他的美名遠(yuǎn)揚(yáng)我們整個(gè)學(xué)校�！疤煜伦顟猩⒄l及他”，只要說起他的名字，校園內(nèi)就會(huì)開始轟動(dòng)起來，因?yàn)樗呀?jīng)成為校園里的話題人物。
記得那一次，上課的預(yù)備鈴已經(jīng)響遍了校園的每個(gè)角落，他卻像蚯蚓一樣慢慢地一縮一縮地挪動(dòng)來到教室。預(yù)備鈴響時(shí)，他還在樓梯口那左晃右晃的到處打招呼。他知道這節(jié)語文課，所以就無所謂的到處亂晃。因?yàn)檎Z文老師的辦公室就在我們教室的對(duì)角。所以他來教室還需一段時(shí)間。不過已足夠讓他晃了。他走路的姿勢很娘。每一次走在班級(jí)的過道上都要故意甩幾下，還不時(shí)的奸笑一下，惹來同學(xué)們的議論聲。
班長是個(gè)愛糊弄人的人，當(dāng)路過班長位置時(shí)，班長假裝很認(rèn)真地說“你的錢丟了�！彼�是慢慢吞吞地探下頭，尋找著。不像別人那么緊張。“在你的左上角�！彼^往左上角看了看，臉上浮出一片疑惑，“怎么沒�。俊薄暗呐赃叀卑嚅L突然冒出一句話。頓時(shí)。全班嘩然，這時(shí)他才發(fā)現(xiàn)原來是被人耍了。在全班的一片笑聲中，他還是不害臊的慢慢悠悠的'走回自己的位置。
有一次，因?yàn)橐恍┦�，年段長拖了很長時(shí)間，那時(shí)也臨近上課了，年段長，在結(jié)束時(shí)“直接回教室，不要再到處亂走了”但他左耳進(jìn)右耳出。還是情不自禁地去了食堂，那里才是他“美麗的天堂”。這次，他和幾個(gè)同伙去。上課鈴響時(shí)，其他幾個(gè)同學(xué)都像箭似的飛奔教室。在走廊過道上明明看見老師已站在教室講臺(tái)上了，還是一個(gè)樣的慢，老師看他那樣已經(jīng)好幾次了。老師滿臉寫著無可奈何，就打了幾下手掌，來提醒他以后不要遲到。
這種情況已經(jīng)出現(xiàn)不止兩三次了，事情也不止這幾件了，這種現(xiàn)象班主任也苦惱啊，好象成了一種習(xí)慣。
有這壞習(xí)慣的人有誰？又是誰？請(qǐng)同學(xué)們和老師您猜猜吧！這是個(gè)考驗(yàn)哦！
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