在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的我的同學(xué)張毛毛作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　我的同學(xué)張哲銳有著眾多全班之最：最矮、最輕、最弱，卻又最愛惹人。因體重超輕，小學(xué)時(shí)就被嘲笑為“輕如鴻毛”，于是，他也有了一個(gè)外號(hào)“張毛毛”。

　　張毛毛個(gè)矮，體重輕，以致于他最弱，又因?yàn)樗麗廴侨�，所以，他自然就成為全班最招打的�?duì)象。看，他一腳把足球踢進(jìn)了人堆。立刻，足球飛回，正中他的腦門。張毛毛“哎呀”地叫了一聲。抱起了足球，向剛剛砸他的.同學(xué)頭上一扔，正中目標(biāo)，張毛毛拔腿就跑。那個(gè)人立刻去追。張毛毛跑得十分慢，一下子就被逮住了。立刻被拎了起來，臉上滿上驚恐，雙腿還在不停地抖動(dòng)，而逮他的人把毛毛抬了起來，像蕩秋千一樣把他向前一蕩，他就被重重摔在草地上，只聽到凄慘的“啊”的一聲在操場(chǎng)上回蕩。

　　雖然他比較愛惹人，但有時(shí)候他還是比較有正義感的。朋友被學(xué)校里的“惡勢(shì)力”欺負(fù)時(shí)，他總能挺身而出，雖然有時(shí)候被暴打，但是正義感不減。

　　記得那一次，武顯拿了足球來，上體育課前我們?cè)诓賵?chǎng)上玩，結(jié)果姜伽翔一記飛球沒踢好，飛到了兩個(gè)高年級(jí)學(xué)生跟前。我們都過去要球，但那兩個(gè)學(xué)生又高又壯，看我們比他們小，就開始仗勢(shì)欺人，說：“這球在我們手中就是我們的，你們有本事過來搶啊�！蔽覀冏罂纯从铱纯�，都沒有這個(gè)膽量。而張毛毛卻勇敢地沖了上去，縱身一躍，一巴掌把球拍了下來，我們趕緊撿起球跑了，他卻被那兩個(gè)學(xué)生圍住。正在這時(shí)，上課鈴響了，那兩個(gè)人把張毛毛踢倒在地，丟下一句“算你走運(yùn)！”就飛奔而去。張毛毛站了起來，拍了拍身上的灰，吐了下舌頭就奔進(jìn)了集合的隊(duì)伍中，我們都夸他“好樣的”。

　　這就是我的同學(xué)張毛毛，雖然他有些壞毛病，但也有正義感，只要他把壞毛病改掉了，就是一個(gè)非常讓人喜歡的毛毛！

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