同學(xué)小傳作文

2024-12-24 同學(xué)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的同學(xué)小傳作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　同學(xué)小傳作文 1

　　小韜姓曾，外號(hào)“得道”，現(xiàn)年一十三歲，面黃臉大，蛾眉皓齒；生于廣東，現(xiàn)就讀于實(shí)驗(yàn)中學(xué)，初二某班。身高近六尺，儀表堂堂，往那一站，威風(fēng)凜凜；喜打籃球，身高亦優(yōu)，氣力過(guò)人，故為中鋒，且技藝甚佳；學(xué)習(xí)、做事，均甚頑皮，就算失利，亦不后悔，如是而已，再活十三年不知能否有所長(zhǎng)進(jìn)。

　　一日，其照例去球場(chǎng)打籃球，忽見(jiàn)己班諸人已占場(chǎng)地一角，便樂(lè)顛顛地跑去，不料半路殺出“程咬金”，別班幾人帶球來(lái)踩場(chǎng)，見(jiàn)對(duì)方來(lái)勢(shì)洶洶，“得道”瞬間認(rèn)慫，準(zhǔn)備逃跑，虧其同學(xué)將其拉回，前去交涉。

　　對(duì)方咬定自己先來(lái)，并企圖通過(guò)抵賴，將我班同學(xué)驅(qū)出場(chǎng)外，如此無(wú)賴之事，其竟說(shuō)得義正言辭，大義凜然。得道同學(xué)卻是一臉嬉笑，口水四濺與人辯駁，對(duì)方提議兩班一起打，我方不肯，雙方僵持不下。最終我方同意兩班進(jìn)行比賽，輸方離開(kāi)，此決定正中對(duì)方下懷，因其方球術(shù)在年級(jí)數(shù)一數(shù)二，故等我班再此吃虧。對(duì)方一邊偷笑，一邊安排人手出戰(zhàn)。

　　我方派出小朗和“得道”出戰(zhàn)，敵方使小遷、小軒應(yīng)戰(zhàn)，大戰(zhàn)一觸即發(fā)，只見(jiàn)得道一改平日嬉笑，一臉嚴(yán)肅，渾身彌漫著肅殺之氣，雙方咬牙切齒。開(kāi)球了，我方得道持球，使出渾身氣力，一路勢(shì)不可擋，突至籃下，不料小遷沖出，擋住得道投球，雙方周旋，得道只好傳球，球正凌空飛舞之時(shí)，小軒一把奪球，得道緊張回到自己籃下，小朗同學(xué)奮力攔球，電光火石之間，如此激烈至碰撞，雙方使出渾身解數(shù)。

　　戰(zhàn)況十分激烈，只見(jiàn)得道持球突破，雙唇緊抿，眼神透出寒光，一副排山倒海之氣勢(shì)沖至對(duì)方籃下，上籃得分。場(chǎng)外我方同學(xué)奮力鼓掌，正在場(chǎng)上同學(xué)得意之時(shí)，只見(jiàn)對(duì)方小軒殺出重圍奮力一投，刷，絕殺，三分，嗚乎哉，對(duì)方得三分，我方戰(zhàn)敗，小韜垂頭喪氣，疲憊不堪，眼中怒火呼之欲出，忽感中計(jì)，不可一時(shí)沖動(dòng)而作出決定。

　　由此可見(jiàn)，“得道”先生雖平時(shí)嬉皮笑臉，一到關(guān)鍵時(shí)候卻不掉鏈子，嚴(yán)肅、認(rèn)真，頗有集體榮譽(yù)感與正義感，看來(lái)其未白活十三歲，再活十三年肯定將大有長(zhǎng)進(jìn)。

　　同學(xué)小傳作文 2

　　他有兩只有力的手；一雙圓溜溜的眼睛瞪得炯炯有神，仿佛是金魚(yú)的大眼睛；而他那雙粗壯得像鐵管的腿，無(wú)論怎么努力，就是跑不快。他就是我的同學(xué)——余政樟。他是個(gè)幽默、大方卻粗心的人，自從他來(lái)到我們這個(gè)班后，就沒(méi)有人愁眉苦臉的了。

　　他很幽默，無(wú)論是誰(shuí)都會(huì)被他逗笑。有一次課間，我們?cè)谕孀ト说挠螒�。我好不容易才擺脫“獵人”，剛想休息一會(huì)兒，就碰見(jiàn)了余政樟。我警惕地邊往后退邊問(wèn)他：“你不是‘獵人’吧？”余政樟擺了擺手：“我才沒(méi)那么容易被‘捕’到呢！”我松了一口氣，跟他一邊休息一邊說(shuō)話。

　　“太累了，我們能躲就躲吧！”我擦著汗說(shuō)。

　　“不，我們?nèi)ザ憾核麄儭！庇嗾练磳?duì)我的.說(shuō)法。

　　我以為他會(huì)捉弄下他們，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他的方法就是說(shuō)一大堆話“獻(xiàn)給”他們，甚至把英語(yǔ)和自己聽(tīng)不懂的語(yǔ)言都用上了�！矮C人”被逗得哈哈大笑，我們趁他笑的時(shí)候趕緊一溜煙似的逃走了。他剛反應(yīng)過(guò)來(lái)，我們?cè)缗苓h(yuǎn)了。他只好看著煮熟的鴨子又飛了。

　　他不但幽默，而且很大方。又一次，我沒(méi)帶托管的營(yíng)養(yǎng)餐。我本來(lái)打算不吃的，而我的肚子卻沒(méi)志氣的“抗議”了起來(lái)，說(shuō)起來(lái)也是，我肚子已經(jīng)一個(gè)下午都沒(méi)裝東西了。我只好硬著頭皮去要點(diǎn)吃的。可我不但只要到一點(diǎn)兒面包，還被氣得差點(diǎn)吐血。有些人甚至破口大罵，當(dāng)面嘲笑我。我只好吃下那一點(diǎn)面包，忍氣吞聲。那點(diǎn)面包連牙縫都不夠塞。這時(shí)候，余政樟挺身而出，拿出一大快面包給我。我感激地看了他一眼，狼吞虎咽地吃起來(lái)。

　　但有時(shí)，他也很粗心。那次，我們都在寫(xiě)作業(yè)。突然，余政樟大叫：“�。∥业你U筆不見(jiàn)了！”我們趕緊一起找。過(guò)了一會(huì)兒，我們才發(fā)現(xiàn)這個(gè)“小調(diào)皮”在角落里呢！老師聽(tīng)了那件事，把余政樟批評(píng)了一頓，說(shuō)他沒(méi)事找事，一驚一乍。

　　有了余政樟，我們的生活每天都?xì)g聲笑語(yǔ)。但我希望他取長(zhǎng)補(bǔ)短，做一個(gè)好學(xué)生。

　　同學(xué)小傳作文 3

　　小徽，現(xiàn)年十七歲，生于佛山，父母都是佛山人，就讀于一所普通高中，現(xiàn)為一名高三學(xué)子。

　　徽哥讀書(shū)一般，但極鐘情于健身，每逢節(jié)假，當(dāng)門(mén)上的吊鐘響了5下，徽哥就開(kāi)始沐浴更衣，換上一身黑色又帶有一點(diǎn)騷綠的健身衣，雖說(shuō)外形有點(diǎn)像蔡徐坤，但總還是有一點(diǎn)莊重感和儀式感。接著，他鋪開(kāi)一張墊子，在上面做一些極高難度的動(dòng)作，比如俯臥撐、仰臥起坐、登山跑，還有一些花里胡哨的名字。他在做運(yùn)動(dòng)的時(shí)候總是咬緊牙關(guān)，汗水濕透了他的衣服，一滴一滴的落到墊子上，但他從未叫過(guò)一聲苦，喊過(guò)一聲累。關(guān)于這一點(diǎn)，我十分敬仰他。

　　別看他相貌堂堂，才氣自眉宇間流露出來(lái)，想必是一位“一心只讀圣賢書(shū)”的讀書(shū)人。但這就錯(cuò)了，徽哥不但不是位讀書(shū)人，而且他十分熱衷于電子游戲。lol、吃雞等游戲，都是他的菜�；崭绲挠螒蛩绞窍喈�(dāng)之高，但他有個(gè)十分特別的習(xí)慣，就是不允許別人看他打游戲，就算手機(jī)連線觀戰(zhàn)也不行�；崭缭谟螒蚶飼�(huì)變得有點(diǎn)暴躁，平時(shí)溫和的他馬上變成了一只憤怒的野獸。但他事后也會(huì)平靜下來(lái)。

　　徽哥由于健身，養(yǎng)成了一些奇特的愛(ài)好，就是傳說(shuō)中的自戀，超級(jí)自戀！在家里或在一個(gè)偏僻的地方時(shí)，他總會(huì)掀起自己的衣服，讓自己那小麥色的皮膚完全暴露在空氣中，之后他便會(huì)一臉滿足的摸著自己的八塊腹肌，沉醉的'說(shuō)：“這就是腹肌，這就是腹��？”若我剛好在旁邊，那么他會(huì)把自己的臂肌、胸肌和腿肌一并展示出來(lái)，并用極為不屑的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“你有么？”我不好說(shuō)什么，只能在心里贊嘆，你真是一塊肌肉！

　　此外徽哥還興趣多樣。前一陣子，他還買了一副塔羅牌，他在占卜的時(shí)候，還特意把室內(nèi)的燈光調(diào)成昏黃。然后去洗手，美名其曰“儀式感”。畢竟是一名新手，徽哥總會(huì)弄錯(cuò)一些放置方式，有一次我看到他怎么翻都找不到方式去放置卡牌時(shí)的?逑嘍盒α耍?他自己也笑了，但他馬上嚴(yán)肅起來(lái)說(shuō)：“不要笑了，你自己看一下別人是怎么做的，要有儀式感！”隨后又是一陣爽朗的笑聲。

　　徽哥總是十分有個(gè)性，希望他的個(gè)性能一直發(fā)揚(yáng)光大。

　　同學(xué)小傳作文 4

　　小穎，我們班的語(yǔ)文課代表。她個(gè)子中等，烏黑濃密的頭發(fā)如同松鼠尾巴一樣蓬松，走起路來(lái)，她的頭發(fā)就像有生命似的搖來(lái)?yè)u去。從她的名字上看，你們可能認(rèn)為她是一個(gè)文靜的女孩，但事實(shí)上，她跟文靜這個(gè)詞壓根就不沾邊。

　　在學(xué)校中，她可以說(shuō)是英語(yǔ)老師——紅姐的寵兒。每當(dāng)紅姐提問(wèn)的時(shí)候，她的手總是高高的舉起。一旦老師提出了個(gè)難題，大家都因?yàn)闆](méi)有把握而默不作聲時(shí)，紅姐就會(huì)無(wú)奈地喚她：“Silver(她的英文名)，你來(lái)回答一下這個(gè)問(wèn)題�！边@時(shí)，她就會(huì)自信的站起來(lái)，準(zhǔn)確而流利地報(bào)出正確答案。

　　上課積極舉手不論是對(duì)于她自己還是對(duì)于老師，都是一件不錯(cuò)的事。但是，對(duì)于她的同桌來(lái)說(shuō)就不是那么美妙了。

　　有一次上英語(yǔ)課，她整整一節(jié)課都沒(méi)有舉手，這放在平時(shí)是絕對(duì)不可能的。等到下課一問(wèn)，這才知道，由于紅姐這節(jié)課多是以兩人一組進(jìn)行回答，一般都是一組同桌這樣的進(jìn)行回答。她的同桌不想要站起來(lái)回答問(wèn)題，一直死死地按住她的手，不讓她有舉手的機(jī)會(huì)。

　　小穎對(duì)于英語(yǔ)的興趣是從小學(xué)就開(kāi)始培養(yǎng)起來(lái)的。其實(shí)，她當(dāng)初愛(ài)上英語(yǔ)的原因十分簡(jiǎn)單，那就是在英語(yǔ)考試上，字丑不扣分。你可能會(huì)覺(jué)得這個(gè)理由有些隨意，但這確實(shí)是她最開(kāi)始的想法。

　　但是造化弄人，因?yàn)樽謱?xiě)的比較丑而愛(ài)上了沒(méi)有卷面分的英語(yǔ)的小穎，卻在初中擔(dān)任了語(yǔ)文課代表的職務(wù)，要知道，語(yǔ)文可是唯一擁有卷面分的學(xué)科。

　　進(jìn)入了初中，成績(jī)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都挺重要的，但她的看法就八個(gè)字“盡力就好，隨遇而安”。就像她說(shuō)的'那樣，她可謂是全面貫徹了這八個(gè)字。考試前，她認(rèn)真復(fù)習(xí)，把所有的重難點(diǎn)都過(guò)了幾遍；考試時(shí)，她認(rèn)真答題，爭(zhēng)取不遺漏任何一個(gè)容易丟分的項(xiàng)；考試后，在大部分同學(xué)都還在懊惱他們的失誤的時(shí)候，她已經(jīng)開(kāi)始放飛自我，不，是投入到接下來(lái)緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中去。

　　小穎在課余時(shí)光也沒(méi)有忘了充實(shí)自己，她的鋼琴早已考過(guò)了八級(jí)，書(shū)法上，硬筆考過(guò)了五級(jí)，軟筆考過(guò)了六級(jí)，真可謂是多才多藝。

　　這就是我們班的語(yǔ)文課代表小穎，我寫(xiě)出來(lái)的，只是她生活當(dāng)中的一小部分，真希望有更多的人去寫(xiě)些關(guān)于她的一些事。

　　同學(xué)小傳作文 5

　　瞧！那個(gè)女孩；圓圓的臉，大大的眼睛，蓬亂的頭發(fā)在她頭上張牙舞爪——這個(gè)女生做了許多令我們哭笑不得的事情。

　　一、鐵骨錚錚的“魔鬼女俠”

　　鈴鈴鈴，伴隨著下課鈴聲，我們的心情也放松了許多。我剛要準(zhǔn)備老師布置的作業(yè)，突然聽(tīng)到我前面的朱丹晨正在河?xùn)|獅吼:“戴安靜！我差一點(diǎn)就掉到桌子底下了。只見(jiàn)朱丹晨雙手撐著桌子站起來(lái)，猛地一回頭。她的眼睛正在朝他撲火，頭發(fā)已經(jīng)根根站立。眼睛里有一種說(shuō)不出的詭異。我的同桌很矮小，當(dāng)然沒(méi)有朱丹晨高，朱丹晨一把揪起了戴安靜，一邊說(shuō)；“你上課揪我頭發(fā)做什么？你閑得么你要不要臉了！你討不討厭。�。俊蔽业耐瑢W(xué)還在笑。他向我求救，我搖搖頭，聳聳肩，表示我無(wú)能為力。面對(duì)這個(gè)魔鬼女俠我也挺害怕的，現(xiàn)在朱丹晨渾身充滿了力量，但不知怎地，戴安靜經(jīng)從他的魔爪中逃脫了。教室里成了搞笑的場(chǎng)面，一個(gè)在前面跑，一個(gè)在后面追。我在座位上笑得不行了，直到上課，他們才停下。

　　二、鐵骨柔情

　　再鐵骨，再剛強(qiáng)的.人也有掉淚的時(shí)候，這節(jié)課是晚自習(xí)，下面有人說(shuō)話，老師叫了一個(gè)男生下來(lái)，說(shuō)再找一個(gè)人說(shuō)話就可以回去。一會(huì)兒就聽(tīng)見(jiàn)：“老師，朱丹晨”。她馬上反駁到：“我沒(méi)說(shuō)話”�！罢f(shuō)了”“對(duì)呀”，我旁邊的幾個(gè)人一起在起哄。朱丹晨只好委屈的下去了。不久，又聽(tīng)見(jiàn):“老師他說(shuō)話”�！皼](méi)說(shuō)沒(méi)說(shuō)”，又是他們?cè)谄鸷�，朱丹晨狠狠的朝他們瞪了一眼。我隱隱約約看見(jiàn)，她眼里似乎藏著什么，老師說(shuō)；“你上來(lái)，你下去”。朱丹晨滿眼淚水的走了下來(lái)，那一顆顆珍珠落了下來(lái)，滴在地上，又濺到我們的心里，她回到座位上就哭，我們都很同情她，都來(lái)勸他，我同桌也向她道歉，她回到宿舍不哭了，又笑了起來(lái)。

　　第二天下課，我又聽(tīng)到她河?xùn)|獅吼，我緩緩抬起頭，睜大眼睛，張大嘴巴看著她�！巴郏蛔兓婵煅健�。我自言自語(yǔ)道。

　　同學(xué)小傳作文 6

　　現(xiàn)齡14歲的小霏，是一位南海某中學(xué)的就讀學(xué)生。生于廣東，籍貫湖南，是一朵少數(shù)民族花兒。家有一現(xiàn)年兩歲的小弟，頗受她寵愛(ài)。

　　二姐弟長(zhǎng)相極為相似。皮膚白晢，玫色雙唇。一粒酒窩鑲在嘴角邊，甚是可愛(ài)。

　　其人怪哉，嗓門(mén)兒巨大。隨意一吼，方圓百里必聞其聲。每每同窗在堂上吵鬧，便是她來(lái)威震四方。因此嗓門(mén)，伙伴們異常服從她。憑此嗓門(mén)，班長(zhǎng)這職位也非她莫屬。

　　但此班長(zhǎng)不僅有先天優(yōu)勢(shì)，她后天的努力也不可埋沒(méi)。此前有一語(yǔ)文讀寫(xiě)競(jìng)賽。試題為閱讀和寫(xiě)作。經(jīng)過(guò)學(xué)校的層層篩選，此人突破重重關(guān)卡，獲得寶貴的名次參賽。比賽前，需準(zhǔn)備多篇原創(chuàng)優(yōu)秀作文。此人每次培訓(xùn)后，總要和我抱怨她的手寫(xiě)字寫(xiě)得有多痛，兩三天寫(xiě)完五六篇作文多么煩躁。照她的話來(lái)說(shuō)，她的手已經(jīng)廢掉了，肩膀的肌肉疼到碰也不能碰一下。比賽結(jié)束，成績(jī)公布時(shí)，小霏竟提著一條半殘廢的手榮獲南海區(qū)第一名！

　　此人雖學(xué)習(xí)成績(jī)匪人，但在生活中卻很是大意。近兩日，不時(shí)有陣雨。此人上下樓梯共滑倒兩次。其一，她身體前傾，像是要起飛似的，好在穩(wěn)住身體，否則整個(gè)人面朝下摔趴了。其二，則是在下樓梯的時(shí)候身體向后仰，雙腳打滑，一滑整個(gè)人癱坐在梯間。一旁的我懵圈地杵著，直至她伸出雙手求助，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)她又摔了。直至今日，她還在痛苦地呻吟著，屁股好疼！

　　別看這人大大咧咧的`，她的內(nèi)心卻依舊柔軟。升入初中的我們，開(kāi)始了寄宿生活。即使到了初一下學(xué)期，在考前或壓力大的時(shí)候，她都會(huì)不由自主地掛念家里，控制不住時(shí)，便會(huì)悄悄地落淚。不敢哭出聲來(lái)，怕被別人發(fā)現(xiàn)。她常把臉別到窗邊，偷偷地用手一遍又一遍抹淚。小聲地在我耳邊哽咽著說(shuō)，她想家了。

　　另外，此人到如今還愛(ài)看一部動(dòng)畫(huà)片。多少人小時(shí)候都看過(guò)，卻只有她掛念到如今。宿舍床上整齊地?cái)[放著所有主要人物的玩偶。常常和友人分享某某人物趣事。

　　這個(gè)有著大嗓門(mén)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，生活中粗心卻又保持著一顆柔軟的童心的人，是此小傳的頭號(hào)主角。

　　同學(xué)小傳作文 7

　　永遠(yuǎn)記得陽(yáng)光下那張熱情洋溢的臉。——題記

　　陌生的一切，沒(méi)有彼此會(huì)心的笑臉，沒(méi)有往日熟悉的氣氛，每個(gè)同學(xué)的眼角都流露出一份初來(lái)乍到的小心翼翼。我仔細(xì)地打量著這個(gè)新班級(jí)以及這個(gè)忙前忙后的男生：膚色，不堪一擊，烤熟的小麥色；長(zhǎng)相，五官端正，以鼻子為圓心的大臉龐的確引人注目，眼睛不大卻很精神，似笑非笑的嘴角時(shí)常露出神秘，總之，一開(kāi)始他并沒(méi)有給我留下完美的印象，可一切隨著時(shí)間也悄悄發(fā)生改變。

　　年少輕狂

　　他是天生的樂(lè)天派，王氏幽默總能把枯燥的東西，悲催的事情變得煥然一新、生趣盎然。他還是我們班的“話癆”，課堂的發(fā)言，課下的辯論，走廊里，操場(chǎng)上，小食堂，辦公室也總能聽(tīng)見(jiàn)他獨(dú)特的喋喋不休。

　　運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，矯健的身姿，靈活的步伐是他的運(yùn)動(dòng)姿態(tài)；奮力拼搏，勇往直前是他的運(yùn)動(dòng)精神。他單手運(yùn)球，自如的閃過(guò)身邊的阻擋，努力跳躍，大力扣籃，球正中籃網(wǎng)；在實(shí)心球賽場(chǎng)上，瀟灑的動(dòng)作一氣呵成，漂亮的拋物線畫(huà)出了全校記錄；1000米跑道上，風(fēng)伴著他奔跑，汗水順著發(fā)尖流淌，這并不是純粹的力量，而是一種倔強(qiáng)的'責(zé)任。

　　年少有為

　　他渾身散發(fā)出的驚人活力不僅僅體現(xiàn)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上還激蕩在學(xué)習(xí)生活中。令人震撼的發(fā)言總是讓老師連連稱贊，盡善盡美的作業(yè)也總能吸引不少崇拜者。課下他耐心的給同學(xué)解疑答惑，毫不保留的傾囊相助，用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言點(diǎn)撥同學(xué)的思維，用生動(dòng)的驗(yàn)算打開(kāi)同學(xué)的想象。

　　大掃除中，是他站在高高的桌子上擦拭風(fēng)扇；布置考場(chǎng)時(shí)，是他接過(guò)沉重的桌子，一趟趟的來(lái)回奔走，雖然他平時(shí)總是大大咧咧，滿不在乎，卻總能認(rèn)真的完成老師安排的任務(wù)。他還積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，共同進(jìn)步，他用實(shí)際行動(dòng)詮釋了持之以恒為集體服務(wù)的精神，傳遞社會(huì)正能量，弘揚(yáng)人間真善美。

　　我開(kāi)始從來(lái)不曾想到，一個(gè)大大咧咧的大男孩竟如此優(yōu)秀，敏捷的思維，優(yōu)美的文筆，既有演講臺(tái)前的慷慨激昂，又有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的奮力搏殺。一年多過(guò)去了，他還是那個(gè)小澤，那個(gè)陽(yáng)光下熱情洋溢的小澤。

　　同學(xué)小傳作文 8

　　他臉上總是笑瞇瞇的，讓人懷疑他是不是只有這一種表情，這就是我的同學(xué)——小澤。

　　樂(lè)于助人

　　他平常十分熱心，無(wú)論老師讓干什么事，他總是沖在最前面的那一個(gè)，同學(xué)們有什么問(wèn)題，他也會(huì)幫忙講解，班上有什么事情，他總為大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，個(gè)人才藝展示、朗讀比賽或者英語(yǔ)比賽上，能看見(jiàn)他的身影，掃地時(shí)，貼心的詢問(wèn)同學(xué)有沒(méi)有垃圾，經(jīng)常幫助老師抱本子，因?yàn)樗麡?lè)于助人的性格，很多老師和同學(xué)都十分喜歡他。

　　勤學(xué)好問(wèn)

　　小澤在學(xué)習(xí)中，也十分愛(ài)問(wèn)老師問(wèn)題，尤其愛(ài)問(wèn)數(shù)學(xué)問(wèn)題，有一次，一位同學(xué)問(wèn)他一道題，他低頭苦思一會(huì)兒，又在草紙上寫(xiě)了幾筆，一心投入到了題目中，完全把來(lái)問(wèn)的同學(xué)晾在了一旁，又過(guò)了一會(huì)兒，小澤忽然站了起來(lái)，被他晾在一旁許久的同學(xué)正認(rèn)為他要給自己講題呢，他卻抓過(guò)書(shū)，迅速的向老師辦公室沖了過(guò)去，到自己把這題弄懂了才回來(lái)跟同學(xué)講。

　　知錯(cuò)就改

　　小澤還有一個(gè)很值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，那就是——知錯(cuò)就改，有一句話，無(wú)論是誰(shuí)都會(huì)犯錯(cuò)誤，但，犯了錯(cuò)誤后，你是會(huì)立馬改正，還是下次再犯。

　　記得有一次，小澤因?yàn)樯险n和同桌說(shuō)話被老師狠狠批評(píng)教育了一頓，這以后，他再也不上課時(shí)和同桌說(shuō)話了，有人問(wèn)他，他說(shuō)：“老師批評(píng)的對(duì)就要聽(tīng)，聽(tīng)老師的話，少走彎路，”

　　樂(lè)觀開(kāi)朗

　　大家都知道，拋開(kāi)別的，單說(shuō)性格，小澤可真是一個(gè)樂(lè)觀開(kāi)朗的人，就說(shuō)那次她被老師記了一過(guò)，放學(xué)時(shí)居然還能跟我們一起聊天，還安慰別的記過(guò)同學(xué)，不停講笑話來(lái)逗別人笑，也許最后大家都被他樂(lè)觀開(kāi)朗的情緒感染到了似的`，都開(kāi)懷大笑起來(lái)，就連那幾個(gè)因記過(guò)而悶悶不樂(lè)的同學(xué)，也被他搞笑的表情、夸張的動(dòng)作而開(kāi)懷大笑起來(lái)。

　　小澤同學(xué)現(xiàn)在已經(jīng)成為了我們班里不可缺的一部分，給我們帶來(lái)歡樂(lè)，帶來(lái)感動(dòng)，帶來(lái)熱情，帶來(lái)勤奮，帶來(lái)正能量。

　　同學(xué)小傳作文 9

　　說(shuō)到桃子便會(huì)想到圓圓的，大大的，粉粉的，香甜可口的桃子吧，但是桃子卻是一位滿腹經(jīng)綸但卻“表里不一”的女孩。

　　桃子人如其名，一張娃娃臉上鑲嵌著鉆石一般的大眼睛，透露出無(wú)限天真、活潑。盡管藏在一副厚厚的眼鏡后面，但依舊攔不住她的熱情豪放。不必說(shuō)她這標(biāo)準(zhǔn)的桃子臉，也不必說(shuō)那葉瓣一般的雙馬尾辮，單說(shuō)她那穿透性極強(qiáng)，極具溫柔，又極甜美的聲音，便可稱之為天籟之音。這桃子的嗓音可稱為女高音，每當(dāng)她因被捉弄而受到驚嚇之時(shí)，總是發(fā)出足以震破玻璃的聲音，會(huì)使你的耳朵有一次滅頂之災(zāi)。但若你在考試失利時(shí)，她便會(huì)用溫柔而又甜美的聲音來(lái)安慰你。這就是我的好友桃子。

　　別看桃子長(zhǎng)得像桃子，實(shí)際上她一個(gè)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的女孩子。她的語(yǔ)文很不錯(cuò)，每次的周考成績(jī)總是壓蓋全場(chǎng)無(wú)對(duì)手，令我佩服，平時(shí)的作業(yè)也都做得十分認(rèn)真：工整的字跡、完整的答題、整齊的圈、點(diǎn)、勾、畫(huà)……都令老師賞心悅目。桃子的書(shū)寫(xiě)工整那自不必說(shuō)，但是她不止在本上寫(xiě)得漂亮，在黑板上寫(xiě)也是非常美觀，堪稱藝術(shù)品。但這樣的一個(gè)文文靜靜的女孩子，其實(shí)是一個(gè)“表里不一”的人。

　　體育課上，老師讓我們做仰臥起坐，這個(gè)引得無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰的仰臥起坐呀，在她眼里是“小兒科”。她總是淡淡地付之一笑：“這有什么呀？不就是做個(gè)仰臥起坐嗎？”于是她便雙手抱頭，平躺在墊子上，隨著口哨聲一響，只見(jiàn)她腰一用力，身子向上，頭碰到膝蓋，又快速地躺下、起來(lái)、躺下、起來(lái)……兩側(cè)的頭發(fā)隨著她的動(dòng)作而飛揚(yáng)，這哪里是個(gè)文靜的書(shū)生啊，明明是下山的猛虎，出水的蛟龍！當(dāng)老師喊“�！钡腵時(shí)候，她也已經(jīng)達(dá)到了要求，老師投來(lái)了贊許的目光，同學(xué)也豎起大拇指；她則低調(diào)地說(shuō)：“還好，還好！”原來(lái)，這個(gè)文靜的桃子內(nèi)心卻住著一頭獅子��！

　　桃子就是這樣一個(gè)文武全才的人，桃子就是這樣一個(gè)天真無(wú)邪的人，桃子就是這樣一個(gè)溫柔如水的人，桃子發(fā)揮長(zhǎng)處，補(bǔ)救自己的短處。桃子，我相信，在接下來(lái)的日子里你會(huì)更努力，努力讓自己在青春的道路上無(wú)悔地前行！

　　同學(xué)小傳作文 10

　　此人劉氏，雙名小翔，六尺有余身材，鼻梁上架一副黑色方框眼鏡，憑添了幾分文氣。天資聰穎，智慧過(guò)人，仍無(wú)傲氣，寬厚為本，廣交善友。

　　自入得三中人杰地靈之處，居于九班；欲潛心求學(xué)，奈何出類拔萃，鋒芒畢露。平時(shí)小測(cè)，小翔也決不懈怠，成績(jī)傲人，從無(wú)驕態(tài)。課上雖沉默寡言，但思維敏銳，注意力集中，心無(wú)旁騖。初一首次期末考試，小翔大放異彩，以年級(jí)組高分躍居班級(jí)第一，自此便久居不下，多次創(chuàng)造班次進(jìn)退步“0”的神跡，在我們口中傳為佳話。居二三名者大放厥詞，揚(yáng)言要打破“小翔專制”的局面，早日實(shí)現(xiàn)“民主共和”，可終究因其強(qiáng)大而化為一簾幽夢(mèng)。每當(dāng)仰望著他遙不可及的成績(jī)，總心悅誠(chéng)服地長(zhǎng)嘆一聲：“果然撼山易，撼小翔難”！

　　這般優(yōu)秀，定在班中擔(dān)任要職。初入三中，小翔憑借五湖四海無(wú)人匹敵的英語(yǔ)功力成功競(jìng)選英語(yǔ)課代表，并在歷次考試中接連斬獲滿分，被閆老師親口承其為“愛(ài)徒”；且能熟記眾多生僻單詞，同學(xué)們美其名曰“翻譯家”，在班中威望無(wú)人可及。今年開(kāi)學(xué)，向班長(zhǎng)一職發(fā)起沖擊，后未能如愿轉(zhuǎn)行體委，雖不合心意，但無(wú)半句怨言。上任至今，兢兢業(yè)業(yè)，服務(wù)同學(xué)，雖稱不上功勛卓著，但也可圈可點(diǎn)，得到了老師和同學(xué)們的`一致好評(píng)。

　　但他也不是那死啃書(shū)本之人。學(xué)習(xí)之余，操場(chǎng)上總能看到他的身影；考試過(guò)后，科大校園中也留下了他的足跡。九班的兩大活動(dòng)，足球、籃球他皆有參加。有時(shí)靈光一現(xiàn)，一腳遠(yuǎn)射世界波直掛死角，或一發(fā)超遠(yuǎn)三分球空心入網(wǎng)，都展現(xiàn)了他的技術(shù)高超，能文能武。體壇巨星他獨(dú)愛(ài)哈登，為模仿其標(biāo)志性動(dòng)作“后撤步投籃”，小翔苦練不輟。但當(dāng)哈登所在的休斯敦火箭隊(duì)因總經(jīng)理莫雷的涉華不良言論被卷入輿論的分口浪尖時(shí)，小翔深知“國(guó)家面前無(wú)喜好”，明辨是非，堅(jiān)定不移地和祖國(guó)站在了同一戰(zhàn)線。

　　關(guān)于他的事自然還有很多，這里不再多寫(xiě)了。

　　同學(xué)小傳作文 11

　　她，并非完美的無(wú)可挑剔，玩笑的說(shuō)，單單看這個(gè)人的確看不出哪里會(huì)優(yōu)秀的超出常人。

　　她，是一個(gè)普通無(wú)比的女孩子，長(zhǎng)相普通，算不上好看，圓圓的臉龐，一綹綹碎布似的的頭發(fā)如荒漠之中叢生的雜草，遮住了寬大額頭之上發(fā)際線不太平的頭頂。中下方長(zhǎng)著一張大大的嘴，著實(shí)無(wú)法說(shuō)白凈�？删褪沁@樣一個(gè)她，卻生來(lái)一雙大而時(shí)刻炯炯有神的雙眼。

　　這雙眼，穿破紛擾發(fā)射自信的光芒。

　　她，是一個(gè)普通的班長(zhǎng)，卻從來(lái)是一副自信的模樣。仍記初一那些天，由于她看似囂張跋扈的'性格，直來(lái)直往，讓許多人對(duì)她議論紛紛。即便如此，這個(gè)女孩從未在意，每當(dāng)上臺(tái)管班，永遠(yuǎn)是將雙手自然搭在講堂上，輕捋劉海，不用大聲維持紀(jì)律，那雙眼神尖銳，無(wú)論看向誰(shuí)，都會(huì)讓人無(wú)力反抗，恐怕，很少能有一個(gè)花季妙齡的女孩子會(huì)有這樣自信而堅(jiān)定的眼神吧！

　　這雙眼，打破塵歸的印象，映著無(wú)所畏懼的目光。

　　她，是一個(gè)普通的學(xué)生，卻敢直視自己不會(huì)的地方。在我如今的印象之中，女生的面子都很薄，每每回答錯(cuò)問(wèn)題，大都會(huì)手足無(wú)措，臉也似溫度計(jì)遇滾燙的水時(shí)迅速竄紅，這位普通的女孩可謂打破了這一現(xiàn)象。她每當(dāng)上課之時(shí)，猶為活潑，手會(huì)舉個(gè)不停，站起發(fā)言時(shí)總會(huì)振振有詞，從容不迫，最具代表的莫過(guò)于那雙擺動(dòng)不停的手，真如一個(gè)頗有經(jīng)驗(yàn)的演說(shuō)家。她也總會(huì)說(shuō)錯(cuò)，這時(shí)，雙手扶桌，緩緩坐下，眼神在此過(guò)程也會(huì)一刻不肯離開(kāi)老師。無(wú)所謂自己是否說(shuō)錯(cuò)或有些丟臉，嚴(yán)肅的眸中永遠(yuǎn)是堅(jiān)定的目光，透出無(wú)所畏懼的性格。

　　這雙眼，正視世間雜俗亂世，永遠(yuǎn)純凈明亮。

　　她，是一個(gè)普通無(wú)比的少年，卻時(shí)刻保佑兒時(shí)的稚氣。她經(jīng)常會(huì)像個(gè)孩子一樣吵吵鬧鬧。拍照時(shí)，她會(huì)可笑的讓老師P圖，上課若遇到什么可笑的事，定會(huì)讓她手舞足蹈。唱歌時(shí)，哪怕跑調(diào)也時(shí)常將自己逗樂(lè)，也常常帶動(dòng)同學(xué)們一起歡樂(lè)，那時(shí)的她，從無(wú)班長(zhǎng)的架子，平常女孩們的矜持，唯那眼中，純凈而明亮，無(wú)絲毫雜念。

　　就是這么一個(gè)再普通不過(guò)的人，卻時(shí)刻影響別人，她雖普通，但她，注定不平凡。

　　同學(xué)小傳作文 12

　　小琪是我的朋友。她是個(gè)如所有人一樣平凡的姑娘，父母寵愛(ài)，安心讀書(shū)，人生沒(méi)有大起大落，但充滿趣味。她頭發(fā)略卷，眉毛不濃不淡，臉蛋清透，但也會(huì)冒出幾顆痘，眼睛在笑的時(shí)候像新月似的成一條縫，身材不高，但頗瘦，走路時(shí)會(huì)有要蹦起來(lái)的感覺(jué)，總而言之是可愛(ài)的。

　　小琪內(nèi)秀，成績(jī)好，字干凈，作業(yè)一絲不茍，總被表?yè)P(yáng)，這點(diǎn)頗令我羨慕，她的字相似橢圓，沒(méi)有鋒芒，柔和潔凈，但細(xì)看卻透露出絲毫隨性，這與她為人處事很像，遠(yuǎn)觀是個(gè)話少，內(nèi)向，隨和的女生，但真正靠近之時(shí)，內(nèi)心中帶有幾分熱忱，嘰嘰喳喳地講話，總能說(shuō)許多不同的話題。當(dāng)我們?nèi)コ燥垥r(shí)，總能聊一路，待到食堂到了也不結(jié)束話題。

　　她是個(gè)求上進(jìn)的人，記得初一的時(shí)候，小琪總寫(xiě)不完作業(yè)，就帶回寢室寫(xiě)，有時(shí)晚上也要寫(xiě)，于是她暗自下決心要抓緊。在課余的時(shí)間，周圍的人吊兒郎當(dāng)娛樂(lè)之時(shí)，我見(jiàn)她埋頭學(xué)習(xí)著。周圍是吵鬧的同學(xué)們，大家都趁著課間時(shí)間玩玩鬧鬧，只有極個(gè)別在學(xué)習(xí)，其中一個(gè)便是小琪。

　　咳咳，這個(gè)女孩子有的時(shí)候令人……，初一，她還住宿時(shí)，是頗貪睡的，當(dāng)六點(diǎn)多燈都打開(kāi)的時(shí)候，她還是睡著，沒(méi)有絲毫要醒的意思，連燈光都無(wú)阻擋她貪睡的欲望，特別是冬天，必須得我們說(shuō)些令人清醒的話，她才不情愿地從床上爬起來(lái)，不情愿的洗漱，面帶困意是常態(tài)。

　　然而現(xiàn)在她走讀了，便不太愿意承認(rèn)自己的光輝歷史了。當(dāng)我們大家提起這些舊事之時(shí)，小琪滿臉不甘地說(shuō)：“我是108起得最早的人，好嘛！”這使我們不太愉快，不過(guò)她不改口也沒(méi)有辦法，這點(diǎn)讓我有點(diǎn)嫌棄。

　　小琪還是個(gè)頗有品位的'人，喜歡讀書(shū)與音樂(lè)。讀完《春宴》后，在路上和我探討小說(shuō)的內(nèi)容，人物，各抒己見(jiàn)，她特別喜歡作者的文筆，喜歡優(yōu)美的文字。音樂(lè)也是如此，她尊重別人。如果別人向她推薦的話，她會(huì)去聆聽(tīng)，去欣賞，也會(huì)贊賞。

　　這就是小琪了，這也許不是全部的她，但的確是最真實(shí)的她。

　　同學(xué)小傳作文 13

　　有著一頭蓬勃短發(fā)的他，整個(gè)人都充滿了陽(yáng)光。他有一雙烏黑的眼睛，如果你回過(guò)頭去看他，他可能也在看著你。他的身材不錯(cuò)，比例協(xié)調(diào)，給人一種勻稱的感黨。

　　他的性格開(kāi)朗，才來(lái)這個(gè)班級(jí)沒(méi)兩個(gè)星期的他，憑借他的性格已經(jīng)融入了整個(gè)班級(jí)。小升初的時(shí)候，我跟班里的同學(xué)熟得也沒(méi)有這么快。

　　他的腿長(zhǎng)，而且粗細(xì)適中，人也挺高，但又不胖，身材很好。我沒(méi)有他高，腿也沒(méi)他細(xì)，人也比他胖，雖然如此，我仍是他要好的朋友。

　　因?yàn)橥乳L(zhǎng)，所以跑步的速度自然也很快。在他沒(méi)來(lái)我們班上之前，我們班公認(rèn)跑的最快的是昝佳偉，他不是短時(shí)間的大爆發(fā)，而是耐力很好。春豪也一樣。雖然他的速度沒(méi)有昝佳偉快，但持久力毫不亞于他。他就像一頭獵豹，向前沖刺。

　　哎，人無(wú)完人。他有一個(gè)強(qiáng)健的身體，成績(jī)卻不是很理想。他的弱項(xiàng)就是英語(yǔ)。每天早晨默寫(xiě)英語(yǔ)詞組的時(shí)候，他的.本子就跟過(guò)年一樣，處處都是紅燈籠。我覺(jué)得他腦子很聰明。英語(yǔ)方面只是不肯用心罷了。像我，一篇較長(zhǎng)的英語(yǔ)文章，最多四十分鐘就背下來(lái)了。一篇長(zhǎng)短適中的文言文，十五到二十分鐘就可以背到。但是，我的遺忘速度比春豪快，他以前學(xué)的課文，現(xiàn)在都還能背。哎，他要是肯每天多花一小時(shí)，一年下來(lái)就是三百六十五個(gè)小時(shí)，也就是十五天，能干很多事情啊。

　　數(shù)學(xué)算是我的強(qiáng)項(xiàng)吧，但他也不差，跟我同桌時(shí)，他不會(huì)的就問(wèn)也耐心地聽(tīng)我講，一點(diǎn)就通啊。有些同學(xué)是比較畏懼老師的，看到老師轉(zhuǎn)身走人，春豪卻提著問(wèn)題往辦公室沖。

　　他是我的好友。

　　同學(xué)小傳作文 14

　　我的同學(xué)小昱是我們幾個(gè)好友的老大。對(duì)待我們幾個(gè)小弟，他總是格外地關(guān)心、體諒、幫助，但凡有點(diǎn)好處，首先想的就是我們幾個(gè)；在困難的時(shí)候，總會(huì)有一個(gè)高大的身影出現(xiàn)在我們的面前，著實(shí)沒(méi)有辜負(fù)老大哥的這個(gè)稱呼。

　　在第一次去學(xué)校的時(shí)候，給我印象最深的同學(xué)就是他，個(gè)子挺拔，氣質(zhì)極佳。

　　后來(lái)，發(fā)現(xiàn)他那連筆字是同學(xué)中寫(xiě)的最好的一個(gè)。他的字清新脫俗，與人長(zhǎng)得一樣，超世絕倫；每條豎筆鋒如奇，剛正不阿，像極了他在處理人與問(wèn)題的時(shí)候，總是毫無(wú)偏向，正正好好。那每一個(gè)橫寫(xiě)得端端正正，出類拔萃，像極了他在運(yùn)動(dòng)會(huì)的100米賽道上，總是能依靠自身的潛能來(lái)沖進(jìn)前三，那傳說(shuō)中的字如其人在他的身上我見(jiàn)到了。

　　那白晰的瓜子臉盤(pán)上長(zhǎng)滿了青春的標(biāo)志。那雙炯炯有神的大眼睛在上課的時(shí)候，總是緊緊地盯著老師或黑板，一個(gè)字也不愿意錯(cuò)過(guò)。下課后，觀察他的嘴唇，也總能想到那句話“哪組沒(méi)交素材……”盡職盡責(zé)的語(yǔ)文課代表呀！

　　還記得給我印象最深的一次，就是在剛剛開(kāi)學(xué)的`時(shí)候。因?yàn)橐粋€(gè)假期沒(méi)怎么運(yùn)動(dòng)，腿也快銹住了，依靠梁老師的一句話“都是心理作用”。起初，我堅(jiān)持跑了兩圈，在第三圈的時(shí)候，我就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地脫離了大隊(duì)伍，在被小昱套了一圈后的我，心里壓力更大了。突然，我感覺(jué)到一只大手在后面推著我�；仡^一看，原來(lái)是他！先推著我跑了兩圈，最后又一把力將我送回了大隊(duì)伍，隨著大部隊(duì)沖刺，我也用盡了洪荒之力沖到了終點(diǎn)。我躺在那里一邊喘著粗氣，一邊從心底里感謝這位大哥。

　　他的學(xué)習(xí)成績(jī)更是杠杠的，名列年級(jí)前十，是我學(xué)習(xí)的榜樣！

　　同學(xué)小傳作文 15

　　“小凱不高，一米七，一張臉黑黑的，玩弄頭發(fā)當(dāng)樂(lè)趣，�？嵫b帥他很行”。打油詩(shī)中的小凱是我的一名初中同學(xué)。

　　小凱是我們班知名的耍帥大師，他很愛(ài)美，但無(wú)論怎么弄，他卻無(wú)法變白。我以前和他一起去過(guò)超市，我總是買一些好吃的，但他的目的很明確：一把梳子，一瓶發(fā)膠，一壺香水，當(dāng)然還少不了隨身攜帶的小鏡子。

　　小凱有一句名言：頭可斷，發(fā)型不能亂；血可流，皮鞋不能不擦油！他每次出來(lái)玩，打扮得都很好看，但是就是因?yàn)槟樅诹藳](méi)有什么人會(huì)留意他。他也為此苦惱，用了很多方法想讓自己白起來(lái)，比如：用鮮奶洗臉、用洗面奶洗臉、一天洗N次臉。雖然通通不管用，但是他從沒(méi)有放棄過(guò)，一直在嘗試新的方法。

　　小凱踢足球的技術(shù)很好。在球場(chǎng)上，他整個(gè)人摔倒了，也顧不得愛(ài)美了，就是摔了一下，也顧不上擦一下臉上的灰，而是繼續(xù)搶球，他踢球可謂：回首掏，鬼刀一開(kāi)看不見(jiàn)，走位走位，手里干難受。分析一下就是：回首挪步搶過(guò)球，乘對(duì)手不注意時(shí)帶球跑遠(yuǎn)，有人來(lái)?yè)屒蚓瓦^(guò)人，畫(huà)龍點(diǎn)睛一腳就進(jìn)球了！

　　小凱人看起來(lái)高冷，但我覺(jué)得他挺自來(lái)熟的，人也很熱情，很樂(lè)于助人，如果你跟他要一樣?xùn)|西，他嘴上說(shuō)不給，但是會(huì)在第一時(shí)間把你想要的給你。

　　小凱為人善良但是不好表現(xiàn)。他在學(xué)校的接力中跑第一棒，當(dāng)時(shí)17班的'一位同學(xué)剛要跑就掉棒了，掉下的棒剛好打到了小凱帶有甲溝炎的腳上，他為了班級(jí)忍著痛跑了下來(lái)，跑了倒數(shù)第二。跑完后他一下子坐到地上，我看出來(lái)他很痛，但是他顧不上自己的痛，只是一味的自責(zé)，怪自己跑不快。

　　這就是小凱，一個(gè)愛(ài)美的男生，一個(gè)善良的男生，一個(gè)很有責(zé)任心的男人！

　　同學(xué)小傳作文 16

　　高高的鼻梁，突出的顴骨，一字眉，初次見(jiàn)到他的人都會(huì)驚訝，相貌如此奇特，難道是“詩(shī)鬼”李賀轉(zhuǎn)世？

　　可他就是我的同學(xué)，小李。

　　說(shuō)實(shí)話，剛開(kāi)始對(duì)這位同學(xué)我是一點(diǎn)好感也沒(méi)有。他剛到學(xué)校時(shí)十分羞澀，軍訓(xùn)時(shí)老師讓他介紹自己，他結(jié)結(jié)巴巴，講了有好幾分鐘，也沒(méi)講出幾句話。大家都不愿意跟他交朋友，包括我在內(nèi)。我想，這么外貌不出眾而又內(nèi)向的人，跟他有什么好交朋友的'。

　　可很快我就發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了。一天，隔壁班的同學(xué)抱作業(yè)被人撞了一下，作業(yè)散落在地，撞他的人見(jiàn)形勢(shì)不妙，立馬溜得不見(jiàn)蹤影，此刻我看到了一個(gè)好心的男同學(xué)走過(guò)去，幫他一本一本撿起來(lái)。這人是誰(shuí)，他可真熱心，我便要走上前瞧個(gè)究竟。定睛一看，竟然是小李！我對(duì)他的印象發(fā)生了改變。

　　原來(lái)他是一個(gè)如此熱心腸的人！

　　還記得有一天，我放學(xué)走在回家的路上，烏云密布，大雨如兇猛的巨獸般侵蝕著大地。在這樣惡劣的天氣里，大家都取了一把傘，唯獨(dú)有一個(gè)人十分特別，背著書(shū)包，手上一把傘也沒(méi)拿。我以為是哪位同學(xué)忘帶傘了，跑上前用我的傘幫他擋雨，熟悉的一字眉映入眼簾，竟然還是小李！我疑惑地看著他，問(wèn)道：“你不是帶傘了嗎？”他擺了擺手，笑了笑說(shuō)，我借給小胖了。我更疑惑了，接著問(wèn)：“小胖不是整天欺負(fù)你嗎？你為什么還借給他？”他又笑了笑，滿不在乎地說(shuō)：“難道我能讓他一個(gè)人淋雨走回家？”此時(shí)，小李的笑，如一縷陽(yáng)光，照進(jìn)了我的心里。

　　這就是我的同學(xué)——樂(lè)于助人的小李！

　　很快，雨消云散，天放晴了，我和小李邁著輕快的步伐，一路歡歌，漸行漸遠(yuǎn)。

　　同學(xué)小傳作文 17

　　此人是土生土長(zhǎng)的福建人，至今仍在福建，就讀于莆田青璜中學(xué)。12歲時(shí)在實(shí)驗(yàn)小學(xué)就讀，據(jù)其自述人緣不大好，小學(xué)時(shí)只有兩個(gè)朋友。

　　此人生無(wú)七尺男兒之像。圓臉一張，稀疏的頭發(fā)立在腦袋上，鼻梁上架著一副黑色的'方框眼鏡。此人最大的特點(diǎn)是笑聲，無(wú)論你是多么嚴(yán)肅的人，只要聽(tīng)到那像鼠叫又像狼嗷的笑聲，絕對(duì)會(huì)忍俊不禁。

　　別看他平時(shí)一副混在人群里轉(zhuǎn)眼就找不到的樣子，一開(kāi)學(xué)就拿下了語(yǔ)文第一名。之后，在數(shù)學(xué)、英語(yǔ)方面更是鋒芒畢露，因此，被班主任委以學(xué)習(xí)委員的重任。

　　你以為他學(xué)習(xí)的時(shí)候很認(rèn)真？那你可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。他英語(yǔ)單詞背著背著，可能就和邊上的不知道哪個(gè)人玩起單詞接龍了。又比如他一邊做數(shù)學(xué)題，一邊做一邊能和好幾個(gè)人同時(shí)聊天。這時(shí)常讓我懷疑他是不是有兩個(gè)腦子，做兩件事時(shí)可以互不干攏。

　　當(dāng)然，這個(gè)人確實(shí)也兼?zhèn)鋵W(xué)霸之姿。這個(gè)暑假過(guò)后，我特地買了一本《五三》，翻開(kāi)數(shù)學(xué)里被我們補(bǔ)習(xí)老師譽(yù)為“最難的一章，當(dāng)下拿著一道大題去“請(qǐng)教”他，他看了一會(huì)兒，然后用鉛筆寫(xiě)了個(gè)答案，我翻開(kāi)參考答案，瞬間傻眼了——-一模一樣！

　　問(wèn)他有沒(méi)有去參加課外輔導(dǎo)，他說(shuō)沒(méi)有，我才不信！好在經(jīng)過(guò)我多次打探，終于得出了真相—-他在暑假一邊打游戲掛機(jī)一邊看數(shù)學(xué)資料！我再次疑心，這個(gè)人是不是有兩個(gè)腦子！

　　他自述人緣不好，實(shí)際上在我們班聊得很開(kāi)，他很幽默，懂得也多。他的暑假除了預(yù)習(xí)功課之外，還去學(xué)了外語(yǔ)！

　　總之，綜上所述呢，他是個(gè)學(xué)習(xí)隨意但又考得很好，一個(gè)暑假能學(xué)習(xí)和游戲兼?zhèn)�，笑聲與眾不同，外表配不上才華的奇人。

　　同學(xué)小傳作文 18

　　明亮的眼睛，偏黃的皮膚和一張永遠(yuǎn)停不下來(lái)的嘴，再厚重的劉海也蓋不住她智慧的目光，她的嘴角常常勾起一個(gè)好看的弧度。她的眼睛純凈明亮，無(wú)絲毫雜念，卻永遠(yuǎn)都在閃閃發(fā)光。她平凡樸實(shí)的話語(yǔ)讓人心安，如果沒(méi)有深入交流，你一定會(huì)覺(jué)得她文文靜靜，不擅言辭；可一旦成為朋友，她熱情開(kāi)朗的性格定會(huì)像塊磁石般，讓你不由自主的愛(ài)上她。她似乎一直在不知疲憊的叨叨叨叨，所以待在她身邊永遠(yuǎn)都不會(huì)有“因?yàn)椴恢老乱幻胍氖裁吹膶擂巍�，可能是因�(yàn)樗拇蠓�，以及講話時(shí)的專注，我樂(lè)于聆聽(tīng)她的叨叨叨叨……

　　她是樂(lè)觀的代名詞。在我倆的`相處中，她往往充當(dāng)著“樹(shù)洞”的角色，無(wú)底洞般接納我所有的煩惱和不如意，她從不抱怨，認(rèn)真聽(tīng)完后會(huì)給我最真摯的解惑。清晰記得每一個(gè)失意的瞬間，她總是默默地陪在我身旁，告訴我：你很棒，沒(méi)事的，你可以的！

　　她亦是自信的代名詞。她是班上的文娛委員，初一剛當(dāng)選時(shí)，由于她看似囂張的性格，直來(lái)直往的言語(yǔ)，曾讓許多人對(duì)她議論紛紛。即便如此，這個(gè)女孩從末在意，每當(dāng)上臺(tái)管理班級(jí)時(shí)，永遠(yuǎn)是雙手自然的搭在講臺(tái)上，輕捊劉海，不需要大聲維持班內(nèi)安靜，那雙眼睛會(huì)在此時(shí)尖銳無(wú)比，讓人無(wú)力反抗，調(diào)皮分子們乖乖就范。

　　她還是純凈的代名詞。她時(shí)刻保持著兒時(shí)的稚氣，經(jīng)常會(huì)像個(gè)孩子一樣吵吵鬧鬧，拍了她的丑照時(shí)，她會(huì)假裝生氣的口吐芬芳，但若是上課遇到什么好玩的事兒，她定會(huì)像個(gè)孩子似的趴在桌子上，肩膀一顫一顫地笑完一節(jié)課。

　　這便是她了。文氣卻不死板，平淡又不失熱情。

　　同學(xué)小傳作文 19

　　小銳是一個(gè)很和善的人，臉上總是掛著中國(guó)式的“汪氏感染笑”，他也是一個(gè)有自己見(jiàn)解的人。

　　小銳，今年14，已是舞夕之年，即將“束發(fā)”，屬豬（應(yīng)該是的），善于談?wù)摰悬c(diǎn)口齒不清。小銳是一個(gè)“領(lǐng)導(dǎo)人”，但卻是個(gè)“朱祐樘”式的人物。他是一個(gè)心地善良，思想單純（表層），愿意分享知識(shí)的人。

　　見(jiàn)小銳在轉(zhuǎn)悠，便上前施禮曰：“道友安否？咱們同是闡教中人，可助吾一臂之力？”小銳大笑曰：“吾但西昆侖散人，何必以禮？”此二人隨即大笑而去。卞守正在道中曰：“明朝二百余年，若覺(jué)之督師何？”子說(shuō)曰：“但是督師，權(quán)不甚大，能管三多省。”后，子銳一言又一語(yǔ)，銳之說(shuō)似不可勝用。然后卞守正與汪銳始閑扯，自明及唐，自唐及清，從帝至民，從官及官，從戰(zhàn)于政治斗，無(wú)所不談。子銳對(duì)每一個(gè)談話內(nèi)容都能很詳細(xì)的侃侃而談——只是有點(diǎn)讓人聽(tīng)不清罷了。但總能以覺(jué)得“這人不錯(cuò)”“這個(gè)人厲害”，在佩服他的同時(shí)也感到自己有了面子，也感到自己對(duì)于這一方面的知識(shí)的缺乏，于是會(huì)更加佩服與尊敬這個(gè)人。

　　子銳雖然有點(diǎn)口齒不清，但是他總是樂(lè)意分享自己所知道的.知識(shí)，只要你們談的是那個(gè)主題。每當(dāng)與小銳談話時(shí)，你可以聽(tīng)出他的語(yǔ)氣很讓人接受，聽(tīng)得非常和氣，聽(tīng)得入耳，一點(diǎn)也沒(méi)有什么夸張啊自負(fù)啊，驕傲啊。每當(dāng)談話有趣的地方時(shí)，他總得大笑，給你有種快感，也使你也跟著一起大笑。每當(dāng)子銳不知到那個(gè)知識(shí)，他總會(huì)認(rèn)真的聽(tīng)著然后會(huì)說(shuō)：“對(duì)！………”表明他肯定你的看法，鼓勵(lì)你，給你一片真誠(chéng)的心。

　　如果你不信，下課你可以找他談?wù)剢眩?/p>

　　同學(xué)小傳作文 20

　　小小的眼睛，閃爍著智慧的光芒；大大的肚子，蘊(yùn)藏著知識(shí)的寶藏。他是同學(xué)們的開(kāi)心果，令人哭笑不得；他是調(diào)皮的淘氣包，卻天真無(wú)邪。他的故事數(shù)不勝數(shù)，他的笑料天下無(wú)敵！他就是“憨豆先生”祖煌，讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)他的趣事。

　　一看祖煌肥胖的身材，就知道他是一個(gè)肉食主義者。別小瞧他那大肚子，脂肪可是嚴(yán)重超標(biāo)，沒(méi)有幾年的雞鴨魚(yú)肉怎么堆積起來(lái)？瞧，一到中午，祖煌便活躍起來(lái)。為了改善伙食，他東奔西跑。這里討雞腿，那里要米飯，宛如100米賽跑上的健將。面對(duì)蔬菜，他橫眉冷對(duì)，以火箭速度聞風(fēng)喪膽。面對(duì)肉食，他滿腔熱忱，仿佛見(jiàn)了稀世珍寶，立即奔過(guò)去，那速度賽過(guò)火箭。唉，祖煌，你什么時(shí)候才能停止你的肉食政策。

　　別看祖煌虎背熊腰，在跑道上他可是個(gè)“靈活的小胖子”。別看他又矮又胖，濃縮的`可都是精華��！看他那不急不慢的小碎步顯得十分得輕松。速度非常得快，連我也模仿不來(lái)。再加上他那內(nèi)部源源不斷的動(dòng)力，就像裝了一個(gè)永動(dòng)機(jī)，跑個(gè)1500米也不在他話下。他的體力讓我望塵莫及。

　　他還是一枚“開(kāi)心果”。不要被他天真無(wú)邪的表情欺騙，其實(shí)他也十分狡黠。表面笑嘻嘻，心里有著他的小主意。要是你趁他不注意打一下，你可不要以為他就會(huì)善罷甘休。上課時(shí)，每每老師點(diǎn)名批評(píng)的時(shí)候，都有他的名字。這時(shí)候，他就會(huì)瞇著眼睛，笑著從座位上緩緩起來(lái)，顯得十分無(wú)辜，感覺(jué)整個(gè)世界都錯(cuò)怪他了。他這無(wú)辜樣惹得全班同學(xué)哄堂大笑，頓時(shí)讓嚴(yán)肅、緊張的課堂氣氛洋溢著輕松和愉悅。

　　可愛(ài)的祖煌，你的故事，幾天幾夜也講不完。你給我們帶來(lái)的是歡笑是快樂(lè)，你是我們班名副其實(shí)的“憨豆先生”。

　　同學(xué)小傳作文 21

　　小宇。肥胖的臉蛋，少得可憐的頭發(fā)；一副黑框眼鏡，一對(duì)大耳朵；聽(tīng)力卻不是很靈敏；小短腿，一身肥肉。

　　小宇同學(xué)可真是一只瞌睡蟲(chóng)啊！他有一個(gè)特別的功能，讓我感到驚訝，他可以坐著睡著。每當(dāng)?shù)谝还?jié)課的第二個(gè)知識(shí)點(diǎn)，他會(huì)準(zhǔn)時(shí)睡著。盡管他不想睡著，可他的眼皮千斤重，怎么撐也撐不住。眉毛一直在往上“跳”，看他的.樣子真是又累又想笑。

　　別看他白天是只瞌睡蟲(chóng)，可到了晚上他就活過(guò)來(lái)了。不知道他晚上的精力為什么那么好，一個(gè)晚上的時(shí)間讓他安排的明明白白，九點(diǎn)睡到十點(diǎn)，十點(diǎn)到十一點(diǎn)打游戲，十一點(diǎn)到一點(diǎn)刷段子……唉，叫我怎么說(shuō)他呢！

　　數(shù)學(xué)課是他的強(qiáng)項(xiàng)，他思考的樣子簡(jiǎn)直就是個(gè)模特。用筆搭在嘴邊，眼睛直勾勾地盯著作業(yè)本，時(shí)不時(shí)靠在椅子上看向老師，每個(gè)姿勢(shì)都無(wú)處不散發(fā)著藝術(shù)氣息，每一個(gè)難題他都能為同學(xué)們拋磚引玉。他也能在每次的難題中給出準(zhǔn)確的答案，我可真羨慕小宇。

　　他有一個(gè)不好的習(xí)慣-—不愛(ài)衛(wèi)生，他總是不剪指甲。他把自己的指甲留的很長(zhǎng)很長(zhǎng)，每次當(dāng)他受到威脅，他就會(huì)亮出自己的指甲，不把你抓出點(diǎn)疤來(lái)他是不會(huì)善罷甘休的�？墒撬麑�(duì)自己吃的飯菜有個(gè)嚴(yán)格的“要求”，他總是會(huì)因?yàn)樽约撼缘腁B餐和老師展開(kāi)“辯論”，贏得辯論之后還不忘斤斤計(jì)較。所以，他有個(gè)小聰明，第一個(gè)排隊(duì)盛湯，然后等到晚一點(diǎn)再拿飯，這樣就可以拿到自己想吃的那份餐盒，所以總引起我們公憤。但，這種不服氣總能被他化解，他化解的不是不服氣，是我們的友誼。

　　陳小宇同學(xué)雖然缺點(diǎn)多多，但他還是那樣的可愛(ài)、樸實(shí)、率真！因?yàn)橛兴�，我們班熱鬧了許多。

　　同學(xué)小傳作文 22

　　生于淮北，居于淮南。

　　初見(jiàn)時(shí)，一件白襯衫，一雙英倫風(fēng)皮鞋，一副金邊眼鏡，少年老成。宋墨沉，人如其名，一雙眼眸如墨沉底。

　　然而，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，在這個(gè)偏僻的城市，這個(gè)普通的班級(jí)，會(huì)有這種耀眼之人。

　　多才多藝的他，硬是把新生表演弄成了個(gè)人秀。當(dāng)初一首《那女孩對(duì)我說(shuō)》，唱哭了多少新生，如今這首歌重新大火，再次循環(huán)播放的我，腦海中總會(huì)浮現(xiàn)你站在臺(tái)上的模樣。

　　熟悉后，我才知道他之前所謂的高冷都是裝出來(lái)的。他和所以同學(xué)一樣，會(huì)在朋友面前逗逼；會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)解不出的題咬著筆頭思考；更會(huì)在短暫的.下課時(shí)間中掏出相機(jī)與同學(xué)組團(tuán)打排位。而身為游戲渣的我，就只能搬把椅子同好友在一旁觀看。

　　當(dāng)然，身為“文藝青年”的他，也會(huì)偶爾裝模作樣的朗誦各種句子：“彼岸花，花開(kāi)無(wú)葉，葉生無(wú)花，相念相惜不得相見(jiàn)�！眰械模骸叭缁谰�，也敵不過(guò)似水流年�！币约霸┩頃�(huì)上那首樂(lè)府雙壁之一的《孔雀東南飛》更是讓人記憶猶新。

　　偶然也發(fā)現(xiàn)，他是一個(gè)極其樂(lè)于助人的人。放學(xué)的大雨，將我困在教室中。那時(shí)的他，打著一把雨傘，沖我笑了笑，歪了歪頭：“一起唄�！蔽覔u了搖頭：“沒(méi)關(guān)系，我等雨小了再走�！彼戳丝从陚悖骸斑@把傘還有23.5的空間，容得下你�！監(jiān)K，是我認(rèn)識(shí)的那個(gè)理工男。

　　當(dāng)?shù)搅瞬砺房冢褌阃平o了我：“給你。不許拒絕，我這種人皮糙肉厚的，淋點(diǎn)雨沒(méi)事，倒是你，吹吹風(fēng)就能感冒，千萬(wàn)別淋雨了�！�

　　再一次放起《那女孩對(duì)我說(shuō)》，腦海中浮現(xiàn)的，是你在雨幕中漸漸遠(yuǎn)去的背影。

　　同學(xué)小傳作文 23

　　初次見(jiàn)他，他正在與旁邊的人“閑談”，便遭遇校長(zhǎng)抓住他的頭發(fā)，怒斥道：“你不知道現(xiàn)在在上課嗎？”他滿臉無(wú)奈，只得認(rèn)慫。

　　因他十分“灑脫”和名字的緣故，我便喚他“阿聰”。別看阿聰略有些跳脫，可實(shí)際上，他也是個(gè)長(zhǎng)相精致的男孩。他那頭發(fā)仿佛充滿了阿聰?shù)撵`魂般，放蕩不羈，一根根挺立起來(lái)。兩道如同劍芒般鋒利的眉毛刻在黝黑的皮膚上，眼里透露出一種堅(jiān)定。單看這外貌想必也是個(gè)風(fēng)流、瀟灑、剛毅、唇紅齒白的人了吧。

　　只可惜他那“神仙的自我修養(yǎng)”中似乎規(guī)定了素日里只能開(kāi)啟節(jié)能模式。將課本翻定，頭略低，手托腮幫，旋即便開(kāi)始呼呼大睡，似乎將氣息完全隱匿于空氣之中。一個(gè)上午，大家都拿飯盒出去排隊(duì)了，卻只有阿聰一言不發(fā)，還在“孜孜不倦”的復(fù)習(xí)功課。見(jiàn)到這一幕，我不禁心生感動(dòng)，想去喚阿聰吃飯，誰(shuí)知，他的眼睛是閉著的，嘴角還溢出了水。我一愣隨后拍桌子大喊：“阿聰！你都睡了一上午了！”

　　他的英語(yǔ)在班里數(shù)一數(shù)二，只可惜是倒數(shù)的，班長(zhǎng)在輔導(dǎo)他的時(shí)候總是崩潰的，此時(shí)再看阿聰，目光呆滯，然后突然大吼一聲，將頭砸向桌子：“腓尼基人，我恨啊”

　　不得不服的是，阿聰在數(shù)學(xué)方面的卻有造詣，幾乎所有數(shù)學(xué)題都迎刃而解，在數(shù)學(xué)上，我還得請(qǐng)教阿聰呢！他也會(huì)耐心的教導(dǎo)我。

　　雖然他平時(shí)下課的.時(shí)候嘻嘻哈哈，但當(dāng)班里自習(xí)沒(méi)有老師時(shí)，他也總是最自律的那個(gè)，還會(huì)大聲喊：“安靜！”我不禁肅然起敬，安心去做自己的事。他也嘴角上揚(yáng)，然后繼續(xù)與那窮兇極惡的單詞做斗爭(zhēng)。

　　他就是這樣的一個(gè)人，天真，熱心，聰明而又自律。