教學(xué)目標(biāo) ：
1 、適應(yīng)中考要求，加快記敘文寫(xiě)作速度，提高寫(xiě)作效率。
2 、通過(guò)示范指導(dǎo)，以畫(huà)構(gòu)思圖的形式，進(jìn)行童年系列快速構(gòu)思，并借助有關(guān)圖形，理清思路，快速連綴成文。
教學(xué)重點(diǎn) ：教學(xué)目標(biāo) 2
教學(xué)難點(diǎn) ：教學(xué)目標(biāo) 2
時(shí)間安排： 兩課時(shí)
教學(xué)過(guò)程 ：
一、明確本次作文指導(dǎo)目標(biāo)
用你最喜歡的哪一個(gè)人生階段、為什么導(dǎo)入 新課，激發(fā)寫(xiě)作興趣。
二、童年系列快速構(gòu)思法指導(dǎo)。
（ 1 ）教師板書(shū)示意圖框架，學(xué)生思考回憶，注入有關(guān)信息點(diǎn)：
畫(huà)圖形式： a 、將童年定為中心，分別畫(huà)出時(shí)間地點(diǎn)人事
物景形式各線
b 、學(xué)生聯(lián)想、回憶、篩選，優(yōu)化后注入有關(guān)信息點(diǎn)，完成構(gòu)思圖。
�。� 2 ）學(xué)生自由發(fā)言童年系列可取之景，可狀之物，可敘之事，重點(diǎn)：趣事，有意義的事，難忘的事。
三、師生討論，完成構(gòu)思圖 ，（見(jiàn)附板書(shū)設(shè)計(jì) ）
四、賞析、借鑒
1 、發(fā)放資料《童年瑣憶》（記敘文）構(gòu)思提綱及結(jié)構(gòu)思路圖。
2 、學(xué)生賞析，評(píng)價(jià)。
3 、教師歸納明確。
本系列寫(xiě)作指導(dǎo)的遷移法可適用于其他年齡階段的構(gòu)思形式，并列舉一些可舉一反三的作文題，如《難忘的一件事》、《回憶》、《懷念》等。
五、實(shí)踐、知識(shí)遷移
1 、學(xué)生根據(jù)命題《童年拾零》或《童年趣事》，借助有關(guān)圖形，快速構(gòu)思。
2 、理清思路后，快速連綴成文（第二課時(shí)）
�。ㄒ髢�(yōu)生在 35 分鐘內(nèi)成文，其他學(xué)生在 45 分鐘以內(nèi)成文）
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