在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的同學，別了作文，歡迎大家分享。
同學，別了作文1
六年風雨，我們一起走過，不怕痛，因為我們是朋友！畢業(yè)鈴聲仿佛還在耳邊回蕩，小學畢業(yè)了。來不及說再見，來不及道保重，匆匆離開了學校。當時我們多快樂、多高興、多興奮�；氐郊乙院�，發(fā)現(xiàn)明天見不到一張張與我走過六年朋友的臉了。最后，只能用一句“不用上學，可以好好玩”之類的話來安慰自己。
我無法忘記這段友情，在夢中，在記憶的深處，勾出一幅幅畫面。每天清晨，我們迎著朝陽跨進學校的大門，沉寂了一夜的校園，因我們的晨讀聲音而熱鬧起來。上課的時候，我們一個個爭先恐后地舉手發(fā)言，在老師的鼓勵下，我們心靈得到滿足。下課了，大家一起出去玩，雖沒有作業(yè)，但是也有幾名同學坐在教室里寫筆記，預習下一課；體育課時，大家一起賽賽跑，或坐在車棚里的車子上說話。一到雙休日，那活動更是豐富多彩。約幾個小伙伴到湖邊小亭里玩紙牌；找?guī)讉�竹竿，纏上鉤子，綁在竹竿上，釣魚。若是下雨，我們才不會在小亭里躲雨，而是在雨中跑玩。春天，我們在小河邊捉蝌蚪；夏天，跑到假山上乘涼；秋天，來到楓樹底下?lián)鞐魅~，比誰撿的最大；冬天，一起在朋友家門前，堆雪人，打雪仗。
六年過去了，我們一起走過，是痛并快樂。我們犯錯時，最好的朋友會在辦公室門口等著；同學受欺負時，我們團結(jié)一起；同學需要幫助時，我們一定會伸出援手。想到這，我想到許多歌：《朋友》《祝你一路順風》等歌，還有唐代王勃送杜少府之任蜀州的一句“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”……
小學的同學，與你們一起走過的日子我很快樂，愿你們繼續(xù)努力，共同進步！
同學，別了作文2
在一個地方呆了六年，在一個地方生活了六年，在一地方玩耍了六年，現(xiàn)在，臨近畢業(yè)，又怎能說不懷念哪個地方呢？
操場上的一個小石子就能引起我內(nèi)心的波瀾，同學的一個表情就能一起我的回憶�；蛟S你沒畢業(yè)，或許你將要畢業(yè)，或許你已經(jīng)畢業(yè)了，或許……
我不會忘記同學們的友誼，不會忘記恩師的教導，不會忘記父母的叮嚀，不會忘記自己的守紀律。
同學的友誼是深厚的。一年級剛?cè)雽W時，我在人海里搜索，搜索一個可以依靠的人，我搜索到了她。而后，我們成了好朋友，雖然也有淚，有悲，有痛，但這些更是加深了我倆的友誼。兩個弱小的肩膀，相互依靠了六年，走到了現(xiàn)在。
老師的教導是語重心長的，老師批評過我，那天我哭得死去活來，心里恨死老師了，但沒有老師的教導，我可能會犯下更嚴重的錯誤，可能會不遵守紀律。但老師批評我了，現(xiàn)在想想，我要感謝老師，我人生的.啟蒙老師！
上低年級的時候，每次到校門口，身后就會傳來一串父母的叮嚀，當時心里很煩，先父母嘮叨，但現(xiàn)在會出來了，那叮嚀是父母那放不下的心，是父愛，是母愛。上了高年級，父母的叮嚀逐漸少了，那表明他們對你放心了，他們覺得我們長大了！
剛進校門的時候，我幻想什么時候能像六年級的哥哥姐姐一樣，長著高高的個子，一張成熟的臉。時間一晃就過去了，現(xiàn)在，我已經(jīng)十六年級的學生了�；蛟S一年級的弟弟妹妹還在崇拜我們，但用不了多長時間，他們就會受別人的崇拜。
馬上就要上初中了，我的心情很復雜，甚至有些害怕。怕新的環(huán)境，怕新的老師；怕那么多的作業(yè)，怕那么大的壓力。面對中學，我怕了，但是，我要面對，我要以最好的一面上中學的第一課！
同學，別了作文3
轉(zhuǎn)眼間，六年的小學生活就要結(jié)束了。往日的一件件時如放電影時地在我腦海中一次又一次的重復。
那是一個晴朗的下午，楊禎昳和往常一樣和幾個女生在操場上玩耍。正當她在努力追行前一個女生時，一根橫在路中間的樹枝一下把她絆倒了！她下意識地用手揉了揉腿，一股鮮血立刻流了下來。幾個女生趕快把她扶到了醫(yī)務室，可萬萬沒有想到的事發(fā)生了，劉老師竟然不在辦公室。這下怎么辦？聞訊趕來的我和孫義恒趕快給她消毒，想到用酒精會比較的痛，我們就用了紅藥水。孫義恒先用面前吸掉了一些血，我再立即補上，把涂滿藥水的棉簽在傷口上擦一遍，楊禎昳發(fā)出了一陣疼痛的聲吟。傷口處理完畢，就需要包扎傷。郭智璇幫我們找出了紗布，不一會兒，她的傷就清理完畢了。在一旁等候已久的曾小楠，彎下了腰背起了楊禎昳，把她平平穩(wěn)穩(wěn)的送上了四樓。
俗話說“禍不單行”，第二天，韓顏燦回家吃飯。在回來的路上太難悄悄地降臨到了她的頭上。興許是比較開心，她和張博雅一起跑了起來，她似乎被什么撞到了，頭一下撞到了石凳上。鮮血直流，張博雅含著眼淚把她送到了醫(yī)院。當我們得知了這個消息，全班立刻寂靜了下來，許多女生都哭了，沒有一個人不再為她祈禱：你一定要平安無事呀！下午，滿身鮮血的張博雅回來了，我們一起圍住了她，急切地詢問：“韓顏燦還好嗎？”“她有沒有問題？”“傷得深不深？”張博雅說：“沒事�！甭牭竭@兒我們一顆懸著的心終于放了下來，“但傷口很深！”魏恒帥又哭了起來，張博雅對她安慰道：“沒事，她會好起來的！。
六年的友誼讓我們成長！我永遠也忘不了這友誼!
同學，別了作文4
“畢業(yè)”這個詞已經(jīng)離我越來越近了。是啊，還有一個月，我就畢業(yè)了。我要告別母校來到初中了。母校，別了；同學，別了。
很多人說，畢業(yè)又不是生離死別，為什么那么難過，但是他錯了。我們在成長，性格、脾氣、愛好也在變。現(xiàn)在的我們是獨一無二的，未來的我們和現(xiàn)在的我們幾乎是兩個人。我想找回曾經(jīng)的時光，但是不行，我把它丟了。
“我們玩著玩著，玩著玩著就長大了……”陳奕迅的這句歌詞最能代表我的心聲。我不完美，甚至不優(yōu)秀，我在成長中卻遇到了那么好的朋友。馮雪冰，她是我最好的朋友，我們會一起瘋一起鬧一起笑，互相沒有惡意地開玩笑。現(xiàn)在想一想曾經(jīng)的趣事，還是忍不住笑。
我徒勞地回想，希望可以留住美好，但我留不住。
在五年級時，上屆六年級畢業(yè)時，我看到他們把書撕了之后把碎片從空中扔下來。當時感慨萬千，沒想到這么快輪到自己了。
現(xiàn)在我?guī)缀醪桓衣犼P于畢業(yè)、分別的歌，一聽就要哭。我在最后的日子明白了珍惜的意思，可惜，我們要散了。我希望夏天不要來，這樣，我永遠不要畢業(yè)，多好。有時上著上著課喜歡環(huán)顧一下班級，我想這樣的日子不多了�？粗赡鄣耐瑢W，我總在想，幾年后，我還認得他們嗎？
為了使未來自己不至于忘記小學發(fā)生的事，我寫了一本回憶錄，記下了很多事。如果留不住時光，我更愿意回憶。
曾經(jīng)，我們在操場上開心打鬧，曾經(jīng)，教室里、走廊上回蕩著我們的嬉笑聲，曾經(jīng)……一切離我都太遠了，過去已經(jīng)過去了，現(xiàn)在的不舍，終究也要分別了。
母校，別了！同學，別了！
同學，別了作文5
親愛的小學同學們：
你們好！
別了，同學們！轉(zhuǎn)眼間我們的五年的生活過去了，我們即將小學畢業(yè)升入初中。俗??：天下無不散酒席。哎，可是我真的舍不得你們呀！畢竟我們在一起生活了五年，不是親人卻勝是親人呀。你們可能有的升初中不在這上學，你們會想念我嗎？會想念我們的老師嗎？
還記得咱們班有一次期中考試英語得了第一，落了第二平均分20多分。結(jié)果五班的人連老師都說咱們?nèi)嗉w大抄，氣得我們的老師都病了，后來咱們班“集中火力”把他們罵得無地自容，為咱們班洗清了冤屈，老師的病也好了，難道這不是友誼的力量嗎？你們想想如果光你、我一份力量，能為咱們班洗清冤屈嗎？
還有今年在校的最后的一個六一運動會，咱們班鼓足了勁。場上運動員奮力拼搏，場下同學為廠上的運動員加油，鼓勁。最后咱們班得了第一，還得了精神文明獎。友誼的力量是多么偉大呀！
別了，同學們。我真的離不開你們，離不開我們親愛的老師，更離不開我們可愛的校園！雖然我們暫時還沒有分別，但是我能體會到離開你們、失去你們的痛苦。我不想經(jīng)受相處五載同學們離別的痛苦，但是這畢竟是人生中的一大轉(zhuǎn)折，我必須面對。
��！別了，同學們！我會永遠想念你們的！
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20xx年6月8日
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