在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的同桌作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同桌作文 篇1
我跟很多同學(xué)坐過同桌，可讓我最煩惱的就是現(xiàn)在的同桌李響，剛聽說這個(gè)名字時(shí)，我立刻想到了李詠，這兩個(gè)名字太相似了。
李響是男孩子，可樣子卻像個(gè)女孩子，整天扭扭捏捏的很可惡。記得有一次上數(shù)學(xué)課時(shí)，他無緣無故打了我一下，我也反擊了一下，沒想到他還雙倍奉還，打了我兩下，我?guī)缀鯊牡首由纤さ梗?正好這時(shí)下課鈴響了，數(shù)學(xué)老師說了一句話：“郭慧玲坐得真端正，不像有的同學(xué)，坐在凳子上都會(huì)摔下來。”這明顯是諷刺我嘛！這時(shí)，我真想打他一頓，或去跟老師解釋，可要是我跟老師說的話，他又說我愛打小報(bào)告。
某個(gè)周二，大家都出來活動(dòng)了，我們很無聊，便玩起了捉迷藏，玩捉迷藏倒沒什么關(guān)系，可他竟然趁我下樓的時(shí)候把我從樓梯上推了下來，害得我把腳扭了，到現(xiàn)在我的腳還痛呢。跟老師說，他肯定會(huì)說我動(dòng)不動(dòng)就去跟老師告狀。
他還經(jīng)常打我，踢我，掐我……總而言之，我對(duì)他已經(jīng)忍無可忍了，有時(shí)我吃飯都還在生這口氣。跟父母訴點(diǎn)苦，父母又說：“沒關(guān)系，同學(xué)之間的小矛盾沒什么大不了的，別難過。”這哪是小矛盾啊，是大矛盾！忍李響真苦��！還沒人理解我的心情。
現(xiàn)在，他又患了鼻炎，隨時(shí)都帶著一盒紙巾，擦鼻涕時(shí)，還發(fā)出那種惡心的鼻涕聲，擦完鼻涕的紙巾，放學(xué)后都塞到我的抽屜里，害我又要罰值日衛(wèi)生一天。別人還說我為什么還要忍他。
唉！都是我命苦�。∥液匏浪�。
同桌作文 篇2
她活潑開朗，愛說愛笑，學(xué)習(xí)更是棒棒噠。她長(zhǎng)得很可愛，很機(jī)靈。烏溜溜的黑眼珠像鑲嵌著兩顆晶瑩的寶石，甜甜的笑臉猶如三月里綻放的桃花，她就是我的同桌——張鈺。張鈺優(yōu)點(diǎn)多多，隨便就能數(shù)一串兒，就讓我給大家介紹介紹吧！
張鈺愛干凈，衣服總是干干凈凈的，文具盒、課桌，收拾得很整潔，這點(diǎn)我可要向她多學(xué)習(xí)呢！我的書包就像雜貨鋪，鉛筆、鋼筆、橡皮等好像跟我捉迷藏，上課的時(shí)候死活找不見，下課后抖一抖書包，它們一下子全跑出來了。
張鈺上課很專注，回答問題積極踴躍，往往是第一個(gè)舉手回答老師提問。作業(yè)總能按時(shí)完成，看她寫的字，靈動(dòng)秀氣，就像花朵一樣漂亮。每次王老師圈出表揚(yáng)的“優(yōu)秀作業(yè)”，一定有張鈺的。
張鈺愛看書，愛學(xué)習(xí)，積極參加班里的各項(xiàng)活動(dòng)，歌唱比賽、誦讀比賽、演講比賽、手工制作比賽、書畫比賽中，都有她的身影。
她愛說愛笑，樂于助人，銀鈴般的笑聲總會(huì)帶給同學(xué)們歡樂。
給同桌點(diǎn)贊，向同桌學(xué)習(xí)，張鈺真是我的好榜樣！
同桌作文 篇3
“��！”的一聲慘叫劃破天空。
我從書堆中默默抬起頭，看著被東子和堯子壓在地上的同桌——新宇，我無奈地嘆了口氣，我早就見怪不怪了。剛想低頭看書，眼角卻瞟到了小凱同學(xué)朝這邊走過來，我知道好戲要上場(chǎng)了，于是我饒有興致地看著。小凱徑直走到新宇前面，來了個(gè)“泰山壓頂”。頓時(shí)，我便聽到一聲刺耳的非人類聲劃破天空，差點(diǎn)震破我的耳膜。
隨后，新宇跌跌撞撞地走向了他的座位。
“咣”的.一聲，讓已經(jīng)深受內(nèi)傷的他再一次感受到了疼痛——他狠狠地撞到了課桌上，把正在揉耳朵的我嚇了一跳。我幸災(zāi)樂禍地大笑起來，他惡狠狠地瞪了我一眼。
新宇回到座位把語文書攤開，神神秘秘的，不知在畫些什么，寫些什么，他一邊奮筆疾書還一邊“咯咯”地傻笑著，我好奇地湊了過去，只見書上那位英勇神武的將軍已經(jīng)被他“整容”得面目全非，稀疏的胡子、憂郁的眼神……“等等，這些閃亮的星星是神馬？”他又瞪了我一眼，說：“你懂什么，這叫藝術(shù)，不過像你這種沒情調(diào)的人怎么懂得藝術(shù)呢？”聽完，我忍不住把嘴里剛吸進(jìn)去的酸奶，噴到了他的臉上。我樂得哈哈大笑，他卻非常淡定地拿起一張紙巾，慢慢擦去臉上的酸奶。
看這可憐的孩子倒霉的一天。
同桌作文 篇4
我在心里醞釀了很久，要不要把我的活寶同桌的事跡寫進(jìn)日記。掂量再三，我還是決定寫一寫，以讓大家看看我的多彩青春。
上學(xué)期，老師把我調(diào)到全班一致認(rèn)為最老實(shí)、最靠譜、最給力的鄭響身邊。我心里一陣哆嗦：“和一個(gè)不愛說話的蔫人坐在一起，我這個(gè)話匣子怎么辦�。繌拇�，我只能過無聊的苦日子了�！�
鄭響，是我們班的勞動(dòng)委員。課上，他從不亂說一句話，因此頗得班主任認(rèn)可。還記得開學(xué)時(shí)，班級(jí)大掃除，擦燈泡、掃灰塵、打水這三項(xiàng)被一致認(rèn)為是最臟、最累的活都由鄭響一人獨(dú)攬。他里里外外地跑著，干得一絲不茍。老師忍不住夸了句：“好樣的！”他竟然紅著臉笑了。這樣一位吃苦耐勞的“靦腆”男生，我怎么也想不到他竟然是位“語不驚人死不休”的主兒。
這不，我們因?yàn)橐稽c(diǎn)小事又對(duì)戰(zhàn)起來。鄭響突然來了一句：“小胖子，你規(guī)矩點(diǎn)！”我當(dāng)場(chǎng)石化了，瞪著眼睛不甘心地問：“我胖嗎？”我心里不停地嘀咕著：“胖也不能說出來啊！”鄭響以不雷死人不罷休的氣勢(shì)跟了一句：“你慣性大！”我徹底無語了，心想：“哥們，你物理學(xué)得真不賴，已經(jīng)能理論聯(lián)系實(shí)際了。”
鄭響一直對(duì)我吃小食品頗有微詞，但他說他的，我吃我的。誰知道，他竟然把對(duì)我這個(gè)壞習(xí)慣的不滿積攢起來，積攢成一個(gè)小爆竹，只要一點(diǎn)導(dǎo)火索，就會(huì)爆炸。
有一天，我牙痛，捂著右臉熬了整整一節(jié)物理課。下課后，我趴在桌子上怒罵不爭(zhēng)氣的牙。前面的于同學(xué)嬉皮笑臉地向我要小食品，我拽出一袋給了他。正當(dāng)我欲哭無淚時(shí)，耳旁傳來一聲“嘿嘿”笑，我的大腦接收了信息，迅速把犀利的眼神之箭射向同桌鄭響�！把捞郏圆涣诵∈称妨税�！”他的表情極具幸災(zāi)樂禍。這位極品奇葩，在一位牙疼的吃貨面前，說話還是不留情。他接著說：“以后還是少吃小食品，要不牙全掉光了，讓你一輩子吃不了東西�！边@話聽著如此耳熟，原來是我老媽經(jīng)常教育我的話。“活寶老鄭”，我知道你是為了我好，我這個(gè)吃貨心中滿是感動(dòng)。
每當(dāng)看到我怒目圓睜的時(shí)候，他總是暗中竊喜，幸災(zāi)樂禍的后面隱藏著關(guān)心。有了“活寶老鄭”的“毒舌”，我的許多“不良計(jì)劃”都以破產(chǎn)告終。老鄭，活寶也，克星也！不好，我又想吃東西了，但想起老鄭，心都涼了半截，還是別吃了吧……
同桌作文 篇5
頭大如斗，一雙有神的大眼睛被長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛覆蓋著，一笑，就會(huì)露出兩個(gè)大大的酒窩，緊接著，鼻孔就會(huì)噴出兩條“龍”。此人就是我的同桌，人稱“開心果”。
數(shù)學(xué)課上，王老師讓同學(xué)們做題。大家一個(gè)個(gè)眉頭緊鎖，一副苦思冥想的樣子，只有“開心果”仍舊不失其本色，帶著一副常年掛在臉上的笑容東張西望�！霸S兵！”王老師的一聲喊猶如晴天霹靂，震得他一下子從凳子上彈了起來�！笆裁词拢渴裁词�？......”他說話顯得有點(diǎn)急，只見一個(gè)鼻涕泡泡鉆出了他的鼻孔，在鼻尖上跳起了“舞蹈”。哈哈哈！正被思考題折磨得夠嗆的同學(xué)們見此情景，不由得爆發(fā)出一陣哄笑�！霸S兵，請(qǐng)你上來給大家講講這道題的解題思路吧！”老師笑著說，“看你這副悠閑自在的樣子，一定是胸有成竹了。”“��？”頓時(shí)，“開心果”臉上的笑容跑沒了影，他拖著千斤重的步伐緩緩走上了講臺(tái)，站定，其架勢(shì)不亞于校園中的雕塑，又引起了一陣哄笑。
磨蹭了半晌，還不見他開口。王老師鼓勵(lì)他說：“別怕，怎么想你就怎么講好了。”“我......我......”好不容易，“開心果”嘴巴里才擠出兩個(gè)字，我們立刻收起笑容，洗耳恭聽�！拔�......”他吸了一下鼻子，鼻孔里那兩條“探頭探腦”的長(zhǎng)龍隨即縮了進(jìn)去�！袄蠋�，我......我......我是胸有......毛竹�！惫搜砸怀�，舉座皆驚，接著個(gè)個(gè)捶胸頓足，笑得不能自已。老師也是哭笑不得，只好請(qǐng)他回位。他大大地松了一口氣，笑容“刷”一下又回到了他臉上，邁著輕盈的步子，幾乎是跳著回到了座位上，似乎剛才的一切根本與他無關(guān)。
點(diǎn)評(píng)：平時(shí)，老師總說寫作文要“有血有肉”，這“血與肉”是什么？“血與肉”就是人物做了什么，怎么做的，說了什么，怎么說的。有了這些，人物就活了起來，習(xí)作也就有可讀的了。
同桌作文 篇6
進(jìn)入高中以來令我印象最深刻的事情就是有一回的換位置這件事。
每一次我都相信三個(gè)人坐在一起是一種緣分的象征。
X是我的第一任同桌。說是第一任了印象肯定深刻了吧，初到班上的我有些格格不入，沒能和班上同學(xué)打成一片是很遺憾的事情。當(dāng)X坐在我旁邊后突然看見神秘的光向我襲來，頓時(shí)暈頭轉(zhuǎn)向的，X沒有如她名字一樣溫柔，隨時(shí)像是一個(gè)會(huì)爆炒的辣椒。是的，在她這我吃了不少虧。唉，認(rèn)了。
H是我的第二任同桌。文靜的樣子下隱藏著網(wǎng)癮少女的心，超極喜歡玩游戲。不得不說她很厲害，學(xué)習(xí)成績(jī)好、游戲玩得好。唉，羨慕。
Z是我的第三任同桌。黝黑皮膚顯得有些壯實(shí)。印象最深的是她每天的早餐都特別豐富。正值夏季，每當(dāng)我要吃早餐時(shí)，看到旁邊的她拿出米粉、牛奶和超大份的西瓜，頓時(shí)就感到我的早餐索然無味了。這不，她又開始新一輪的變換了。
T是我的第N個(gè)同桌。外表文靜極了，誰知道手勁這么大，每一次課間與她嬉戲玩耍都會(huì)讓我栽跟頭，特別是L與她里應(yīng)外合，拿著我的本子圖圖寫寫。這不，我隨手一翻又寫滿了。
L是一個(gè)倔強(qiáng)的女孩，最喜歡嘴硬，但是內(nèi)心十分柔軟。我拜托她的事情嘴巴上會(huì)說不，但是大多數(shù)還是會(huì)幫助我。經(jīng)常盯著我搞學(xué)習(xí)，這不，我睡得正熟時(shí)又把我狠狠地?fù)u醒，我只好拿起筆繼續(xù)苦干。
三年的時(shí)間說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短也不短，沒能和你們從開頭說一句你好，也不想在結(jié)尾說一句再見。猶經(jīng)那年時(shí)光溫柔，善待溫暖。
同桌作文 篇7
我的同桌楊怡琳是一個(gè)不記私仇，很為他人著想的人；所以我們都叫她“熱心腸”。平時(shí)，我們班有同學(xué)有困難，她總會(huì)熱情地去幫助他們。所以，她經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)，我們也經(jīng)常可以看見她臉上的燦爛笑容。
楊怡琳的個(gè)子較高，身體微微發(fā)胖。她的頭發(fā)油亮油亮，一對(duì)眉毛烏黑烏黑，鼻子挺挺的，下面還嵌著一張小巧玲瓏,能說會(huì)道的櫻桃小嘴。平時(shí)她總愛穿黑白相間的運(yùn)動(dòng)服和藍(lán)白相間的球鞋。
有一天，中午午睡的時(shí)候，不知是天氣熱，還是什么原因，我怎么也睡不著。為了解悶，我就跟我旁邊的楊怡琳講話。當(dāng)我正要跟她講話的時(shí)候，我突然看見她正在看漫畫書，都什么時(shí)候了，明天就要小學(xué)畢業(yè)考試了，可是她還是那么輕松，一點(diǎn)都不把重要的事情放在心上。我正要回頭，突然我看見老師正在向這邊走過來。可是，楊怡琳卻絲毫沒有察覺。我想：這下，有好戲看了�？墒俏矣窒肓艘幌�，平時(shí)當(dāng)我遇到不會(huì)做的題目的時(shí)候，她都熱情地幫助我，現(xiàn)在我卻要“見利忘義”，那她下次就不會(huì)教我了；我抬頭看了一下老師，只見老師快走到這邊了，于是，我下決心去叫她，不然她又要生氣了。
于是我就用腳踢了她一下，沒想到她不但沒有醒悟過來，而且還反過來踢我一腳。由于她用力過猛，不小心踢到了我的椅子，痛得她“哇哇”大叫，我想：老師就在教室里，她還敢叫，真是膽大包天呀！老師和同學(xué)聽見了便抬起頭來，用疑惑的眼神看著她，她看見老師來了，連忙把漫畫書放到課桌里去。幸好她放得快，老師沒有看到她的那本漫畫書，她就這樣逃過一劫。害得我為她出了一身冷汗，這下我心里的一塊石頭也落地了。突然，老師問我為什么踢楊怡琳。我分明是在提醒她，可她卻“惡人先告狀”，我不由向她投去了鄙視的目光，可她卻裝出一副得意的樣子。我沒有回答。我想：下次再也不理她了。下課后，老師叫我們兩個(gè)人到他的辦公室里去，他有話跟我們談。老師問我為什么去踢楊怡琳？就在我快要回答的時(shí)候，楊怡琳卻說：“他是不小心，才踢到我的�！崩蠋熡謫栁遥骸澳闶遣皇遣恍⌒奶叩綏钼盏�？”為了不讓老師繼續(xù)追究下去，我只好點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，老師就讓我們回教室。
回到教室之后，我問楊怡琳為什么要幫助我，楊怡琳說：“我知道你是在提醒我�！蔽矣謫枺骸澳悄銥槭裁撮_始又說我踢你？”“因?yàn)槲ㄓ羞@樣，老師才不會(huì)對(duì)我起懷疑�！彼f�！芭叮瓉硎沁@樣呀！”我頓時(shí)茅塞頓開。
通過這一次事情，讓我重新認(rèn)識(shí)了她——一個(gè)名副其實(shí)的不計(jì)私仇的“熱心腸”！……
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