在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的同桌，你好作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同桌，你好作文1
進(jìn)入高中以來(lái)令我印象最深刻的事情就是有一回的換位置這件事。
每一次我都相信三個(gè)人坐在一起是一種緣分的象征。
X是我的第一任同桌。說(shuō)是第一任了印象肯定深刻了吧，初到班上的我有些格格不入，沒(méi)能和班上同學(xué)打成一片是很遺憾的事情。當(dāng)X坐在我旁邊后突然看見(jiàn)神秘的光向我襲來(lái)，頓時(shí)暈頭轉(zhuǎn)向的，X沒(méi)有如她名字一樣溫柔，隨時(shí)像是一個(gè)會(huì)爆炒的辣椒。是的，在她這我吃了不少虧。唉，認(rèn)了。
H是我的第二任同桌。文靜的樣子下隱藏著網(wǎng)癮少女的心，超極喜歡玩游戲。不得不說(shuō)她很厲害，學(xué)習(xí)成績(jī)好、游戲玩得好。唉，羨慕。
Z是我的第三任同桌。黝黑皮膚顯得有些壯實(shí)。印象最深的是她每天的早餐都特別豐富。正值夏季，每當(dāng)我要吃早餐時(shí)，看到旁邊的她拿出米粉、牛奶和超大份的西瓜，頓時(shí)就感到我的早餐索然無(wú)味了。這不，她又開(kāi)始新一輪的變換了。
T是我的第N個(gè)同桌。外表文靜極了，誰(shuí)知道手勁這么大，每一次課間與她嬉戲玩耍都會(huì)讓我栽跟頭，特別是L與她里應(yīng)外合，拿著我的本子圖圖寫(xiě)寫(xiě)。這不，我隨手一翻又寫(xiě)滿(mǎn)了。
L是一個(gè)倔強(qiáng)的女孩，最喜歡嘴硬，但是內(nèi)心十分柔軟。我拜托她的事情嘴巴上會(huì)說(shuō)不，但是大多數(shù)還是會(huì)幫助我。經(jīng)常盯著我搞學(xué)習(xí)，這不，我睡得正熟時(shí)又把我狠狠地?fù)u醒，我只好拿起筆繼續(xù)苦干。
三年的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，沒(méi)能和你們從開(kāi)頭說(shuō)一句你好，也不想在結(jié)尾說(shuō)一句再見(jiàn)。猶經(jīng)那年時(shí)光溫柔，善待溫暖。
同桌，你好作文2
都說(shuō)同桌是冤家，男女同桌更是水火不容，新學(xué)期，我換了一位新同桌，我們會(huì)擦出怎樣的火花呢，快來(lái)看看吧！
他是上小學(xué)以來(lái)的第五任同桌，總是羞答答的，不怎么愛(ài)說(shuō)話(huà)。開(kāi)班會(huì)做自我介紹時(shí)，只見(jiàn)他顫顫巍巍地站起來(lái)，抬頭看了一眼老師，又趕緊低下，嘴里含糊不清地嘟囔著：“我……我叫……”大家都充滿(mǎn)好奇地看著我，我一臉無(wú)辜，腦袋搖成了撥浪鼓，表示自己也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
老師看出他很為難，微笑著走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“大家鼓勵(lì)鼓勵(lì)這位同學(xué)！”教室里隨即響起熱烈的掌聲，我更是賣(mài)力，拍的手都紅了。掌聲像海浪一般涌來(lái)，在大家熱切的期盼中，他抬起頭，大聲說(shuō)：“我叫趙一舟！”原來(lái)叫趙一舟啊，希望我們能愉快相處，我在心里嘀咕著。
雖然平時(shí)也難免有些磕磕碰碰，但我倆還算相處融洽。過(guò)幾天便是趙一舟的生日了，我在心里盤(pán)算著，送一個(gè)什么禮物好呢，樂(lè)高機(jī)器人？籃球？文具？都太貴了，自己省吃?xún)�用都沒(méi)攢下那么多零花錢(qián)。突然，眼前的書(shū)簽吸引了我的目光，有了，不如親手做一張賀卡吧，獨(dú)一無(wú)二，最能代表我的心意。
經(jīng)過(guò)幾天的悉心準(zhǔn)備，賀卡終于完成了。你看，一個(gè)靦腆的男孩兒戴著一頂生日帽，尤其是那雙如潭水般澄澈的眼睛，蕩漾著喜悅的笑容，似乎已經(jīng)感覺(jué)到我真誠(chéng)的祝福了呢！
現(xiàn)在，只盼著生日那一天早點(diǎn)兒到來(lái)，讓小小的賀卡見(jiàn)證我們同桌友誼吧！
同桌，你好作文3
這是我轉(zhuǎn)學(xué)的第一天，在以前的學(xué)校我有一個(gè)非常好的同桌他叫王小虎，我剛上學(xué)就一直是同坐，以前的我不愛(ài)說(shuō)話(huà)他就一直在我旁邊給我講笑話(huà)，陪我聊天，慢慢的我和他成為了要好的朋友，無(wú)論發(fā)生什么事我都跟他說(shuō)，他也是愿意耐心的聽(tīng)我訴苦，后來(lái)媽媽要給我轉(zhuǎn)學(xué)，我知道后就一直傷心也不想理他了因?yàn)槲遗挛乙桓f(shuō)他就不理我了，他后來(lái)似乎察覺(jué)到了我的不對(duì)勁，就一直問(wèn)我終于我再也憋不住了我哭著對(duì)他說(shuō)了事情的真相，我以為他也會(huì)傷心但他沒(méi)有還對(duì)我笑了，還說(shuō)：“沒(méi)事的，你走了我挺開(kāi)心的，你哭什么，你走了我還少了不少麻煩......”說(shuō)著說(shuō)著他也哭了。
后來(lái)我轉(zhuǎn)學(xué)到了這里，我以為他很快就會(huì)忘了我但沒(méi)想到的是每次一放假就會(huì)收到他的手機(jī)消息，問(wèn)我最近過(guò)的怎么樣，我們還像以前一樣總是說(shuō)一些之心話(huà)，我現(xiàn)在很想念他，也很感謝他以前對(duì)我的陪伴。
現(xiàn)在還想像以前一樣對(duì)他說(shuō)一句：“同桌你好！”
同桌，你好作文4
初二下學(xué)期那年，我們級(jí)終于分班了。但沒(méi)想到分班之后，我的`同桌依舊是我以前那個(gè)班的同學(xué)。這讓我不禁有點(diǎn)失望。
我的同桌很沉默，所以課間完全不會(huì)有人來(lái)找她聊天，甚至連課堂都很少與我說(shuō)話(huà)，但上課非常認(rèn)真。所以坐在她周?chē)耐瑢W(xué)都覺(jué)得她呆呆的，性格沉悶，是個(gè)書(shū)呆子。她不會(huì)跟我說(shuō)話(huà)，除非問(wèn)我學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。當(dāng)然，大部分的因素是我明知道她性格沉悶，卻依舊不屑于與她搭話(huà)。
直到一天，物理測(cè)驗(yàn)時(shí)，我不知是過(guò)敏還是怎么的，我一直咳嗽一直咳嗽，就像是吃了炫邁一樣，怎么也停不下來(lái)，難受極了！我一邊痛苦地咳嗽，一邊用求助的眼光望向四方�？墒菂s發(fā)現(xiàn)我的同學(xué)們只顧著寫(xiě)試卷，根本沒(méi)有發(fā)現(xiàn)或者是不能幫助我。這下我的心也開(kāi)始痛苦起來(lái)了。
就在這時(shí)，一只手覆上我的背脊，輕輕地，一下一下地拍著我的背脊，讓我舒暢不少。待我慢慢平息下來(lái)后，我才循著這只手看去，卻看見(jiàn)我的同桌緊盯著試卷唰唰唰地在答題，左手卻依然輕輕幫我拍著。陽(yáng)光透過(guò)窗外跳在她的頭發(fā)上，輪廓上，恍若一個(gè)高貴美麗的天使。心里覺(jué)得暖暖的~
再之后，我們成了好朋友。我們并沒(méi)有時(shí)時(shí)刻刻玩在一起，但我知道我們之間不會(huì)吵架不會(huì)冷戰(zhàn)，就像有一根繩子把我們綁在一起，不遠(yuǎn)不近，不會(huì)讓我們產(chǎn)生距離，也不會(huì)束縛著我們。
如今我們初三已畢業(yè)，我們雖要各奔東西，但我們的友誼依然存在，彼此心照不宣。啊，我的好同桌，你一定要快樂(lè)！
同桌，你好作文5
六年前，我們相遇，帶著笑臉；
六年后，我們分別，卻沒(méi)了淚水。
那時(shí)的我們，只是第一次相遇，處處拘謹(jǐn)。而現(xiàn)在已經(jīng)彼此非常熟悉。我有過(guò)很多同桌，但，印象最深的，只有你了吧，親愛(ài)的同桌。
那時(shí)的你，胖乎乎的。一下子就引起了全班的注意。你很快和全班成為了朋友。你很和善，卻總被張俊博惹毛，看著你一臉因?yàn)樯鷼舛鴼獾募t暈，我竟撲哧一聲笑了出來(lái)，上前分開(kāi)了兩個(gè)像小公雞一樣的男孩。現(xiàn)在想起來(lái)，還會(huì)笑出來(lái)，但眼里早已沒(méi)了笑意，取而代之的只有苦澀的眼淚。
在五年級(jí)時(shí)，和你做了同桌。你很善良，溫柔，像個(gè)大哥哥，也會(huì)在我失落時(shí)安慰我，我們卻給你起了外號(hào)，胖子。你當(dāng)時(shí)怎么也不肯接受，非要叫你真名才罷休。現(xiàn)在呢，你已經(jīng)接受了吧，都已熟悉了這個(gè)名字的你，又在哪里呢？
吶，親愛(ài)的同桌，你還好嗎？
吶，親愛(ài)的同桌，你在哪里呢？
吶，親愛(ài)的同桌，我想哭呢，可是我們的約定不就是不能哭呀。
吶，親愛(ài)的同桌，讓我最后一次叫你的名字吧。
吶，親愛(ài)的胖子，我想你，你，在想著我們嗎？
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