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你的同桌作文

2021-03-28 同桌

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的你的同桌作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

你的同桌作文 篇1

  你我共坐過(guò)兩次同桌——一學(xué)期一次。

  第一學(xué)期,你我坐在靠走道那面墻的一組的第一排,我坐里面,你坐外面,于是每次我要出去,你總是不耐其煩說(shuō)“你怎么不‘飛’出去呢”。

  還有那么多的第一次——記得第一次老師讓你準(zhǔn)備課前的朗誦,你忘記準(zhǔn)備了,所以老師讓你背誦課文,可是你卻因?yàn)榫o張而沒(méi)有背誦下去,于是被老師罰了;記得第一次老師聽(tīng)寫,是你和我上黑板寫,我們都沒(méi)能寫全對(duì),于是被老師罰了;記得第一次老師撞見(jiàn)打掃區(qū)域,看見(jiàn)組內(nèi)有人去“乘涼”,于是被老師罰了……這些第一次卻總是那么的“慘”、總被老師罰……

  后來(lái),因?yàn)榭荚嚦煽?jī),你我不再是同桌——你在第一排,我在第四排,之后你我便少了話語(yǔ)。第二學(xué)期,你我一開(kāi)始還不是同桌,我仍然在第四排,而你你因?yàn)槭裁丛虮焕蠋煆牡谝慌耪{(diào)到了第三排,你我也就成了前后桌,偶爾你我還會(huì)對(duì)對(duì)話,討論一些話題,當(dāng)時(shí)我的同桌不是你,她見(jiàn)你笑,也就跟著笑了,問(wèn)她為什么跟著你笑,她說(shuō)“你太好笑了”……在那之前,我并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)你有多么好笑……

  有一次上課,我遲到了幾分鐘,不過(guò)我到的時(shí)候老師還沒(méi)在教室,剛噓一口氣,我卻發(fā)現(xiàn)我的同桌變成了你!我很是奇怪,想要問(wèn)你,可是我還是沒(méi)有問(wèn),現(xiàn)在的我仍然想問(wèn)你,可我不知道怎樣向你開(kāi)口。就這樣,你我坐了第二次同桌……那時(shí),班里盛行魔方,你也帶了個(gè)魔方到班里玩,我也想玩,于是就借你的玩,可是我不會(huì)把打亂的魔方拼回去,所以你就教我,你在課間閑的時(shí)候和上體育課的時(shí)候教我,最后我學(xué)會(huì)了,你卻不能再把魔方借給我了,因?yàn)樗灰粋(gè)同學(xué)弄壞了;而我也不能再買個(gè)新的帶到教室玩,因?yàn)槔蠋熢谀菐滋彀寻嗌纤械哪Х蕉紱](méi)收了,并且不允許任何人再帶魔方來(lái)班級(jí)。之后,我發(fā)現(xiàn)你還會(huì)唱歌,你說(shuō)你最喜歡的歌是薛之謙的《演員》,你還唱給我和我的伙伴聽(tīng)……

  還記得那句話“如果我是女的,我就嫁給你了”。 可是,我也是女的……同桌的你,你很優(yōu)秀!

你的同桌作文 篇2

  在學(xué)校里,我的同桌是一位美麗、可愛(ài)、天真、善良的女孩子,她不但學(xué)習(xí)好,而且樂(lè)于助人,老師、父母、同學(xué)都很喜歡她。

  一次考試?yán),我有一道題不會(huì),問(wèn)她,她把答案用傳紙條的方式給了我。正好被老師看見(jiàn),走過(guò)來(lái)問(wèn)我們是誰(shuí)不會(huì),讓別人給自己說(shuō)答案。我正要要舉手,她不時(shí)用眼角瞟我,好像在告訴我別舉手,快放下呀!我聽(tīng)懂了,剛把手放下,她急忙舉起手,老師拿著直尺在她的手上打了好幾下,她皺著眉頭,咬著牙齒。

  下課,我急忙拿著她的手,說(shuō):‘‘你沒(méi)事吧,對(duì)不起,都怪我。’’她笑了笑,搖搖頭。我看著她那紫紅的手,頓時(shí),我的眼淚刷的一下就流了下來(lái)。

  上課時(shí),老師走了進(jìn)來(lái),開(kāi)始提問(wèn)問(wèn)題了,有一道題大家都不會(huì),她卻一下子把手舉得高高的。老師叫她來(lái)回答,她全都說(shuō)對(duì)了。后來(lái)老師說(shuō):“這是一道四年級(jí)的題,而她卻回答對(duì)了,值得表?yè)P(yáng)。"記得那是我們才上三年級(jí),她既然能做出四年級(jí)的題,我們大家都驚嘆不已。

  她還是我們班的出了名的女魔頭,沒(méi)有人敢招惹她。有一天,幾個(gè)超級(jí)壞的男同學(xué)來(lái)找我麻煩,我害怕極了,正好她看見(jiàn)了,沖過(guò)來(lái),把我擋在后面,和那幾個(gè)男同學(xué)吵了起來(lái),她想狠狠地教訓(xùn)一下那幾個(gè)男同學(xué),一拳就把一個(gè)男生打倒在地,同學(xué)們都直稱贊她打得好,那幾個(gè)男同學(xué)趕緊跑了。她對(duì)我說(shuō),你沒(méi)事吧!我搖搖頭。

  她叫趙小鑫,是我最好的朋友,我喜歡她!

你的同桌作文 篇3

  翻開(kāi)那一本被整理過(guò)的照片,一張張都是我們最快樂(lè)的時(shí)候呀,這張熟悉的面孔,這不是我的同桌嗎?

  她有著烏黑的頭發(fā),炯炯有神的雙眼,一個(gè)又大又能說(shuō)的大嘴巴,一口被污漬粘穩(wěn)了牙齒,對(duì),沒(méi)錯(cuò),這就是我的同桌,我又看起了他,雖然調(diào)皮調(diào)皮總是被女生們欺負(fù),但是他卻一點(diǎn)也不害怕,而是依然的調(diào)皮,有時(shí)還被我打。

  叮當(dāng)叮當(dāng)上課鈴響了,我們靜悄悄的等老師來(lái),只有我的同桌還在不停的說(shuō)話,這時(shí)老師走了進(jìn)來(lái),同學(xué)們好,我們習(xí)以為常的關(guān)了一老師開(kāi)始講課了,你全然不顧老師的話語(yǔ),這時(shí)老師拿起了一支粉筆,向你扔了過(guò)去,真正好好中了你的頭,全班的同學(xué)都笑出了生,這時(shí)閉上你的嘴巴,我的耳邊就清凈了許多,老師讓你站起來(lái)回答一個(gè)問(wèn)題,你緩緩的移動(dòng)著,咋了,起來(lái)碰了一下,我看向了我,我心里暗西哈哈,誰(shuí)讓你整天,跟個(gè)蚊子一樣,叫來(lái)叫去,這下你死定了吧他賤和我求情沒(méi)用又像我了別的同學(xué)看去,慢慢的說(shuō)一句話,老師這太難了,我不會(huì)老師被你氣的火冒三丈,可還是讓你坐了下來(lái)

  你雖然調(diào)皮的很,但是你有一顆善良的心,樂(lè)于助人的心

  上次跑步時(shí),你被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的扔在了后面,前面的一位同學(xué)因跑步時(shí)被別人絆了一跤,直接摔倒在地上,腿破了一個(gè)大口子,一急忙沖上前把她扶了起來(lái),帶她去了醫(yī)務(wù)室。

  我的小學(xué)很充實(shí),謝謝你_我的同桌。

你的同桌作文 篇4

  我們每天都生活在一個(gè)快樂(lè)的校園里,在校園里我不僅學(xué)到了很多知識(shí),還結(jié)識(shí)了很多好朋友!喬崔真瑞不但是我的好朋友,曾經(jīng)也是我的好同桌。

  他個(gè)頭比我矮些,一對(duì)大眼睛烏黑發(fā)亮,一笑,嘴邊還有兩個(gè)小酒窩。我們每天都一起上學(xué),放學(xué),一起寫作業(yè),一起玩耍。在他身上更有許多優(yōu)點(diǎn)值得我去學(xué)習(xí)。

  記得一天中午,我在寫數(shù)學(xué)作業(yè),正用鉛筆和尺子畫圖,只聽(tīng)“咯噔”一聲,鉛筆芯折斷了,看著“橫躺”在桌面上脆弱的筆芯,心里浮現(xiàn)出一陣傷感,沒(méi)有卷筆刀,這可怎么辦!

  我正準(zhǔn)備向同桌喬崔真瑞借,可心想:上個(gè)星期,他問(wèn)我借三角尺,我沒(méi)借給他,今天他會(huì)借給我嗎?想著,我想開(kāi)口的說(shuō),又咽了回去,伸出的手也縮了回來(lái)。我坐立不安、左顧右盼,希望哪個(gè)“好心人”借我一支筆用用呀。坐在一邊的他早已看見(jiàn)了,他二話不說(shuō),塞給我一根鉛筆,說(shuō):“你拿去用吧!蔽逸p輕地說(shuō)了聲:“謝謝。”他朝我笑了笑說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,助人為樂(lè)嘛!蔽腋袆(dòng)極了,心里像海浪一樣翻騰。我深深為我以前的行為后悔。用完之后我把鉛筆還給了喬崔,再一次地對(duì)他說(shuō):“謝謝!”“沒(méi)什么,我們是好朋友,又是同桌,這是應(yīng)該的啊!眴檀扌Σ[瞇地說(shuō)。

  這就是我的同桌喬崔真瑞,我能有這樣的同桌,交到這樣好的好朋友,真是我的榮幸啊!同學(xué)關(guān)系融洽相處,這種感覺(jué)真好!

你的同桌作文 篇5

  獻(xiàn)給在我小學(xué)六年中重要角色的——同桌。

  ——題記

  “喂,你那題做錯(cuò)了。喂,橡皮有不借我塊?等下幫我請(qǐng)假啊,我有事”。同桌之間總是這樣,彼此都心知肚明。

  我承認(rèn)我是個(gè)不合格的同桌,很多時(shí)候我總是需要另一方來(lái)幫助我。因?yàn)楸救私?jīng)常忘東忘西,有忙不完的公事。多虧了同桌才能讓我輕松許多。在這里說(shuō)聲“謝謝”。

  小學(xué)六年了,今年的我就要走出校園迎接新的啟程。在離開(kāi)之前,不禁想起許許多多的事情,最多的記憶還是同居在一個(gè)桌子上的同桌。

  當(dāng)走進(jìn)教室的時(shí)候,兩個(gè)身影總會(huì)在同一張桌上出現(xiàn);蛟S此時(shí)為了一條三八線斤斤計(jì)較;為了一塊橡皮東摸摸西蹭蹭;為了一題數(shù)學(xué)題爭(zhēng)吵的面紅耳赤?墒峭绤s是每次生病時(shí)的仆人;每次考試的救星;每次請(qǐng)假時(shí)最先想到的人。同桌離你最近的人,起著重要的人。

  每次的壞習(xí)慣,同桌對(duì)我包容與批評(píng)。漸漸的,惡習(xí)便消失不見(jiàn)了。我最印象深刻的某個(gè)習(xí)慣總是改不掉:我的手總是喜歡多占些位置,否則不舒服。現(xiàn)在回想起來(lái),臉便突然紅起來(lái)。

  同桌,我沒(méi)什么華麗的語(yǔ)言贈(zèng)你們,只希望你們?cè)谌松牡缆飞弦环L(fēng)順,快快樂(lè)樂(lè)!

你的同桌作文 篇6

  我有一個(gè)很淘氣的.同桌。

  我的同桌名字叫孫毅,今年11歲,他和我都在荔園小學(xué)四(3)班讀書。我和他是在四年級(jí)第二學(xué)期開(kāi)始同桌的。

  他的個(gè)子不高,很瘦,他整天很陽(yáng)光,笑容總掛在他的臉上。他有一雙明亮的眼睛,兩道淺淺的眉毛,一張小小的嘴巴,他的臉是三角形的,白白的臉蛋,小小的耳朵,瘦瘦的小手,他經(jīng)常穿校服,白色的球鞋,皮膚有點(diǎn)白。

  他的性格內(nèi)向,上課時(shí)很少發(fā)言,下課也不經(jīng)常和別人交往,總是呆在座位上看書。他的愛(ài)好是玩電腦,聽(tīng)說(shuō)他每天玩電腦都忘記了吃飯,經(jīng)常練習(xí)打字,所以他打字非?欤凰矚g看書,每當(dāng)下課就會(huì)找書看,一般不會(huì)找同學(xué)玩。

  他喜歡哭,據(jù)說(shuō)他一兩歲時(shí)人家看他一眼他就哭,現(xiàn)在老師放學(xué)拖堂他也哭,老師有時(shí)說(shuō)話重一點(diǎn)他也哭,不過(guò)他成績(jī)很好,他每科成績(jī)都是A。

  每天中午,我們都在學(xué)校吃午飯,一次,他吃著吃著就用手抓,抓后又把手上的油涂我書包上,我很生氣,最后我們就打了起來(lái),老師就讓我以后午托坐到別的位置去,這樣,我們就不會(huì)打了。

  一次,老師在投影儀上講卷子,我的同桌用嘴用力一吹,投影儀上的卷子吹跑了,但老師不知道,還是指著投影儀上的空白處講題,他笑了,笑的太大聲,打擾了老師上課,結(jié)果給老師趕到外邊,站了一節(jié)課,結(jié)果下課時(shí)淚水漣漣,成了個(gè)淚人 。

  這就是我的同桌孫毅。

你的同桌作文 篇7

  他,性格古怪,愛(ài)笑。別看他個(gè)子小,可是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“歌唱家”。因他的歌聲,整個(gè)年級(jí)段無(wú)人不知,無(wú)人不曉。他就是我班的“周杰倫”——胡方杰。我“榮幸”地和他在小學(xué)度過(guò)了四個(gè)春夏秋冬。

  每堂音樂(lè)課,他總不惜嗓音,呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨,唱出婉轉(zhuǎn)的曲子,跟清風(fēng)流水應(yīng)和著!兜净ㄏ恪肥撬膹(qiáng)項(xiàng);《小酒窩》是他的主打歌;《青藏高原》是他的獨(dú)有技術(shù)。他能歌善舞。一次,在“才藝大比拼”時(shí),唱的《上海灘》讓我們真是驚心動(dòng)魄,他也從此成名。

  他不但演技好,還知天南地北——地理。一次,我拿著幾道地理難題向他請(qǐng)教。其實(shí)我是想挫一挫他的威風(fēng)!拔挥跁x陜內(nèi)蒙古的三個(gè)省是?”“山西、陜西、內(nèi)蒙古自治區(qū)!庇挚煊譁(zhǔn)!白畲蟮拇箨懯恰薄皝喼,總面積為4000萬(wàn)平方千米。”又答對(duì)了。接下去的幾個(gè)難題,“歌星”也對(duì)答如流。我又問(wèn)了一些地理常識(shí),他不僅講得頭頭是道,而且把哪個(gè)洲,哪條經(jīng)線,哪條緯線都一一說(shuō)出來(lái)了,這可真讓我佩服。不過(guò),我還有“殺手锏”。我詭秘的一笑,遞上作業(yè)本問(wèn)道:“同桌,這道題怎么做?”“歌星”一愣,我暗笑,但見(jiàn)“歌星”從容接過(guò)作業(yè)本,拿出筆,冥思苦想一番,后來(lái)又眉開(kāi)眼笑,向我招手:“書呆子附耳過(guò)來(lái),此題只需……”真沒(méi)辦法,這些題都讓他毫不費(fèi)力解出來(lái)了,此時(shí)此刻,我也只能一躬到底:“您高見(jiàn),小妹實(shí)在佩服!

  從此,我就開(kāi)始對(duì)他頂禮膜拜起來(lái)。

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