無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的寫同學(xué)的作文,歡迎閱讀與收藏。
寫同學(xué)的作文1
在我的朋友中,和我要好的便是她了。她有著一頭清爽灑脫的短發(fā),配上她那端正的五官,活脫脫的一個(gè)假小子出現(xiàn)在你面前。真的,那些不認(rèn)識(shí)她的人初次見面,都會(huì)把她看成一個(gè)細(xì)皮嫩肉的小男生。
當(dāng)然,你若是細(xì)看,就會(huì)發(fā)現(xiàn)如果她留一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),那就是個(gè)不折不扣的“江南美女”了。你瞧,她那葡萄般水靈靈的眼睛總是眨呀眨,筆挺的鼻子下面是一張名副其實(shí)的櫻桃小嘴,圓圓的臉蛋上有一對(duì)淺淺的窩,這不正是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的美少女形象嗎?
不過(guò),你別看她長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴,說(shuō)出來(lái)的話可是“鋒利無(wú)比”。每次我們和男生斗嘴,她一個(gè)人就可以說(shuō)遍男生無(wú)敵手,把那些平常耀武揚(yáng)威的男生說(shuō)的面紅耳赤、嘴巴打結(jié),而那些男生們最終只能灰溜溜地扔下一句:“好男不跟女斗”之類的話掉頭離去。
當(dāng)然,更讓我佩服的是她在面對(duì)老師時(shí),也能做到不慌不忙、應(yīng)對(duì)自如,那些從她嘴巴里的話說(shuō)出來(lái)時(shí)似乎都是事先準(zhǔn)備過(guò)的“幽默臺(tái)詞”。
有一次上完語(yǔ)文課,大家圍在老師旁邊詢問(wèn)這堂課的表現(xiàn)如何。當(dāng)說(shuō)到她時(shí),老師眉頭一皺,用手指點(diǎn)了點(diǎn)她的腦門,假裝嚴(yán)肅地說(shuō)出四個(gè)字:“聲音欠響!蔽覀兌济靼走@其實(shí)是句玩笑話,但她卻不同,只聽她也用嚴(yán)肅的口吻對(duì)老師說(shuō):“下次上課一定帶個(gè)麥克風(fēng)來(lái)!边@一下,我們都忍不住大笑起來(lái),連老師也繃不住嚴(yán)肅的面孔笑了起來(lái),可她仍是一臉正經(jīng)的樣子,讓你以為這就是真心話。
你看,這就是她,一個(gè)漂亮、灑脫又聰明的她!
寫同學(xué)的作文2
我們班的朱慶樂(lè)同學(xué)非常淘氣,經(jīng)常捉弄人,連老師都敢捉弄!
有一次上品德課,王老師在上面講課。他拿個(gè)紙扇子,擋著臉,拿支小筆,說(shuō)畫老師像。老師走了出去,他對(duì)老師做鬼臉,不料,被老師看到。老師氣急了,走上前,將他的紙扇奪過(guò),打了他兩下。這才使他安靜了一個(gè)上午。
下午剛到校,他就走到一個(gè)女生后面,拿著一張整人貼畫,故意輕輕地拍了一下她,說(shuō):嗨!你好嗎?那是班里最俏的女生,一般不討好她的男生她是不會(huì)理睬的。我悄悄走到她背后一看,忍不住大笑,因?yàn)樯厦娈嬛i八戒,寫著:美女,人家看上你了,跑什么?那女生感覺奇怪了:今天怎么這么多人看著我?她轉(zhuǎn)過(guò)身,走過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):劉晉晗!是不是朱慶樂(lè)有事讓你瞞著我呀?朱慶樂(lè)看見了,走過(guò)來(lái),說(shuō):沒(méi)什么!我們覺得你走路樣子很很像企鵝!他隨便編出一個(gè)護(hù)身符,又向我眨了一下眼:別說(shuō)漏嘴了。我忍不住,還是告訴了那個(gè)女生。使他計(jì)劃又一次地失敗。
還有一次,他抓了十幾只蜜蜂,放在同桌書包里,并坐在旁邊裝出若無(wú)其事的樣子。上課了,那個(gè)女生拿出書本,嚇得大叫一聲:!朱慶樂(lè)在旁邊得意地叫:哇!你發(fā)大財(cái)了!語(yǔ)文書百分之一百的高價(jià),連蜜蜂都想要!太酷了!同桌氣得滿臉通紅。
這就是我們班最淘氣的同學(xué)——朱慶樂(lè)。
寫同學(xué)的作文3
我所在的班里有一位同學(xué)叫宋紫音,她長(zhǎng)著一雙小眼睛,扎著一個(gè)馬尾辮,個(gè)子比我低一點(diǎn),一笑露出兩個(gè)小酒窩,她是我們班里最勤勞的同學(xué)。幾乎每天都是她來(lái)校最早,她一來(lái)到教室,不管有沒(méi)有人就拿起掃把打掃教室,把地面打掃得干干凈凈。每天都會(huì)聽到老師對(duì)她的表?yè)P(yáng)和同學(xué)們對(duì)她的夸贊。我對(duì)她的舉動(dòng)百思不得其解,有一次,我忍不住問(wèn)她:“你每天都打掃教室,不覺得累嗎?”她卻笑了笑說(shuō):“不累,老師不是經(jīng)常說(shuō)要我們保持教室的干凈整潔嗎?多干點(diǎn)活只當(dāng)鍛煉身體!
宋紫音還是一個(gè)助人為樂(lè)的同學(xué)。有一次,老師讓我和李威夷一起去倒垃圾,出了教室,剛到操場(chǎng),突然一陣北風(fēng)呼嘯著朝我們吹來(lái),我本能地閉上眼睛,過(guò)了一會(huì)兒,風(fēng)不刮了,我睜開眼睛:呀,廢紙遍地,刮滿了大半個(gè)操場(chǎng)。我們手忙腳亂地到處亂抓,真恨自己少長(zhǎng)了兩只手。突然,一個(gè)熟悉的身影映入我們的眼簾,她正在追逐那些被風(fēng)刮得直“翻跟斗”的廢紙。我們跑過(guò)去一看,原來(lái)是宋紫音。我們?nèi)齻(gè)聯(lián)合起來(lái)費(fèi)了九牛二虎之力,終于把那些“逃兵”一個(gè)個(gè)“捉拿歸案”。望著頭上冒著汗珠的宋紫音,我和李威夷不約而同地說(shuō)了聲:“謝謝你!”
這就是我的同學(xué)宋紫音,一個(gè)勤勞、樂(lè)于助人的好同學(xué),你說(shuō),是不是應(yīng)該夸夸她呢?
寫同學(xué)的作文4
他,短短的頭發(fā),一雙小小的眼睛,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。他就是我的同學(xué)文浩。
在一次上語(yǔ)文課的時(shí)候,我們坐在班級(jí)里聚精會(huì)神地聽老師講課,可他卻發(fā)起呆來(lái)了。老師叫他回答問(wèn)題,他站了起來(lái),摸了摸腦袋,想了好一陣子,就問(wèn)老師:什么?我們大家開懷大笑。老師叫他站著上課,他的淚水一滴一滴地流了下來(lái)。我真想對(duì)他說(shuō):你可不能上課再發(fā)呆了,再這樣下去,你的成績(jī)就會(huì)越來(lái)越差了。老師看了他一眼,對(duì)我們說(shuō):好了,好了,繼續(xù)上課。這時(shí),班級(jí)又變得安靜了起來(lái)。可文浩的淚水還是不停地流。時(shí)間一分一秒地過(guò)去,眼看就要下課了。他好像心里默默數(shù)著:三、二、一、零,下課了,鈴聲響了,文。浩以最快的速度沖向操場(chǎng),和同學(xué)們一起嬉戲、打鬧。我真想對(duì)他說(shuō):如果你再這樣貪玩,不認(rèn)真學(xué)習(xí),成績(jī)也會(huì)越來(lái)越差的。還沒(méi)一會(huì)兒,他又玩起了冰凍解凍,看,他向大家做了個(gè)鬼臉,惹得大家哈哈大笑,大家玩得不亦樂(lè)乎。 可是一上課,他就慢悠悠地走回班級(jí),好像還在回憶美好的課間十分鐘。在上課時(shí),他卻成了猴子的屁股坐不住。
雖然他這樣調(diào)皮,可優(yōu)點(diǎn)也是有的。 還記得在評(píng)選五星班級(jí)時(shí),他總是特別認(rèn)真地聽廣播,聽到我們得到五星班級(jí),大家就會(huì)高喊:耶!那時(shí),文浩的臉就露出了兩個(gè)深深的小酒窩。如果我們沒(méi)有得到五星班級(jí)時(shí),他和我們就會(huì)愁眉苦臉。 文浩,我真想對(duì)你說(shuō):如果你能用聽廣播的精神去學(xué)習(xí)、上課,那么你就會(huì)成為一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的好學(xué)生,我相信你一定能做到!
寫同學(xué)的作文5
科學(xué)課上,我們班發(fā)生了一件驚天動(dòng)地的事。因?yàn)檫@件事,我們?nèi)嗤瑢W(xué)叫苦不迭。我們的副班長(zhǎng)——楊俊杰更是鼻子紅紅的,眼眶里淚光閃閃。你一定會(huì)問(wèn),這是為什么呢?不急不急,讓我來(lái)慢慢地告訴你。
科學(xué)課,我們本就不夠認(rèn)真,科學(xué)老師拿我們沒(méi)辦法。今天,科學(xué)老師仿佛是想給我們一個(gè)下馬威。他說(shuō)如果我們吵鬧,他就罰我們抄課文。誰(shuí)知,我們把他的話當(dāng)作耳邊風(fēng),一直嘰嘰喳喳地說(shuō)話。結(jié)果,他一怒之下真的罰我們抄課文:“咳!你們今天抄課文五遍,第一課。咳咳!”同學(xué)們聽到,立馬安靜下來(lái)。教室里變得雅雀無(wú)聲。后座的筆掉了,發(fā)出清脆的響聲,嚇了我們一跳。
好景不長(zhǎng),剛過(guò)一會(huì)兒,又有同學(xué)議論起來(lái):“唉,要抄五遍,我手寫斷也抄不完……”話語(yǔ)里夾雜著對(duì)老師的不滿。老師又說(shuō):“你們?cè)僬f(shuō)話我就加一遍!庇谑牵覀円奈灞樽兂闪肆。就這樣,一直加,一直加,加到了十遍。
就在這時(shí),楊俊杰的眼淚無(wú)聲地流了下來(lái)。其實(shí),我也想哭,不過(guò)終于忍住了。
幸好我們的救兵——黃老師來(lái)了。他同意我們只抄兩遍,并且愿意去科學(xué)老師那里替我們求情。
可是,吃飯的時(shí)候,楊俊杰還在那里哭。唉,男兒有淚不輕彈。虧你還是個(gè)男子漢。你對(duì)得住男同學(xué)嗎?你對(duì)得住男性嗎?
我忍不住走過(guò)去,拍了一下他的肩膀,說(shuō):“只要抄兩遍了,你哭什么哭。應(yīng)該慶幸才對(duì)呀!”
過(guò)了好久,楊俊杰才不哭了。真是的,我們女生都沒(méi)哭,你一個(gè)男子漢倒哭了。真是搞不懂!
寫同學(xué)的作文6
猜猜我最喜歡的朋友是誰(shuí)?沒(méi)錯(cuò),她就是葉怡君!
葉怡君她今年九歲了,苗條的身材,黝黑的皮膚。長(zhǎng)著一頭烏黑的亮麗的頭發(fā),一對(duì)黑珍珠似的眼睛,一個(gè)小小的鼻子,一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。別看她是一個(gè)小女生,她的動(dòng)作絲毫不亞于男孩子,走起路來(lái)像一陣風(fēng)似的。
葉怡君可是一個(gè)滑冰高手呢。記得有一次,葉怡君約我去滑冰,我們來(lái)到冰場(chǎng)前,一陣?yán)滹L(fēng)撲面而來(lái),我嚇得把腳縮了回來(lái)。看到其他高手像小燕子似的,在溜冰場(chǎng)上行走自如,我又不甘心。葉怡君看出了我的心思,笑著鼓勵(lì)我;“去吧,我們一起滑。”我們穿上鞋子,走進(jìn)了溜冰場(chǎng)。她告訴我,溜冰時(shí),眼睛盯著前方,身子向前傾斜,靠手的擺動(dòng)來(lái)控制身體的平衡。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,扶著欄桿慢慢滑行。后來(lái)我摔了一跤,索性坐在一邊欣賞葉怡君溜冰。只見她彎著腰,甩著手臂,像一只小燕子快活地飛舞著,一會(huì)正滑,一會(huì)倒滑,一會(huì)抬起一條腿,用另一條腿支撐,來(lái)個(gè)金雞獨(dú)立。時(shí)而動(dòng)作悠閑,像流動(dòng)的曲線從人們身邊滑過(guò),時(shí)而迅速跑,如離弦之箭,接著在來(lái)個(gè)急停煞車。動(dòng)作自如優(yōu)美,身輕如燕,簡(jiǎn)直就像花樣滑冰運(yùn)動(dòng)員。我羨慕極了,旁邊的叔叔指著葉怡君,笑著說(shuō):“那個(gè)小姑娘滑冰真厲害!”
葉怡君是個(gè)酷愛滑冰的人。在她的影響下,我也漸漸地愛上了滑冰!
寫同學(xué)的作文7
我生活在一個(gè)充滿幸福的城堡里,媽媽是個(gè)善良簡(jiǎn)樸的人,爸爸是個(gè)愛我愛媽媽的人。我,當(dāng)然是屬于乖巧的一類。
記得我十歲生日那年,爸爸媽媽給我到酒店辦了一個(gè)宴會(huì),請(qǐng)來(lái)了許多人。到了十二點(diǎn)了,我的肚子早已咕咕叫了,可還要等半小時(shí)。我趴在桌子上,沒(méi)想到,我的那些同學(xué)卻精力十足,擺弄著氣球,好朋友回過(guò)頭看見我趴在桌子上,跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):”小壽星,怎么不高興?” “你玩你的,管我干嗎!”可能這句話讓她覺得我很討厭她,她轉(zhuǎn)頭就走,走到門口時(shí)碰到媽媽,媽媽不讓她走,把她抱到位置上。我心里想:在我會(huì)走路后就從來(lái)沒(méi)有讓媽媽抱過(guò),我真想不交這個(gè)朋友了。
一聲“開宴”后,大家紛紛吃起來(lái),很熱鬧。我和我的同學(xué)吃起來(lái)了,有說(shuō)有笑。宴會(huì)上,我和別的同學(xué)很快樂(lè),唯獨(dú)和我那曾經(jīng)的知心朋友保持距離,媽媽看出來(lái)我們好像不太對(duì)勁,于是把我叫到衛(wèi)生間。對(duì)我說(shuō):“你和你的朋友怎么保持距離呀!”我把真相告訴媽媽,淚流滿面地跑回位置上。
回到家,媽媽跟我說(shuō):“我抱她是因?yàn)槲蚁胱屇愕暮门笥言谀愕纳昭鐣?huì)上開開心心的!蔽易屑(xì)想了想,覺得媽媽說(shuō)的對(duì)。
第二天,我買了個(gè)玩具向她道歉,我們還是形影不離的好伙伴。
寫同學(xué)的作文8
我有一個(gè)同學(xué)叫金思怡,外號(hào)“小貓”。她個(gè)子中等,愛干凈,愛美,而且還喜歡安靜。所以大家給她起這個(gè)外號(hào)。
干凈篇
有一次,我的筆寫著寫著漏了墨,不小心染在了我前面同學(xué)金思怡的白裙子上,結(jié)果被我的同桌游宇看見了,他說(shuō)他要告訴金思怡。我想:完蛋了,金思怡可不是好惹的。于是我求他、討好他,他不聽。最終還是告訴了金思怡。只見金思怡轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),眼睛狠狠地瞪著我,冷酷無(wú)情地說(shuō):“你好煩人哪,把別人的裙子弄臟了,要不讓你洗呀,還有這是我新買的裙子……”我低著頭,紅著臉,羞愧地說(shuō):“對(duì)不起,對(duì)不起,我不是故意的,請(qǐng)你原諒我。”她說(shuō):“這次以此為戒,下次你可再也沒(méi)有這么好的運(yùn)氣了!
愛美篇
小貓也有愛美的時(shí)候,有次老師說(shuō)這次合唱比賽女生要求化妝,“小貓”同學(xué)一聽高興極了,她可是愛講漂亮的女孩子。第二天一大早,她是第一個(gè)來(lái)到教室的。我是第二個(gè),看到她化的.妝,真是太漂亮了,簡(jiǎn)直像天仙下凡。她就是這么愛美。
安靜篇
星期六的下午,我有點(diǎn)無(wú)聊,就去找她玩,來(lái)到她家,看家門是關(guān)著的,于是我喊她的名字,誰(shuí)知她在午休。喊了半天,終于吵醒了她,她揉揉眼睛說(shuō):“我要午休,不想出去玩!彼且粋(gè)喜歡安靜的姑娘。
這就是我的“小貓”同學(xué)。
寫同學(xué)的作文9
內(nèi)容簡(jiǎn)介:她,經(jīng)常被老師夸贊,但她從來(lái)不驕傲;她,是一個(gè)大眼睛女孩,像一個(gè)小公主;她,身體不是很好,但是她樂(lè)觀向上。
她,經(jīng)常被夸贊,但她從來(lái)不;她,是一個(gè)大女孩,像一個(gè)小公主;她,身體不是很好,但是她樂(lè)觀向上。她,就是我的好——常書然。
書然在我們的眼里,是一個(gè)女孩,我們親切地叫她“然然”;她有烏黑的頭發(fā),白嫩的皮膚,雪亮的,粉紅的嘴唇,高高的鼻梁,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛,是我們班最漂亮的女生;她愛說(shuō)愛笑,樂(lè)于奉獻(xiàn),是的得力幫手,當(dāng)了幾年的班長(zhǎng),把班級(jí)管理得井井有條……
可能是因?yàn)樗@幾年來(lái)對(duì)班集體的工作太操心,本來(lái)就有“鼻竇炎”的她,病情更加嚴(yán)重了——今年快開學(xué)時(shí)竟然住進(jìn)了,老師才忍痛不讓書然當(dāng)班長(zhǎng),不想讓她再勞苦了。
我們本以為書然當(dāng)不成班長(zhǎng)會(huì)不,但是她的表現(xiàn)卻讓我們大吃一驚——她不但沒(méi)有愁眉苦臉,居然每天都樂(lè)呵呵的,與們相處的更融洽了。
但是在我們的心中,書然永遠(yuǎn)是我們班的班長(zhǎng),們依然對(duì)她產(chǎn)生敬意,有時(shí)還情不自禁地叫她“班長(zhǎng)”。
以前的書然很嚴(yán)厲,我們都聽她的指揮;現(xiàn)在的書然很,我們還對(duì)她懷著之情!然然,祝你身體健康,你永遠(yuǎn)是我們的“班長(zhǎng)”!
寫同學(xué)的作文10
“哈哈哈,我贏了!”這個(gè)聲音的主人便是我們班的董陽(yáng),他黑色的皮膚,又露出他那潔如珍珠的牙齒,完全是一個(gè)“非洲人”,因此我們給他取了個(gè)外號(hào):小黑。
小黑是個(gè)游戲迷,他上課時(shí)長(zhǎng)吁短嘆,說(shuō)上課的時(shí)間太長(zhǎng),下課的時(shí)間太短。還和我說(shuō):“為什么要上地理課?為什么要上課四十分鐘,下課十分鐘?為什么要學(xué)習(xí)?因?yàn)闆](méi)有天理,只有地理!毕抡n鈴響了,他頓時(shí)神采飛揚(yáng),只見他行如疾電般拿出手機(jī),開始了膽戰(zhàn)心驚的游戲——《俠盜飛車》,見他玩得不亦樂(lè)乎,我們對(duì)他的技術(shù)也嘖嘖稱贊。
小黑還是個(gè)運(yùn)動(dòng)迷。運(yùn)動(dòng)會(huì)上,他馳騁在塑膠跑道上,為我們班爭(zhēng)光奪分。他最擅長(zhǎng)長(zhǎng)跑,八百米、一千米項(xiàng)目他都奪得桂冠。但是,意外總會(huì)發(fā)生,他為我們班突破一百分,拼了命地把落他五六米的人硬給甩在身后,自己卻肌肉拉傷,但他還是很開心。
小黑還是個(gè)數(shù)學(xué)迷。他那聰明的頭腦終于派上了用場(chǎng),他面對(duì)超高難的數(shù)學(xué)題,開始開動(dòng)大腦,只見他在稿紙上列出了許多算式,然后是一番演算,求出了答案,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地拿過(guò)來(lái)抄,他有點(diǎn)沾沾自喜了。
這就是我的同窗好友——董陽(yáng),一個(gè)好游戲,喜運(yùn)動(dòng),還癡迷數(shù)學(xué)的佼佼者。
寫同學(xué)的作文11
我們班同學(xué)個(gè)個(gè)都是生龍活虎的小天使,每人都有自己的特點(diǎn),使得天天生活中充滿著驚奇和歡笑。尤其是班上幾位風(fēng)云人物,更有一致的共通點(diǎn),首先,要有自己的特點(diǎn);再來(lái),要有一顆溫柔善良的心;最后,當(dāng)然要有一顆聰明的腦袋了啊!
首先介紹的是活潑可愛的何升,他有一頭烏黑亮麗的秀發(fā),紅紅的櫻桃小嘴,和圓滾滾的臉頰,看起來(lái)像卡通里的蠟筆小新呢!他在各方面的表現(xiàn)也可圈可點(diǎn),考試成績(jī)更是名列前茅,是個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的好對(duì)象。
其次介紹的是文武雙全的謝博修,他的特徵是他的肚子圓圓的胖胖的,所以有著”謝胖仔“稱號(hào)。但是,你可別小看他,他的運(yùn)動(dòng)能力可是很強(qiáng)的,在籃球或棒球的比賽中,總是能把我們打得落花流水,是班上的運(yùn)動(dòng)健將。
最后,當(dāng)然是本班的女超人傅云萱啦!她的身高超過(guò)一百七十公分,也是班上最高的女生,我站在她旁邊足足少了她半顆頭呢!人長(zhǎng)得高,在田徑方面當(dāng)然也有身高優(yōu)勢(shì)了啊!沒(méi)錯(cuò),她就是本班名副其實(shí)的飛毛腿,敏捷的身手和速度,總是能從人群之中呼嘯而過(guò),真是厲害!
除了我介紹的三位同學(xué)之外,班上的所有人其實(shí)也都擁有自己的優(yōu)點(diǎn)與特點(diǎn)。我希望有一天,也許我以會(huì)成為“全世界”的風(fēng)云人物。
寫同學(xué)的作文12
提起我們班的“飛毛腿”,那可是名副其實(shí),雖然他成績(jī)不是最好的,但體育一直是他的強(qiáng)項(xiàng)。
“飛毛腿”最拿手的體育項(xiàng)目當(dāng)然是跑步了,無(wú)論是長(zhǎng)跑還是短跑,他總是拿第一。記得有一次,老師讓我們跑1000米,我們一聽嚇了一跳,而“飛毛腿”卻十分冷靜。開始跑了,他一下子就沖了出去,還沒(méi)跑到一半,我們便已經(jīng)累得大汗淋漓了,而他呢,卻大氣不喘一聲,像離弦的箭一樣,沖向終點(diǎn),我們大家都對(duì)他十分敬佩,有的人還想拜他為師呢!
“飛毛腿”不僅在我們班上數(shù)第一,在年級(jí)、學(xué)校也是數(shù)一,數(shù)二的,記得那次年級(jí)400米,我們班上讓“飛毛腿”參加比賽,他自信地說(shuō)“沒(méi)問(wèn)題,交給我吧,我一定不會(huì)讓大家失望的!”到了比賽現(xiàn)場(chǎng),只見“飛毛腿”一臉自信地表情,看上去好像一定能贏的樣子。比賽開始了,沒(méi)想到“飛毛腿”跑到最后,我們大家都為“飛毛腿”捏了一把汗?斓浇K點(diǎn)了“飛毛腿”卻還在最后,為他加油的拉拉隊(duì)也有些失望了,我們一定會(huì)迎來(lái)失敗的命運(yùn),突然“飛毛腿”以驚人的速度猛地追了上來(lái),讓對(duì)手們都措手不及,拉拉隊(duì)也高聲為“飛毛腿”加油,終于“飛毛腿”獲得第一名,我們十分高興,都為他感到自豪。
沒(méi)錯(cuò),他就是我們班的跑步健將徐靖宇,他是一位讓我們敬佩的同學(xué)。
寫同學(xué)的作文13
一個(gè)寒假過(guò)去,周博文說(shuō)他的頭又硬了許多。我敲了敲他的頭。嗯……聲音清脆又響亮,是個(gè)好瓜。開個(gè)玩笑而已啦!
一個(gè)測(cè)驗(yàn)是頭劈鋼筆。我用3元錢買了一支鋼筆。嗚嗚,心疼我自己。我用大操場(chǎng)的欄桿卡住鋼筆的一頭,一只手抓住另一頭。3、2、1!砸!“咔嚓!”鋼筆竟然爛了!這就有些過(guò)分了(本想著沒(méi)爛的話自己可以用呢)。
我們來(lái)到學(xué)校后門,撿了20根樹枝,嘻嘻,就是它了。3!2!1!“咔!”我的天……大哥你的頭還好嗎……喂……他的頭竟然沒(méi)事!“這算什么!”他一臉驕傲地說(shuō)。
現(xiàn)在,他想砸箱子。可是學(xué)校哪里有箱子?我們找啊找,終于在后門的一個(gè)巷子里找到了一個(gè)紙箱子。“來(lái),砸了它!”“砰!”他二話沒(méi)說(shuō)就砸了上去,箱子竟然出來(lái)了兩個(gè)洞!昂,小意思!”
我找了找周圍比較硬的東西,找到了一個(gè)可樂(lè)罐子。我問(wèn)他:“這個(gè)可以嗎?”他看了看:“OK!”
我找了個(gè)神秘的地方,那兒有一個(gè)大水管,而且可以噴水。我笑了笑,把罐子放在了水管里,發(fā)射!“咚!”罐子彈飛了。媽呀,這腦袋是什么做的!
最后我們選擇了門,是二樓的。他猛沖了過(guò)去,“砰!”一下,“砰!”兩下,“砰!”三下!門有反應(yīng)了!砰!砰!砰……撞了很多下,終于是撞開了,里面竟然有人!跑呀!
這次實(shí)驗(yàn)證明,周博文是頭最硬,最大的。
寫同學(xué)的作文14
他——桂澤凡,我的好同學(xué)。今年12歲,讀六年級(jí)。學(xué)習(xí)好,勞動(dòng)好,思想好,體育好……
剛第一個(gè)學(xué)期,我對(duì)他的印象挺差的,定了一條“三八線”,然后給他一個(gè)“下馬威”。一次我在做作業(yè),忽然有一支胳膊直捅我沒(méi)有防備的手。我本子上馬上出現(xiàn)了一條“尾巴”,氣的我火冒三丈,毛發(fā)直聳,大叫:“超線!”他看了看“三八線”說(shuō):“我超線了嗎?是你超線了!蔽乙豢,呆住了,我竟然超了1分米的線,只好啞口無(wú)言,繼續(xù)做作業(yè)。從此,我對(duì)“三八線”十分警惕,他也是寸土必爭(zhēng)。他在我腦海的印象越來(lái)越差。
但有一件事卻讓我改變了對(duì)他的看法。
一次做數(shù)學(xué)作業(yè),教室里很靜,沒(méi)有吵鬧聲,只有“沙沙”的寫字聲。突然,我發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)了題,想找橡皮,一瞧鉛筆盒里,尺子鋼筆“躺”得好好的,惟獨(dú)為有橡皮正當(dāng)我六神無(wú)主的時(shí)候,他看見了。我還以為他會(huì)來(lái)笑我,但出乎我的手里,我二話沒(méi)說(shuō)就拿過(guò)來(lái)用。待作業(yè)本發(fā)下來(lái)時(shí),看到鮮紅的一百分加“優(yōu)”,心里很高興。我想,多虧了他。
后來(lái),我們倆慢慢地融合。從壞到好是多么不容易。‘(dāng)然我倆的關(guān)系一定回永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)保持……
寫同學(xué)的作文15
玲是個(gè)愛靜的女孩,所以她喜歡坐在教室的角落里,左邊是同桌,右邊是墻。
同桌是個(gè)活潑的女孩,經(jīng)常會(huì)在班上大聲宣布一些新聞,玲不喜歡她,嫌她太鬧,而且她有時(shí)右邊拿著筆翻書,甩甩手什么的,這樣就會(huì)很容易碰到玲,并在玲的衣袖上留下一道淡藍(lán)的“傷痕”。每當(dāng)這時(shí),玲總是用眼睛瞪著滿臉歉意,嘴里不停地說(shuō)著Sorry的同桌,悶悶地不說(shuō)話。玲最喜歡右邊那不會(huì)說(shuō)話、不會(huì)動(dòng)、很安靜的墻。
盡管同桌已經(jīng)很小心了,但偶爾還是會(huì)無(wú)意中“破壞”了玲衣服的容貌。一天左邊的同桌又一次疏忽,筆尖戳到了穿著單薄的玲的手臂上,輕微的疼痛,使得玲的怒火噴涌而出,變得一發(fā)不可收拾,她向同桌發(fā)了好大的脾氣,還因?yàn)榧?dòng)碰掉了同桌的書,落到地上的書拍起了塵埃,塵埃在此時(shí)沉默的同桌那雙又黑又亮的眼睛里肆意飛揚(yáng)!
玲決定不理同桌了,心里還有了調(diào)座位的念頭,她向右邊的墻靠得更近了,一下課就把臉對(duì)著墻,突然發(fā)現(xiàn)潔白的墻不知道什么時(shí)候已添上許多細(xì)小的痕跡,亦如同桌留在自己衣服上的“傷痕”一樣不經(jīng)意的,而那種顏色的筆只有玲才有,玲呆住了……
此時(shí),玲在問(wèn)自己,如果墻會(huì)說(shuō)話,挨罵的人定是誰(shuí)?如果墻會(huì)動(dòng),那么地上的塵埃會(huì)被誰(shuí)的書拍起,會(huì)在誰(shuí)含淚的眼睛里飛揚(yáng)?
悔恨在玲的心中蕩漾開來(lái),玲決定要說(shuō)對(duì)不起,要對(duì)右邊的,更要對(duì)左邊的……
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