從小學(xué)一到五年級(jí)，我的同桌不是書呆子就是脾氣暴躁的暴力女，我不理他，他不理我，互不相干。這也讓我5年級(jí)至以前的學(xué)習(xí)生活十分無聊。當(dāng)時(shí)我真想要換一個(gè)成績好而脾氣又不差，幽默而不失場(chǎng)合的同桌啊！
“功夫不負(fù)有心人�！钡搅昙�(jí)的時(shí)候，老師給我們重新編了一下座位，我就與你一一任宇翔，成為了同桌。你和我想要的同桌一模一樣(見上文)，成績好又幽默，因?yàn)槲覀儗儆谕活惾�，就成了無話不談、形影不離的好基友。
記得有一次，音樂課到了，老師振振有詞地講：“同學(xué)們，音樂你們學(xué)那么久了，不妨你們自己來編歌曲吧！可以大聲討論，等會(huì)唱出來給老師聽！”老師講完后，臺(tái)下動(dòng)蕩不安起來。我拍拍他(代替任羽翔)的.手，說：“你知道編不？”“你看著吧！”他滑稽地答道。
于是他舉起了手，老師眼睛一亮，說道：“請(qǐng)這位舉手的同學(xué)唱下自己編的新歌”
聽到老師回答后，他大聲唱了出來“我們哭了，我們笑著，我們抬頭望地圖，戰(zhàn)績還零杠幾個(gè)？我們唱著，投降的歌，眼看著高地被破，到底是為了什么？因?yàn)閯偤糜龅侥�，留下臟話才美麗，風(fēng)吹爆炸的基地， 因?yàn)槲蚁肟幽恪?/p>
他唱完后還自夸道：“我簡直就是天才，誰不服？”聽完他這句話后，我們?nèi)嗤瑢W(xué)笑得前仰后俯。老師急忙叫坐下，準(zhǔn)備喝水的時(shí)候。
正好坐在他旁邊的我也不心甘了，也舉起了手，老師就無奈地把杯子放下：“那請(qǐng)這位同學(xué)來唱吧！”
我文雅地站起來，不像那二貨一樣目無師長地坐著唱。我唱起：" 兩只老虎，兩只老虎，談戀愛，談戀愛，兩只都是公的，兩只都是公的，真變態(tài)，真變態(tài)！ ”同學(xué)們笑得聲音之前更大了，連老師都噗嗤笑了起來，我十分得意，任宇翔也拍拍我手說：“可以啊，哥們兒�！�
老師笑聲停止后，指著我們說：“這真是物以類聚，人與群分��！”
這就是我與我的搞笑同桌。怎樣？搞笑不？
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