在一個(gè)風(fēng)和日麗、萬(wàn)里無(wú)云的早晨，我很早就去了同學(xué)家，因?yàn)槲液退s好了要在一起寫作業(yè)。她見(jiàn)我來(lái)了，非常高興，馬上拿出作業(yè)來(lái)和我一起寫。
我們倆并排坐在一起寫作業(yè)，她寫作業(yè)很快，一下子就寫完了，而我還在慢騰騰地寫，我心里急死了，這時(shí)又有道難題把我給難住了，我左思右想就是想不出，我簡(jiǎn)直快要“瘋”了：要么對(duì)桌子生氣，把它捶得咚咚響;要么唉聲嘆氣，罵自己腦瓜子笨;要么抓起書本，亂翻亂扔…… 她見(jiàn)我這般情形，就問(wèn)：“怎么了，是不是做不出，我來(lái)教你吧!
”她拿起筆對(duì)著我的本子首先認(rèn)真地讀起題目來(lái)：“若3(a2+b2+c2)=(a+b+c)2求證：a=b=c。”讀完后，她想了一會(huì)兒，而后輕聲地對(duì)我說(shuō)：“這道題不難，只不過(guò)你沒(méi)有用心去做。”然后她拿出草稿本，一邊寫一邊給我講解說(shuō)：“首先要從已知條件展開(kāi)，若能得出 (a-b)2 +(b-c)2+(c-a)2=0，就可得出a-b=0,b-c=0,c-a=0,進(jìn)而得出a=b,b=c,c=a→z=b=c,同時(shí)此題還要用到公式(a+b+c)2 =a2+b2+2ab+ 2ac +2bc。以她這樣一提醒，我腦子頓時(shí)清醒過(guò)來(lái)，噢，原來(lái)是這樣，我知道怎樣做了。真的很感謝她替我分析，要不然我可又要碰n次壁了。
最后她還語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“不管遇到什么困難，都不要急躁，要冷靜地分析，沒(méi)有解決不了的困難的。”聽(tīng)了她這話我羞愧極了，一想到剛才自己做不出那道題的情形，我就羞愧，從現(xiàn)在起我一定要改掉這個(gè)毛病。我深深記住了她的這番看似極平常的一句話。
我真慶幸這次能去她家同她一起做這次作業(yè)。這次去她家，我不僅學(xué)到了一道題的解法，而且還學(xué)到遇事要冷靜、不要急躁這一重要的人生常識(shí)。這次去她家做作業(yè)，我將會(huì)永遠(yuǎn)記在心里。
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