在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的同學(xué)中的記憶作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　雨，滴滴答答的下著，我的心哭了起來(lái)。那段美好的回憶，我久久不能忘懷。

　　我不能上學(xué)，只能等到5年級(jí)了。9歲的時(shí)候，我的腿受傷了，醫(yī)生說(shuō)不能上學(xué)，我只好等到腳好了才能去上學(xué)。

　　我聽了一首歌，傷心的哭了，回想著在學(xué)校的那段美好時(shí)光。那時(shí)我跟最好的朋友李欣齊一起玩耍，一起回家。下課了，我們兩個(gè)在一起玩“泰泰尼克號(hào)”的游戲。放學(xué)了，戲。放學(xué)了，我們聊著學(xué)校里的事情。每當(dāng)經(jīng)過(guò)學(xué)校的時(shí)候，我會(huì)癡癡得站在那里，一站就是好久。記的有一次，我跟她開玩笑，她卻說(shuō)我很煩，就這樣，我們兩個(gè)生氣了幾天，回到家，我哭了，我們從來(lái)沒(méi)吵過(guò)架，就像親姐妹一樣。就是那件事，使我傷心了好久。但我沒(méi)想到，沒(méi)幾天，她就把這事給忘了，我們倆又和好了。在學(xué)校，我被許許多多的人誤會(huì)過(guò)。別人往前面擠，我只好往前面走，不小心推到了前面的同學(xué)，同學(xué)說(shuō)是我推的，我只好對(duì)他說(shuō)不是我推的，可她卻罵我。雖然，這是件小事，但我的家庭很復(fù)雜，幼小的心靈已經(jīng)受到傷害，還要被別人罵，嘲笑。為什么我會(huì)選擇活下去，因?yàn)槲覀冊(cè)鹤永飪扇齻�(gè)這樣的`復(fù)雜的家庭，我也要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的活下去。在班上，許多同學(xué)都喜歡跟我玩，他們覺(jué)得我樂(lè)于助人。我沒(méi)想到，班主任居然帶著同學(xué)們來(lái)看我，我原本想李欣齊會(huì)來(lái)的，打開門，眼前的景象讓我失望了，她沒(méi)有來(lái)，已經(jīng)有6個(gè)星期沒(méi)見著她了，這次還是沒(méi)看見她。翻開同學(xué)們給我寫的信，也沒(méi)看見她的信，但有封信沒(méi)有留名字，不知道是不是她寫的。我連忙給她家打電話，她出去了，我叫她的妹妹一會(huì)兒回來(lái)的時(shí)候給我打個(gè)電話，卻一直沒(méi)回過(guò)來(lái)。李欣齊，難道你忘了嗎？這兒還有一個(gè)跟你特別好的朋友。

　　我希望病快點(diǎn)好起來(lái)，能去見到最好的朋友。想到這，我更加傷心了。李欣齊，如果你看到了，就給我打電話，我期盼從電話中聽到你的聲音！

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