在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編收集整理的描寫(xiě)同桌作文600字5篇,希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)同桌作文600字 篇1
我的同桌,他有一張圓圓的小臉蛋,一對(duì)透亮靈活的眼睛下,配著一個(gè)高高的鼻子,顯出了他的英俊可愛(ài)。更讓我佩服的是他有一雙靈巧的手。就拿畫(huà)畫(huà)來(lái)說(shuō)吧,他平時(shí)的成績(jī)一般,我跟他坐一起時(shí),還以為他畫(huà)畫(huà)不好,可有一次圖畫(huà)課,我一下子感到他像小畫(huà)家一樣,令我刮目相看,驚嘆不已。
那是我們學(xué)習(xí)美術(shù)內(nèi)容第七課“燈光耀彩”時(shí),記得老師還沒(méi)講完,他就琢磨著去做了,做得還比別人像。在做的過(guò)程中,他還自言自語(yǔ)地輕聲說(shuō):“先把一段鋼絲做成一個(gè)圓圈,再把二個(gè)鋼絲給固定住,怎么固定呢?他先用剪刀把鋼絲剪成八段,把其中的四段固定在四角,還有四個(gè)固定在二根鋼絲中間”。于是,他試著動(dòng)了一下,看燈籠會(huì)不會(huì)倒了!鞍,還是有點(diǎn)偏!”他好像在不解的說(shuō),用什么辦法才能固定住呢?一分鐘過(guò)去了,三分鐘過(guò)去了......終于,他想出了個(gè)辦法:我只要在二個(gè)圓圈中間再放一個(gè)圓圈就不會(huì)搖了。剛好老師說(shuō):“開(kāi)始做吧,這樣好了,四個(gè)人小組做一個(gè)燈籠。”我們四個(gè)人小組剛聚在一起,我同桌就說(shuō):“我已經(jīng)做好了框,我們只要做外形就可以了。”“你什么時(shí)候做好的?”我們?nèi)齻(gè)人驚訝地問(wèn),“上課時(shí)呀!苯又覀冏龊昧私唤o了老師,老師說(shuō):“做得好!辈⑴e起燈籠給大家看,讓大家學(xué)得做,我們四人小組開(kāi)心極了!
他的學(xué)習(xí)成績(jī)一般,每次考試差不多90分左右,比如有一次我得了97分,他89分。于是,他走到我面前來(lái),我以為他是了找我畫(huà)畫(huà),可沒(méi)想到他居然找我問(wèn)題目。因而我就把題目的答案給他,他卻說(shuō):“不能只看答案,以后遇到同樣的問(wèn)題又不會(huì)做了!蔽殷@呆了,以前他喜歡看答案,可現(xiàn)在他卻不愿意看答案,而喜歡聽(tīng)怎么做的道理,這是多大的進(jìn)步。
這就是我的同桌,一個(gè)愛(ài)動(dòng)手又才,聰明,學(xué)習(xí)上虛心上進(jìn)的錢(qián)志浩同學(xué)。
描寫(xiě)同桌作文600字 篇2
在陽(yáng)光明媚、晴空萬(wàn)里的一天,陽(yáng)光小學(xué)準(zhǔn)備大掃除。
同學(xué)們好不容易做完了,累得夠嗆,才把工具收起來(lái)。突然,大家就聽(tīng)見(jiàn)一聲尖叫,隨后,劉欣說(shuō)“這是誰(shuí)扔的紙?”
王麗麗說(shuō)“這是誰(shuí)呀,我們這么累,他卻在這扔垃圾,真不講公德!比缓,抓耳撓腮,不知怎么辦。
李兵這時(shí)候發(fā)話了“身為班長(zhǎng),我有必要查一下這件事,如果這個(gè)人被我查到了,我一定要報(bào)告老師,讓老師狠狠地批評(píng)他!
同桌正在看書(shū),因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)在班上名列前茅。從剛才開(kāi)始,他一直在看書(shū)。忽然抬起頭來(lái),習(xí)慣性的扶眼鏡,輕輕關(guān)上書(shū),站起來(lái),走到紙團(tuán)前,彎腰撿起了紙團(tuán),扔進(jìn)了垃圾桶。他又回到座位,繼續(xù)認(rèn)真看書(shū)。
劉欣又說(shuō)“剛才大家都在玩,就他一個(gè)人撿,應(yīng)該是做賊心虛了!闭f(shuō)完,還小的前仰后合。
王麗麗也說(shuō)“:別人都沒(méi)有撿,就他撿了,而且他最可疑,說(shuō)不定真的是他干的呢!
李兵清了清嗓子說(shuō)“:應(yīng)該就是他。”李兵轉(zhuǎn)過(guò)身去“走,我們?nèi)?bào)告老師!
同桌生氣了,站起來(lái),桌子被他拍了一下,關(guān)上了書(shū),眉頭皺了起來(lái),漲紅了臉,還咬著牙說(shuō)“:你們……你們也太欺負(fù)人了吧!闭f(shuō)著,眼中還有淚花。同學(xué)議論紛紛。
“肯定是他扔的!
“不是他吧,他學(xué)習(xí)這么好。”
“那也不一定。”
“到底是誰(shuí)?”
這時(shí),老師來(lái)了,大家安靜下來(lái),老師說(shuō)“:紙團(tuán)是我扔的。”
大家都用訝異的目光看著老師,老師說(shuō)“:這是一個(gè)小測(cè)試,你們一個(gè)個(gè)都推卸責(zé)任,只有他(指同桌)撿起垃圾,你們還都冤枉他,這該嗎?”聽(tīng)了老師的話,大家知道錯(cuò)了,同桌破涕為笑。
這就是我的同桌。
描寫(xiě)同桌作文600字 篇3
“呲呲……”是誰(shuí)在叫?不用猜,準(zhǔn)是紳紳。紳紳是我養(yǎng)的一只倉(cāng)鼠,品種是布丁,已經(jīng)7個(gè)月了,是一個(gè)小男生。你一定很奇怪,他的名字為什么叫紳紳,因?yàn)榧澕潨喩硎侵,走路時(shí)肥肉一抖一抖的,是個(gè)典型的“小胖墩”,而我呢,希望它能瘦些,不再淘氣,成為倉(cāng)鼠中的“紳士”,可惜,這只能是愿望了。
紳紳可是個(gè)不折不扣的小淘氣,有家不回,總喜歡占領(lǐng)我家沙發(fā)下的地盤(pán)。晚上,是紳紳的`第三次進(jìn)食時(shí)間,我照常去給紳紳喂食。到了籠子邊,我卻有種不祥之感。果然,打開(kāi)籠子,都不見(jiàn)紳紳的影子。我趕緊到沙發(fā)下一看,果然不出我所料,紳紳真的在這里。我拿起放在廚房的掃把,就往沙發(fā)下掃。于是,戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了,我趴在地上,用掃把去掃紳紳,可紳紳太機(jī)靈,我往左掃它往又跑,往右掃它又往左跑,重復(fù)幾次動(dòng)作,還是被紳紳戰(zhàn)敗了,弄得我是汗流浹背。我使出絕招了,把掃把用力一掃,我以為得逞了,洋洋得意,可一看,紳紳沒(méi)抓著,卻把掃把弄得“疲憊不堪”,仿佛掃把在說(shuō):“主人啊,我和你無(wú)怨無(wú)仇,放過(guò)我吧!”我無(wú)語(yǔ)了,我這么“龐大”的身軀,還比不過(guò)一個(gè)小倉(cāng)鼠?再來(lái)吧,(掃把,對(duì)不起啦)可掃把剛剛一掃,倉(cāng)鼠就用它的小爪子抓住沙發(fā),來(lái)了個(gè)“倒掛金鉤”,喲,這小子難不成還會(huì)功夫,我真買(mǎi)了只神鼠啊,看來(lái),這招不行了,那就換招。我拿出紳紳這輩子的摯愛(ài)———瓜子,然后放在沙發(fā)外,不一會(huì),紳紳探出頭來(lái),猶猶豫豫,想吃又不吃,又爬回了沙發(fā)下,終于,它還是忍不住了,爬出來(lái)吃瓜子,我就趁機(jī)把它抓住,放回籠子。
這就是我可愛(ài)的小紳紳,你喜歡嗎?
描寫(xiě)同桌作文600字 篇4
踏進(jìn)中學(xué)校門(mén)的第一天,教師便給我們排好了位。
我的新同桌是一名女生。她,個(gè)子不高,瓜子臉,戴著眼鏡,微微有點(diǎn)塌的鼻子,柳葉眉,一對(duì)明亮的小眼睛總喜歡瞇著。她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮,梳成了一條又細(xì)又短的小辮子。一縷頭發(fā)從上垂下遮住了眼睛,讓人一看就知道她是一個(gè)活潑瀟灑的女孩子。我和她挺有緣的。我倆的名字同占一個(gè)“娟”字,兩人都戴著眼鏡,而且又成了同桌,你說(shuō)我們有沒(méi)有緣分?
我們兩個(gè)剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候,彼此還不太了解,太太平平地過(guò)了兩天,彼此倒也合得來(lái),只是沒(méi)有朋友間的親密,顯得十分拘束。慢慢的,我們便逐漸了解了對(duì)方,不再那么拘束了,該說(shuō)就說(shuō),該笑就笑。
她在班里挺兇的,男生一般不敢招惹她。她發(fā)威時(shí)有一個(gè)特點(diǎn)。就是發(fā)威之前臉漲得通紅,在這種情況下,十秒鐘之后,她便要大發(fā)雷霆了。但是不到萬(wàn)不得已的時(shí)候,她是不針輕易發(fā)火的。她雖然很兇,但卻不敢對(duì)我這樣,也許是因?yàn)槲移綍r(shí)一向很?chē)?yán)肅,她對(duì)我敬而遠(yuǎn)之的緣故吧!
有一次上自習(xí)課,我的鋼筆突然不出水了,我用力一甩,沒(méi)想到一滴墨水便濺到了她的衣服上。我急忙向她道歉,她瞅了瞅她的衣服,我以為她會(huì)罵我的,沒(méi)成想,她竟然對(duì)我微微一笑,說(shuō):“算了,沒(méi)關(guān)系的。”聽(tīng)到這句話,我的那顆懸著心這才終于放了下來(lái)?矗业耐烙袝r(shí)也很善解人意吧!
我們的關(guān)系在一天天地改善著,我們的友誼也在一天天地增進(jìn)著。由于她的善解人意,也由于我的勤奮好學(xué),我們便逐漸地成了好朋友,我們之間的陣陣笑聲也代替了原來(lái)那沉悶的氣氛。
這就是我的同桌,更是我的好朋友。
描寫(xiě)同桌作文600字 篇5
和你成為同桌,是一種機(jī)緣巧合,還是一段陰差陽(yáng)錯(cuò)呢?你我成績(jī)相當(dāng)又調(diào)皮搗蛋,成了一對(duì)歡喜冤家般的同桌。我不斷給你帶來(lái)麻煩,但你卻依然與我做同桌,給予我?guī)椭。于是,我們之間開(kāi)始有了微妙的變化,有同桌升級(jí)到了朋友。
你常說(shuō)與我同桌是你畢生的最大的不幸,但在小學(xué)畢業(yè)這天,你卻留下了不舍的眼淚……
還記得你說(shuō),從那時(shí)到現(xiàn)在,我給你制造了無(wú)數(shù)的麻煩:我經(jīng)常忘帶課本,害得你在課堂上必須與我“分享”一本書(shū);我還常年借用你的文具,并且有時(shí)忘了歸還。
也不知是從何時(shí)開(kāi)始,你的口頭禪就成了“最好把你也忘在家里那我就省心了”。你說(shuō)一遍也就罷了,可你還每天還要嘮叨上幾遍,把我念得幾乎神經(jīng)崩潰。
印象自己被別人欺負(fù)時(shí),你象母雞護(hù)小雞似的把我擋在你的身后,大叫:敢欺負(fù)我同桌,哼!我也欺負(fù)你同桌!我在你背后,悄悄地笑了,那一刻,我就覺(jué)得你像一位從天而降的天使。
雖說(shuō)在別人欺負(fù)我的時(shí)候你護(hù)著我,但是,幾乎是天天下課,你都跑過(guò)來(lái)逗我玩,我們?cè)诹质a小道上追逐打鬧,下課,變得那么有樂(lè)趣。
那時(shí),我在想,我真有幸遇到你這樣一位同桌。
還記得在老師提問(wèn)我不會(huì)時(shí),你匆匆忙忙在一張紙條上寫(xiě)上答案塞給我。我看不懂,結(jié)果你比我更著急。下課就罵我是豬。
回憶起與你同桌的日子,就像一陣清風(fēng)拂過(guò)心田,很清新,很純潔。原來(lái)在小學(xué)的這一路上,你這個(gè)同桌一直陪我走過(guò)、打過(guò)、鬧過(guò)、笑過(guò)……有一種同桌之間的友誼才是最能銘記一生的。
時(shí)光在悄然翻著篇章,翻過(guò)了明媚,翻過(guò)了憂傷,更翻過(guò)了我們年少的過(guò)往,就這樣我們都慢慢長(zhǎng)大,久久想念。
光轉(zhuǎn)流年,時(shí)光歡快的奔跑,我只能少年的痕跡,回憶著我們的回憶,想念著我們的想念,將最美好的時(shí)光與最溫馨的回憶珍藏在內(nèi)心最柔軟的角落。
同桌,這一生最親切的稱(chēng)呼,喚回了我們共同走過(guò)的那段少年韶光。
又遇見(jiàn)了你。
“嗨,同桌,好久不見(jiàn)吶!”
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