(xiàn)一個(gè)“地雷”就告訴她,結(jié)果不同時(shí),她就和我一起驗(yàn)算,人們以為我們?cè)诔臣。做語(yǔ)文卷子時(shí),小小的語(yǔ)句不通順、錯(cuò)別字也一樣逃不出她的手掌心。就這樣,我們成為了學(xué)習(xí)上的好朋友
我的同桌很喜歡看課外書,比如下課啦,同學(xué)們一窩蜂地跑出教室,她就會(huì)掏出一本課外書津津有味點(diǎn)了起來(lái),偶爾趴在窗戶旁欣賞美景。在課上同學(xué)們回答問題時(shí),他會(huì)聆聽別的同學(xué)的思路是否和自己的一樣,一樣的話,會(huì)鼓起掌聲,如果答得不完整,會(huì)舉手補(bǔ)充一下。
同桌腦袋瓜不笨,善于分析,勤于思考,學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬锂?dāng)然名列前茅啦!絕對(duì)是我一個(gè)相當(dāng)有實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。比如謙讓,比如忍耐,比如虛心,這些都很值得我學(xué)習(xí)。
這就是我的同桌,一個(gè)風(fēng)趣幽默的同桌。
夸夸我的同桌作文 篇8
今天是雙修假日的最后一天了,可是我的英語(yǔ)聽寫還沒寫,我得快點(diǎn)寫,爸爸不在家,媽媽幫我聽寫。開始聽寫了,聽了幾個(gè)英語(yǔ)單詞,這時(shí)有一個(gè)英語(yǔ)單詞我不會(huì)寫,只好空下了。
這時(shí),正好電話響了;是找媽媽的,她只好去接電話,并把英語(yǔ)書放在床上。我想,這個(gè)英語(yǔ)單詞我不會(huì),正好趁著媽媽接電話,看一下吧。可是我想起一個(gè)小故事:一個(gè)小孩;考試的時(shí)候,題都做對(duì)了,只有一道題不會(huì)寫。這時(shí)一個(gè)同學(xué)告訴他答案,他想,這個(gè)同學(xué)是班上學(xué)習(xí)最好的,寫不寫呢?
這時(shí)他想起來(lái)了父母說(shuō)的說(shuō):誠(chéng)實(shí);一定誠(chéng)實(shí)最重要!想到這兒,我不禁想,是呀,誠(chéng)實(shí)最重要!于是那個(gè)英語(yǔ)單詞我還是空著。等媽媽和那個(gè)人聊完了,我們趕緊繼續(xù)聽寫,好像什么是也沒發(fā)生過一樣。聽寫完之后,我趕緊把那個(gè)英語(yǔ)單詞抄寫了幾遍,然后又背了下來(lái)。
通過這件事,我知道了一個(gè)道理。做人要誠(chéng)實(shí),不能不懂還要裝懂,這樣才能做個(gè)勤奮好學(xué)的好學(xué)生。
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