在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的女同學(xué)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
女同學(xué)作文 篇1
她是一個(gè)活潑可愛的“乖乖女”，一雙眼睛珍珠似的鑲嵌在臉上，炯炯有神的眼睛里看得出渴求知識(shí)的光茫。她的眼睛上“掛”著兩道濃濃的“月芽”，睫毛很長(zhǎng)，鼻梁上架著一張“二餅子”（眼鏡），一張櫻桃小嘴，從里面蹦出的話有時(shí)能讓人捧腹大笑，有時(shí)能讓人抽泣不止，她笑的時(shí)候眉毛向上揚(yáng)，眼睛瞇得像一條縫，嘴巴張得大大的，露出兩排又白又亮的牙齒。生氣時(shí)，眉毛像兩只利箭，眼睛瞪得大大的，嘴巴抿得緊緊的，就連我都懼她三分！身材嘛！不胖也不瘦，就是矮了點(diǎn)，對(duì)于她來說，我就像個(gè)巨人。
說起她的穿著，真的像萬花筒一樣五彩斑闌，她喜歡穿淺色衣服，短袖配馬褲，長(zhǎng)袖配裙子。冬天，她也不穿棉襖，只穿毛衣，非常時(shí)尚。
你們想知道她是誰嗎？她就是——我的好朋友孫婧琦。
女同學(xué)作文 篇2
我的同學(xué)是個(gè)女孩，她有一張圓形的臉，臉上鑲著一雙圓圓的眼睛，稍微有點(diǎn)塌的鼻子，一張大大的嘴巴。
她的優(yōu)點(diǎn)比較多，缺點(diǎn)也比較多，我先來說說她的優(yōu)點(diǎn)：她學(xué)習(xí)認(rèn)真，愛看書，家里的書幾乎被她看遍了，而且還樂于助人。
她的缺點(diǎn)是：嫉妒心很強(qiáng)，她擁有的東西別人不能擁有，比如有一次亞楠讓她幫忙買一本五元錢的.筆記本，她答應(yīng)了，便問：“你要什么封面？”亞楠說：“要糖果屋的�！彼蜕鷼獾恼f：“我不給你買了�！闭f完她就跑了。亞楠對(duì)我說：“我要買的和她一樣，她就嫉妒了。”我對(duì)亞楠說：“別生氣，我?guī)湍阗I�！彼�有一個(gè)缺點(diǎn)就是嘴饞，比如一次體育課上，我從家里帶了一些零食過去吃，她就追著我要：“給我一點(diǎn)吧，給我一點(diǎn)吧�！蔽矣X得她太煩，就無可奈何地給她了一些，只要是她的好朋友帶東西吃，她就會(huì)伸手要，嚇得我都不敢?guī)Я闶沉恕?/p>
她的名字我就不提了。
女同學(xué)作文 篇3
我的同學(xué)“金錢豹”？“是個(gè)男生吧！”你一定會(huì)這樣想。不過，嘿嘿，錯(cuò)了，她是個(gè)女生！她的原名叫做金盛琪，由于她很“兇”，她跑步速度很快，還有她姓金，所以大家給了她個(gè)“雅號(hào)”：“金錢豹”！有特色吧！
“金錢豹”是個(gè)戴著一副眼鏡，扎著一個(gè)高高的馬尾辮的高高瘦瘦的女生，是美術(shù)課代表。提及她的性格，在別人眼里屬于火爆的，但在我眼里，那叫有個(gè)性。她的體育很好，使我不得不崇拜；她的力氣蠻大的，使我不得不臣服，她做題比我細(xì)心，讓我不得不慚愧……唉，我嘛，沒幾處能比她好很多的，真是慚愧阿！
有一次，我美術(shù)課離開座位撿只筆，我同左邊叫他的好友坐在了我的位置上，我也沒說什末，就坐在了一位沒來的同學(xué)的座位上，結(jié)果被她“告密”……唉，寫檢討！我還真不會(huì)寫，不過我也得感謝她，因?yàn)槲医K于會(huì)寫檢討了，這可是我的第一次呀！
還有一次，我做完作業(yè)要和她對(duì)一下答案，我看看她的又看看我自己的……咦？這兩道怎么不一樣阿，那末簡(jiǎn)單的題她都會(huì)錯(cuò)……歐！她“沒救”咯！我心中有些暗爽�！拔梗☆櫚�！你這道題這里錯(cuò)嘞！這道題是這里……”我一聽，傻眼了，到底是誰“沒救”阿！唉！慚愧哦！慚愧阿！
還有好多事那，我不想說了（呵呵，其實(shí)是我懶得寫啦�。昧�，我就說到這吧！對(duì)了，認(rèn)識(shí)她的人別告訴她��！我可不想變成“金錢豹”口中的食物哦！
女同學(xué)作文 篇4
我有一個(gè)同學(xué)叫焦心悅，她長(zhǎng)的高高的，長(zhǎng)著一雙寶石般的眼睛，扎著一個(gè)五言六色的頭花。
她可是我們班班長(zhǎng)，她經(jīng)常樂于助人。
但有一件事讓我久久不能忘記，一想起我就非常感謝她。
有一次，我們?cè)谝魳方淌疑险n，突然，我的癥狀似乎象發(fā)發(fā)燒了，我舉手告訴了呂老師，焦心悅急忙舉手說“老師我去”。到了醫(yī)務(wù)室醫(yī)生卻說那種藥剛好用完了，這下焦心悅可為我擔(dān)心了，過了幾分鐘“不行，必須去找王老師”焦心悅說，焦心悅把我的病情告訴了王老師，王老師給我了一包藥，焦心悅不僅幫我弄藥而且還幫我洗杯子，使我聲淚俱下。
從那個(gè)時(shí)候起，我打心底的佩服焦心悅這種樂于助人的精神。
從此這件事留在了我的記憶里。
女同學(xué)作文 篇5
朱文潔，是個(gè)活潑可愛的小女孩，她個(gè)子不高，扎著馬尾辮。她就是我最佩服的一位女同學(xué)。 朱文杰的朗讀可好聽了，當(dāng)老師叫朱文潔朗讀課文，她聲音不僅響亮，而且也沒有讀錯(cuò)字音;她讀得是那么流利，那么通順，最佩……
朱文潔，是個(gè)活潑可愛的小女孩，她個(gè)子不高，扎著馬尾辮。她就是我最佩服的一位女同學(xué)。
朱文杰的朗讀可好聽了，當(dāng)老師叫朱文潔朗讀課文，她聲音不僅響亮，而且也沒有讀錯(cuò)字音;她讀得是那么流利，那么通順，最佩服的是還讀出了作者要表達(dá)的情感，記得我們學(xué)過的《冬不拉》這一課，她朗誦的第16自然段，她用她那美妙的聲音，把“雄渾激昂、低回婉轉(zhuǎn)、音韻鏗鏘、如泣如訴”讀得是那么的到位，那么的傳情達(dá)意。我不僅準(zhǔn)確理解了那些詞語的意思，更是是體會(huì)到朗讀的魅力。
朱文潔背書可最棒了。在班級(jí)，“誦讀經(jīng)典競(jìng)展風(fēng)采”活動(dòng)中，每當(dāng)早自習(xí)的時(shí)候，語文老師宣布要背書，話音未落，她便迫不及待的打開語文書，迅速翻到要背誦的頁面，開始專心致志的讀和背，只見她讀完一遍，嘗試著又背誦一遍，讀讀背背，背背讀讀，就這樣，她把一篇課文要求背誦的段落給背下來了。我不得不佩服她。我不知道她是怎樣記得那些的，甚至背誦的課文里的段落比我們讀的還要快。
她還是個(gè)熱愛體育鍛煉的小女生。上體育課時(shí)，我們男生比賽搶籃球投籃，哪一隊(duì)投進(jìn)的球多就算那一隊(duì)獲勝，我們搶了投，投了又搶，過了一會(huì)兒，我們男生已經(jīng)累得趴下了，可是這位小女生還是勁頭不減，我上樓去喝水，我還格外看了這位小女生一下，還在拼搶，還在投籃，像是沒有消耗體力一樣，不知疲倦，我不禁在心里暗暗贊嘆：這位女生還真不敢小看!下課了，我們?nèi)嗷氐浇淌遥易叩剿磉叄骸爸煳臐嶓w力不錯(cuò)喲!”她幽默地回道：“小看我們女生了吧是嗎?”“嘿嘿……”
我覺得朱文潔是個(gè)熱愛學(xué)習(xí)，喜歡體育健身的人，這個(gè)可愛的小女生，一點(diǎn)兒也不“小”。
女同學(xué)作文 篇6
我的同學(xué)是一位“女漢子”
“姑娘，你真是條漢子！”郭德剛的經(jīng)典名言恰似為我班的祺清姐量身定做。她呀，如一朵奇葩開在我們班，讓我班同學(xué)無法忽略她的存在。因?yàn)闊o論是有服飾上還是在行動(dòng)上，她都頗有些“巾幗英雄”的范。
著裝、作派’男性化的是她
她一直拒絕粉紅色的裝扮，酷愛黑色牛仔；利落清爽的剪發(fā)頭 像個(gè)女特警；清澈的雙眼犀利無比，目光與你相遇時(shí)，讓你不寒而栗。她平時(shí)在班上，全然沒有一般女孩的驕傲自矜和過分的矯柔造作。她不是窈窕淑女，更不可能“閑靜時(shí)好姣花照水，行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)�！�
祺清姐就是祺清姐，走到哪都是霸氣十足。
自信 大膽者是她
記得第一次上英語課，我乏味地聽著英語老師在講語法。這時(shí)，老師突然提議大家用英語作自我介紹。全班寂靜無聲，大家都將頭深深地埋進(jìn)兩臂間，生怕叫到自己。頓時(shí)，氣氛一度僵持如冰凍的河面。我正躊躇半，只見祺清姐淡定地掃了四周一眼，不慌不忙地舉起了手。待老師點(diǎn)她名字時(shí)，她便從容不迫地站起來，落落大方地做起了自我介紹。我的天哪，她的英語口語真叫厲害，簡(jiǎn)潔流暢，獨(dú)具風(fēng)格。英語老師微笑著一直點(diǎn)頭，并對(duì)全班同學(xué)說，這是她見過的的最優(yōu)秀的學(xué)生。我在想，要是沒有祺清姐的敢為天下先的硬漢作派的話，課堂氣氛該是多么的死氣沉沉�。�
美德少年是她
前幾日，老班正式宣布祺清姐當(dāng)選為我班的美德少年。她的事跡讓人心服口服。她從不為個(gè)人利益打算，眼中只有班級(jí)；她既努力學(xué)習(xí)，又樂于幫助身邊的同學(xué)；運(yùn)動(dòng)會(huì)上有她的身影，上街做義工的名單里有她，在學(xué)校頒獎(jiǎng)的舞臺(tái)上也有她。在大家心里，她的確是條“漢子”。
勇敢而自信，全面發(fā)展，這就是我們班的“女漢子” ——黃祺清。
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