在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的可恨的同桌作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
可恨的同桌作文1
一切都十分寂靜，忽然一個(gè)男生從我的身后探出腦袋用手抽了一下我那長長的辮子，沒錯(cuò)他就是-我的同桌，梁孝沮。
同學(xué)們，你們一定很疑惑為什么梁孝沮很壞，好吧，我就慢慢講給你聽。
有一天，我正低頭寫日記，這時(shí)梁孝沮來了，由于我日記是不會是給別人看的，這一點(diǎn)惹出了麻煩，他看了一眼，是直覺告訴我，我慌忙的把日記遮起來，這時(shí)輪到梁孝沮反感了，他正思索：那個(gè)陳雨凡會不會在日記本上寫我的壞話，一定是，不然為什么我去看她日記本她卻不讓我看，不行，我一定要把她的日記本拿過來看看，對了，下節(jié)體育課，我早點(diǎn)上來看。梁孝沮發(fā)出了兩聲冷笑，好像又有了鬼主意，于是我瞪了他一眼大聲的告訴他：“你干嘛，不要打我日記本的主意，哼�！�
其實(shí)，我從去上體育課，就覺得這梁孝沮不對勁，不是不對勁是太不對勁了，果然他趁我不注意就溜走了，我猜他肯定去看我日記，于是我飛快的跑回教室。
果真，梁孝沮偷偷跑上來……“哈哈。哈哈，陳雨凡，你居然寫這么好笑的事�！薄昂每磫�？” 一陣 涼 風(fēng) 飄過一位表情冷冷的女生站在梁孝沮的身后……“哎喲，那個(gè)陳雨凡下手這么狠�！薄澳銊e說了，你看看陳雨凡現(xiàn)在怎么樣了�！蓖踱日f。這時(shí)我正在嗷嗷大哭，這時(shí)我的心里十分難受，好像梁孝沮把我的秘密全偷走似的。
同學(xué)們，如果你有這樣一個(gè)同桌你覺得可恨嗎？
可恨的同桌作文2
我和同桌徐海峰從來都是一對“冤家”。有一次，因?yàn)橐患∈虑槲液退车锰旆馗病]過幾秒鐘，他就探過頭往我這兒望一望，偷看作業(yè)的答案。本來就易怒的我，忍不住大罵起來：“笨蛋，自己不好好做，還來偷看我的，靠一邊去！”可我說得越兇，他就笑得越厲害，可把我給氣死了。后來，我倆誰也不理誰。
最后一堂課是語文課，黃老師要我們拿出古詩紙，我翻遍了整個(gè)書包，還是沒有看見古詩紙的蹤影。我便懷疑是徐海峰拿的，我便說：“笨蛋，你有沒有拿過我的`古詩紙，實(shí)話招來！”他說：“沒有。”我還是不相信，把他的書包翻了個(gè)底朝天，沒有。這時(shí)的我急得像熱鍋上的螞蟻，該怎么辦呢？我原本想這可惡的家伙肯定會奚落我，沒想到他卻說：“要不，我?guī)湍愠桑 蔽颐嗣约旱亩�，沒聽錯(cuò)吧！我想他肯定是亂涂亂畫的，過了一會兒，他說：“給你。”我一看，居然一字不差�？次野l(fā)呆的樣子，他說：“拿著吧，我可不像你，星期一我再幫你復(fù)印出來�！甭犃怂脑�，我的臉紅得就像蘋果一樣，心里感到很內(nèi)疚。他要幫我復(fù)印，那多不好意思呀！到外面去復(fù)印，要花錢的，他真的值得為我這么做嗎？
第二周周一到了，我一到教室，他就說：“陳姝蓉，給你�！彼娼o我復(fù)印好了古詩紙。我一下子感動(dòng)得說不出話來。
這就是我可“恨”的同桌。可是從那以后，我不再討厭他了，更多的卻是內(nèi)疚，于是我常常會主動(dòng)地去跟他聊天，主動(dòng)在學(xué)習(xí)幫助他，因?yàn)槲矣X得應(yīng)該與同桌一起進(jìn)步，共同成長。
可恨的同桌作文3
我有一個(gè)可愛又可恨的同桌。
他上課就沒認(rèn)真聽講過，不是玩手，就是玩跳繩、鑰匙、水筆……不管什么東西，只要到他手里，就變成了一樣樣玩具。還玩得不亦樂乎，津津有味，不是動(dòng)動(dòng)?xùn)|西，就動(dòng)動(dòng)別人。最令我痛恨的是他不講衛(wèi)生，說話唾沫星子亂飛。一打噴嚏準(zhǔn)噴我臉上，還好他現(xiàn)在打噴嚏不噴我連上了，但說話還是唾沫亂飛。我真想對他說一句：你講點(diǎn)衛(wèi)生好不好！不知道我有潔癖嗎？陳需你快改改吧！可惡的陳需！
他生氣時(shí)最可愛。有一次，他和別人吵架。吵不過別人，漲紅了臉，鼓著嘴，瞪著眼珠子，活像一只斗敗的公雞。嘴里還嘟囔著“你哥我……”這是他的口頭禪。他生氣極了，拿著一支鉛筆，竟開始“吧唧吧唧|啃了起來，肯成了好幾塊。周圍的人目瞪口呆，呆若木雞，鴉雀無聲。我仿佛聽見了幾只烏鴉在頭上飛過，接著大家哄然大笑。有得笑得上氣不接下氣，有得直接笑岔了氣，有得則捧腹大笑。更有甚者，也學(xué)著他的樣子啃起鉛筆來。唉！我也是醉了。
這就是我的同桌，一個(gè)可愛但更可恨的同桌。
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