在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的童年的趣事五年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童年的趣事五年級(jí)作文 篇1
童年是無(wú)憂無(wú)慮的，那時(shí)我還不懂事。做一些令人傷腦筋，卻又讓人捧腹大笑的事情。
記得五歲的時(shí)候，奶奶家的母豬生了七只小豬。我可喜歡它們了，每天到豬窩里看看。直到有一天，我突發(fā)奇想：可不可以抱一只小豬來(lái)玩兒呢？
在我發(fā)生了這個(gè)想法以后，我就開(kāi)始慢慢地去實(shí)現(xiàn)它。有一天中午大家都睡著了。我悄悄地溜進(jìn)豬圈，躡手躡腳地走到母豬旁。一看，呀！小豬們?cè)诔灾棠兀肛i卻早已呼呼大睡了。我悄悄地走到小豬旁，用手輕輕地摸著小豬身上柔軟的毛，覺(jué)得越摸越可愛(ài)，于是我情不自禁地把小豬抱到了懷里。這時(shí)母豬突然站了起來(lái)，沖著我不停地叫，那意思分明是想讓我放下它的小豬，可我一點(diǎn)兒也不領(lǐng)情，抱著小豬就走出了豬圈，并把門也拿鐵環(huán)拴住了。母豬馬上跑過(guò)來(lái)用嘴使勁兒地并且不停地拱門。我得意地說(shuō)：“別拱了，你是拱不開(kāi)的�！闭f(shuō)完，我一個(gè)轉(zhuǎn)身，抱著小豬正要邁開(kāi)大步走。突然，發(fā)出了“砰”的一聲巨響，柵欄被母豬拱開(kāi)了！我撒腿就跑，母豬一直跟在我的身后緊追不舍。于是我撿起一個(gè)石頭向母豬扔去，它先是一怔，然后又向我追來(lái)，我急忙放下小豬，向奶奶家跑去。母豬看見(jiàn)小豬回來(lái)了就不再追我了，并且發(fā)出哼哼的聲音，好像在安慰小豬。
這件事以后，我并沒(méi)有抱怨母豬，而是對(duì)母豬對(duì)小豬的愛(ài)感到敬佩，大概所有的母親都是這樣吧，為了孩子不顧一切！
童年的趣事五年級(jí)作文 篇2
童年是五彩繽紛的，就像海邊的貝殼；童年是無(wú)憂無(wú)慮的，就像整天嬉鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像山溪中清亮泉水。說(shuō)起童年，我不禁想起了一件有趣的事。
記得我上三年級(jí)的時(shí)候，老師說(shuō)如果把活蚯蚓切開(kāi)一半，另一半還可以活，聽(tīng)了老師的話，我半信半疑，就也想試一試。
我此后，天天期盼著下雨。有一天，老天爺終于大發(fā)慈悲，下了一場(chǎng)傾盆大雨，雨后我就飛快地奔到草地上，一邊呼吸著新鮮空氣，一邊仔細(xì)地找蚯蚓。我突然眼前一亮，在草地上面找到了只剛從土里鉆出來(lái)的蚯蚓。它的身體軟軟的，粘粘的，像一條棕色的強(qiáng)子。我把它帶回了家里，放在了一張紙上，蚯蚓在紙上爬來(lái)爬去，弄得我無(wú)從下手。我想：從哪切好呢？突然我看到了蚯蚓身上最明顯的地方——環(huán)帶。我想：蚯蚓應(yīng)該是從環(huán)帶上切吧。我拿起刀，懷著忐忑不安的心情，小心翼翼地從環(huán)帶上切了下去。結(jié)果，我一切，它變成了兩截。我心想：這就是老師說(shuō)的兩條蚯蚓吧。可是這兩條蚯蚓掙扎了一會(huì)兒，便一動(dòng)不動(dòng)地離開(kāi)人間。它的傷口中還流出了一灘紅色的血液。我頓時(shí)大驚失色，我想：它們應(yīng)該活起來(lái)呀，怎么會(huì)都死了？看著被我害死的蚯蚓，我十分傷心。
第二天，我急匆匆地來(lái)到了學(xué)校，疑惑不解地問(wèn)老師：“蚯蚓切成了兩半了，怎么卻死了呢？老師，你不會(huì)是在騙我吧！”老師溫柔地對(duì)我說(shuō)：“你是從哪兒切的呀？”我委屈地說(shuō)：“我是從環(huán)帶切的呀，它還流血了呢！”老師想了一會(huì)兒，認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“應(yīng)該從環(huán)帶后面切，這樣才能活過(guò)來(lái)。”我這才恍然大悟，知道我干了愚蠢的事害死無(wú)辜的蚯蚓！
我的童年是多么天真、可愛(ài)，現(xiàn)在回想起來(lái)還讓我十分難忘。
童年的趣事五年級(jí)作文 篇3
星期六，我的媽媽領(lǐng)我去我小爺家，也就是下堡水庫(kù)。在去的路上，我想：“去了還得自己玩，真無(wú)聊�！钡搅酥笠呀�(jīng)中午了。我小爺家正在吃飯，我進(jìn)屋之后看見(jiàn)了一個(gè)小女孩，她叫圓圓。她的爸爸是來(lái)幫我小爺家干活的，圓圓是來(lái)找她爸爸的。
大人都去干活了，我和圓圓沒(méi)有意思，就去山上玩了。我們走了很長(zhǎng)時(shí)間，正準(zhǔn)備回來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)了一個(gè)小地洞。我們看見(jiàn)了里面有很多特別小的蝌蚪。她說(shuō)：“我們把它們放回水庫(kù)吧，沒(méi)水它們會(huì)死掉的�！蔽艺f(shuō)：“好啊。”我們把小蝌蚪們抓進(jìn)一個(gè)方面袋里，放在一個(gè)小筐里。然后我們倆把那些小蝌蚪，帶到了我小爺家的水庫(kù)旁邊。我們倆準(zhǔn)備把小蝌蚪放進(jìn)水庫(kù)里。過(guò)了一會(huì)兒我們就去了。 剛開(kāi)始放時(shí)，它們一個(gè)勁的往回游。我們倆就用力扔進(jìn)水庫(kù)中間了。之后我們倆就高興地回我小爺家了。
當(dāng)時(shí)我認(rèn)為自己和圓圓做了一件好事，救了好多小蝌蚪。上五年級(jí)以后我才明白，蝌蚪為什么不想進(jìn)水，因?yàn)樗畮?kù)里面的水溫低，邊上的才適合它們。可是當(dāng)時(shí)我卻得十分有趣。 這件事我到現(xiàn)在也不能忘懷。
童年的趣事五年級(jí)作文 篇4
童年是一首歌，童年的歌是美麗的。
正像高爾基寫的童年，高爾基寫的`是關(guān)于童年的事情，而且寫出了他的貧窮。他的“大學(xué)”則是他干的活。而我們的童年不一樣，我們的是快樂(lè)的。
這是所有的歌中最好的音樂(lè)。
歌曲一：
小時(shí)候老是那么調(diào)皮，總是不想上幼兒園。為了不想上課，老師只能叫我睡一會(huì)兒。
差不多就是這樣的。我不喜歡這樣，但是，有幾次來(lái)的最早。
如果為什么記不清，我只能這樣的說(shuō)：又忘了。
歌曲二：
長(zhǎng)大后，我便上了小學(xué)，可惜，我是8歲開(kāi)始讀一年級(jí)的�，F(xiàn)在我已經(jīng)四年級(jí)了，不過(guò)，像我遲讀的人也很多很多。盡管如此，我也不想管。
不想管的原因則是煩，一年級(jí)開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，就尿褲子，這樣的事情，讓我羞死了……還有有的男子叫我胡子人，恨不得想扔他們，現(xiàn)在實(shí)在是沒(méi)辦法了，想準(zhǔn)備轉(zhuǎn)學(xué)�？上В恢腊謰屇懿荒芡馕�。我最想去的是杭州讀書，不知道哪個(gè)學(xué)校好些……唉，日子不好過(guò)了，等考試后再說(shuō)吧。
如今已經(jīng)第八單元了，這個(gè)學(xué)期比其他學(xué)期來(lái)說(shuō)，實(shí)在是太快了。時(shí)間是快的，而不是慢的，我特別想說(shuō)什么……
歌曲三：
有時(shí)我成績(jī)好，也有成績(jī)壞。但是，四年級(jí)的生活是苦的。
在于我的男老師，老師是一個(gè)嚴(yán)厲的老師，有時(shí)他還罰別人。我們?cè)缫咽懿涣肆�，可惜日子還要這樣過(guò)。
又一個(gè)男老師，其實(shí)是來(lái)自湖北黃岡的，不過(guò)他教的不好。有一次上課，他還嚼口香糖，一邊嚼一邊講，我不想過(guò)這樣的生活，因?yàn)槲也幌矚g這樣的生活。
兩個(gè)老師比起來(lái)，還是我們學(xué)校的老師好。華星學(xué)校的老師都是垃圾，因?yàn)樗麄儾粫?huì)教，反而亂教。這個(gè)老師雖然嚴(yán)厲，但是我也好了一些。而那個(gè)老師不但讓我退步了很多，而且把我沒(méi)有想到的事情寫成瞎想了。
總而言之，我還是覺(jué)得，這三首歌是難忘的。每個(gè)人差不多和我一樣，也是這樣的事情經(jīng)歷……
童年的趣事五年級(jí)作文 篇5
童年的故事五彩繽紛，童年的故事精彩紛呈，在斑斕的童年中，許許多多的趣事就像五彩的奇石零零碎碎地點(diǎn)綴著童年的色彩，讓我們無(wú)盡回味，產(chǎn)生無(wú)限小時(shí)候的某一天，我趁全家人都正在熟睡中的時(shí)候，我躡手躡腳的從爸爸的抽屜里拿出一個(gè)東西，我聽(tīng)爸爸說(shuō)這叫剃須刀，是刮胡子用的。我心想：如果能刮胡子，那么就一定能刮眉毛吧?順便惡搞一下爸爸。于是，我拿起剃須刀，學(xué)著爸爸有模有樣地刮起爸爸的眉毛來(lái)。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我的‘大師級(jí)’杰作終于誕生了，我看著自己的杰作不禁“撲哧”一笑，這一笑可不得了了，竟把爸爸吵醒了，爸爸看我那樣的表情百思不得其解，實(shí)在搞不懂我在笑什么。當(dāng)爸爸剛走進(jìn)衛(wèi)生間時(shí)，我有預(yù)感，大事不妙!我連忙收拾好書包，急匆匆地一口喝掉牛奶，嘴里叼著一塊面包，手里拿著餅干便大喊一聲：爸爸我上學(xué)去了，您保重!說(shuō)完，便逃了。
放學(xué)后，我小心翼翼地推開(kāi)門，一會(huì)躲到沙發(fā)后，一會(huì)藏在窗簾里……像一位偵察兵一樣，報(bào)告，一切正常。我心中的大石頭終于落地了。忽然，我身后好像有人在對(duì)我哈氣，我大叫一聲：“媽呀，有鬼啊!”等我跑到樓上師，才發(fā)現(xiàn)是爸爸，唉!爸爸真是的，總是神出鬼沒(méi)，糟糕!爸爸是不是來(lái)報(bào)仇的。于是我小聲的問(wèn)：“爸爸你怎么沒(méi)去上班呢?”沒(méi)想到爸爸竟沒(méi)生氣，反而是笑嘻嘻地說(shuō)：“你看我這樣怎么出去見(jiàn)人?”說(shuō)罷，爸爸笑了，我也笑了。
童年宛如樂(lè)譜，譜寫出一件又一件的趣事，童年是雨后的彩虹，是一本記憶的畫卷，更是值得我們回憶的美麗時(shí)光。啊，童年，你是多么令人神往!
童年的趣事五年級(jí)作文 篇6
童年的事情很多很多，趣事也不少，它們像顆顆晶瑩的珍珠，在我記憶的心海里閃閃發(fā)亮，讓我永遠(yuǎn)不能忘懷。
還記得我七歲的一天，放學(xué)回家，無(wú)意間，我在我家樓房前一棵較高的樹(shù)上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鳥(niǎo)巢。我想：這里一定有小鳥(niǎo)和鳥(niǎo)蛋。有新寵物了哦！加餐了哦！小鳥(niǎo)我要拿來(lái)養(yǎng)，至于鳥(niǎo)蛋么，我就把它米西米西了，哈哈哈哈！我就這樣想著，笑瞇瞇地回了家。
從那天起，我一放學(xué)就開(kāi)始找長(zhǎng)棍子，希望有把鳥(niǎo)巢打下來(lái)的一天。開(kāi)始找的棍子還沒(méi)有那樹(shù)的一半高，我只好望著鳥(niǎo)巢干著急。好饞，好想吃鳥(niǎo)蛋！饞��！終于，我“時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)”了！找到了一根約兩米的棍子，試了一下，還差一點(diǎn)，我又接了一節(jié)�？磥�(lái)，接近鳥(niǎo)巢有希望了哦！
一切準(zhǔn)備就緒了，我就懷著超大的希望開(kāi)始打鳥(niǎo)巢�！白筮�，再左邊一點(diǎn)。噢！不，再右邊一點(diǎn)。”其他小朋友對(duì)我不停地叫道。我雙手高舉棍子，因?yàn)楣髯犹L(zhǎng)，又是拼接的，所以搖搖晃晃的。沒(méi)辦法，我只好跟著棍子動(dòng)，忽左忽右。那樣子，別提有多滑稽了，分明是一個(gè)小丑正在進(jìn)行滑稽表演。費(fèi)了好大勁，棍子還是和鳥(niǎo)巢有一點(diǎn)距離，我忍無(wú)可忍，使勁一跳，只聽(tīng)“啪”的一聲，鳥(niǎo)巢掉下來(lái)了！我連棍子都顧不得放，迫不及待地直奔向鳥(niǎo)巢，那時(shí)我還沉浸在美夢(mèng)中�？墒俏乙豢�，傻眼了，里面什么也沒(méi)有�。≠M(fèi)了這么大的勁，竟然是竹籃打水一場(chǎng)空，什么也沒(méi)有得到��！一邊的婆婆使勁笑，邊笑邊說(shuō)：“小傻蛋，小傻蛋！”仔細(xì)想想，我的確有點(diǎn)傻，即使鳥(niǎo)巢里有鳥(niǎo)，被我一嚇，早飛走了；即使有鳥(niǎo)蛋，被我折騰下來(lái)，早摔破了，那還輪得到我吃��？明明會(huì)白費(fèi)功夫，還干，真傻！從那以后，我再也沒(méi)有打過(guò)鳥(niǎo)巢的主意了。
童年趣事就像顆顆珍珠，這顆顆珍珠串起了我豐富多彩，充滿樂(lè)趣的童年生活。這次打鳥(niǎo)巢，是我記憶里最亮最亮的那顆珍珠。
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