教學(xué)目標(biāo)：
1、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)寫作簡單的記敘文。
2、要求學(xué)生寫作時(shí)要層次分明，中心明確。
3、運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫的方法，準(zhǔn)確地寫出童年游戲的魅力所在。
4、通過本次作文訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生在生活中尋找寫作素材的能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、要求學(xué)生寫作時(shí)要層次分明，中心明確。
2、運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫的方法，準(zhǔn)確地寫出童年游戲的魅力所在。
教學(xué)難點(diǎn)：
運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫的方法，準(zhǔn)確地寫出童年游戲的魅力所在。
教學(xué)課時(shí)：
一課時(shí)
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課，明確訓(xùn)練目標(biāo)
同學(xué)們，我們每個(gè)人都有一個(gè)快樂的童年。快樂的童年中肯定少不了諸多的游戲。今天，讓我們兩次回到童年，回憶童年做過的游戲，重新品味童年的滋味。
二、明確訓(xùn)練要點(diǎn)
這次的作文我們要寫成記敘文，要做到層次分明，中心明確，還要學(xué)習(xí)使用細(xì)節(jié)描寫的方法，并學(xué)會在生活中尋找合適的寫作素材。
三、明確訓(xùn)練文題，指導(dǎo)審題
今天我們要寫的作文題目是《童年的游戲》。大家仔細(xì)看看這個(gè)題目。我們要抓住題目中的哪兩個(gè)關(guān)鍵詞？對，“童年”和“游戲”，而且重心是在“游戲”。
四、啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生選材
那同學(xué)們再想一想，我們童年的游戲多不多？我們怎樣來選材呢？
可以選印象最深的游戲，可以選最有趣味的游戲，可以選最有意義的游戲??
五、再進(jìn)行寫法指導(dǎo)
寫作時(shí)，我們一定要做到層次分明，中心明確，這樣才能讓別人非常明白地看到我們寫的是什么。我們還要在描寫方法上下功夫，使用細(xì)節(jié)描寫，讓別人更能看出游戲的內(nèi)容和行色。
六、作業(yè)
命題作文：童年的游戲
要求：
1、層次分明，中心明確。
2、運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫的方法。
3、要有真情實(shí)感。
4、字?jǐn)?shù)500字左右。
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