在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼穆斆鞯耐瑢W作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
聰明的同學作文1
我有一個好朋友，雖然他的體育不好，但是我們是結拜兄弟，他叫李佳慕。
有一次老師組織我們玩兒“耍猴兒”的游戲，老師把我和李佳慕分在了一個組，大家繞著陳煜圍了一個大圓圈，我把球傳給李佳慕，李佳慕敏捷的一跳，把球傳給了對面的`陳冠宇，陳冠宇一不留神，球就被那個身手敏捷的陳煜搶了過去。
到李佳慕當猴子了，我把球傳給林小宇，林小宇又把球傳給我，當我要八球傳給陳煜的時候，李佳慕來了個餓虎撲食，一下子就把球拿了過來，像一個人在保護一個很重要的東西。
這時，一個女孩子說：“要下課了�！蔽易匝宰哉Z地說：“還沒玩兒夠呢！”
這就是我的兄弟李佳慕。
聰明的同學作文2
她有一張瓜子形的臉，長著一雙淡淡的柳葉眉，一雙明亮的眼睛，一雙能說會道的嘴，還有一頭濃黑的頭發(fā)。這就是我的同學-小恩。
小恩是一個聰明的孩子，有一次，上美術課的時候老師讓我們找同學合作，我找了半天也沒有人跟我合作。于是我很著急，鼻尖冒出了冷汗。這時，小恩走過對我說：“小衡，讓我們一起合作吧�！蔽腋吲d得點點頭。然后，小恩對我說：“讓我們來畫一個公主和王子吧。我微笑地說：“好的。”我和小恩一起合作構思作畫。我和小恩畫了一對公主和王子，涂上美麗的顏色。得到了老師的贊揚、稱贊。
看到了吧。這就是我聰明的`同學，聰明的好朋友-小恩。
聰明的同學作文3
我們班有一個同學很聰明，我很羨慕她。
有一次做作業(yè)的時候，好幾個同學交上去都錯了，我也錯了。老師怒氣沖天地說：“現在沒有一個人做的是對的，上課都在聽什么呢！”
張芯玥她坐在位置上，一點也不著急，一筆一劃慢慢地寫著。我猜，她心里一定在想：“這么多人都錯了，但是，我肯定可以做對�！钡鹊剿K于做完了作業(yè)，交上去的`時候，全班已經只剩她的作業(yè)沒有改過了，我們都盯著她看，老師說：“看看這最后一個人能不能做對�！惫�，她全做對了，老師表揚了她，她也開心地笑了。
老師曾經告訴過我們一句話：“三人行，必有我?guī)熝��！边@是孔子說的一句話，我覺得，張芯玥她就是我的“老師”，值得我學習。
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