在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼耐甑挠白幼魑�，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
童年的影子作文1
她是我童年中難以抹去的烙印，她是我童年中不朽的影子，她是我童年中一個(gè)模糊的人影。
已不清楚她的模樣，不知道她的年齡，甚至不記得我是在何時(shí)遇見(jiàn)她的，但記憶中仍舊存在著她的影子，她的話語(yǔ)，還有她的喜好。
她只是在一家花店打工的女孩。那時(shí)，我媽媽在那家花店旁開(kāi)店已經(jīng)多年，與旁邊所有人都很熟。她來(lái)后不久，我便與她認(rèn)識(shí)了。
我記得很清楚，她的話語(yǔ)，那個(gè)夜晚。
那是一個(gè)有星星的夜晚，天空黑乎乎，襯著那些閃亮的明星。我站在花店門口，陪著正在干活的她。剛剛寫(xiě)完作業(yè)才允許出來(lái)的我，突然想起了什么，問(wèn)埋頭干活的她：“誒，你怎么不在上學(xué)？”她聽(tīng)了，抬起頭來(lái)笑笑，然后邊干活邊對(duì)我說(shuō)：“唉，我嘛，讀書(shū)的時(shí)候沒(méi)好好讀，現(xiàn)在沒(méi)得讀了，才到這兒來(lái)打工，你看多苦�。 蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，她
頓了一下，接著又說(shuō)道：“所以說(shuō)嘛，你現(xiàn)在有機(jī)會(huì)讀書(shū)就要好好讀，可不能像我一樣哦，知道了嗎？”我又點(diǎn)點(diǎn)頭。盡管這席話我已經(jīng)聽(tīng)了不下5遍，但是聽(tīng)她這么一說(shuō)，心里卻有一種別樣的感覺(jué)。我抬頭去看星空，星星在眨眼，
我又去看她，她卻仍在花中埋頭苦干。
童年的影子作文2
這是開(kāi)學(xué)的第二個(gè)星期，學(xué)校里開(kāi)展的活動(dòng)都要開(kāi)始了，一年級(jí)的小朋友們都適應(yīng)了學(xué)校生活。這個(gè)星期里過(guò)的豐富多彩，我參加了學(xué)校的鼓樂(lè)隊(duì)今年十月份要去參加區(qū)里的比賽。
星期五，早上有些微風(fēng)非常悶熱。第二節(jié)下課我們每天的做廣播體操和跳繩的時(shí)間到了，我們就像一只只剛剛出籠的小鳥(niǎo)一樣興奮。拿上跳繩左沖右撞地從人群中擠出來(lái)，排好隊(duì)準(zhǔn)備去跳繩了。從三樓到一樓的走廊上嘰嘰喳喳地講話聲響個(gè)不停，老師看一眼那幾個(gè)男生，他們就當(dāng)做什么事情都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣在隊(duì)伍里排的整整齊齊，等方老師一走又開(kāi)始調(diào)皮了。
中飯的時(shí)候，方老師選了十二個(gè)同學(xué)去幫一（4）班的小朋友們測(cè)拼音，我是第一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)們安安靜靜地去一（4）班教室給弟弟妹妹做一個(gè)好榜樣。下課鈴響了，我召集大家火速在走廊上排隊(duì)，同學(xué)們嘰嘰喳喳地談?wù)撀曈謥?lái)了，前一個(gè)走了后面的同學(xué)還在說(shuō)話導(dǎo)致路隊(duì)不整齊拖拖拉拉。到了一（4）班教室里，看到一群可愛(ài)的小朋友們仿佛看見(jiàn)了我剛剛進(jìn)小學(xué)的樣子，看到了我童年的影子。
首先黃老師為我們分組，一個(gè)人測(cè)四個(gè)小朋友。第一個(gè)小女生拿出拼音卷的時(shí)候我愣住了這些拼音我都忘的差不多了，直到小朋友讀的時(shí)候我才回憶起來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)。第二個(gè)小朋友很棒拿到了三顆五角星，我打好了發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)有點(diǎn)得意忘形了。最后一個(gè)小朋友錯(cuò)了很多個(gè)，直到下課還是沒(méi)有讀完。
星期五這個(gè)特別的日子，讓我回憶起了我小時(shí)候在他們的身上看到了我童年的影子。
童年的影子作文3
今天我讀了《穿越童年的影子》一書(shū)，我對(duì)這本書(shū)的題目非常感興趣。童年有影子嗎？而且穿過(guò)誰(shuí)的影子呢？我?guī)е@兩個(gè)問(wèn)題去探索這本書(shū)。
《穿越童年的影子》是一本美繪本，這本書(shū)分為3個(gè)故事。是1、穿越你的影子2、說(shuō)吧，說(shuō)愛(ài)我3、做回壞小孩。我對(duì)其中《穿越你的影子》，這則故事深受感動(dòng)，故事中“我”認(rèn)識(shí)了一個(gè)園丁爺爺，和爺爺聊得很投機(jī)，每個(gè)周末都要去看看那個(gè)爺爺。但有一個(gè)周末，“我”發(fā)燒了，沒(méi)能去老爺爺那里。媽媽答應(yīng)替“我”跟老爺爺說(shuō)一聲，“我”迷迷糊糊的熟睡了一大覺(jué)，醒來(lái)后。媽媽哭著對(duì)“我”說(shuō)：爺爺沒(méi)了……
讀了這個(gè)故事，我對(duì)那個(gè)園丁爺爺?shù)娜ナ�，感到傷心，爺爺是那么善良，爺爺�(shù)脑挿路疬�在我的耳旁，文中的我，想要穿越爺爺?shù)挠白�，緊緊依偎著爺爺大山般的笑聲，其實(shí)我也想依偎在爺爺?shù)男β暸裕乙蚕氪┰綘敔數(shù)挠白印?/p>
哦，童年的影子是園丁爺爺種的玫瑰，是我想變成蝴蝶，飛向爺爺?shù)拿倒寤āＥ�，我要穿越爺爺�(shù)挠白�，玫瑰花夾在我的筆記本中，做永遠(yuǎn)的回憶。
童年的影子作文4
風(fēng)，微微吹過(guò)我的臉，絲絲涼意，卻又有些傷感。不知從何時(shí)起，我變得多愁善感，也不知從何時(shí)起，發(fā)現(xiàn)自己真的長(zhǎng)大了。夢(mèng)，是唯一能讓我回到過(guò)去的。
天空，抹上了絢麗的晚霞，黃昏中，顯得格外耀眼，卻又凄涼。坐在草地上，一個(gè)人癡癡地望著天空發(fā)呆——童年，你真的要離我而去了嗎？那，我們拉拉勾，也許……在未來(lái)某年某月，你會(huì)悄悄地留下痕跡吧。風(fēng)吹過(guò)的'田野，有童年的氣息，我努力尋找它，卻只是一把空。也許，我們的緣，盡了吧�？墒恰墒俏乙琅f有童真的心呀！“再富有童真的心，早晚會(huì)變的，再稚氣的面孔，早晚要成熟的�！倍�，突然想起了一陣聲音�！澳恰憔筒荒芡睃c(diǎn)再離開(kāi)嗎？”我像傻子一樣，對(duì)著空氣激動(dòng)地說(shuō)話�！拔业倪x擇，是迫不得已的，但是，我相信我是對(duì)的……早晚有一天，你會(huì)明白的……”
耳畔，回蕩著這段話，我感覺(jué)，我的心，徹底地絕望了，我?guī)е耷唬骸翱墒恰疑岵坏媚恪薄皠e舍不得了，成長(zhǎng)，不一定是壞的，你也該長(zhǎng)大了！”它丟下一句話，匆匆地跑掉了，不顧它身后那個(gè)苦苦追趕的女孩兒……最后，我輸了，失魂落魄會(huì)了家，靠在床頭，任憑冰涼淚水劃過(guò)臉頰。也許……哭出來(lái)，會(huì)好一點(diǎn)。為什么？為什么童年這么早就離開(kāi)了我，沒(méi)有留下一絲痕跡……我笑了，是苦笑。但也許，就像它說(shuō)的那樣，成長(zhǎng)不一定是壞的，在這條路上，會(huì)有驚喜和收獲，可是……冷冷的風(fēng)吹過(guò)，豆點(diǎn)大的雨打在玻璃上，一滴滴，冰涼冰涼的。這一夜，我未眠。
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