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寫我的同學作文

2021-12-26 同學

  在日常的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的寫我的同學作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

寫我的同學作文1

  她,猶如大海中的一粒沙,但是,經(jīng)過無數(shù)次的磨礪,它終會變成一顆璀璨的珍珠,永遠綻放光芒!

  她,個子不高,性格比較內(nèi)向,和我一樣,除非老師叫!吧辍弊中偷哪,黑葡萄似的大眼睛,隱約透露著我們倆身后的的友誼,不太長的小辮扎在中間,高高的鼻梁,薄薄的嘴唇,白皙的皮膚,大大的耳朵,有福!

寫我的同學作文2

  瞧!這一對黑珍珠般的大眼睛、紅紅的嘴巴、雪白的牙齒和一張胖胖的臉蛋兒,這就是我的同學——李馨。她的身材胖胖的,小臉圓圓的。心地很善良,也是一個樂于助人的女孩。

  記得有一次,我和媽媽要坐地鐵回家,李馨要給我了一塊巧克力,我連忙說:“不用,謝謝!笨墒,她還是給我了她說:“你吃了巧克力,有了力氣,在地鐵里擠一擠沒準兒,還能有坐呢!”后來李馨回家了,我和媽媽又走了一段時間,就在快要坐地鐵的時候,我把巧克力吃了下去。上了地鐵我站了一會兒果然找到了一個坐,我就趕快坐下了,當時我是多么感謝李馨!

  這就是我的同學,一個樂于助人的好同學。

寫我的同學作文3

  在我上幼兒園的時候,有一位同學叫趙萌.她中等個子,臉蛋圓圓的,一頭秀發(fā)扎在后面,讓人人見人愛.

  不過,她也愛弄惡作劇.有一次,我下去玩,見搖搖馬的.背上都沾上了唾液,有一個同學告訴我,可能是趙萌干的惡作劇.

  她還鬧過一次笑話呢!一天,我和她們一起去上廁所,尉老師突然說上課了,我們頓時亂成一團,趙萌忘一團,趙萌忘了要解手紙,提起褲子往回跑,惹得我們哈哈大笑.

  時間在流逝,她已是二小的學生.一天,我到二小去玩,見趙萌邊走邊唱歌.突然,她看見個一年級的同學要交本子,而打不開門,急哭了.她拔腿跑到門衛(wèi)室將鑰匙把門打開了,我真不敢自己的眼睛,她已經(jīng)變了呀!

  我真覺得有這個好朋友感到自豪!

寫我的同學作文4

  我有一個同學叫屠亞鵬,他可有趣了。

  今天早晨我們默字的時候,他沒寫好,老師就報下面一個詞語,他就在那發(fā)脾氣,用手不停地敲桌子。

  到中午的時候,他又找不著自己的卷子了,又開始發(fā)脾氣了,又開始敲桌子,邊敲還邊哭。過一會兒,他在垃圾桶里找到了自己的卷子,然后就到講臺前,邊哭邊大聲問:誰把我的卷子扔在垃圾桶里了。同學們都說沒扔,他就把卷子放在講臺上。

  放學時,老師在布置作業(yè),叫我們把發(fā)下來的卷子,抄寫一遍。他又開始大叫起來:耶——耶——然后老師生氣,又叫我們寫兩遍。同學們都開始責怪他,他什么都不說了。

  這就是我的同學屠亞鵬,瞧,多有趣。

寫我的同學作文5

  在我們班里有一個獨立、能干、勇敢的女生,她就是談佳鷺。

  她有一頭烏黑亮麗的短發(fā),彎彎的眉毛下面一雙明亮的大眼睛,小巧的鼻子和櫻桃似的小嘴巴再配上她紅通通的臉兒,笑起來可愛極了。

  她的性格很活潑,和同學們團結友愛,而且很有愛心。記得在上次獻愛心捐款活動,她捐了100元,使我們班的“愛心小天使”。

  她能勇敢地到臺上發(fā)言,能幫老師做一些力所能及的事情,而且很獨立,上次學校組織去金佛山,她竟然一個人去參加,真讓我佩服。

寫我的同學作文6

  有一個同學,他從作文興趣班轉(zhuǎn)到了我們英語興趣班,讓同學笑聲連連。

  今天,我遇見他了,他說他轉(zhuǎn)到了英語班,英文名字叫Happy。他做英文字母操M的時候正在遛號,老師說M、M、M,monkeyhappy;他學著老師的節(jié)奏說:“嗯、嗯、嗯,誰在叫我呢?”逗得大家哈哈大笑。

  他每次上課都不用手擦汗,就是使勁搖搖頭,再搖搖頭,雖說他好的汗沒了,可旁邊那小兄弟,卷子濕了一大片。那小兄弟看看天棚說:“咦!我的卷子上怎么下雨了?”他回答說:“對不起,是我頭上的汗!碑敃r,就連一向嚴肅的老師也笑彎了腰。

寫我的同學作文7

  何**是一個可愛的同學,非常開朗,討人喜歡,可是我卻有時喜歡她,有時卻討厭她。

  我喜歡何**活潑的一面,比如說:她很有人緣,同學都愿意和她玩。還有,何**是一個熱愛勞動的人,在打掃清潔的時候,不管是不是她做清潔,都會主動幫助同學。

  我有時不喜歡她呢,是因為何**愛撒謊。就說上一次吧,明明放學后何**跟我一路乘車回家的,可是第二天她卻說她放學后和媽媽去逛商場去了。

  哼,何**真是一個“雙面人”。

寫我的同學作文8

  我的同學很多,個個都非;顫娍蓯,特別是許文嬌。

  許文嬌的個子和我一樣高,圓圓的臉蛋,小小的眼睛上長著彎彎的眉毛。她是個非;顫娐斆鞯男∨。

  許文嬌很聽老師的話,學習很好。上課認真聽講,對老師提出的問題都能大膽回答。對老師布置的作業(yè)都能認真完成。她刻苦學習,每次考試成績都很優(yōu)秀。

  她活潑可愛,關心同學。有一次,課間活動,我們在一起捉迷藏,有個同學不小心滑倒了,她急忙跑去把他拉起來,幫他打打身上的灰塵,連聲問;“疼不疼?”那個同學說;“沒關系!蔽覀冇珠_始玩耍了。

  許文嬌是我學習的好榜樣。

寫我的同學作文9

  剪短寸頭,從后面給人的第一印象就是——長得像老虎!寬闊的肩膀給人安全感,一雙粗壯的大腿支撐著他強健的上肢。他的臉讓第一次見面的人有一種恐懼,因為他總是一副嚴肅的表情,濃濃的眉毛總是緊挨在一起。別看他不茍言笑的臉,可他是真逗。他總是說一些讓你發(fā)笑的話。

  除了這些想法,他還有很多驚人的技巧。首先,他是麥八。每次進ktv,他總是第一個拿起話筒,最后一個放下話筒。而且他的歌聲也令人陶醉,低音之低吸引了不少小學女生為之瘋狂。

  歌神的同學還是個身體欺負人的,籃球打得眼花繚亂,盤帶技術各種各樣。……怎樣?我萬能的同學,你引起你的興趣了嗎?

寫我的同學作文10

  他是一個文靜的男孩,烏黑的頭發(fā),小小的眼睛,一個藍色的眼鏡架在鼻梁之上。別看他有點胖,說起運動,他可是能手。踢下足球火箭一樣,打個排球比天還高......

  他很喜歡看書,一看就沉浸在書的海洋之中,叫也紋絲不動,書中的精彩內(nèi)容讓他喜歡上了看書的好習慣。

  他不驕傲,每次有了好成績他都把高興放在心里,我一定要向他學習,他就是徐樂樂,我的好榜樣。

  趙立雖然轉(zhuǎn)走了,可我至今仍然想念她。

寫我的同學作文11

  我有一個活潑可愛的同學,名叫鄧翔騰。他長長的臉蛋,白白的膚色,留著一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā),一臉稚氣。在濃濃的眉毛下,閃著一雙水靈靈的大眼睛,透出聰明伶俐的神色。高高的鼻梁下長著一張小巧的嘴。

  鄧翔騰非常貪玩。有一天,我和鄧翔騰吃完飯,我叫他去做作業(yè),他不聽,玩去了。等到2點鐘的時候,他才急急忙忙的趕作業(yè),最后,他還是被老師批評了一頓。鄧翔騰不但貪玩,而且還搞笑。有一天,他給我和圣輝講了一個笑話――從前有座山,山里有座廟,廟里有個老和尚講故事,講的故事是……就這樣反復的說,差點沒把我和圣輝的肚子笑破,他也笑了,而且還是他聽過的。

  這就是我的同學――鄧翔騰!

寫我的同學作文12

  我有一位同學,他長著圓圓的大眼睛,高高的鼻梁,烏黑的短發(fā)。他特別喜歡恐龍,就連玩具、課外書都跟恐龍有關。他的學習成績雖然不是最好的,但他是個助人為樂同學,值得我去學習。

  有一次,我正在擦黑板,他拿來抹布幫我一起擦,我說:“你又不是值日生,為什么幫我呢?”他說:“我們同學之間要互相幫助。”

  又有一次數(shù)學課上,周老師讓我們做口算,就在快寫完的時候,橡皮怎么也找不到了。我急得都快哭了,趙悅涵看見后,就把他的橡皮主動借給了我。我對他說:“上次你幫了我,這次又是你幫了我,真是太感謝你了!

寫我的同學作文13

  我有這樣一個好朋友。她溫柔體貼,學習成績很好。她也是我的知己。

  有一次,天上突然下起了傾盆大雨,我沒帶傘。當我絕望的時候,一個慈祥的聲音突然打斷了我的絕望。常陸,你為什么還沒回家?哦,你沒帶傘。沒關系。我們一起回家吧。我還沒來得及說話,她就把我拖進了大雨中。雖然那天很冷,但我覺得很暖和。

  這是我最好的朋友和同學。

寫我的同學作文14

  我的同桌叫栗嘉露。她梳著一頭像男孩子似的短發(fā),因為這,我們有時把她當做男孩。她的大眼睛水汪汪的,就像兩顆亮晶晶的黑葡萄,臉兒滾圓滾圓的。她呀每天沉默寡言,一天也說不上兩句話。如果你問她幾句話,她也不會回答,只會低下頭偷笑。與她同坐就好像身邊沒人似的。

  有一天上語文課時,我的鉛筆全斷了。于是我就向她借鉛筆削。你猜怎樣?我的同桌沒說話,我還以為她不借給呢。誰知她卻從書包里掏出鉛筆削,遞到我手里了。我用完還她說:謝謝你。她還是沒說一句話,只是低頭笑,好像沒聽到我的話一樣。

  我的同桌就是這樣一個不愛說話的人,不知道的還以為她是一個啞巴呢!不過我很喜歡她,我們相處很融恰。

寫我的同學作文15

  我有一個貪婪的同學,他叫陳志和,9歲,看起來很胖。

  有一天,吃午飯,每個乞求米飯吃點少一點的人,他問了更多。菜是超過3碗米飯,米飯至少要2升碗以上。在學校,他的母親帶了三個餅干,他匆忙地說:我想吃得快。每次他看到的食物,他不會生活,甚至他可能是為了吃會混淆親戚。有一個春天游,我們都帶了很多美味,四個團,吃。他們都在廁所,只有他在那里。他吃每個同學的所有小吃。當學生回來后,發(fā)現(xiàn)他們的小吃沒有,說他是貪婪的鬼。

  這是我的同學,你認為他是貪婪嗎?

  導游評論:一個小作者用流暢的陳述生動描述了自己的學生,通過介紹一個小作家,一個貪婪的幽靈形象生動地在紙上,文章清晰,贊美!

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