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同桌作文600字

2022-02-01 同桌

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編整理的同桌作文600字6篇,歡迎閱讀與收藏。

同桌作文600字 篇1

  初一了,一切都是新的:新同學(xué)、新老師、新要求現(xiàn)在過(guò)了三個(gè)星期,那股新鮮感也就淡了,同學(xué)和老師也熟悉了,新的要求也適應(yīng)了,我開(kāi)始投入到緊張的學(xué)習(xí)中。但是,在學(xué)習(xí)之余,總有那么幾個(gè)同學(xué)帶給我快樂(lè),讓我覺(jué)得學(xué)校里的學(xué)習(xí)生活并不是空洞的,而是充實(shí)的。

  軍訓(xùn)最后一天,我們來(lái)到各自的班級(jí)認(rèn)識(shí)新老師,老師在講要求時(shí),講到一個(gè)令我們驚訝的地方,我們只是做驚訝狀,而有一個(gè)人卻大聲地喊出了“哇”這個(gè)驚嘆嘆詞,結(jié)果被老師批評(píng)了一頓,而且罰站了好一會(huì)兒。最后,老師總結(jié)性地說(shuō):“總之,希望同學(xué)們開(kāi)學(xué)后不要犯錯(cuò),我不想剛開(kāi)學(xué)就批評(píng)你們,我相信你們也不想!苯Y(jié)果那個(gè)同學(xué)又插嘴道:“嗯。”老師生氣了,把他拎到了講臺(tái)上,罰站了一節(jié)課?吹竭@里,你肯定會(huì)想:這個(gè)同學(xué)是誰(shuí)呢?怎么這么調(diào)皮搗蛋?那么我就告訴你,他就是活潑幽默又帶點(diǎn)毒舌的金學(xué)博。

  金學(xué)博的長(zhǎng)相并不是特別突出,不過(guò)他笑起來(lái)眼睛成月牙狀,臉蛋鼓鼓的,還有兩個(gè)小酒窩,十分可愛(ài)。他戴著一副眼鏡,這使他看起來(lái)特別有文采,很像一個(gè)文藝青年。不

  過(guò),大家不要被他文靜的外表欺騙了,在他文靜的的外表下,藏著一顆調(diào)皮幽默的心。

  在體育課上的

  陳烜也總能讓我們笑開(kāi)懷。開(kāi)學(xué)初的體育課,總是讓我們學(xué)習(xí)廣播體操,陳烜由此也得到了發(fā)揮的空間。預(yù)備節(jié)時(shí),他就模仿交通警察,目光向前,手臂擺動(dòng)的幅度也異常大,嘴里還發(fā)出車(chē)的鳴笛聲:“嘀嘟”,真是惟妙惟肖。而當(dāng)做踢腿運(yùn)動(dòng)時(shí),有一個(gè)雙手握膝的動(dòng)作,他便把腿張得格外開(kāi),整個(gè)人還不停地左右走動(dòng),像極了日本相撲里的大胖子。真是讓我們?nèi)炭〔唤?/p>

  有了他,我的初中生活總是充滿了樂(lè)趣,和他的友情將陪伴我走過(guò)這一小段難忘的人生之路。

同桌作文600字 篇2

  說(shuō)起我的同桌,我真是又氣又好笑。

  我的同桌是個(gè)女孩子,個(gè)子很高,比一般男生都高。相反的,我的個(gè)子就特別的矮,比一般女生都矮。我跟她站在一起都不由自主痛恨的說(shuō)一句:“長(zhǎng)這么高干嘛?!”

  她成績(jī)很好,總是能拿全班前三,沒(méi)有另外。我的成績(jī)也是不錯(cuò),就是懶惰,總是想不勞而獲。班里很多人不明白,明明是同樣的老師,同樣的教室聽(tīng)課,為什么她就這么優(yōu)秀?

  是因?yàn)樗呐ΑS刑旆艑W(xué),我想著回家也就是自己一個(gè)人,就待在學(xué)校吃了晚飯,回教室提前晚自習(xí)。在接近教室的轉(zhuǎn)角,我聽(tīng)到了背英語(yǔ)單詞的聲音。誰(shuí)這么早就來(lái)了?我?guī)е闹械囊苫,推開(kāi)了教室的門(mén)。是我的同桌,她一邊寫(xiě)著作業(yè),一邊背單詞。這樣能有效果嗎?

  她察覺(jué)到了有人在看她,抬頭看向了我,“你沒(méi)有回家嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,反問(wèn)道:“那你呢?為什么不回家?”她沒(méi)有回我。一直到我回到座位,拿出練習(xí)冊(cè),準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)時(shí),她說(shuō):“還有不久就考試了,我們也快要說(shuō)再見(jiàn)了!蔽覇(wèn)她:“你一直都是待在教室的嗎?”她嗯了一聲,就又繼續(xù)低頭寫(xiě)作業(yè)了。我看她在認(rèn)真寫(xiě)作業(yè),竟然心中有著些許慚愧。平時(shí)上課認(rèn)真聽(tīng)講,下課虛心請(qǐng)教,還抽出這么多娛樂(lè)時(shí)間學(xué)習(xí)。

  怪不得,哪句話怎么說(shuō),世界上哪有什么天才,不過(guò)是百分之九九的努力再加百分之一的天賦。

  歲月的流沙淹沒(méi)了記憶中的片段,時(shí)間在身后擋住了退路。許多年后再想起我的同桌,我可能會(huì)跟別人驕傲的說(shuō):“她是比所有人都要努力的,她曾經(jīng)是我的同桌!

同桌作文600字 篇3

  我的同桌是黎小南,但是她本名不叫這一。她姓黎,小全名是小南,因此大伙兒便“黎小南”、“黎小南”的叫她,她也就毫不在意了。

  黎小南喜愛(ài)把她的長(zhǎng)發(fā)綁成高高地高馬尾,再用細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)紅色束發(fā)帶捆起來(lái),看上去像一位浪跡江湖的俠女。她的雙眼又大又亮,透著一股子靈性,無(wú)緣無(wú)故的令人想到到貓的眼睛。她笑起來(lái)時(shí),會(huì)外露2個(gè)淡淡的梨渦,看起來(lái)很甜美的模樣。但她發(fā)火的情況下,就眉梢緊皺著,抿著嘴不吭聲,僅用雙眼瞪人。

  黎小南心地善良非常好,并且很喜歡動(dòng)物。有一次放學(xué)后,我經(jīng)過(guò)院校側(cè)門(mén)時(shí)忽然聽(tīng)到貓咪的叫聲,接著就是一串脆響的歡笑聲。我輕手輕腳地走以往,看到黎小南蹲在地面上,已經(jīng)喂這些流浪貓。她一手握著火腿腸來(lái)養(yǎng)眼前的一群流浪貓,另一只手則逐個(gè)摸過(guò)流浪貓的小腦袋,口中還叨嘮著哪些。我看了大半天,總算禁不住喊她:“喂!黎小南!”

  她仿佛被驚來(lái)到,抖了一下,隨后看向我,埋怨道:“我還以為是壞蛋呢!嚇我一跳!彪S后就不理我了,只盯住這種貓笑。可流浪貓一看到我還跑了,小南蹲在地面上望著我,仿佛一些發(fā)火。原以為她說(shuō)起我將流浪貓都嚇退了,但她僅僅嘆了一口氣:“你要站這干嘛?等著我嗎?”

  我也不知道怎么講,只能點(diǎn)了點(diǎn)頭。她站立起來(lái),把剩余的火腿腸隨手吃完了,隨后把廢棄物整理好,道:“回去吧!”

  那一天我倆一起回家,她跟我講這些流浪貓。講她是怎么遇上他們的,也是怎么和他們變?yōu)樽詈玫呐笥训。黎小南一邊說(shuō),一邊拿手比畫(huà),眼睛里傳出奇特的風(fēng)彩。

  這就是我的同桌,黎小南的同學(xué)們。

同桌作文600字 篇4

  剛剛開(kāi)學(xué),老師就重新排了座位,我強(qiáng)忍緊張不安的心情,生怕再分到黑我黑得“體無(wú)完膚”的那幾位坐同桌。

  當(dāng)老師點(diǎn)開(kāi)文件的一剎那,我急急忙忙地尋找著自己的.名字,目光定格到一個(gè)不怎么熟悉的女孩身上――宋碩,可愛(ài)又乖巧的名字。

  這個(gè)留著齊劉海的女孩擁有一雙清澈的眼眸,絲縷的頭發(fā)根本抵擋不住的靈氣使精致的五官活潑又不失俏皮。

  從軍訓(xùn)時(shí)開(kāi)始的緣分奇妙不已,某一天的訓(xùn)練我們站在一起,腳上的鞋成為我們關(guān)注的焦點(diǎn),“好巧,我們穿一樣的鞋!”也許是從那時(shí)起,成為同桌的事實(shí)就生了根,發(fā)了芽。

  同學(xué)之間的慢慢熟絡(luò),我也漸漸對(duì)她有了一些了解,什么事都不能阻擋她對(duì)小黃人和巧克力的熱愛(ài)。實(shí)不相瞞,如果你留心觀察一下宋碩,就會(huì)發(fā)現(xiàn)她對(duì)小黃人“狂熱”的愛(ài),筆袋上各種各樣的小黃人,變著花樣向你問(wèn)好,運(yùn)動(dòng)會(huì)上背了個(gè)小黃人的包,格外引人注目。

  在我眼里,宋碩可是個(gè)特別禮貌的女孩子,借什么東西都要說(shuō)聲謝謝,一些細(xì)小的事情我都記不住,她卻都放在心上。撕學(xué)案時(shí)小心翼翼地用小刀裁,裁破一小點(diǎn)口都要連聲說(shuō)對(duì)不起,自己總是拿走損壞的那一張。

  她每天都在笑,看起來(lái)特別快樂(lè)。

  上課她也不怎么講話,絕大部分時(shí)間都靜靜地聽(tīng)課,只是偶爾有時(shí)候會(huì)小小的犯困,為了這個(gè)她還特意叮囑我,如果她困的睜不開(kāi)眼就用胳膊肘懟她一下。每次一懟她就立刻清醒,又回到聽(tīng)課的狀態(tài)了。

  午休時(shí),她總是會(huì)在打鈴前的最后幾分鐘,抱著一個(gè)“有口無(wú)肛門(mén)”的熊,趴在桌子上休息,每當(dāng)她睡眼惺忪地抬起頭來(lái),劉?偛话卜值芈N起來(lái),好生可愛(ài)。

  與她相處久了,你會(huì)發(fā)現(xiàn)她是個(gè)特別友好、可愛(ài)有笑點(diǎn)的懂事女孩。

  這就是我那個(gè)超喜歡小黃人和巧克力的同桌――宋碩啦。

同桌作文600字 篇5

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”這是什么聲音?原來(lái)啊,是奧數(shù)班要上課了。

  伴隨著上課鈴的聲音,我慢慢走進(jìn)教室。發(fā)現(xiàn)同桌居然比我先來(lái),不可思議。為什么要叫他偵探呢?我來(lái)給你講講吧。

  昨天,我一進(jìn)教室,同桌就問(wèn)我:“你是不是抄我作業(yè)了?”我心里不由地一驚:沒(méi)道理?我明明掩飾得很好呀?于是連忙否認(rèn)。

  他不急不躁地說(shuō):“昨天我的書(shū)里夾著一張紙。今天怎么沒(méi)了?”我馬上嚷道:“瞎說(shuō),明明沒(méi)有”呀!不好,中計(jì)了,同桌好狡猾。他得意地說(shuō):“哼哼,果然是你抄的!蔽覠o(wú)話可說(shuō),只能乖乖認(rèn)錯(cuò)。真是服了我這個(gè)同桌了。

  還有一次,老師讓同學(xué)們每組帶不同的顏料。不料我剛下課回來(lái),就發(fā)現(xiàn)買(mǎi)的新紙上就被用紅色顏料畫(huà)了幾道。

  我正要去報(bào)告老師,同桌拉住我說(shuō):“不用麻煩老師,我來(lái)幫你找出兇手!薄昂冒!蔽艺f(shuō)道。

  他先看了看我的紙喃喃道:“紅色。”又每個(gè)人都觀察了一遍,帶來(lái)了四個(gè)人,說(shuō):“你本子上畫(huà)的就是這四個(gè)人中的一個(gè)。你跟誰(shuí)關(guān)系不好?”我說(shuō):“我和他們四個(gè)關(guān)系都很好!彼f(shuō)。:“請(qǐng)把你們的手打開(kāi),讓我看看!笨赐暌院螅麑W(xué)著柯南的樣子說(shuō)。:“真相只有一個(gè),兇手就是小明!

  這件事解決了,我問(wèn)他是怎樣解決的,他說(shuō)。:“我看了看你紙上的筆,刀是紅色的,所以我要找?guī)Я思t色顏料的同學(xué)。問(wèn)你有沒(méi)有仇人,我又看了一次紙,好像是用手指畫(huà)的”“所以你看了一下他們的手,有紅色印跡的就是兇手。”我爭(zhēng)著說(shuō)。“沒(méi)錯(cuò),你說(shuō)對(duì)了!彼f(shuō)。

  我真感謝我的同桌,總能在我受到傷害時(shí)及時(shí)幫我找到真兇。

同桌作文600字 篇6

  唉,自從換了同桌以來(lái)呀,我就獨(dú)得老師恩寵,世間學(xué)子千千萬(wàn),老師就偏偏寵我一人。不過(guò),這可不是什么好差事,這“恩寵”卻偏偏得益于我那讓人頭大的同桌。每次老師走到我跟前,總是要“關(guān)懷備至”地親切地問(wèn):“你同桌最近表現(xiàn)怎么樣?別讓他落下了,好好看著!

  唉,要說(shuō)起我這同桌,可就說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)了。

  他有著一個(gè)“鍋蓋”頭,留著長(zhǎng)長(zhǎng)的指甲,一邊上課擺弄各種玩意兒,還頂著一雙大大的“熊貓眼”,仿佛每天都睡不醒一般。

  他的“套路”可謂應(yīng)有盡有,但是,憑我多年的同桌經(jīng)驗(yàn),早已煉就了一身“反套路”的本領(lǐng)。

  他上課總是喜歡撓頭皮,每當(dāng)我一發(fā)現(xiàn),他便裝作為一個(gè)題不懂而疑惑不解的樣子,但每當(dāng)我問(wèn):“這么半天,你看懂了嗎?”他便像被人將了軍一樣,窘態(tài)百出。有一次,語(yǔ)文課上,同桌交換訂正《基礎(chǔ)訓(xùn)練》,我見(jiàn)他的答案和老師說(shuō)的一樣,便問(wèn):“你該不會(huì)是從網(wǎng)上抄的吧?”他便裝作高深莫測(cè)的樣子,道:“怎么可能,我不是那種人,當(dāng)然是自己做的,低調(diào),低調(diào)……”我半信半疑往下看,一看不知道,他答案的后半部分又完全是答非所問(wèn),前言不搭后語(yǔ)。我頓時(shí)發(fā)現(xiàn)了端倪,話鋒一轉(zhuǎn),問(wèn):“那你為什么后半部分答案和之前完全不一樣?該不會(huì)是為了避人耳目,先抄了前半部分,又自己寫(xiě)了后半部分吧?”被我這么一問(wèn),他頓時(shí)沒(méi)有了剛才的威風(fēng),如同吃了苦瓜般,尷尬地干笑了幾聲,別過(guò)頭去,不再理我。我得意地笑道:“就你這點(diǎn)伎倆就別班門(mén)弄斧了,你這些花花腸子,我以前早就玩剩下了的!還想糊弄我,門(mén)都沒(méi)有!”

  這就是我那個(gè)叫人頭大的同桌,這就是我和同桌的那些事兒!

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