無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的“睡仙”黃同學-關于同學的作文900字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　我們班的黃同學是個鼎鼎有名的“睡仙”。他個子不高，皮膚黝黑，肚子大大的，臉圓圓的，酷似一尊彌勒佛。他眼睛小小的，平時分不清他是睡著了還是醒著的。他最大的愛好，可能就是睡覺了吧。

　　“呼呼呼……”快看是誰在數(shù)學課上睡覺，讓我們把目光投向坐在最后面的黃同學。果然，他又在睡覺了。只見他枕著胳膊，側著腦袋，小眼睛閉得更加嚴實，他的小臉也睡得紅彤彤的，口水正順著嘴角流了出來，還不時咂咂嘴，難不成是夢到了自己喜歡吃的零食了？這已經是他第N次在課上睡覺了，我們早已習以為常了，數(shù)學老師可不會放過他，只見他來到黃同學面前，拍了拍他的肩膀，沒醒，再搖了搖，還是沒醒。

　　老師忍無可忍，在他的耳朵旁大喊一聲：“黃同學！”此時的黃同學才猛然驚醒，睜開惺惺睡眼，抬起頭，臉上的紅暈還沒褪去，兩眼茫然地看著老師，應該還沒意識到自己身處何方吧。老師的臉上像蒙了一層冰霜，我們趕緊提醒他：“黃同學，老師叫你呢！”他這才眨巴兩下眼睛，沒等老師開口，就自覺地拿起書本慢吞吞地站到后面去�？蓻]過幾分鐘，黃同學的眼皮又耷拉下來，腦袋像撥浪鼓似的東倒西歪。我們實在忍不住，捂著嘴巴偷樂。

　　黃同學不僅在主課上睡，技能課上睡得更是肆無忌憚。音樂課上，為了睡得更舒服些，他甚至找了四張凳子并排放好，為自己量身定做了一張“單人床”，不一會兒鼾聲便起，為我們的歌聲當起了伴奏，我們都哈哈大笑，只有他還沉浸在甜美的夢鄉(xiāng)中呢。看吧，“睡仙”這個稱號是不是名副其實？

　　你別看“睡仙”同學總是迷迷糊糊的，好像從來睡不醒似的，其實他平時是個善良、大方的人，他經常借東西給同學們，也會主動幫助有需要的同學，偶爾與同學因一些小事情爭執(zhí)時，也總是傻呵呵地一笑，不一會兒又和同學們有說有笑的。我們稱他“仙”，正是因為他那寬廣的胸懷和氣度呀！

　　“睡仙”同學哪哪都好，唯一美中不足的就是學習成績一直在班級倒數(shù)。四年級時，我們班來了一位美麗動人、幽默風趣的班主任，課堂上我們都被她深深地吸引了。黃同學也不例外，他的.學習態(tài)度有了脫胎換骨的變化，在語文課上，再也不見他睡覺了。他經常舉手回答問題了，老師也經常表揚他語言表達能力強，于是他的積極性就更高了。慢慢地。他的成績也就一點一點上升了，最近的語文單元測驗，竟考到了80分。

　　我們班的“睡仙”黃同學其實很聰明，只是過去被過多的睡眠擋住了前進的道路，相信只要他甩掉“睡仙”這頂帽子，在別的功課上也一定會大有長進的，我們都非常期待他有更多的“奇跡”，成為我們班的“學仙”。

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