在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的作文《同桌的你還好嗎作文》，僅供參考，歡迎大家閱讀。
歲月真的會(huì)改變?nèi)�。你�?huì)回來嗎？
——銘文
五年級(jí)是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，只是因?yàn)槟菚r(shí)遇見了你。五年級(jí)的時(shí)候，老師讓我們做同桌。那時(shí)候我是我，你是你，之前沒有任何聯(lián)系。就像我們五年級(jí)時(shí)生活的這兩條線交織在一起。
你當(dāng)時(shí)成績不是很好，尤其是數(shù)學(xué)，所以經(jīng)常問我。當(dāng)你的眼睛盯著我時(shí)，我感到不舒服。我的臉總是莫名其妙的紅，所以我總是低著臉。但我還是很欣賞你好學(xué)的品質(zhì)，讓你漸漸超越了我…
你愛笑，活潑，讓你受歡迎，但我連陌生人都不看。我們經(jīng)常在課堂上竊竊私語，有時(shí)候老師也發(fā)現(xiàn)了，可為什么我罰站的時(shí)候你總是嘲笑我？老師真的.偏女生！
那個(gè)夏天，彩虹出現(xiàn)了！我很少看到彩虹，所以我很興奮。學(xué)校里的每個(gè)人都坐在教學(xué)樓外，靜靜地欣賞著需要看的美好事物。這條彩虹更美麗，因?yàn)槟憧粗?/p>
現(xiàn)在是六年級(jí)，你的成績?cè)絹碓胶谩５俏以絹碓椒趴v，沒有進(jìn)取心！我們六年級(jí)不在一張桌子上，但我們相距不遠(yuǎn)。我在你后面三排。我經(jīng)常能看到你在做什么。有時(shí)候你一轉(zhuǎn)身，我立馬假裝看書。有同學(xué)問為什么你我會(huì)有這樣的“默契”，總是面面相覷，立馬扭頭。我只是淡淡的說，我們?cè)?jīng)是一桌的。
然后你就變得很MoMo，和你五年級(jí)的樣子格格不入。好像突然不認(rèn)識(shí)你了。我不知道你經(jīng)歷了什么。你每天學(xué)習(xí)那么努力，幾乎不玩�？粗闫v的樣子，心里總覺得疼。我也想努力，但是我的“兄弟們”總是拉著我“玩”讓我。
最終，你以優(yōu)異的成績進(jìn)入了最好的中學(xué)，而我還是那么平凡，那么優(yōu)秀。你走了之后，周圍的一切都很陌生，我的記憶只固定在我們五年級(jí)。心里總是有點(diǎn)難過，孤獨(dú)，懷念。
也許我們是兩條過早相交的線，然后越走越遠(yuǎn)，相交的地方早就被遺忘在我的腦海里。邵華經(jīng)營的這些年已經(jīng)成為過去.
我還是我，只是你變了。你會(huì)回來嗎？曾經(jīng)單純可愛的你.我現(xiàn)在很努力！為了再見面，為了更好的見面，為了同桌的你…
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