在日常生活或是工作學習中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的再見了童年作文4篇,希望對大家有所幫助。
再見了童年作文 篇1
時間像一列急駛的火車,飛奔于無數(shù)回憶中,終于駛進了成熟的月臺,照著鏡子,看見自己童稚的面孔逐漸成熟,我知道,我必須與童年揮手告別。
時間的順序忽然旋轉(zhuǎn),我看見了從前懵懂的自己。面臨挫折時,我不曾試著接受和解決,總是以無可知的淚水得到旁人的關注、幫忙,在我童稚的心里面,我只要能讓淚水爬滿雙頰,就仿佛成為心碎的公主,而王子也一定會在我受傷害時現(xiàn)身協(xié)助,就這樣,我從不曾擁有解決挫折和難題的能力,直到我發(fā)現(xiàn)我已然不是校園中的小妹妹,而成了年紀最長的大姐姐,時間的交替忽然翻轉(zhuǎn),我現(xiàn)在不能再懦弱的只懂哭泣,除了要自己學會堅強,接納傷痕,懂得調(diào)適破碎的心,還得幫助年紀稍小的小朋友,他們也是眼淚的制造機,如同當年的我,但如今我卻能夠輕撫他們細嫩的臉龐,為他們拭淚、療傷。我的手慢慢舉了起來。
回憶的拼盤突然錯亂,我瞧見了從前貪玩的自己。當黑板上的課程已教到困難的地方,我卻還在座位上渾然不知的玩耍,或許是因為從小,我的語文能力比同學都來得強,所以在恃寵而驕的情況下變得不愛聽課,總是在老師講解課程時與隔壁的同學或自己一人玩得不可開交,然而現(xiàn)在卻出現(xiàn)了問題,語文的`內(nèi)容越來越深奧,讓我偶爾丈二金剛摸不著頭腦,在數(shù)學的領土里更是煩惱,因為我理解能力本就不好,再加上從前上課時為了延續(xù)前一節(jié)的游戲而沒有聽講,現(xiàn)在衍生的問題便不知如何解決,只好天天挑燈夜戰(zhàn),為了將來即將升上的中學努力沖刺,現(xiàn)在上課時我會認真的聽講,一有問題立刻發(fā)問,希望現(xiàn)在正站在搖搖欲墜的建筑物上的我,能早日將地基打穩(wěn),才不致粉身碎骨。此時,我的手將五指張開。
童年的記憶在腦海中流轉(zhuǎn),我即將踏入人生的下一個階段,另一趟旅程。還記得前陣子我參加的田徑比賽,由于賽程多日,所以我和幾位摯友便留下來練習明日的競賽,在炎炎日下,我們的笑聲回蕩操場,一起奮斗的歡欣,是我美好的回憶,即使成績還是令人不滿意,但一起歡笑的幸福滋味卻永遠甜蜜我的心,不知在我以后的日子,是否還會有這種美妙的幸福?童年漸入尾聲,看著自己那稚氣的童年漸行漸遠,甚至在視線中模糊,我含著淚,揚起了嘴角,高舉的雙手猛然一揮……
童年再見!是你讓我品嘗著喜悅,碰撞著撼動,這些日子,我與你相守最后時光。我一回首,只見童年也正和我告別。
再見了童年作文 篇2
現(xiàn)在翻開相冊,映入眼簾的大多是小時候的照片:剛出生時、雪走路時、打哈欠時……看著看著,好像身臨其境一般,使我情不自禁地笑了出來。
這些照片如同影片一樣放映在我的腦海中。手里捧著我剛識字時讀識字卡片的照片,“沒想到我竟然那么笨,把米老鼠的的拼圖卡片拼到白雪公主上去了,太幼稚啦!”我自言自語道。“是啊,你長大了,也不會做那樣的笨事兒了。”媽媽走過來,輕輕地拍了拍我的頭說:“你小時候拼好一張拼圖后,那趾高氣昂的樣子真逗!”“呵呵,可我現(xiàn)在不會那樣做了,反而覺得幼稚了!薄笆堑,你不僅成長了,而且還在變!
我聽了媽媽的話,若有所思地離開了。我摸摸自己的頭,出神地看著鏡子里的自己。心中反復默念著:“我長大了,我變了……”
童年是什么,它在我的眼中是什么?童年是已經(jīng)發(fā)黃的識字卡片;是小時候拼錯的拼圖;是小時候做的傻事;是無窮無盡的愛。童年走了,但童心還在,十年后我再看相冊,是否會再一次回憶起我的童年?
現(xiàn)在,童年駕駛著時間的快車離我越來越遠。我對事物有了不同的理解,我變得更懂事、更關心家人了。我知道未來更多困難和挑戰(zhàn)可能會接踵而至,但我依然會懷念童年,也會帶著從童年至今,爸媽對我永遠不變的愛勇敢面對困難和挑戰(zhàn)。
再見了,童年,謝謝你為我的童心埋藏下許多樂趣,謝謝你讓我不斷成長,謝謝你陪我走過的每時每刻……
童年,再見了,但我會珍存你一生。
再見了童年作文 篇3
老師,在我心中,有太多的話想要傾訴了,這些話都是關于童年的,因為我知道,我即將要和童年揮手說再見,即將要與童年河水不犯井水了。
我已經(jīng)是畢業(yè)班的學生了,不再是小孩子了,不能再撒嬌,不能再幼稚,不能再擁有一顆純真的心了,我還沒來得及準備,童年時代便畫下了一個不完美的句號了:我的童年很有趣,卻很短暫我記得老師說過,人的心就像一張紙,如果這張紙滿是色彩,就意味著,這個人的心已不再是童年的純真了,是有心機的了,因為這張紙不再是以前那樣空白的,不再像以前那樣,想做什么就做什么,也不會把一件事想得太復雜。因為老師您的一番話讓我明白,我的“紙”不再那樣空白,不再那樣純潔,我多么渴望我有一個橡皮檫,我想用橡皮檫把這張花花綠綠的紙擦干凈,雖然這張紙充滿了藝術感,得到了人們的贊揚,可這僅僅是外表!沒錯,正因為社會的一筆一劃,使每張紙都充滿色彩,心中充滿了種種心機,就像朱自清的《少年閏土》中的閏土,小時候,機靈可愛,通過了解,長大后的他,便什么都要防,就連他最好的朋友朱自清也要防,不再相信人,這時他心中的紙已是色彩斑斕的,這就是當時社會的杰作吧,當時的社會用冷酷黑暗這兩只畫筆,把小時候如此純真的閏土畫成后來這個無情的閏土。
最后,我想再說一句給我的童年:“再見,童年,謝謝你給幼時的我這么多的禮物!”
再見了童年作文 篇4
“花有重開日,人無再少年。”隨著時光漸漸地消逝,我將要成為中學生了,細細回想,童年多么美好!無拘無束,自由自在,像一只翱翔在藍天的雛鷹,盡情演繹著自己的色彩。然而,我卻不能再擁有童年了,因為四季在交替變換,但時光的腳步卻不會停止,每時每刻,他都在無情地走,我恨透了時光老人,但后來我漸漸的明白了,沒有人會改變時光,過去的就再也不會回來了。于是,我向童年辭別……
再見了,童年!生活在有你的歲月中,我快樂,我幸福;在有你陪伴的日子里,傷心時,你來安慰我;快樂時,與我同分享;困難時,與我一同承擔……感謝你,童年!帶給了我無盡的歡樂!
再見了,童年!兒時的夢想與你一起飛翔;兒時的天真,只有你能包容;兒時的痛苦,只有你能理解。你是我的知心朋友,請你不要離開我,我雖知道你不能常伴與我,但我仍不希望你離開我,童年,你是否聽到了我對你真誠的呼喚?有時,我曾為失去快樂的生活而流淚,我曾為失去友誼而流淚,但這一次,也唯有這一次讓我感到無可把握的悲傷。為你,我傷心流眼淚,而你,卻無情的離開了我,離開了我的生活。
“對不起,我也不想離開你,但今后的道路需要你自己去開墾,我無法幫助你,時光老人的腳步一刻也不在停止,你要好好珍惜時光,再見了……”我再一次的流下了眼淚,為他,也為我自己……
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