在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的推薦同學(xué)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
推薦同學(xué)作文 篇1
我建議把鋼琴獎(jiǎng)?wù)骂C給張貝茜，我覺得張貝茜的琴聲很好聽。
那是在去年的暑假里，我到張貝茜家里去玩，由于第二天她要去彈鋼琴，所以她媽媽叫她練一會(huì)兒鋼琴才可以跟我一起玩。我坐在她的旁邊陪她，讓她不孤單。鋼琴的聲音響起來(lái)的時(shí)候，我呆住了，那琴音聽起來(lái)像流水一樣順，又如鳥兒的歌聲一樣清脆。我懷疑這琴的聲音是不是來(lái)自她的手？我聽得如癡如醉，眼前仿佛看見了漂浮著的白云，它們變換著各種各樣的姿態(tài)，美麗極了!這段鋼琴的聲音真的聽得人打心眼里的舒服。我真想讓她再?gòu)椧皇祝瑥堌愜绾孟窨闯隽宋业男乃颊f(shuō)：“要不要我再?gòu)椧皇捉o你聽聽？”我高興地直點(diǎn)頭，馬尾辮在空中亂舞。張貝茜看到我這個(gè)樣子，她更加自信了，坐著的樣子越來(lái)越端正。這一首歌可不像剛才的那首那么柔美，它的速度可快了。不開心的`人聽了會(huì)開心，開心的人聽了會(huì)更加高興!突然，一股勁突然涌上我的心頭，我跟著節(jié)奏一邊跺腳，一邊使勁地拍手。她常常被我逗得哈哈大笑。但她從來(lái)沒(méi)有把節(jié)拍弄錯(cuò)，這能看出她對(duì)這首歌的熟練程度。
怎么樣，把鋼琴獎(jiǎng)?wù)骂C給張貝茜準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)吧!要不信啊，你自己去聽聽唄!她的琴聲一定會(huì)令你永生難忘的!
推薦同學(xué)作文 篇2
我強(qiáng)力推薦我們班的陳焱同學(xué)，授予她“小蜜蜂”獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
陳焱胖嘟嘟的，圓圓的臉蛋上，有一對(duì)彎彎的眉毛，眼睛又大又有神兒，一笑就會(huì)露出一排白白的牙齒，很可愛。在班級(jí)里，經(jīng)�？匆娝疾β档纳碛�，所以，我稱她“小蜜蜂”。
記得那次大掃除，老師讓我們幾個(gè)同學(xué)留下來(lái)打掃衛(wèi)生，并分配好了每個(gè)人的任務(wù)。其他被留下來(lái)的同學(xué)望著窗外操場(chǎng)上的同學(xué)有的打羽毛球，有的跑步，都唉聲嘆氣，不想打掃衛(wèi)生。可陳焱呢？卻在那里仔仔細(xì)細(xì)但打掃，她把桌子底下，椅子底下都打掃得一塵不染，有些地方夠不著，她就會(huì)彎下腰，把垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶，一句埋怨的話也沒(méi)有，連電視柜底下看不見的地方也俯下身來(lái)打掃�？匆娏似渌瑢W(xué)沒(méi)打掃完，她又主動(dòng)拿起掃帚毫無(wú)怨言的幫同學(xué)們把每個(gè)角落都打掃的干干凈凈，連黑板也沒(méi)落下。當(dāng)我們覺得都打掃完了準(zhǔn)備休息時(shí)，同學(xué)們喊她去玩，我原以為陳焱會(huì)答應(yīng)，可她的回答讓我大出意料，只見她擺了擺手說(shuō)：“不了，我再看看有沒(méi)有地方?jīng)]掃干凈�！蓖瑢W(xué)們聽了，都搖搖頭走了。
還有時(shí)候，我去幫老師捧作業(yè)本，陳焱見了，也主動(dòng)跟我說(shuō)“嫌累不？我?guī)湍�，我們一人一半吧！”�?dāng)我們把本子發(fā)完后，我剛坐到座位上喝了一口水，陳焱又從書包里拿出抹布擦起了窗臺(tái)。我走過(guò)去，拍了拍肩膀：“喲，‘小蜜蜂’又在‘采蜜’啦！”陳焱笑了笑：“呵呵，對(duì)呀！”唉，真是個(gè)勤勞的小蜜蜂�。�
我覺得，授予陳焱“小蜜蜂”獎(jiǎng)?wù)�，�?dāng)之無(wú)愧，你們覺得呢？
推薦同學(xué)作文 篇3
我推薦吉秋婷同學(xué)。她是一個(gè)文明、干凈又漂亮的女孩。
我覺得她十分優(yōu)秀，尤其是她的書寫。
不知從什么時(shí)候，我開始喜歡上了她，喜歡上了她的各個(gè)方面的優(yōu)點(diǎn)�，F(xiàn)在，老師把她和我調(diào)在一起，我非常高興。
有一次，老師說(shuō)，下一節(jié)課上班會(huì)課。在班會(huì)課上，我們開一個(gè)寫字展覽。老師把我們桌子圍成一個(gè)圈，中間放上幾張桌子。上課時(shí)，老師主要是把吉秋婷的作業(yè)本放在桌上，讓我們展覽。我看到她的作業(yè)本上整潔的書寫，大體看，如一個(gè)個(gè)軍人站在那里；從遠(yuǎn)處看那一個(gè)群體，正正方方，整整齊齊，真是美不勝收呀！
不止這些，她還獲得書法競(jìng)賽中一等獎(jiǎng)呢！
所以我推薦她——吉秋婷同學(xué)。
推薦同學(xué)作文 篇4
每個(gè)人都有同窗，但是每個(gè)人眼中的同窗都是不一樣的，有固執(zhí)的、有熱心腸的、有心胸開闊的……她長(zhǎng)得高高的，中等身材，一雙黑寶石般的眼睛鑲嵌在那圓圓的臉上。一對(duì)柳葉般的眉毛用無(wú)形的膠水貼在眼睛的正上方。
她是我的良師。
有一次上數(shù)學(xué)科“鈴鈴鈴”鈴響了，林老師向往常一樣走了進(jìn)來(lái)。開始講課了，“今天我們來(lái)學(xué)習(xí)……”林老師大約講了半節(jié)課后我就開始坐不住了“唉——吳家棋，什么時(shí)候下課呀！”我問(wèn)道“噓！別說(shuō)話，認(rèn)真聽講！”吳家棋“好吧！”我說(shuō)�？墒俏覜](méi)有聽進(jìn)去，我自?shī)首詷?lè)的玩著自己的手，她看了我一眼說(shuō)：“別玩了，快聽講，等一下小心又不會(huì)做題目�！薄昂冒桑 蔽蚁肴绻}目全做對(duì)了還可以加五分。于是我目不轉(zhuǎn)睛的看著林老師開始認(rèn)真聽起課來(lái)。下課后，如果我有不懂的題問(wèn)她，她會(huì)先讓我自己想一想，如果實(shí)在是想不出來(lái)她會(huì)想我一一解答，如果我還沒(méi)懂她會(huì)耐心的再講一次，一直到我聽懂為止。
她不只是我的良師也是我的益友。一天中午陽(yáng)光和煦，小花、小草、小樹都在曬日光浴好不快活！小鳥兒，唱著歡樂(lè)的歌兒，我的心情如同陽(yáng)光一樣無(wú)比晴朗。我和吳家棋吃完午飯約一起下樓玩兒�！扳忊忊彙蔽覀冎睕_樓下，來(lái)到操場(chǎng)上。
“玩兒什么好呢？吳家棋？”我問(wèn)道。
“這樣子，你來(lái)追我，如果你追到了我，你就贏了，如果我先到運(yùn)動(dòng)器材那兒，我就贏了！好不好？”吳家棋說(shuō)道“好吧！反正現(xiàn)在也沒(méi)有什么好玩的！”我聳了聳肩。
“那好吧！我來(lái)數(shù)3下，我們就跑！”吳家棋說(shuō)。
“好�！蔽艺f(shuō)。
“1——”吳家琪拉長(zhǎng)了音說(shuō)“2——3——跑！”
我們腳下好像踩了風(fēng)一樣跑得飛快，把煩惱扔進(jìn)了垃圾桶。
我的同學(xué)，她是我的良師益友，她也是我最好的朋友吳家棋。
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