在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的同桌的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
同桌的作文 篇1
今天我來(lái)到班，我的旁邊坐著一位新同學(xué)，她叫秦婉婷，年齡有8歲，她和我一樣都是八歲，她在新城一小上學(xué)，她的職位非常厲害是英語(yǔ)課代表、語(yǔ)文組織、勞動(dòng)紀(jì)檢。她簡(jiǎn)直太棒了！我以后也要向她學(xué)習(xí)！
瞧我的同桌白白凈凈的。她扎著兩個(gè)辮子，眉毛小小的，眼睛像一顆紫寶石，她的鼻子像一個(gè)小山坡，嘴巴只要一微笑，雪白的牙齒就會(huì)露出來(lái)。她也很害羞，笑的時(shí)候都捂著嘴，害怕讓別人看到她的牙齒，只能趁她不注意的時(shí)候看到她的牙齒。她不愛(ài)講話，只有老師讓她發(fā)言，她才發(fā)言、互動(dòng)討論她也會(huì)說(shuō)出自己的想法！
我的同桌真厲害！她可是勞動(dòng)紀(jì)檢，她們班還有另一個(gè)副紀(jì)檢，她是正的。她那天好像沒(méi)睡好，老師讓她帶大家讀古詩(shī)，她迷迷糊糊地讀錯(cuò)了字，大家都哈哈大笑！
我今天真開(kāi)心，因?yàn)槲乙?jiàn)到了一位新同學(xué)！
同桌的作文 篇2
在小學(xué)時(shí)代，每個(gè)人都換過(guò)幾個(gè)同桌，我也不例外。然而，肖晨是我至今見(jiàn)過(guò)既“自戀”又有“警惕性高”的同桌。
他有一頭烏黑的頭發(fā)，一對(duì)濃而黑的粗眉毛，一雙明亮的龍鳳眼，高挑的鼻子，還有一張永遠(yuǎn)說(shuō)不完話的嘴巴。
我為什么說(shuō)他自戀呢？因?yàn)樗３Ｕf(shuō)自己是神機(jī)妙算的.諸葛亮，又因他是《復(fù)仇者聯(lián)盟》的粉絲，所以他又和我面前的《復(fù)仇者聯(lián)盟》的粉絲王浩天同學(xué)，扮起了鋼鐵俠和蜘蛛俠。唉，為了保護(hù)他弱小的心靈，我沒(méi)忍心說(shuō)穿我的同桌。
肖晨的警惕性很高。一天下午，第一節(jié)課下課時(shí)，林文和王浩天開(kāi)始了“惡作劇”。王浩假裝與肖晨說(shuō)話，而林文悄悄地用衣服當(dāng)作繩子綁在他的椅子腿上，冷不丁一下子往后拉，肖晨竟然沒(méi)有大叫！他只是拍著手說(shuō)：“真好玩！再來(lái)！”林文愣住了，這完全不在他的預(yù)料中。肖晨應(yīng)該是大喊：“�。【让�！”這個(gè)話的，我在旁邊捂著肚子大笑著。因?yàn)樾び瓿康木栊愿撸?/p>
警惕性高且又自戀的人就是我的同桌——肖晨。
同桌的作文 篇3
“叮鈴鈴”，下課了！同學(xué)們一窩蜂的地沖出教室，享受快樂(lè)的課間活動(dòng)時(shí)間，留在教室里的人寥寥無(wú)幾。
弱小的陸小山擦完黑板，無(wú)意在講臺(tái)下發(fā)現(xiàn)了一個(gè)揉成團(tuán)的紙團(tuán)。他蹲下把紙團(tuán)撿起，放在手心仔細(xì)觀察。不會(huì)是馬大哈的考試試卷？聽(tīng)說(shuō)他這次考試只考了57分，一定是他不敢拿試卷回家找家長(zhǎng)簽字，就故意弄丟在這里，然后又說(shuō)考試卷不見(jiàn)了，我的趕緊打開(kāi)看看，嘻嘻嘻……陸小山蹲在講臺(tái)下竊笑著，當(dāng)他打開(kāi)紙團(tuán)一看，唉，原來(lái)是一張空白試卷。頓時(shí)，他的眼里流露出一絲失望，滿臉失落的他把紙團(tuán)狠狠揉捏幾下，隨手一扔，就撇著嘴巴，又蹦蹦跳跳地出了教室。
此時(shí)馬大哈正津津有味地吃著餅干，大搖大擺地走進(jìn)了教室。他一眼就看見(jiàn)扔在教室角落里的紙團(tuán)。咦？這是什么？他趕緊走上前把紙團(tuán)撿起來(lái)仔細(xì)看了看。切！這不就是一團(tuán)破紙嘛，趕緊扔掉，
可是當(dāng)他手握著團(tuán)準(zhǔn)備扔掉時(shí)，忽然手停在半空中，嘴也停止了攪動(dòng)。嗯，這紙團(tuán)里會(huì)不會(huì)包著限量版日式小圓餅干？只見(jiàn)他舔舔嘴唇，吞咽著口水，一臉興奮的表情。他小心翼翼地把紙團(tuán)輕輕打開(kāi)，生怕把他心愛(ài)的日式小圓餅干弄碎了。當(dāng)他把紙團(tuán)完全展開(kāi)時(shí)，哇！里面怎么沒(méi)有我心愛(ài)的日式小圓餅干了？哼！上當(dāng)受騙的感覺(jué)讓他氣憤不已，他怒目圓睜，咬牙切齒地將紙團(tuán)撕碎，扔在飲水機(jī)旁，轉(zhuǎn)身跑出教室，找王小晟玩去了。
回到教室喝水的楊小深，看見(jiàn)飲水機(jī)旁撕碎的紙片，立即放下水杯。這是誰(shuí)撕的？為什么扔在這里？一心想當(dāng)偵探的他，拿出他常用的放大鏡，趴在地上對(duì)著碎紙片仔細(xì)地看呀觀察呀，期盼著有重大發(fā)現(xiàn)�？墒侨斡伤屑�(xì)觀察，抓破腦袋，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)兇手留下的任何線索。唉，這也太難分析了“兇手”是誰(shuí)了。于是，無(wú)奈的楊小深收好放大鏡，面帶疑惑地回到座位思考著。
此時(shí)，一直在教室里玩橡皮泥的我的同桌周小歡，把三位同學(xué)的一舉一動(dòng)都看在眼里。別看他個(gè)子瘦小，卻長(zhǎng)了一個(gè)聰明的大腦袋。他一手托著下巴，一手撓著腦袋，精靈的眼睛一眨一眨的，他又在思考什么呢？不一會(huì)兒，他迅速站起來(lái)，拿著掃把把碎紙片掃進(jìn)垃圾桶。
正在這時(shí)上課鈴響了，同學(xué)們快速回到教室里，大家看到剛剛那一幕都紛紛小聲議論起來(lái)。
“看！這些碎紙片會(huì)不會(huì)是周小歡制造的？”
“應(yīng)該是的，不然怎么會(huì)是他在打掃！”
“那樣就太沒(méi)素質(zhì)了！”
……
正在大家議論紛紛時(shí)，老師抱著課本微笑地走進(jìn)教室，親切地說(shuō)：“同學(xué)們請(qǐng)安靜，大家回到座位上，今天我要表?yè)P(yáng)周小歡同學(xué)�！睘槭裁茨兀客瑢W(xué)們都疑惑地望著老師�！耙�?yàn)榻裉炖蠋熃o大家?guī)?lái)一個(gè)小小的考驗(yàn)，考驗(yàn)的主題是愛(ài)護(hù)公共環(huán)境。上節(jié)課，我把一張空白紙?jiān)嚲砣喑梢粋�(gè)紙團(tuán)，故意扔在講臺(tái)下，下課后我悄悄的躲在窗戶下觀察，發(fā)現(xiàn)了陸小山、馬大哈、楊小深三人是如何對(duì)待紙團(tuán)的，沒(méi)有一個(gè)人主動(dòng)把紙團(tuán)扔進(jìn)垃圾桶，反而是隨處亂扔，看來(lái)你們?nèi)艘煤梅词∽约旱乃魉鶠�。只有周小歡同學(xué)把紙團(tuán)清掃干凈，值得大家學(xué)習(xí)�！蔽彝苄g，發(fā)現(xiàn)他臉上露出得意的表情，不知他是真心愛(ài)護(hù)環(huán)境，還是早就猜到這是老師的考驗(yàn)?zāi)�？好狡猾的周小歡呀！
同桌的作文 篇4
今日，我要寫的是曾經(jīng)的我的奇怪同學(xué)，大家猜一猜他是誰(shuí)呀？她便是苗佳航。為何我想稱她為奇怪同學(xué)呢？那是由于我不會(huì)和她同學(xué)的情況下，她看到我也會(huì)與我尤其友善的問(wèn)好，可與我坐一座時(shí)，她卻總打我，欺負(fù)人。
還記得有一次，上音樂(lè)欣賞課的情況下，李老師說(shuō)：“在四月份的情況下，院校會(huì)舉辦一次歌唱比賽”。講完就要大家站立起來(lái)唱。還沒(méi)唱完，教師就向我這邊走過(guò)來(lái)，細(xì)聲的對(duì)我說(shuō)：“范芯彤，你坐著吧”�？僧�(dāng)我們剛坐著，苗佳航卻惡狠狠地對(duì)我說(shuō)：“快給我站立起來(lái)，教師給你坐著了沒(méi)有？”講完，就轉(zhuǎn)了以往，又去管他人了。不一會(huì)，她又對(duì)我說(shuō)：“你從此不能帶美味的了，假如你再帶，我也將你告知教師，讓教師揍你”。講完就將我的簽字筆和全部的橡皮擦都搶去，還揍了我兩下。每日，她都是會(huì)由于一點(diǎn)瑣事就打我，因此 ，我很不愿意和她坐同學(xué)。
我眼中的自己以前的哪個(gè)愛(ài)打架、愛(ài)挑事的同學(xué)——苗佳航，我一想到她，如同經(jīng)常做噩夢(mèng)一樣，尤其害怕。
同桌的作文 篇5
我的同桌胖乎乎的，看起來(lái)很可愛(ài)。
一天早晨，我們同桌為了一件小事。而爭(zhēng)吵起來(lái)，他罵我一句，我又罵他一句。后來(lái)罵急了，打了起來(lái)。
這時(shí)候，數(shù)學(xué)老師突然從后門走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你們倆怎么回事？”同桌說(shuō)：“他罵我�！蔽矣謱�(duì)老師說(shuō)：“是他罵我……”我們又爭(zhēng)吵起來(lái)。老師說(shuō)：“還有完沒(méi)完了？同學(xué)么們之間應(yīng)該友好相處，不應(yīng)該亂打亂鬧�！�
老師走了，我對(duì)同桌說(shuō)：“對(duì)不起。”同桌又對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。”老師來(lái)了說(shuō)：“這就對(duì)了嗎！”從此我和我的同桌在也沒(méi)爭(zhēng)吵過(guò)。
謝謝老師對(duì)我們的關(guān)懷！
同桌的作文 篇6
下課了，我收拾好課桌。剛想起身，我就感到后背被人輕拍一下。我毫無(wú)防備地一回頭，看見(jiàn)了一張放大了幾倍的鬼臉……“��！”一聲慘叫過(guò)后，驚魂未定的我看著眼前笑嘻嘻的同桌，暗自埋怨：“又是她！”
我的同桌名叫江惟，是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“樂(lè)天派。”她身材高挑，有一頭濃密的黑發(fā)，她的眉毛和頭發(fā)一樣濃密，嘴角總是高高揚(yáng)起。我和她坐同桌才一兩周，惡作劇已經(jīng)有幾十次了。我最好的朋友和江惟玩得挺好，她總對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)江惟只是平時(shí)愛(ài)開(kāi)玩笑，她人挺好的啦！”對(duì)于這種解釋，我不以為意。
又是一個(gè)下午，天空上黑壓壓的云層讓人心頭煩悶。我坐在學(xué)校對(duì)面的KFC寫作業(yè)，寫到一半，忽然聽(tīng)見(jiàn)隆降的雷聲。當(dāng)我抬起頭，外面已經(jīng)暴雨傾盆。
寫完了數(shù)學(xué)作業(yè)，我習(xí)慣性地摸摸書包，卻發(fā)現(xiàn)它是空的！桌上只擺著英語(yǔ)書和數(shù)學(xué)書，完全沒(méi)有語(yǔ)文書的蹤影。怎么辦？這么大的雨沒(méi)辦法回去拿，我的作業(yè)沒(méi)法寫了！我急中生智，在手表上發(fā)了一條定位，希望有人看見(jiàn)我的語(yǔ)文書就幫我送過(guò)來(lái)。但等了半天也沒(méi)人回復(fù)，我?guī)缀踅^望了。
這時(shí)，一個(gè)模糊的小白點(diǎn)朝KFC奔來(lái)了。門被猛地撞開(kāi)，是江惟！只見(jiàn)她手舉一本雜志，懷里抱著一個(gè)文件袋。見(jiàn)到我，她大大咧例地一把將文件袋塞給我。我打開(kāi)一看，喜出望外：語(yǔ)文書！江惟沒(méi)有說(shuō)話，她緊盯著我的語(yǔ)文書，直到確認(rèn)它毫發(fā)無(wú)傷才得意地，拍著胸脯笑起來(lái)。我再打量她，驚呆了：她手中的雜志和她的頭發(fā)，后背全濕透了，只有前襟是干的，那是她剛剛抱文件袋的地方。
望著江惟，我想罵她多管閑事，但看到她落湯雞一般的模樣，卻怎么也說(shuō)不出口�？粗鴳牙锔筛蓛魞舻恼Z(yǔ)文書，我感覺(jué)之前對(duì)她的不滿都煙消云散了。
此刻，我只想緊緊擁抱她，對(duì)她說(shuō)一聲：“謝謝你！”
同桌的作文 篇7
我的同桌叫鳴一，他瘦瘦的，皮膚很白，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛。
才開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我和同桌不熟悉，中間莫名其妙明就有一條中線，誰(shuí)也不能超過(guò)�？捎幸淮�，上美術(shù)課時(shí)，我忘記帶水彩筆了，這時(shí)，同桌看到了，就把他的水彩筆借給我用了，我才能及時(shí)完成老師布置的畫畫作業(yè)。從此我們成了好朋友，我們的中間線也就消失了。
這就是我的同桌，一個(gè)樂(lè)于助人的男孩鳴一。
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