在日常生活或是工作學習中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍桑鶕�(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的童年的我作文優(yōu)質，希望對大家有所幫助。
童年的我作文優(yōu)質1
道旁的樹上，葉成群地飄落，滿地的落葉。是秋天來了嗎？一縷暖陽照在我身上，不，這是夏天。
夏天竟也會落葉？這不是偶然，道旁的兩排樟樹上，葉片正悄悄地落下，暖暖的風悄悄吹過，沒有秋日寒風那樣強烈、刺骨，但還是帶走了樹上的葉子，樹葉一片接一片地落下，就像秋天在其他樹上看到的一樣，從未在秋天看到樟樹落下如此多的樹葉，它們熬過了深秋寒冬，卻在這初夏落了下來。
樟樹葉又落下了，在風中打轉飄落到了地上，在這萬物生長的美好時光里，它們卻默默地凋零了。地上已經鋪滿了一層落葉，這落葉卻與秋日的有所不同，沒有一片火紅，沒有一片金黃，更不是枯得失去水分，地上有紅色的葉片，卻不讓人感到凄涼，那是新鮮的紅，富有生命的紅，而除掉些許紅色，剩下的葉片，卻是綠色的。有的上面還有些細小的斑點，有的甚至就像一片新鮮的樹葉，不知是誰淘氣地將它給摘了下來似的。在這些落葉堆中，仔細看，卻發(fā)現(xiàn)了一些不應該屬于落葉的葉子，有些嫩綠，這……是剛長的葉片？
樹仍是那么茂盛，不像秋日落葉后的樹一般死寂，看向枝頭，不禁驚嘆，那上面滿是剛剛抽出的新枝嫩葉，在陽光照射下，綠得耀眼，這才是夏天應該有的'，那些嫩綠的東西，正是從枝頭落下，那是新葉的芽苞吧，枝葉正努力地生長，沖破了這些束縛，多么令人驚嘆的生命，竟能在剛剛回暖的幾天內，長出如此多的枝葉。
哪來如此多的養(yǎng)分能供它們如此迅速地生長��？我低下頭，又看了看地上的落葉，也許正是它們吧，它們敢于舍棄自己的利益，脫離了自己的枝干，它們獻出了原屬于自己的那份養(yǎng)分，讓這養(yǎng)分能用在更好的地方，讓新枝新葉能夠茁壯地生長。
葉又成群地飄落了下來，而我的心中充滿了崇敬。
童年的我作文優(yōu)質2
聽到這個題目，也許你會產生疑惑：早上就是早上，那里會有什么黑暗呢？除非太陽下班了！的確，這件事情令我們疑惑不解。
事情是這樣的：早上天氣晴朗，天上飄著一朵朵的白云，美麗極了。大約到了9點多，天上飄來一朵朵烏云，站在走廊上看風景的同學都說：“今天要下大雨了！”“鈴鈴鈴……”鈴響了，大家都進了教室。老師讓我們做黑板上的題。我一下子便寫完了老師布置的題，坐在椅子上望著窗外。過了一會兒，天變得有點黑了，教室便開了燈。又過了一會兒，天慢慢地沉下來，越來越黑，不到一會兒，天色竟像晚上8點多一樣黑。大家都不由自主地放下手中的筆，目光從練習本上轉移到了窗外。教室里立刻像菜市場一樣——吵鬧無比。有的同學說：“老師你瞧，天色已晚，不如讓我們吃完晚飯再寫吧！”有的.同學說：“我們也上初二了，晚上來自習了！”看了這情景，我頓時想起了一個環(huán)保作文的題目：《當太陽不在的時候》，我便說：“我好害怕啊，這好像是當太陽不在的時候�！庇形煌瑢W說：“是啊，還可能會爆炸呢！”……
說話聲仍然不斷，突然老師說：“好了，不要在議論了，要回到課堂上了�！比缓蟊汩_始講課了。過了一會兒，天有點兒亮了，電閃雷鳴兩兄弟便來到了，看到這，我心上的那塊石頭便落下了，因為烏云密布便要下雨，如果不下雨，當然不正常了。電閃雷鳴過后，傾盤大雨便從天而降。過了一個小時，雨小了，天也恢復了正常。大家心上的石頭也落下了。
你說，這到底是為什么？難道這是地球媽媽給我們的暗示嗎？讓我們不再傷害地球媽媽嗎？
童年的我作文優(yōu)質3
天空那么灰，空氣那么的潮濕，我們變得沉悶和哀傷。
操場上盛開的梔子，一如我們當初純潔無瑕的青春，那一天，不像是在春風的四月，而是多了一份8月的炙熱，讓內心無比的壓抑。我們站在跑道上，彎曲著身子，在槍聲響起的那一刻，我們如離弦的箭，跑了出去，跑了一圈，兩圈，便聽見老師們的吶喊：“加油!孩子們，你們是最棒的!”跑過后，那辛酸的汗水，不再是跑不動的借口，因為我們付出了太多的努力，才能夠換回今天這燦爛的笑容。
教師的桌子上，一摞摞的書碼在桌子上，我們刻隱在隱蔽處的小秘密，還有太多的玩笑，回想起那1000多個日日夜夜，雖說初三的生活不好過，每天都是那么煩人的課，無聊的生活，每天都盼望著周日的到來，好能歇息一天，但這也是最快樂的日子。我們從稚嫩的初一到成熟的初三，這當中有太多的挫折與笑容，我們都是一起走過，當我們到了黎明前的黃昏，——六月時，所有人都以期盼的心情走進考場中，我們奮筆勤書，寫出那無憾的年華，在考場中那聲嘶力竭的戰(zhàn)役中，拼出了自我。
那是我們多好的回憶啊，即使梔子謝了，跑到舊了，課桌搬了，朋友走了，這些，這些，都是我無法忘卻的`可是天下沒有不散的宴席，我們不可能永遠的生活在一起，我們終究是要離開的。
想起老師那嚴肅的批評，我們低著頭，在底下偷笑，我喜歡這樣，我喜歡永遠和你們在一起。在老師那和藹可親的聲音中，她時刻提醒我們要珍惜時間，但我們都是失去了，才懂得珍惜。
當我7月背著書包，走出我的校園時，抬起頭，用手抹去天空哭過的痕跡，大聲吶喊：“今天，我畢業(yè)了!”
童年的我作文優(yōu)質4
俗話說:“凡走過必留下痕跡”，我們千辛萬苦的走過沙地，留下了步步足跡，風一來，卻又吹得了無痕跡；歲月躡手躡腳的走過一堵墻，留下斑駁痕跡；流光無聲無息的走過童年、年少、壯年，留下霜雪攻頂、鬢發(fā)蒼蒼的垂暮之年，怎不叫人感慨韶光易逝？然而從呱呱墜地，走到現(xiàn)在年少輕狂的我們，又留下什么?
在每個人的人生當中，都走過不同的.遭遇，有人走過風風雨雨、歷經刀山火海、日夜打拼，好不容易飽腹之余，才掙得一塊遮風避雨之處；有些人則含著金湯匙出生，一生安穩(wěn)富裕、豐衣足食。俗話說:“不經一事，不長一智�！苯洑v多了便覺得麻木，見怪不怪，那倒也奇怪，走多了，真的好嗎?天地浩瀚，穹蒼無垠，到底是我們走過歲月，還是歲月走過我們?我們的每一步，是輕盈還是沉重?是歡愉還是感嘆?那就見仁見智，“如人飲水，冷暖自知”了！
走過也可是精神上的完成，不一定是實質的。走過，留下的痕跡，回味每個足跡，品味人生中的悲歡離合，才算真正走過人生吧！我們從農業(yè)的鄉(xiāng)間小路，一路發(fā)展走來，看見大街小巷都變成了熱鬧的街道；一磚一瓦真材實料的平房，如今變成了鋼筋水泥叢林。我們用自然去換取科技，以為“人定勝天”，最后卻遭來大自然無情的反撲。走過受災的村莊，那模樣簡直是慘不忍睹，令人不堪回首。
年少的我們，走過的地方少之又少，留下的東西也是寥寥可數(shù)，人生旅途還有很多東西值得我們去探索，那好似是永遠走不完的漫長旅途。但師長們總是感嘆，倏忽間白了頭！
我們現(xiàn)在正值年少，歲月正躡手躡腳地走過，我們還未真正體悟紛紛擾擾的塵世，我們并未留下什么。我們想留下什么？與其空想，不如戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，一步一腳印，果敢的說：我們正在“走過”！
- 相關推薦
【童年的我作文優(yōu)質】相關文章：
我的煩惱作文優(yōu)質03-27
我的故鄉(xiāng)作文優(yōu)質07-07
童年，我的童年作文02-26
說說我自己作文優(yōu)質06-17
我喜歡的鳥作文優(yōu)質09-03
童年的我作文02-11
（經典）我的童年作文01-29
(經典)我的童年作文12-04
[經典]我的童年作文11-11