友愛(ài)同學(xué)作文

2022-08-17 同學(xué)

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的友愛(ài)同學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　友愛(ài)同學(xué)作文篇1

　　上一個(gè)星期五，崔老師讓我們班的同學(xué)組成6個(gè)組，每個(gè)組可從三個(gè)紀(jì)念日里面選出來(lái)一個(gè)進(jìn)行仔細(xì)的調(diào)查。因?yàn)槲覀兘M調(diào)查的是有關(guān)母親節(jié)的資料，所以下午放學(xué)我就和跟我一組的同學(xué)排練小品《母愛(ài)》。

　　在排練的時(shí)候出了一點(diǎn)小叉子，任嘉寧和韓亞鑫鬧了一點(diǎn)小矛盾。

　　韓亞鑫是組長(zhǎng)。我在帶著其他同學(xué)排練小品的時(shí)候，任嘉寧趴在我耳邊小聲的對(duì)我說(shuō)：“李欣悅，我們背臺(tái)詞時(shí)就是稍微慢了一點(diǎn)兒韓亞鑫就讓我們從頭來(lái)，都來(lái)了10遍了，快累死了！你看她，坐到哪兒抱著小狗玩，連休息都不要休息，是不是太過(guò)分了呀”我說(shuō)：“確實(shí)有點(diǎn)兒！”過(guò)了一會(huì)兒，任嘉寧氣哄哄的對(duì)韓亞鑫說(shuō)：“韓亞鑫，你來(lái)試試演女兒的感受。”韓亞鑫不在意地說(shuō)：“來(lái)就來(lái)！”韓亞鑫演完，我把她倆做了個(gè)比較。任嘉寧演的時(shí)候站在那里認(rèn)認(rèn)真真地排小品，而韓亞鑫排的時(shí)候，一會(huì)兒這邊走走一會(huì)兒那邊玩兒玩兒，總跟心不在焉似的。我們幾個(gè)提醒她，她就不高興，還諷刺任嘉寧，故意大聲地說(shuō)：“以后你們幾個(gè)都聽(tīng)任嘉寧的話別聽(tīng)我的了，什么時(shí)候排完回家寫(xiě)作業(yè)都聽(tīng)他她的……”任嘉寧聽(tīng)了就熱淚盈眶，這是我們也耐不住了，就拿書(shū)包走了。

　　我就覺(jué)得韓亞鑫做組長(zhǎng)應(yīng)該起到帶頭作用，可是，她怎么能這樣對(duì)待任嘉寧呢？

　　友愛(ài)同學(xué)作文篇2

　　關(guān)愛(ài)，就是關(guān)心愛(ài)護(hù)，它在我們身邊無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，生活中就更少不了關(guān)愛(ài)，別人給予我們關(guān)愛(ài)，那我們更應(yīng)該去愛(ài)護(hù)他人，這樣世界才會(huì)充滿愛(ài)!

　　關(guān)愛(ài)他人，從小事做起。假如，你幫助一個(gè)同學(xué)輔導(dǎo)做作業(yè)、一句老師鼓勵(lì)的話，會(huì)讓同學(xué)帶來(lái)無(wú)限的動(dòng)力。正因?yàn)閻?ài)，會(huì)有創(chuàng)作的喜悅，所以對(duì)教育、對(duì)學(xué)生更加充滿愛(ài)的情感。

　　記得我上二年級(jí)時(shí)，我和小姨一塊兒去泉城廣場(chǎng)游玩，遇到兩個(gè)人在乞討。我想給他們一塊錢(qián)，小姨卻說(shuō)：“他們是騙子”。我只能走開(kāi)，卻心有不甘。后來(lái)在小姨發(fā)短信的時(shí)候，我偷偷的給了他們一塊錢(qián)。我明明知道他們是騙子，還是不由自主地給了他們一塊錢(qián)，感覺(jué)到了關(guān)愛(ài)他人的幸福。

　　我想：如果世界上人人都關(guān)心別人，關(guān)愛(ài)自己!讓自己和身邊的人充滿愛(ài)!讓人間充滿愛(ài)!世界是多么美好的世界！

　　關(guān)愛(ài)、關(guān)愛(ài)，愛(ài)在身邊，無(wú)處不在!

　　友愛(ài)同學(xué)作文篇3

　　人生，漫漫長(zhǎng)路遠(yuǎn)，人活在這個(gè)世界上，哪有一帆風(fēng)順，都會(huì)遇到一些困難，當(dāng)你遇到困難時(shí)，別人會(huì)幫助你，當(dāng)別人遇到困難時(shí)，你也應(yīng)該幫助別人，這樣生活才會(huì)更精彩。

　　我記得有一則材料是這樣的，著名歌手叢飛節(jié)衣縮食，捐贈(zèng)300萬(wàn)元，資助了178名貧困學(xué)生。當(dāng)他自己病危住院經(jīng)濟(jì)困難時(shí)，幾個(gè)受助完成學(xué)業(yè)就在本地工作的年輕人，竟然沒(méi)有一個(gè)來(lái)看望他。這件事被媒體披露后，有一個(gè)受助者居然還埋怨說(shuō)，這讓他很沒(méi)面子。

　　這則材料表現(xiàn)出，做人應(yīng)該知恩圖報(bào)，而不能像材料里面那些受助者一樣，為了自己的面子，而不顧曾經(jīng)幫助過(guò)自己的人。我希望，我們90后的學(xué)生，能夠?qū)W會(huì)知恩圖報(bào)。那么這個(gè)社會(huì)會(huì)更加美好，和諧。

　　還有一則材料是這樣的，華農(nóng)大的學(xué)生小李和同學(xué)將賣廢品的錢(qián)捐給了一所希望小學(xué)。不久，小李被查出得了白血病，這所希望小學(xué)的師生給小李捐款，一個(gè)四年級(jí)的女學(xué)生捐了10元錢(qián)。問(wèn)她為什么把春節(jié)的壓歲錢(qián)全部捐了出來(lái)，她說(shuō)：“只要做到小李姐姐說(shuō)的那句話就滿足了�！眴�(wèn)她那是一句什么話，她說(shuō)：“記住別人對(duì)自己的幫助，學(xué)會(huì)幫助別人�！�

　　這則材料告訴我們，一個(gè)小學(xué)生都知道知恩圖報(bào)，而我們呢?我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)知恩圖報(bào)。

　　這兩則材料體現(xiàn)出了現(xiàn)今社會(huì)的，還有存在有愛(ài)心的人，也有為了自己面子的人，而不顧他人死活的人。

　　所以，從現(xiàn)在起，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)去幫助別人。你幫助了別人，別人也會(huì)幫助你，這樣的社會(huì)才是我們期待的。

　　友愛(ài)同學(xué)作文篇4

　　今天下午上美術(shù)課時(shí)，我正在聽(tīng)課，坐在我前面的同學(xué)是位女生，她一直往后推我的桌子，我的桌子斜到一邊，書(shū)包掉在地上，這位同學(xué)還往后推。

　　這位同學(xué)不好好聽(tīng)課，還影響我聽(tīng)課，她一直往后推我的桌子，還站起來(lái)用手打我的臉，往我的臉上抓了一下，我很生氣。

　　她先動(dòng)手打我，還罵人，更影響聽(tīng)課，我沒(méi)有告訴老師，可是我在聲明一下：

　　同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不應(yīng)該欺負(fù)人，如果你不好好聽(tīng)課不要影響我們聽(tīng)課，你這樣的行為不對(duì)，罵人打人的行為更不對(duì)。

　　不大不小的教室，空間是有限的，同在一個(gè)班級(jí)里，同是同學(xué)，都是平等的，無(wú)論發(fā)生的錯(cuò)與對(duì)，大家都應(yīng)該好好相處，不講不文明的話，沒(méi)有誰(shuí)高誰(shuí)低。

　　68個(gè)孩子的大班，尚老師都?jí)蛎Φ模?8個(gè)孩子總是操不完的心，班級(jí)里的大小事都需要老師處理，在這里對(duì)老師說(shuō)聲，辛苦了！謝謝您，尚老師。同在一個(gè)班級(jí)里，同是同學(xué)，都是平等的，68位孩子都是這個(gè)家庭的一員，請(qǐng)大家和平相處，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，珍惜友誼。

　　友愛(ài)同學(xué)作文篇5

　　今天我的老師布置了一個(gè)作業(yè)，名字叫做《我學(xué)會(huì)了……什么》，在我回家的路上，我一直在寫(xiě)什么才好，我走著走著，看到了正在團(tuán)結(jié)友愛(ài)的事情，一個(gè)大約14歲的孩子，去就一個(gè)被人的滿臉青紫的一個(gè)小同學(xué)，我看到這一幕，我眼前一亮，謝天謝地我終于想到些誰(shuí)么好了！

　　我今天就寫(xiě)《我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)友愛(ài)》，要是說(shuō)我的團(tuán)結(jié)友愛(ài)還是要讓時(shí)光倒流5年呢！那時(shí)候，我才七歲，那時(shí)候我還是一個(gè)傻呼呼的小孩子，我也不知道團(tuán)結(jié)是什么東西，友愛(ài)又是什么東西，只知道自己才是最重要的！我學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，就是在，七歲那年的冬天，在我回家的路上！因?yàn)槟菚r(shí)還很小，所以過(guò)馬路時(shí)就不看左邊和右邊，只顧著一個(gè)勁的往前跑，在各個(gè)時(shí)候飛奔而來(lái)得一輛汽車，差點(diǎn)把我撞倒在地，那輛車的反光鏡打在了我的書(shū)包上，我一下坐倒在地上，遠(yuǎn)處來(lái)了一位熱心的大哥哥，把我扶了起來(lái)，我高興的望著那位大哥哥，我急忙的說(shuō)：“我家里沒(méi)人，你陪我到我家聊天好嗎？”他說(shuō)：“好吧，反正你也受傷了，我就陪你去你家把。”我又用那種崇拜的眼神看著他那瘦小的臉！我們到了我的家，我跑到飲水機(jī)前，給他倒了一杯茶，我們倆走在沙發(fā)上聊起了天，他給我講了許多大道理，我雖然有的聽(tīng)不懂，但是我還是聽(tīng)得聚精會(huì)神。他最后給我說(shuō)：“彬安，你一定要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，他會(huì)幫助你交到更多的朋友�！彼倪@句話激勵(lì)了我以后人生的團(tuán)結(jié)與友愛(ài)，就在這時(shí)我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)與友愛(ài)！

　　友愛(ài)同學(xué)作文篇6

　　友愛(ài)是艘船，要用愛(ài)去支撐舵，它才能一帆風(fēng)順。友愛(ài)是一首歌，要用理解去唱歌，它才受人喜愛(ài)。友愛(ài)是一顆禾苗，要用互助去灌溉，它才能枝繁葉茂。友愛(ài)是一幅畫(huà)，要用真誠(chéng)去欣賞，它才能賞心悅目。友愛(ài)可以帶給每個(gè)人溫暖與關(guān)懷。

　　有一天，我在學(xué)校里做值日，照例拿著掃帚去打掃草坪。剛打掃了一會(huì)兒，就猛然感覺(jué)到一根針一樣的東西扎進(jìn)了我的手指里，鮮血順著手指滴到了草坪上，鉆心的疼痛頓時(shí)讓我哭了起來(lái)。

　　同學(xué)們聽(tīng)到哭聲紛紛圍了過(guò)來(lái)，有五、六年級(jí)的哥哥、姐姐，也有一、二年級(jí)的弟弟，妹妹。大家有的拿出了自己的手帕為我止血，有的在邊上不停的安慰我，有的還去找來(lái)了校醫(yī)。經(jīng)過(guò)了大家的一番努力，傷口終于不流血了。班上的同學(xué)還幫我背著書(shū)包送我回家。

　　回到家，在醫(yī)院工作的媽媽仔細(xì)地檢查了我的傷口。一根小小的竹刺引起了這場(chǎng)風(fēng)波。

　　同學(xué)之間的友愛(ài)無(wú)處不在，時(shí)刻溫暖著我們。

　　友愛(ài)同學(xué)作文篇7

　　人生最大的希望是幸福，人生最貼心的人是父母，人生最了解自己的是朋友，而朋友之間最大的特點(diǎn)是團(tuán)結(jié)。

　　中學(xué)的生活是無(wú)味，有了朋友，才使得此變得多滋多味起來(lái)。我們組有6個(gè)人，每個(gè)人都是我的好朋友和知音。一號(hào)是以“笑里藏刀”為稱的NN，二號(hào)是以撒嬌為主的男生濤濤，三號(hào)就是我，肥肥胖胖的，四號(hào)是活潑可愛(ài)的鳥(niǎo)龍，五號(hào)是宜，六號(hào)是講義氣的耿哥。我們六個(gè)人經(jīng)歷過(guò)許許多多的“困難”……

　　那節(jié)是歷史課，我們整組都在說(shuō)話，NN和濤濤為主，我和鳥(niǎo)龍是“副攻手”，宜和耿哥是“先鋒”。終于，歷史老師用狠狠的目光盯著我們，大聲地說(shuō)：“第六組，你以為我沒(méi)看見(jiàn)嗎？你們從上課起就開(kāi)始說(shuō)話，現(xiàn)在還在講，沒(méi)人扣10分，并取消你們優(yōu)秀小組的資格！”突然間，天變得昏沉了，鳥(niǎo)兒煩躁地飛來(lái)飛去，大樹(shù)也在瑟縮著。我們的腦子一片空白，停住了正在說(shuō)話的嘴巴，心里流露出酸酸的感覺(jué)……“鈴鈴鈴”下課了，全班都十分喧鬧唯獨(dú)我們組最安靜。我們沉默著，沉默著。這時(shí)組長(zhǎng)NN發(fā)話了：“不怕，我們喪失了一次機(jī)會(huì)可以再次爭(zhēng)取啊！不能就這樣放棄，絕不能！”過(guò)了幾秒鐘，鳥(niǎo)龍那張平常愛(ài)笑的臉立馬變成充滿憂愁的樣子，慢吞吞地對(duì)NN說(shuō)：“可是我們每一節(jié)課都是這樣子，怎么辦那？”“是�。　惫⒏绾鸵她R聲應(yīng)道。“那到底要怎么辦那？”濤濤用弱弱的聲音說(shuō)道。這時(shí)，我眼睛一轉(zhuǎn)，站了起來(lái)，說(shuō)：“我們一定要團(tuán)結(jié)，我們要互相監(jiān)督，我們是最團(tuán)結(jié)的伙伴，不是嗎？”NN聽(tīng)了以后，頭低下，兩手撐住，想了許久，說(shuō)：“好！”

　　之后是英語(yǔ)課，我監(jiān)督鳥(niǎo)龍，鳥(niǎo)龍監(jiān)督NN，NN監(jiān)督我，宜監(jiān)督濤濤，濤濤監(jiān)督耿哥，耿哥監(jiān)督宜。就這樣，我們支持了很久。這時(shí)，我非常想說(shuō)話，NN連忙制止我沒(méi)讓我講話。這節(jié)課，除我們組以外的小組都很吵，所以英語(yǔ)老師還表?yè)P(yáng)了我們組，我們高興地一蹦三尺高。

　　這就是我們團(tuán)結(jié)的小組，我們用自己的團(tuán)結(jié)，戰(zhàn)勝了我們的缺點(diǎn)，達(dá)到了我們的目的。

　　這就是團(tuán)結(jié)的力量。

　　友愛(ài)同學(xué)作文篇8

　　友誼就像一盞燈，照亮了我的心；朋友像太陽(yáng)一樣愛(ài)著我，在楊洋溫暖著我；友誼就像一把傘，為我遮風(fēng)擋雨；愛(ài)情形象

　　記得我上初三第二卷的時(shí)候英語(yǔ)成績(jī)一直是數(shù)一數(shù)二的，從來(lái)沒(méi)有考過(guò)98分�？赡苁且�?yàn)槲矣悬c(diǎn)忘乎所以，覺(jué)得驕傲吧。期末考試我只考了94分。拿到試卷的時(shí)候，我感覺(jué)天要塌下來(lái)了。怎么會(huì)這么糟糕？想到考試，我就把試卷做完了，沒(méi)有像以前那樣認(rèn)真檢查，而是用橡皮擦玩。我想起了我只有幾個(gè)成績(jī)是多么尷尬！我趕緊把試卷藏了起來(lái)。下課了，心情很沉重，想到試卷就哭。我的一些好朋友似乎看穿了我的心思，圍著我安慰我。童童一遍又一遍地告訴我:哭解決不了問(wèn)題。你一定要記住，這次考不好，下次不就好了嗎？沒(méi)事，盈盈說(shuō)，萍是你考的很好，這次你粗心了，以后別再犯同樣的錯(cuò)誤就好。沒(méi)關(guān)系，常長(zhǎng)。你的英語(yǔ)一直很好。你這次考試不及格。如果你下次小心點(diǎn)，你會(huì)好起來(lái)的。敏敏還幽默地說(shuō):是誰(shuí)讓你粗心大意的；結(jié)交朋友。��！他分手。這還不夠嗎？我忍不住撲哧一聲笑了。我被朋友感動(dòng)了。是他們真誠(chéng)而短暫的安慰和鼓勵(lì)融化了我的心。我又哭了，但是這次和上次不一樣，因?yàn)樯洗慰荚嚊](méi)考好，這次被好朋友的真誠(chéng)感動(dòng)哭了。

　　如果一個(gè)人沒(méi)有朋友，說(shuō)明他沒(méi)有財(cái)富和自由。友誼是世界上最寶貴的財(cái)富。

　　友愛(ài)同學(xué)作文篇9

　　愛(ài)，為友誼筑起了一道堅(jiān)固墻；為友誼披上了一件堅(jiān)不可摧的鎧甲。身為其中的一員，我每天都沉醉在那個(gè)友愛(ài)而又溫馨和諧的世界里。

　　上了六年級(jí)后，我就沉醉于友愛(ài)的世界。

　　友愛(ài)之所以讓人沉醉，是因?yàn)樗鼫剀岸趾椭C。每一次下課，我們都在聊天。聊一下平時(shí)的學(xué)習(xí)情況，和學(xué)習(xí)中的錯(cuò)題或者就是開(kāi)一下玩笑。上小學(xué)時(shí)，和同學(xué)們玩的很好。放長(zhǎng)假時(shí)互不相見(jiàn)，便和鄰居家的孩子一起玩。開(kāi)學(xué)見(jiàn)到同學(xué)，不能說(shuō)有隔膜，但總有些別扭。只要一起玩一上午，便又找回了感覺(jué)。

　　我以為這就是友愛(ài)。上初一后，我的想法改變了。

　　我又結(jié)識(shí)了三十多位新同學(xué)。這一年來(lái)，他們都深深的影響了我，讓我真正沉醉于友愛(ài)的世界。特別是——距我最遠(yuǎn)不超過(guò)五十厘米，最近小于二十厘米的——本小組成員。

　　他們來(lái)自不同的地方，有著不同的性格——沉默的；天真的；活潑的；愛(ài)笑的；可愛(ài)的，找抽的。六個(gè)人各不相同。但他們都給予了我同樣的友愛(ài)。

　　在一次課文朗讀比賽中，第一輪我們輸了，但是我們沒(méi)有氣餒，在第二輪、第三輪比賽中相互合作，贏得了第一，我們沒(méi)有驕傲，而是更加努力，終取取得更好的明天。

　　合作友愛(ài)能為我們創(chuàng)造更美好的明天，會(huì)讓同學(xué)之間學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)友愛(ài)。我是這樣說(shuō)的也是這樣做的，讓我們大家都行動(dòng)起來(lái)吧。

　　友愛(ài)同學(xué)作文篇10

　　母愛(ài)，是飄動(dòng)在夜空中的一首歌謠，使孤獨(dú)寂寞的我感到快樂(lè)。同樣，友愛(ài)也是這樣的。

　　我們班是一個(gè)充滿溫馨的集體。生活在這個(gè)集體中，我深深地感受到了同學(xué)們的友愛(ài)之情。

　　使我鼓起勇氣的友愛(ài)

　　窗外，春雨淅淅瀝瀝，同學(xué)們都在走廊上欣賞迷茫的雨景。而我卻由于連續(xù)幾次考試的失誤，獨(dú)坐在那里沉思。不知怎么的，雨點(diǎn)越大，我心里就越惱，真想沖上云霄，與那該死的“雨神”大戰(zhàn)一場(chǎng)。這時(shí)，我的好朋友走了過(guò)來(lái)，微笑著說(shuō)：“張璐，怎么不去欣賞雨景？”我沒(méi)反應(yīng)�！芭�，我明白了，是由于這次考試成績(jī)不好吧？沒(méi)關(guān)系，這次跌到了，下回再補(bǔ)回來(lái)�！币补郑揖骨椴蛔越貭恐氖肿吡顺鋈�。

　　寬容的友愛(ài)

　　知了“知知”地叫個(gè)不停，我不知怎么的，肚子不舒服，一下子就吐了起來(lái)，吐出的贓物濺到了席紅梅的身上。我一下子傻了眼，那條褲子可是她新買的，我連忙說(shuō)了聲：“對(duì)不起�！彪S即閉上眼睛，等待暴風(fēng)雨的來(lái)臨�！皼](méi)關(guān)系�！币粋€(gè)甜美的聲音傳進(jìn)了耳朵。她竟然毫不在意，使我感動(dòng)極了！

　　隆冬里的有愛(ài)

　　大雪紛紛地下了起來(lái)，天氣也越來(lái)越冷了。我渾身冷得直哆嗦，就連筆都拿不動(dòng)了。同桌見(jiàn)我這樣，就把捂熱的手套給了我，這使我感到無(wú)比的溫暖。

　　這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的友愛(ài)，使我越來(lái)越深切地感到：友愛(ài)時(shí)刻洋溢在我們身邊。

　　讓我們珍惜這人間美好的感情吧！

　　友愛(ài)同學(xué)作文篇11

　　我家有兩只可愛(ài)的小貓。它們的樣子大都相同。它們有雪白的毛，只是頭上有一小團(tuán)黑毛，一雙水汪汪的眼睛，大大的，圓圓的，一張小小的嘴巴。讓你越看越喜歡，它們還是一公一母呢。如果你注意看它們也有區(qū)別：公貓頭上的黑毛多一些、要膽大一些。母貓兩只眼睛的顏色不一樣、頭上的黑毛淡一些、膽小要一些，見(jiàn)到人就跑開(kāi)了。

　　它們剛到我家時(shí)特別膽小，兩只小貓躲在洞里，總是不肯出來(lái)，不管我們?cè)趺唇�、怎么喊，它們都不出�?lái)。有一天公貓終于出來(lái)了，我很高興。那只公貓出來(lái)后發(fā)現(xiàn)我們不會(huì)傷害它，它就開(kāi)始對(duì)著那個(gè)洞叫了起來(lái)，仿佛在對(duì)那只母貓說(shuō)：“快出來(lái)吧，他們很好，不會(huì)傷害我們的！”公貓喊了很久，母貓才小心翼翼地跑了出來(lái)。而警惕性還是很高，我們無(wú)論如何也摸不著、喊不到，所以被我們稱為“野貓”。公貓就不同，公貓跟我們很親熱，我們每次一喊它，它就跑過(guò)來(lái)讓我們摸它，很溫順，被我們稱為“乖咪”。兩只貓?zhí)焯煸谝黄�，總是一前一后，非常地要好�?/p>

　　一天，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了兩只小貓?jiān)谂罉?shù)，“野貓”爬了一會(huì)兒，它很累似乎沒(méi)有勁了，“乖咪”爬在它前面，它回頭看了一看，然后把前爪子伸了過(guò)去，好象要把它拉上來(lái)，在公貓的幫住下，它們終于爬上了樹(shù)。

　　我被那種團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神給感動(dòng)了。你呢？

　　友愛(ài)同學(xué)作文篇12

　　在你受傷的時(shí)候，就會(huì)有一句溫馨的話讓你冰涼的心溫暖起來(lái)；在你需要幫助的時(shí)候，就會(huì)有一雙溫暖的手向你伸出，這就是友愛(ài)。

　　一次，學(xué)校里舉行秋季長(zhǎng)跑，我不小心被同學(xué)絆倒了，一股難以忍受的疼痛進(jìn)入我的右腿。這時(shí)武璟玥跑了過(guò)來(lái)，把我扶起。我正想繼續(xù)跑步，可是膝蓋彎一下就很疼，別說(shuō)跑了，就連走路都比較困難。她看著我，說(shuō)：“先到鄭老師那里休息一會(huì)兒吧！”我沒(méi)說(shuō)什么，一瘸一拐地走了過(guò)去。武璟玥向老師說(shuō)明了情況。鄭老師用關(guān)心的眼神對(duì)我說(shuō)：“先去醫(yī)務(wù)室看看吧。”她扶著我向醫(yī)務(wù)室走去。在路上，她說(shuō)了很多安慰我的話，讓我冰冷的心漸漸溫暖起來(lái)。終于到了，我靜靜地坐在凳子上，她用關(guān)切的目光默默地看著我，醫(yī)師沒(méi)說(shuō)話，用酒精在右腿的傷口上來(lái)回涂了幾下，看了看說(shuō)：“還好穿得多，沒(méi)什么大礙，就是要敷一下�！�

　　武璟玥說(shuō)：“要不中午來(lái)敷一下好了。”

　　“好�！�

　　我被她慢慢地扶回了教室。在后來(lái)的幾節(jié)課上，我覺(jué)得腿好了一點(diǎn)，可以慢慢地自由行走。中午，武璟玥陪我去醫(yī)務(wù)室敷腳，醫(yī)師把一袋有語(yǔ)文書(shū)大的，裝滿冷水的袋子包了一層毛巾，隔過(guò)一層褲子放在了受傷處。聽(tīng)醫(yī)師說(shuō)要敷10分鐘，武璟玥靜靜地陪著我，和我聊天，讓我快樂(lè)一點(diǎn)。她陪我敷完腳，走回教室。在這個(gè)過(guò)程中，她不停地問(wèn)我“怎么樣？”“好了一點(diǎn)嗎？”讓我的心暖暖的。

　　友愛(ài)讓我的心變得溫暖，更讓我感受到愛(ài)的偉大！

　　友愛(ài)同學(xué)作文篇13

　　親愛(ài)的同學(xué)們，你們一定聽(tīng)過(guò)“管鮑之交”的歷史故事吧！

　　早在一千年前，管仲與鮑叔牙是一對(duì)很要好的朋友。當(dāng)他們倆一起做生意時(shí)，管仲總會(huì)自己多分一些，鮑叔牙也不責(zé)怪他，而是知道他們家窮。當(dāng)他們上戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)，管仲總是躲起來(lái)，當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)勝利時(shí)，他卻走在最前頭，鮑叔牙認(rèn)為他并不膽小，只是怕自己的老母親沒(méi)人照顧。管仲做官多次失利，被上級(jí)辭退，但鮑叔牙認(rèn)為管仲?zèng)]有能力，只是認(rèn)為管仲有才華而沒(méi)有被器重�！肮荃U之交”這個(gè)歷史故事影響了中國(guó)一代又一代人。

　　在管仲發(fā)出“生我者父母，知我者鮑子也”的感嘆。然我們回到現(xiàn)實(shí)，有些人因?yàn)楸煌瑢W(xué)討厭，所以同學(xué)們經(jīng)常欺負(fù)他。那你們就錯(cuò)了，雖然他這個(gè)人十分討厭，但他是我們團(tuán)體中的一員，我們不該打罵他，應(yīng)該多看他們身上的閃光點(diǎn)，帶著欣賞的目光去看他，也許我們就不討厭他了。我們換個(gè)角度考慮，假如自己身上有很多缺點(diǎn)，不被自己知曉，而同學(xué)討厭嘲笑自己，那將心比心自己的內(nèi)心也不好受，所以同學(xué)之間應(yīng)該彼此欣賞對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，也應(yīng)該接納別人的缺點(diǎn)，善意的提醒他，把他的缺點(diǎn)慢慢的改正過(guò)來(lái)。

　　我們要珍惜同學(xué)之間的友誼，即使成績(jī)差的同學(xué)也不能投去鄙視和不屑一顧的目光，應(yīng)該多幫助他提高成績(jī)。但愿我們同學(xué)之間純真的友誼之花開(kāi)得更加絢麗燦爛。

　　友愛(ài)同學(xué)作文篇14

　　自從我上學(xué)6歲，到現(xiàn)在11歲畢業(yè)，有很多令我難忘的人和事，在我的小學(xué)生活中，我最難忘這幾個(gè)人：

　　石小巍，一個(gè)小胖子，我的好哥們兒，雖然身居大隊(duì)委，但是，他一點(diǎn)也沒(méi)有臭架子，他是我最好的朋友之一，就經(jīng)常在我就要犯錯(cuò)誤的時(shí)候，提醒我。

　　王睿，一個(gè)小矮子，也是我的好哥們兒，他雖然有很多缺點(diǎn)，但是卻是我五年年以來(lái)形影不離的朋友，如果沒(méi)有他，那么，我也不會(huì)像現(xiàn)在一樣快樂(lè)。

　　延一涵，一個(gè)可愛(ài)而漂亮的女孩，她是和我做同位最長(zhǎng)的人，我和她做了三年同位她也是我小學(xué)生活中最重要的人，她在我考得不好的時(shí)候安慰我；在我快樂(lè)的時(shí)候和我一起笑顏以對(duì)；在我身體不舒服的時(shí)候問(wèn)寒問(wèn)暖；有題不會(huì)的時(shí)候教我。我和她都很了解對(duì)方，我一看她的臉色我就知道她那里不舒服，我在上課的時(shí)候一戳她，她就知道，我有題不會(huì)，就會(huì)把頭伸過(guò)來(lái)，我們也會(huì)互相幫助對(duì)方調(diào)整坐姿，都很關(guān)心對(duì)方。

　　老師（班主任）：寇海英、老師（輔導(dǎo)員）：張澤鳳，她們?cè)谶@五年生活中努力的教會(huì)我們做人的道理和知識(shí)，也是我最感激的人了（除了爸爸媽媽之外）。

　　但是，我現(xiàn)在要和這些人分離了，我舍不得！我不想！

　　王睿、尹志君、文紫怡、邵慧溪、姚皓迪、葉子晗、徐靜文、金宵、朱煒琳、隋雨青、延一涵、石小巍、龔佳旻、王悅臣……

　　我永遠(yuǎn)記得你們！

　　再見(jiàn)了！希望我們?cè)僖?jiàn)面！

　　友愛(ài)同學(xué)作文篇15

　　父愛(ài)和母愛(ài)是不可缺失的，友愛(ài)也不可忽視。

　　今天，天灰蒙蒙的，好像馬上就要下雨似的，在這壓抑的天氣里，出現(xiàn)了讓人大吃一驚的事。

　　在活動(dòng)場(chǎng)地邊，天磊和君浩在玩ＣＦ，一不小心打到了君浩的頭，之后便大打出手，我們看到這情景，馬上跑過(guò)去，把他倆分開(kāi)，就都繼續(xù)活動(dòng)了。可是又是一件突如其來(lái)的事讓我們意想不到，天磊神不知，鬼不覺(jué)地蒸發(fā)了。

　　我們立刻行動(dòng)起來(lái)，炎彬立刻出發(fā)了，我和風(fēng)華也奔向了一個(gè)個(gè)隱蔽點(diǎn)，一一搜尋，可是一點(diǎn)進(jìn)展也沒(méi)有。

　　大家回到教室后，姚老師又派來(lái)了援軍：雪茹、志澤、建輝和鵬濤。我們對(duì)老教學(xué)樓拉開(kāi)了拉網(wǎng)式搜尋。

　　從蘑菇亭到風(fēng)雨操場(chǎng)，馬不停蹄；從風(fēng)雨操場(chǎng)到大操場(chǎng)，筋疲力盡；又從大操場(chǎng)到西溪少兒研究院，一無(wú)所獲。雖然我們大汗淋漓，可大家并沒(méi)有放棄，因?yàn)槲覀冃闹兄挥幸粋€(gè)念頭：找回天磊！

　　我們又開(kāi)始了一輪地毯式搜尋，“找到了！”浩宇大叫，我們立刻追了上去，終于在木船邊抓到他了，我們五個(gè)男生也勉強(qiáng)抓到他，不讓他跑，可他又踢又抓，極力反對(duì)。

　　可是風(fēng)華被天磊一壓，一下子壓倒了，他又逃去了，我們?cè)诤竺娓F追不舍，風(fēng)華一個(gè)猛撲，才到大草坪邊抓到他，我們有的抱腰，有的拉腳，有的抓手，為了不讓他再次逃走，我們把他圍了起來(lái)。

　　終于，姚老師來(lái)了，我們完成了任務(wù)回教室去了，“回去當(dāng)英雄嘍！”風(fēng)華立馬沖了回去，我們?cè)谟曛酗w奔，留下的是—友愛(ài)。

　　友愛(ài)同學(xué)作文篇16

　　有一種愛(ài)直達(dá)人心！他會(huì)一直陪伴我們——直至永遠(yuǎn)。

　　最無(wú)私、包容……的友愛(ài)均會(huì)為我們的好友的完美的展現(xiàn)！

　　我的好友——趙毅博。

　　他的友好！我們是初中才認(rèn)識(shí)的，面對(duì)雙方陌生的面孔，我頓時(shí)感到很迷茫，是他將友誼之門(mén)打開(kāi)。給與了友好的關(guān)愛(ài)。

　　他的寬容！生活中總會(huì)有一些誤會(huì)產(chǎn)生。一次因?yàn)橐患∈�，我和他都彼此不理不睬。一天他遞給我一張紙條，上面寫(xiě)著他工工整整的子？我們和好如初吧！往事可能有誤會(huì)？珍惜我們的友誼。我頓時(shí)感到了自己的渺小和心靈的狹窄，我后悔之情立馬涌上了心頭，以后我們?cè)谝矝](méi)有發(fā)生過(guò)矛盾。

　　他的助人！他對(duì)朋友的無(wú)私的幫助。在一次考試中，我因少帶作圖工具，導(dǎo)致面對(duì)一個(gè)10分的題無(wú)奈的著急。此刻在一旁的他，發(fā)現(xiàn)了煩惱中的我，我關(guān)心的問(wèn)我怎么了，我滿臉通紅的告訴了他，他機(jī)警的看了看四周，把工具給了我。此刻監(jiān)考老師卻也神秘的走到了他的身旁，不分青紅皂白的批評(píng)了他一哦頓。真替他傷心，可他事后只是淡淡了一笑。

　　他的善良！善良之心人皆有之。可是在這個(gè)人情冷漠的環(huán)境中，怎么都感到人有點(diǎn)冷血。一個(gè)大雨傾盆的日子里，我和他、結(jié)伴而行，路上一個(gè)小朋友和他一個(gè)村的，在大雨里奔跑著。他說(shuō)？“我們讓他趁下傘吧”我冷淡的說(shuō)“管他干什么……”他努力的勸我，把問(wèn)問(wèn)給說(shuō)服了，最后那個(gè)小孩對(duì)我說(shuō)“哥哥謝謝你你真好”我一時(shí)語(yǔ)塞滿臉通紅。

　　趙毅博，謝謝我們的友誼，我會(huì)將他永遠(yuǎn)珍藏！

　　友愛(ài)同學(xué)作文篇17

　　六（2）班一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體“一，二，三，加油！一，二，三，加油！”是什么令他們喊得那么起勁呢？哦，原來(lái)是學(xué)校舉行第十屆秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)啊！播音員說(shuō)：“請(qǐng)六年紀(jì)參加拔河比賽的班級(jí)到比賽場(chǎng)地集中！”話音未落，我們班就沖鋒在前，奔向比賽場(chǎng)地。在比賽地上，我們班的人個(gè)個(gè)躍躍欲試，準(zhǔn)備在拔河比賽中一展風(fēng)采。比賽開(kāi)始了，我們班先和實(shí)力較弱的3班比。結(jié)果，2：0，3班慘敗。第二局，我們的對(duì)手是實(shí)力較強(qiáng)的1班，一斑在拔河比賽中一直是我們的眼中盯，因?yàn)樯弦淮尉褪撬麄儼压谲娊o強(qiáng)走的，但是，這一次就不同了，因?yàn)榱?）班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。

　　哨聲一響，我們班就一直把麻繩往自個(gè)這拉，可是麻繩好象跟我們過(guò)不去似的，一直往他們班跑�？吹竭@種情形，我火了，發(fā)揮了“大猩猩”的威力，同學(xué)看到我那么賣力，也學(xué)起來(lái)，曹老師仿佛也感受到了，叫得更好了，“一，二，三，加油……”這時(shí)，我們班29人，心里暗暗地想：“今年一定要把冠軍奪回來(lái)，不能放棄，不能灰心”。這時(shí)，麻繩好象被我們制服了，往我們這邊跑，這時(shí)，陳家舟以為我們贏了，就放下繩子往旁邊跑，就在這危險(xiǎn)的時(shí)刻，幸好蘆老師眼疾手快把他“拎”了回來(lái)，繼續(xù)比賽。最后，我們還是以2：0贏了比賽，登上了冠軍的寶座。這正對(duì)應(yīng)了我那句話，六（2）班，一個(gè)牢不可破的集體，不是嗎？

　　友愛(ài)同學(xué)作文篇18

　　金秋時(shí)節(jié)，丹桂飄香。在這金色的日子里，我們迎來(lái)了盛大的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我班的運(yùn)動(dòng)員奮力拼搏。我們期待運(yùn)動(dòng)員們成功的喜悅，也隨時(shí)準(zhǔn)備送上失敗的鼓勵(lì)。他們以自己的行動(dòng)，充分展現(xiàn)了自己的實(shí)力，展現(xiàn)自我的風(fēng)采，展現(xiàn)了自己頑強(qiáng)拼搏的精神。周曉輝、張晨楓和王鑫分別奪得了金牌，為我們班爭(zhēng)了光。

　　運(yùn)動(dòng)場(chǎng)下，喊加油聲此起彼伏。運(yùn)動(dòng)員從賽場(chǎng)上氣喘吁吁的下來(lái)了，志愿者連忙上前攙扶，然后端茶送水，成為了運(yùn)動(dòng)會(huì)上別樣的.風(fēng)景線。

　　我們小記者也不能閑著，一邊趕場(chǎng)看比賽，了解最新的賽事；一邊又在臺(tái)下絞盡腦汁的寫(xiě)稿子，表?yè)P(yáng)我班得金牌的同學(xué)，又鼓勵(lì)失敗的同學(xué)不要失去信心；一邊把成稿送到主席臺(tái)，為了109班得文明班級(jí)爭(zhēng)分。

　　雖然大家各有所事，可心是連在一起的；目標(biāo)也只有一個(gè)，為班級(jí)爭(zhēng)光。109班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體，我喜歡我的新班級(jí)。

　　每個(gè)健兒都是我們班的英雄。成功不是看輸贏，而是看我們?cè)谶@過(guò)程中領(lǐng)悟了多少。一場(chǎng)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的運(yùn)動(dòng)會(huì)，給我們來(lái)的是兄弟姐妹般的感情，還有什么比這份真情更值得珍惜?還有什么比我們了解這份情誼更值得慶祝？

　　這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我們班雖然沒(méi)有取得太好的名次，但明年運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們會(huì)卷土重來(lái)，再立新功！同學(xué)們，團(tuán)結(jié)起來(lái)，美好的明天，我們一起開(kāi)拓！

　　友愛(ài)同學(xué)作文篇19

　　社會(huì)是一個(gè)大家庭，我們每個(gè)人都是其中一分子。團(tuán)結(jié)、互助、友愛(ài)是人生必不可少的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能有機(jī)結(jié)合起來(lái)，擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的重任，社會(huì)才能和諧發(fā)展。

　　學(xué)校組織了“幫助貧困學(xué)生捐款”的主題活動(dòng)。讓我們小學(xué)生多一份愛(ài)心，伸出援助的手，讓那些貧困的同齡人也和我們一樣，在鮮花和快樂(lè)中讀書(shū)，也接受同樣的教育。聽(tīng)到這消息后，同學(xué)們都踴躍地捐出自己平時(shí)積攢的零花錢(qián)，10元、50元、100元……有的同學(xué)甚至捐了500元！雖然我們捐的錢(qián)不多，但是滴水成河，表達(dá)了我們的一份愛(ài)心。我們?cè)谶@么寬敞、明亮的教室里讀書(shū)真是幸福，可想想在那些偏遠(yuǎn)山區(qū)里的同學(xué)，別說(shuō)讀書(shū)，有的連吃飯都困難，這對(duì)他們多么不公平！也給社會(huì)帶來(lái)不和諧，真希望全社會(huì)都來(lái)關(guān)心、幫助他們！

　　同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛(ài)，少一些爭(zhēng)執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團(tuán)結(jié)互助奏出美妙的交響樂(lè)！讓我們的社會(huì)，我們的校園充滿和諧，讓我們每一個(gè)同學(xué)在和諧的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。

　　大家在這個(gè)溫馨的大家庭中快樂(lè)的擁抱著，讓我們感受到人性之善良的互通，頻繁的親情往來(lái)讓我們激動(dòng)不已。這種感知時(shí)常在我的心中靜靜的流淌……

　　實(shí)際上，我們從小養(yǎng)成與人合作的意識(shí)和習(xí)慣，將來(lái)才能成為一個(gè)善于團(tuán)結(jié)別人，善于理解別人，善于交往與合作的人才。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起吧！

　　友愛(ài)同學(xué)作文篇20

　　我相信大家一定有把東西忘在學(xué)校里的經(jīng)歷，但你是怎樣解決呢？叫爸爸媽媽去拿？第二天早上去補(bǔ)用？而我這次：“5、4、3……”王老師用手勢(shì)告訴我們要快點(diǎn)了，我連忙把書(shū)包別上，就去排隊(duì)了，由于今天下雨，媽媽早在走廊口等我，我就匆忙離開(kāi)了教室。

　　一路上，我和媽媽走得非�？�。

　　回到家里，我準(zhǔn)備做作業(yè)，我摸摸書(shū)包，心想：“糟糕，鉛筆盒忘帶了，怎么辦？”我急得像熱鍋上的螞蟻――團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，于是，我寫(xiě)了一張紙條塞在門(mén)口，讓爸爸幫我去學(xué)校拿回鉛筆盒。爸爸回家了，他決定待會(huì)兒去。

　　“王佳瑩，王佳瑩”，這時(shí)，一個(gè)聲音在耳邊響起，我心想：“怎么這聲音是那樣的熟悉，不是萬(wàn)錦同學(xué)嗎？她有可能給我送鉛筆盒來(lái)了，真是太好了，不過(guò)我不能高興太早。”我飛快地跑到陽(yáng)臺(tái)上，從紗窗里我看見(jiàn)萬(wàn)錦蹦跳著叫喊著，眼睛東張西望的，手里拿著我的鉛筆盒，應(yīng)該是在找我吧！我高興地回了一聲：“唉”，然而下面一句話讓我更激動(dòng)了――“你的鉛筆盒！”，我聽(tīng)了，興奮得手舞足蹈。連忙應(yīng)了一聲：我馬上來(lái)拿！就以最快的速度穿好鞋子跑下樓去。萬(wàn)錦把鉛筆盒遞了過(guò)來(lái)，說(shuō)著：“給，這是你的鉛筆盒”，我接過(guò)鉛筆盒，心想：“我們這個(gè)級(jí)體這么溫曖，啊，多虧了她�！蔽艺f(shuō)了聲謝謝�！安挥弥x�！闭f(shuō)完，萬(wàn)錦就蹦蹦跳跳地回家了。

　　人常說(shuō)：友愛(ài)是無(wú)邊的。我嘗到了這個(gè)甜頭。是啊，友愛(ài)無(wú)邊！

　　友愛(ài)同學(xué)作文篇21

　　朋友之間的愛(ài)叫友愛(ài)。朋友之間還可以一起做一件事，那叫合作。大家有沒(méi)有和自己的朋友一起合作過(guò)？反正我有過(guò)。

　　我最好的朋友是周正旭。我非常喜歡和他一起玩耍。我和他也合作過(guò)，那是在藝術(shù)節(jié)前上的一節(jié)體育課。

　　那一天，我由于太興奮，從四樓飛奔下來(lái)，沒(méi)看路，不小心撞到欄桿上。起初，感覺(jué)還可以，可是一下樓，感覺(jué)鼻子里濕濕的，于是我把手指伸進(jìn)鼻孔，拿出來(lái)一看，呀！鼻子里有血！過(guò)了一會(huì)兒，血就開(kāi)始滴了，高楊于哲見(jiàn)狀，立馬去報(bào)告體育老師。

　　花了好長(zhǎng)時(shí)間，終于把鼻血止住了。我來(lái)到操場(chǎng)上，看到同學(xué)們都在練“兩人三足跑”，唯獨(dú)有周正旭坐在樹(shù)下，我走了過(guò)去，問(wèn)他：“你在這里干什么？你不是去練習(xí)跑步了嗎？”周正旭失落地說(shuō)：“同學(xué)們都嫌我笨，不帶我練。”我對(duì)他說(shuō)：“那我倆一組吧！”于是，我將紅領(lǐng)巾系在我和周正旭的腳踝處。我喊口令，我們兩個(gè)就一起跑起來(lái)。跑著還不到十步，我便重心不穩(wěn)，帶著周正旭滾倒在地，他壓在我身上，差點(diǎn)把我壓成“肉餅”，因?yàn)橹苷駥?shí)在有一點(diǎn)太胖了。摔了無(wú)數(shù)次跤，我們由起初的跑變?yōu)樽�，走�?走唄，周正旭還走一下把我的腳踩一下，就這樣一直堅(jiān)持到終點(diǎn)。

　　這就是我和周正旭的合作。雖然不怎么成功，也不能去參加比賽，但我們還是很快樂(lè)的。大家知道什么是合作了吧？合作就是兩個(gè)人一起完成一件事情，合作就是互相協(xié)作，合作可以增加朋友之間的情誼，也能得到樂(lè)趣！

　　友愛(ài)同學(xué)作文篇22

　　我認(rèn)為自己是一個(gè)很友愛(ài)的人。當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候，我都會(huì)伸出一雙援助之手。

　　友愛(ài)是一滴露水，可以濕潤(rùn)你干涸已久的心甜；友愛(ài)是一縷陽(yáng)光，在你最黑暗陰冷的時(shí)候給你溫暖。

　　記得那是在三年級(jí)的時(shí)候，有一天，我正要準(zhǔn)備去上學(xué)，走到樓下發(fā)現(xiàn)天空中下著微微的小雨滴，就和沒(méi)下雨一樣，我想了一下，還是帶上雨傘保險(xiǎn)吧！又回家拿上雨傘，上學(xué)去。走在路上，天氣就像變臉大師一樣，說(shuō)變就變，雨滴像玻璃球大小，“刷刷……”下了起來(lái)，我急忙打開(kāi)雨傘，就在這時(shí)我在余光中發(fā)現(xiàn)了一位低年級(jí)的小朋友走在雨中，我急忙快走幾步，將傘打到我和他頭頂，我說(shuō)：“我們兩個(gè)一起打傘吧！”小弟弟說(shuō)：“謝謝你！大哥哥�！焙芸煳覀兙偷搅藢W(xué)校，分離時(shí)，小弟弟又一次感謝了我，我說(shuō)：“不用謝�！�

　　在昨天剛剛發(fā)生的事，星期五，語(yǔ)文課時(shí)，語(yǔ)文老師給我們每人發(fā)了一張?jiān)嚲恚屛覀兎偶偻瓿�，�?dāng)排著隊(duì)走出校園時(shí)，茹晨的臉上悶悶不樂(lè)，我問(wèn)他：“怎么了？”他說(shuō)：“我的語(yǔ)文卷紙找不到了�！蔽衣�(tīng)后說(shuō)：“沒(méi)事，我和你去復(fù)印店用我的卷紙復(fù)印一張就行了�！庇谑俏覀儊�(lái)到復(fù)印店，不到半分鐘，就復(fù)印好了。茹晨拿著復(fù)印好的卷紙對(duì)我說(shuō)：“謝謝你！”這時(shí)他的臉上露出了笑容。

　　這友愛(ài)，就像花兒的芳香，就像星星的光芒，就像內(nèi)心滋生的善良。感受友愛(ài)，真是好！以后我會(huì)繼續(xù)友愛(ài)下去，因?yàn)樗芙o我?guī)?lái)快樂(lè)。

　　友愛(ài)同學(xué)作文篇23

　　我有一個(gè)特別要好的朋友，她和我經(jīng)常在一起玩，她與我之間有一種友愛(ài)。

　　一大早，她來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)我沒(méi)帶課外書(shū)，就立刻拿出她的書(shū)，對(duì)我說(shuō)：“先給你看吧，我和同桌一起看。”要是別的同學(xué)，恐怕連一本繪本也不肯借，而她卻毫不猶豫地拿自己的書(shū)給我，我十分感謝她。

　　中午，我出去聽(tīng)講座了，所以沒(méi)有吃中餐。當(dāng)我急急忙忙跑回教室時(shí)，大家全都去操場(chǎng)玩了，只有她呆在位置上，手里捧著一盒三明治。我剛坐下，她就把手里的三明治遞給我，說(shuō)：“你快填填肚子吧，我特意讓我媽媽做的�！蔽疫B忙道謝，心想：要是沒(méi)有她，我下午一定會(huì)餓得沒(méi)力氣上課。她似乎早就預(yù)料到了我沒(méi)有吃飯，她對(duì)我真好。

　　下午，我剛整理完書(shū)包準(zhǔn)備回家，突然天空烏云密布，接著，就下起了傾盆大雨。我只好給爸爸打電話，讓他來(lái)接我，我蹲在教室門(mén)口發(fā)呆，等待下班的爸爸。這時(shí)，我的好朋友正巧走過(guò)，看我在發(fā)呆，便問(wèn)我，“怎么了？”我無(wú)奈地說(shuō)：“沒(méi)帶傘，我爸爸下班了才能來(lái)接我，家里其他人都沒(méi)空。”她馬上說(shuō)：“我媽媽來(lái)了，我的傘先給你吧！”“謝謝！”我接過(guò)傘，興奮地與她道別，邊跑邊打電話，“爸爸，同學(xué)借我傘了，你不用來(lái)接了�！�

　　我知道她很喜歡我，我也很喜歡她，我們之間有一種愛(ài)，那就是友愛(ài)。

　　友愛(ài)同學(xué)作文篇24

　　人間處處有真愛(ài)，不僅僅在社會(huì)上，就在我們的班里，我們的身邊，我們同學(xué)之間的友愛(ài)。

　　我清清楚楚記得那一次，我今生今世都不會(huì)忘記。記得那是個(gè)晚上，因?yàn)樽鳂I(yè)比較多，我寫(xiě)到很晚才做下，我把東西大概收拾了一下，就睡覺(jué)了。

　　誰(shuí)知道，我爸給我剛買的黑色鋼筆竟然不見(jiàn)了。我連忙“翻箱倒柜”趕緊找，可是老天爺偏跟我對(duì)著干。不管我怎么找，可就是找不著，我急得都快兩眼發(fā)白了。“叮鈴鈴”上課了，這可怎么辦？我看了一下桌子上：“好哇！你竟然把我的鋼筆給拿走了，虧我平時(shí)對(duì)你那么好，現(xiàn)在想起來(lái)都想吐！”他氣得無(wú)話可說(shuō)。“兩軍交戰(zhàn)”必定沒(méi)有好結(jié)果。我們倆上課誰(shuí)都不理誰(shuí)，就像見(jiàn)了十八年未見(jiàn)的仇人一樣。

　　放學(xué)后，我氣沖沖地跑回了家，嘴里還不停的說(shuō)。誰(shuí)知道我的鋼筆竟然在桌子上，他仿佛是在朝笑我。我現(xiàn)在都不知是后悔呢？還是高興呢？還是生氣呢？真是哭笑不得。

　　在上學(xué)的路上，我感覺(jué)非常短，不知道該怎么跟他說(shuō)。要不直接跟他坦白，不行，太丟人了。不跟他說(shuō)，就這樣睜一只眼，閉一只眼。那就更不行了，良心上也不過(guò)去······到校之后，我支支吾吾的對(duì)他說(shuō)：“你看——昨天的——的的那支鋼筆。”“沒(méi)事，我知道你的意思�！薄澳俏覀円院筮€是好朋友嗎？”“當(dāng)然！”他很爽快地答應(yīng)了。

　　我們同學(xué)的友愛(ài)也是無(wú)比珍貴的，你是不是也應(yīng)該珍惜呢？

　　友愛(ài)同學(xué)作文篇25

　　中午學(xué)校向師生們通知：下午全校師生2:15必須到校，部分同學(xué)疑惑不解，經(jīng)過(guò)老師和家長(zhǎng)的解釋后，同學(xué)們才明白，從今天到21號(hào)是全國(guó)哀悼日，大家的表情立刻嚴(yán)肅起來(lái)了，下午很早就來(lái)到學(xué)校了。

　　在后操場(chǎng)整齊有序的自覺(jué)站好了隊(duì)，哀悼?jī)x式開(kāi)始了，首先由6年級(jí)1班的同學(xué)代表在國(guó)旗下獻(xiàn)詞：眾志成城抗震救災(zāi)，觸動(dòng)了我們愛(ài)國(guó)、善良的心……

　　隨后由副校長(zhǎng)帶領(lǐng)我們?cè)趪?guó)旗下為四川人民默哀3分鐘，同時(shí)降半旗，在默哀期間，有些同學(xué)都抽泣了起來(lái)，

　　甚至為四川人民留下了同情的淚水，看出了同學(xué)們對(duì)本次活動(dòng)的重視……默哀結(jié)束后，副校長(zhǎng)帶領(lǐng)全體師生宣誓：我們一心愛(ài)國(guó)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、擰成一股繩，大家的心中更加堅(jiān)定：我是中國(guó)人、我永遠(yuǎn)愛(ài)國(guó)! 哀悼?jī)x式進(jìn)入了高潮，但已經(jīng)結(jié)束了，同學(xué)們懷著熱烈的心，回到教室里，并向班主任張老師提議：還想盡自己的微薄之力，向?yàn)?zāi)區(qū)人民捐款。經(jīng)過(guò)張老師的考慮后決定在班上設(shè)立一個(gè)“愛(ài)心捐款箱”大家可以再次捐款，最后把錢(qián)打到紅十字會(huì)去，不過(guò)這次有了幾個(gè)條件：

　　1、捐的錢(qián)必須是親自掙的

　　2、可以拾破爛賺錢(qián)等，不能用不正當(dāng)手段

　　同學(xué)們興奮極了，似乎他們已做好了準(zhǔn)備，相信大家會(huì)努力賺錢(qián)捐給災(zāi)區(qū)人們，這份長(zhǎng)久的愛(ài)心會(huì)在心中永存！

　　友愛(ài)同學(xué)作文篇26

　　在我們的心中，都有一個(gè)自己最要好的朋友。真正的友愛(ài)，就好像一塊堅(jiān)硬的石頭，怎么敲也敲不碎。正如這樣，朋友與朋友之間只要互相信任，互相幫助，就可以建立起友愛(ài)的橋梁。

　　今天，放學(xué)鈴聲一響，我就去找我的好朋友陳琪。可我一時(shí)著急，不小心把她的杯子從桌上碰掉在了地上，那是她媽媽剛給她買的生日禮物，居然被我摔壞了。我不好意思地跟陳琪說(shuō)了聲對(duì)不起。陳琪對(duì)我笑了笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的�！�

　　第二天，我走進(jìn)校園，看見(jiàn)了陳琪的手上不知拿著什么，站在樹(shù)下。我跑了過(guò)去，問(wèn)陳琪：“陳琪，你在干什么呀？”陳琪看了看我說(shuō)：“這是我媽媽給我新買的八音盒。”“能夠借我看看嗎？”我問(wèn)。陳琪說(shuō)：“不，我還沒(méi)玩夠呢！”我生氣地說(shuō)：“不借就不借，不就是一個(gè)八音盒嘛，明天我也去買一個(gè)�！闭f(shuō)完，我轉(zhuǎn)身就走了。

　　過(guò)了幾天之后，陳琪的媽媽說(shuō)陳琪生病了，現(xiàn)在在家躺著呢。我驚呆了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“陳琪不是你的好朋友嗎？你怎么不去看她？”我心想：是呀！不管怎樣，她是我的好朋友，我一定要去看她。到了陳琪的家門(mén)口，我不敢進(jìn)去。陳琪見(jiàn)了我，對(duì)我說(shuō)：“進(jìn)來(lái)呀！”我只好進(jìn)去了。我對(duì)陳琪說(shuō)：“對(duì)不起，陳琪，那天我不應(yīng)該那樣對(duì)你說(shuō)話�！标愮髡f(shuō)：“不，我不應(yīng)該不把八音盒借你玩。”說(shuō)完，她就把八音盒拿了出來(lái)給我，我跑了過(guò)去抱住她，哭了起來(lái)。從此，我們倆更加形影不離了。

　　友愛(ài)，就在你的心中，只要你肯去把握，就能夠得到這份友誼。

　　友愛(ài)同學(xué)作文篇27

　　在班這個(gè)溫暖的集體中，友愛(ài)隨處都可以發(fā)現(xiàn)。自從踏入它，友愛(ài)便在同學(xué)們的心中根深蹄固。

　　上星期一，我因扭傷了左腳，從此左腳就包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，行動(dòng)非常不便。我走在通道上蹣跚地走上樓梯，一陣熟悉的聲音從耳邊傳來(lái)——“曹老”扭頭一看，東就走到我跟前，問(wèn)：“怎么啦？來(lái)，我扶你上樓梯�！睕](méi)等我答應(yīng)，他已經(jīng)扶著我，漫步校園，一步步艱難地走過(guò)樓梯。

　　“啪——”耳邊又傳來(lái)一陣跑步聲，原來(lái)竟中也來(lái)了，他看著我那好像飯團(tuán)的腳，問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，臉上大皺紋顯露著，有點(diǎn)憂慮和焦灼。他們倆一個(gè)攙著我的右手，另一個(gè)攙著我的左手，我覺(jué)得有一股暖流從外面涌入我的心田里，心里感到甜滋滋的。

　　一路上，那動(dòng)聽(tīng)的歌曲，那校園的歡聲笑語(yǔ)，那幽靜的校園環(huán)境，使人感到心曠神怡，悠然自在，仿佛置身于一幅完美的圖畫(huà)中！來(lái)到課室，不必說(shuō)幫助我放書(shū)包和其他東西，單是那一聲聲親切的問(wèn)候聲，就使我的心無(wú)比的溫暖。

　　看看窗外的天空仿佛更加蔚藍(lán)了，花草樹(shù)木仿佛更加朝氣蓬勃了，校園的建筑更加宏偉了，聽(tīng)著小鳥(niǎo)的歌聲仿佛更動(dòng)聽(tīng)清脆了……校園的一切都更加完美了。

　　在這樣一個(gè)校園中，又在這樣一個(gè)充滿友愛(ài)班集體中，同學(xué)們不會(huì)感到歡樂(lè)嗎？不為此而感到自豪嗎？

　　友愛(ài)在集體中，在每個(gè)同學(xué)的心中。

　　友愛(ài)同學(xué)作文篇28

　　愛(ài)是鮮花，你送我一朵，我送你一朵，便有了真摯的友誼，在眾多愛(ài)中，最貼心的，也是最純潔的愛(ài)就是——友愛(ài)。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，太陽(yáng)光照耀在我們的臉上，我們正在上陽(yáng)光體育課，一些女同學(xué)在打籃球，我們男生呢？在比賽跑步。一個(gè)男同學(xué)說(shuō)，我們分四個(gè)人一組，一共有五個(gè)組，到我跑了，我才剛剛跑了一會(huì)兒，倒霉的事就發(fā)生在了我的身上。我不小心被一個(gè)小石頭拌倒了，正巧，我摔倒的地方很多的碎玻璃，我的手被玻璃碎片劃傷了。我的好朋友見(jiàn)了我這樣，就連忙把我扶了起來(lái)，輕聲問(wèn)到：“沒(méi)事吧！走，我們?nèi)メt(yī)物室。”說(shuō)著他便扶著我一拐一拐的進(jìn)了醫(yī)物室。他先把手洗干凈，然后，用清水把我的傷口洗了干凈，然后用紅藥水往傷口上涂了一些，最后，把我的傷口用繃帶包扎了起來(lái)。當(dāng)她把我扶進(jìn)教室時(shí)，媽媽出先在了我的眼前，媽媽把我送回了家。正當(dāng)我對(duì)下午落下的功課不知該怎么辦時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了一陣陣敲門(mén)聲。打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是我的好朋友，他是來(lái)為我補(bǔ)習(xí)功課的。他細(xì)心地一點(diǎn)一點(diǎn)講給我聽(tīng)，生怕我會(huì)聽(tīng)不懂。最后，我都聽(tīng)懂了他講的內(nèi)容，也找回了自信。

　　友愛(ài)是重要的，它是比任何愛(ài)更容易溝通的。沒(méi)有友愛(ài)的地方就沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)；沒(méi)有有友愛(ài)的城堡里不會(huì)有華麗的燈光；沒(méi)有友愛(ài)的花園，里面就不回有百花齊放。友愛(ài)將陪伴我一生。

　　友愛(ài)同學(xué)作文篇29

　　如果說(shuō)友誼是波濤洶涌的大海，那么友愛(ài)就是五彩的熱帶魚(yú)；如果說(shuō)友誼是那芬芳撲鼻的花朵，那么友愛(ài)是勤勞采蜜的蜜蜂；如果說(shuō)友誼是一首美妙的歌，那么友愛(ài)是一個(gè)不可缺少的音符。

　　劉明雨是我的好朋友，我有什么話都對(duì)她講，她有什么事也告訴我。我倆成了形影不離的好朋友。

　　那天課間，她到我的位子上寫(xiě)作業(yè)，我倆攤開(kāi)書(shū)本，抄起詞語(yǔ)來(lái)，這時(shí)我的鋼筆不直怎么的，不聽(tīng)我的話，肚子里擠不出水來(lái)了。我推推劉明宇，問(wèn)她：“有多余的鋼筆沒(méi)？借我一支。”劉明宇找出一支鋼筆，遞給我。我拔開(kāi)筆蓋，寫(xiě)了幾個(gè)字，覺(jué)得筆桿那里很不舒服，便停下筆，問(wèn)劉明宇；“你還有鋼筆沒(méi)、這支筆不舒服�！眲⒚饔钫f(shuō)；“沒(méi)有了，要不？你用我這支吧？”我連連擺手，說(shuō)：“不用了，湊合吧！”“不行，用我這支。”說(shuō)完，便從我手中拿起我用的筆，接著把她用的那支筆給了我。我望著那只紫色的筆，頂端明亮亮的，筆身有一種說(shuō)不出來(lái)的顏色。暖暖的，一種感覺(jué)流變了全身。我感激的望著劉明宇，不知說(shuō)什么好。其實(shí)劉明宇也挺好的，只是她學(xué)習(xí)差，性格內(nèi)向，別人就把她忘了。只要你走進(jìn)她的內(nèi)心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)她是多么的美麗。

　　朋友的內(nèi)心，不是我們能夠進(jìn)入的。但是心好像一間小房子，打開(kāi)的時(shí)候總會(huì)有的。跟一個(gè)內(nèi)心高尚的人成為朋友的確是件幸運(yùn)的事。因?yàn)樗男袨闀?huì)時(shí)時(shí)影響著你，使你好像面對(duì)一眼清澈的泉水一樣，從里到外都能夠得到洗滌。愿我和劉明宇的這份友誼能夠永遠(yuǎn)傳遞下去。

　　友愛(ài)同學(xué)作文篇30

　　每當(dāng)你來(lái)到我的房間，你都會(huì)看見(jiàn)一只小豆角擺在小玩具柜上，別看她知識(shí)一只小豆角，這其實(shí)是萱萱送給我的第一份禮物。

　　它很可愛(ài)，是綠油油的，它只有一個(gè)鼠標(biāo)大小，中間裂開(kāi)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的縫，里面有三科小豆，只要你擠一擠下面凸出來(lái)的地方，小豆就會(huì)別擠出來(lái)，中間的最可愛(ài)，它別擠上來(lái)，就像探了個(gè)小腦袋，有一雙圓圓的眼睛用柔和的目光望著你，像說(shuō)：“Hi，初次見(jiàn)面，我叫小綠！“真對(duì)它愛(ài)不釋手。

　　國(guó)慶節(jié)的前兩天晚上，我和謝萱萱手牽手回睡室，一路上，我們都在議論一個(gè)問(wèn)題：環(huán)保。我首先提出：“現(xiàn)在的人啊，吃完?yáng)|西的包裝紙、果皮都往地上扔，真沒(méi)公德心�。　陛孑嬉膊桓适救酰骸艾F(xiàn)在的河水越來(lái)越臟了，比如：李老師提過(guò)的九寨溝……”大家越討論越生氣，額頭上的“川”越鎖越緊，突然，她沖口袋里拿出了一只豆角不停地?cái)D啊擠，我見(jiàn)了，就問(wèn)她：“能夠給我玩玩嗎？”她把小豆角遞給了我，由于我笨手笨腳，怎么也擠不出來(lái)，萱萱抓著我的手，手把手教我怎么擠，看著她那副認(rèn)真的模樣，我也認(rèn)真起來(lái)地學(xué)，我知道了要從中間開(kāi)始擠，然后往上推，小豆的“腦袋兒”探了出來(lái)，我開(kāi)心得差點(diǎn)跳了起來(lái)，她見(jiàn)了，微笑地對(duì)我說(shuō)：“送給你的國(guó)慶節(jié)禮物！”我不敢拒絕她的好意，便收下了。我的新頓時(shí)暖暖的，我暗暗想，謝謝你，萱萱，我會(huì)好好保存好的。

　　每當(dāng)我看到那豆角，就看見(jiàn)萱萱那微笑的臉龐，我們的友誼已融在我心中。

　　友愛(ài)同學(xué)作文篇31

　　我從小到大只有婧雯和我是世界上最好的朋友，我和她從小到大一起玩，甚至到現(xiàn)在還在一起玩呢！

　　有一天，婧雯和我約定到滑滑梯見(jiàn)面。我們住同一個(gè)小區(qū)，所以很方便找到對(duì)方。約定時(shí)間是下午的2點(diǎn)半。

　　已經(jīng)到了午時(shí)，準(zhǔn)備出發(fā)。但我卻被媽媽攔住了，她說(shuō)：“你這是去哪？”“我去找婧雯�！蔽抑钡恼f(shuō)。“你的作業(yè)做了嗎？”我更加著急：“還有一些”“寫(xiě)完再去！”媽媽生氣的說(shuō)�！皨專乙呀�(jīng)跟婧雯約好了時(shí)間，你就讓我走吧！”媽媽還是一直說(shuō)要我做完。沒(méi)辦法，只能寫(xiě)作業(yè)，但我怎么跟婧雯說(shuō)呢？

　　已經(jīng)超過(guò)了3點(diǎn)，婧雯應(yīng)該走了吧！但我心里想：如果沒(méi)走，我又要如何面對(duì)她呢？到了晚上，我準(zhǔn)備和弟弟下去玩，到滑滑梯那。到了那里，我進(jìn)了去，卻發(fā)現(xiàn)婧雯正坐在椅子上等我。我只發(fā)現(xiàn)她在那里，卻看見(jiàn)她的臉凍得白里透紅，手凍得發(fā)冷，我沒(méi)接近她，但我的眼睛卻掉了滿地的眼淚，心里忽然熱乎乎的。

　　到了第二天，媽媽告訴我：“婧雯發(fā)了高燒，最好別去和她玩�！鳖D時(shí)，我的心里非常難受，眼淚不停的流著。我居然沒(méi)去看她，還在家里和弟弟玩，忘了這件事。

　　過(guò)了幾天，我也大病了一場(chǎng)，那時(shí)她的病已經(jīng)好了，她得知我生病的時(shí)候，用自己辛辛苦苦得到的錢(qián)，給我買了一束花，她走到我房間，把花插在了我的床旁邊，我流下了深深的淚水……