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童年,逝去作文

2022-01-11 童年

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的童年,逝去作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

童年,逝去作文1

  童年,所有人都經(jīng)歷過,小學(xué)的時(shí)光,是最美好的,因?yàn)橹挥性谛W(xué),人與人之間的友誼才是最真實(shí)的。小學(xué)里,我也有一個(gè)好朋友,她是一個(gè)殘疾人,聽不見聲音,只能靠助聽器來聽這世間的萬(wàn)物,4年級(jí)的時(shí)候,我才開始正式和她成為好朋友,不得不說,她是一個(gè)很可愛的人,她很喜歡唱歌,雖然自己唱的不好聽,每天放學(xué),都會(huì)送我去車站等車,冬天也亦是如此,讓我很是感動(dòng)。

  可是,升入初中后,我們見面的機(jī)會(huì)越來越少,剛開始的一個(gè)學(xué)期,她經(jīng)常來找我,帶上好吃的偷偷的塞給我吃,每天一塵不變的在校門口等我,不論到多晚,她都會(huì)一直等,冬天很冷,但是為了有和她相處的時(shí)間,我放棄了媽媽來接我,放棄了騎自行車回家,只為了和她一起走路,怕她凍著,就沒讓她在等我。開學(xué)后,她再也沒有來找過我,放學(xué)后,即使看到了我,也對(duì)我不聞不問,她卻不知道,這些小小的動(dòng)作,讓我多么傷心,我渴望能見到她,見到她那天真的笑臉,靠在她的身上,聞著她身上特有的香味,可是,從那以后,我發(fā)現(xiàn),這種是奢望,實(shí)現(xiàn)不了。初中,充滿了斗爭(zhēng),父母讓我好好學(xué)習(xí),考上重點(diǎn)高中,同學(xué)之間的友誼也已經(jīng)不再純潔了,就算面對(duì)再討厭的人,也得滿臉堆笑,多一個(gè)朋友,總比多一個(gè)敵人強(qiáng)。一直忍了3個(gè)月,卻在一次偶然的情況下得知,我一直被那個(gè)同學(xué)討厭。

  從此之后,誰(shuí)都不會(huì)將這份討厭寫在臉上,卻在語(yǔ)言中,處處作對(duì),這不是我想要的友誼啊!多想回到小學(xué)時(shí)那段純真的友誼啊!可是,我做不到!

童年,逝去作文2

  炎熱的夏季已離我們悄然而去,我的小學(xué)生涯也隨之成為永恒的記憶。初中生活敞開了大門,這個(gè)新的起點(diǎn)上,對(duì)于未來有著無(wú)數(shù)的憧憬。

  童年,天真美好。我們從降落到這個(gè)世界到現(xiàn)在,經(jīng)歷了太多,每個(gè)腳印都包蘊(yùn)著歡笑和淚水。隨著時(shí)間的轉(zhuǎn)移,它也被珍藏起來,若干年后,當(dāng)我們回憶起這些溫馨的細(xì)節(jié)時(shí),也許會(huì)感嘆道:我原來是這么長(zhǎng)大的。

  看著那些天真的孩子,臉上寫滿了無(wú)憂無(wú)慮。我知道,童年已不屬于我,忽然間就這么長(zhǎng)大,仿佛昨天還是那個(gè)熱愛童話的孩子,可這些已經(jīng)成了過去式,一切就這樣進(jìn)行著,我只想說:我長(zhǎng)大了。

  十三歲,如那初升的朝陽(yáng),充滿希望,富有活力。曾經(jīng)的回憶,現(xiàn)在的享受,未來的憧憬都包含在十三歲里。它的色彩是大海的湛藍(lán),象征著自由,不是嗎?

  懷念那逝去的美好,那如詩(shī)如畫的童年真的離我而去了嗎?是的,隨著時(shí)間的推移,在我們的指間輕輕滑過,轉(zhuǎn)而消逝。生命中有太多的過客,在我們看來是匆匆的來,然后匆匆的離去,但至始至終他們也陪伴著自己走過某個(gè)階段性的路程。雖是曇花一現(xiàn)那樣的短暫,但那永恒的瞬間無(wú)法忘懷。

  過著平淡的生活,每天。兩點(diǎn)一線的灰白世界讓人不免有些厭倦,初中生活充斥著一種壓力。原來,生活就這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,時(shí)光也是那么無(wú)情。

  那曾經(jīng)的豆蔻年華絢爛多彩,帶著美麗的憧憬上路吧。路上的風(fēng)景來過了,逝去了,這樣循環(huán)著。沒有人可以阻止我們前進(jìn)的腳步,13歲,讓夢(mèng)想起飛!

  就這樣,忽然間長(zhǎng)大。

童年,逝去作文3

  童年像朵曇花,在黑暗中悄悄地綻放,綻放出世界上最珍貴的美麗,帶給我們快樂。卻只在一陣子,便凋謝了,留下一片嘆息與憂傷,同時(shí)也帶走了你想要挽留的夢(mèng)。

  我相信,每個(gè)人都有美好的童年。我也一樣,我愛童年,曾經(jīng)肆意的享受童年帶給我的快樂。甚至,我天真的認(rèn)為,我將一直擁有童年,擁有快樂。可是漸漸地,我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,童年像曇花一樣,短暫而美麗。

  我好懷念童年時(shí)的快樂,但一切都回不去了,如果能夠重來一次,我會(huì)更加珍惜童年,為它添更多地幸福、美麗和快樂,我會(huì)用記憶牢牢的記住它的美好,照耀著我的微笑。

  家鄉(xiāng)的小溪,是那么的清澈。如果每個(gè)人都像小溪那樣清澈,該多么好。∧菢,也許人世間就會(huì)多一些笑聲,多一些溫暖,多一些快樂……我寧愿回到小時(shí)候,能再次擁有那份寶貴的單純。

  我曾記得,外婆帶我走過希望的田野,外公帶我走過暗淡的低谷,他們一起帶我走過美好的童年。

  歲月是無(wú)情的,它將外公、外婆變老了,皺紋探出了頭,銀絲也出來湊熱鬧,將一頭黑發(fā)染成了白發(fā)。

  童年時(shí),我在冒著炊煙的房屋和鳥語(yǔ)花香中沿著小路行走,在草地上逮螞蚱,在雨中玩耍,在草堆里睡覺……

  記憶模糊了,我的視線也模糊了…… 童年離我越離越遠(yuǎn),逝去了,也帶走了我的快樂。

童年,逝去作文4

  童年就像泡沫,雖然一觸即破,但五彩還泛著金波。

  童年是世界上最珍貴的東西。童年的話語(yǔ),勝過每一位名人的教誨;童年的力量,超過“四大金剛”的臂膀;童年的感情,比任何一部言情劇都真摯;童年的故事,比任何一本文學(xué)著作都要吸引人;童年的記憶,比任何一件古董都要珍貴;童年的意義,比生存的概念還要強(qiáng)大。

  童年是清澈的。在幼兒園時(shí)的歡聲笑語(yǔ)不是演出來的;小學(xué)畢業(yè)時(shí)落下的淚水,也是最真實(shí)的,淚水里的各種回憶和期盼,都是屬于自己的。

  童年是簡(jiǎn)單的。一堆石子,一根木棒就可以“炒糖豆”;幾個(gè)孩子,幾種想法就可以“過家家”。童年不像書中的情節(jié)那么復(fù)雜。童年的想法看似奇怪,卻是最簡(jiǎn)單、最純潔的。

  童年是充滿力量的。還記得在幼兒園里想得到一朵“小紅花”時(shí)的心情嗎?還記得那一張使你奮斗的試卷嗎?還記得你決心想要超越一個(gè)人時(shí)的感覺嗎?誰(shuí)說童年沒有力量?這就是力量!

  同時(shí),童年也是最重要的。童年就像一個(gè)裝著糖果的盒子,如果盒子破了,那盒子里的糖果就都一一掉落了。童年時(shí)的夢(mèng)想,好像十分幼稚,卻可以看出一個(gè)人最真實(shí)的一面。

  童年是萬(wàn)萬(wàn)不可丟失的。失去了童年,就像演員弄丟了劇本,就像音樂家失去了聽覺。但每個(gè)人都會(huì)先遇見童年,經(jīng)歷童年,最終與它告別。

  童年也即將離我而去了,但是我會(huì)保留著一顆童心,讓童年——我的好朋友,永遠(yuǎn)住在我的心里。

童年,逝去作文5

  剛剛畢業(yè),伴隨著時(shí)間的腳步,告別了六年的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)生活,迎來了嶄新的中學(xué)生活。中學(xué)生活已不再像小學(xué)生活那樣,無(wú)憂無(wú)慮,再也無(wú)法再過一次兒童節(jié),每天焦頭爛額的地背著復(fù)雜的公式,忙著所謂的題海戰(zhàn)術(shù),鉆研這每一道有難度的習(xí)題,從這時(shí)候開始,我們已經(jīng)逐漸在逝去童年

  在我們踏入初中校園的那一刻起,我們便也該知道,中學(xué)不會(huì)再想小學(xué)那樣只會(huì)有簡(jiǎn)單的題目,每一道題目都存在著心機(jī),一不小心,就會(huì)掉進(jìn)這個(gè)陷阱,每天碌碌無(wú)為,只為備戰(zhàn)考試,只剩下了吃飯睡覺還有下課幾分鐘的休息時(shí)間,有時(shí)甚至?xí)焕蠋熣加昧讼抡n的時(shí)間想想小學(xué)時(shí)光,雖然下課也會(huì)被老師拖堂,但給我們的休息時(shí)間至少是足夠的,課余時(shí)間歡聲笑語(yǔ)一片,可是現(xiàn)在,下課只有稀稀疏疏幾個(gè)人小打小鬧,整個(gè)教室望去一大片全都是累的趴著睡覺的,一片死氣沉沉!

  中學(xué)的我們被考試的壓力變得沒有童真,唯一能開心笑一會(huì)就是課堂上老師偶爾的小玩笑,下面同學(xué)一堆稀奇古怪的讓課堂變得生動(dòng)有趣,不再死氣沉沉,下課后才會(huì)有愉悅的心情

  我們也想要再過兒童節(jié),可是又被老師以成績(jī)不好的借口拒絕。有的班級(jí)能笑成一片,有的班級(jí)卻只能安安靜靜的聽著別人笑,再?zèng)]有了上課的心情

  我知道現(xiàn)在我們正是青春年少,是學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī),但是每天都是能面對(duì)著一堆七零八亂的提綱,也會(huì)讓我們覺得壓力山大,至少在我們?cè)搶W(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí),該玩的時(shí)候玩,也不要去剝奪我們娛樂的時(shí)間

童年,逝去作文6

  逝去的如從樹上飄落下的楓葉,漸漸逝去的是我那無(wú)憂無(wú)慮,天真無(wú)邪的童年。

  一道風(fēng)化作一把神奇的鑰匙,“打開”記憶深處的大門,落下幾顆璀璨的星星。

  昨日的小女孩,光著腳丫子,走在林間的小路,坐在草地上,摘下一朵花,插在頭發(fā)上,咯咯的笑著;▋汉孟褚彩艿礁腥,露出了大大的笑臉。坐在一旁的母親也“涂抹”上最好的化妝品——笑。

  笑是一杯名茶,它讓人回味無(wú)窮,讓人流連忘返;笑是一縷春風(fēng),它會(huì)吹散郁積在心頭的陰霾;笑是一絲春雨,它洗去沉積在胸中的悲痛;笑是一抹陽(yáng)光,它照亮了散布在世界的黑暗。

  昨日的女孩,爬在窗口,仰望著天空,數(shù)著星星。突然的一道光閃過,便天真地以為是那流星雨,忙閉上眼睛,許愿道:長(zhǎng)大以后,我要飛到天上,去做一位仙女。正在給我講《牛郎織女》的奶奶聽到了,笑著把我這只調(diào)皮的“小兔子”摟在懷里,臉上笑開了花。

  往事如昨,今日的女孩已經(jīng)長(zhǎng)大。

  今日的女孩,在書本堆砌的城堡里徘徊,手中拿著用汗水和心血澆鑄成的鑰匙開啟知識(shí)的大門,頭戴《語(yǔ)文》書,身著《中考閱讀大全》,手握《名著精講細(xì)練》,征戰(zhàn)考場(chǎng)。偶然看到在角落里已經(jīng)落灰的《安徒生童話》,竟陷入了沉思。

  今日的女孩,努力地遨游在知識(shí)的海洋,努力地去追尋著自己的夢(mèng)想。

  現(xiàn)在的我已經(jīng)長(zhǎng)大,童年離我而去。以前的我沒有煩惱,有一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的童年;現(xiàn)在雖然童年離我遠(yuǎn)去,但我交到了更多的朋友,學(xué)到了更多的知識(shí)。

  童年雖然越來越遠(yuǎn),隨著時(shí)間去了不知名的地方,丟下的身上金光的亮片,粘貼在腦袋里,但誰(shuí)也偷不走的,是童年的時(shí)光,雖然遠(yuǎn)去,但永遠(yuǎn)在心中,不會(huì)忘記。心中美好的回憶,誰(shuí)也偷不走。

童年,逝去作文7

  童年,一個(gè)每個(gè)人都熟悉的詞。每個(gè)人的童年都不一樣,有的是快樂,無(wú)憂無(wú)慮的;有的是憂愁,充滿傷感的;還有的是平淡的,沒有快樂也沒有憂愁,還有一些小淘氣,只有我不同,我的童年可以說是可憐,無(wú)依無(wú)靠的。

  媽媽在的時(shí)候,我是非常快樂的,媽媽非常疼我,愛我。甚至連自己洗澡都要媽媽洗。直到20xx年,媽媽查出了癌癥晚期,只有8個(gè)月的生命了。我的心,徹底碎了。我一個(gè)連7歲都還不到的我就從此踏上了無(wú)母愛的生活。但是媽媽很勇敢,撐到了20xx年,而且病治好了。我們?nèi)叶細(xì)g呼雀躍,很高興,而我也是如此。但是好景不長(zhǎng),在20xx年的11月份,媽媽又再次發(fā)作,原本高興的親人們都心事重重。在20xx年11月23日,媽媽去世了,外婆哭了兩天兩夜,嗓子都說不出話來了,之后外婆經(jīng)常哭,導(dǎo)致心有堵塞,一直吃藥,身體不怎么好。

  爸爸之后給我找了后媽,每天我都以淚洗面,難道爸爸就不愛媽媽了嗎?一日夫妻百日恩,怎么忍心啊,都不考慮我的感受。以前,爸爸都會(huì)關(guān)心我,給我倒茶喝,現(xiàn)在都去關(guān)心那個(gè)人了。每個(gè)人的命都不同,我也認(rèn)了。只能聽天由命。

  我恨我自己,為什么得病的不是我,而是媽媽。為什么!為什么!為什么!老天為什么要這么對(duì)我啊,為什么。

  最后,我開始蛻變,以前的我和現(xiàn)在的我不是一個(gè)人,那個(gè)曾經(jīng)愛笑,天真活潑的冷羽兮已經(jīng)不在了,現(xiàn)在的冷羽兮,而是冷淡,不愛說話的。只有在親人,好的朋友前面才會(huì)露出那副模樣。我只能偽裝,學(xué)校里的同學(xué)們對(duì)我都是忽冷忽熱,我受不了。童年,從此從我的人生中徹底消失。

童年,逝去作文8

  哎,日子過得真快!轉(zhuǎn)眼間六年過去了,我無(wú)法想象畢業(yè)后的時(shí)光。如列車一樣走了一趟,下車后,這六年間的感情付之一炬了,將永遠(yuǎn)不返回,這六年間,有煩惱,也有希望;有快樂,也有那一生難忘的“友情”。

  再見了!母校,老師,同學(xué);再見了!童年,玩笑,打鬧。

  我恨小學(xué)的時(shí)間太短,恨“感情”交付得太多,愛校園的一草一木,愛學(xué)校的同學(xué)們。

  我憶回再憶,這幾年來,也有那幾人如{不說女生}王榮梓,王宗宇,王藝童。我很高興我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光,哭的是有些人會(huì)走。

  記得那是四年級(jí)中的夏季運(yùn)動(dòng)會(huì),我和王{指王宗宇}談天說地,可那已經(jīng)是歷史,不會(huì)再有,我在想王是否在以后能說兩句。

  記得那是六年級(jí)上學(xué)期,我和王藝童第一次打開心靈說實(shí)話,我說到了畢業(yè)便淚水盈眶,F(xiàn)在我仍后悔,想著十年或二十年后是否能再見。

  至于王榮梓和王梓煜,這兩個(gè)人中王榮梓是我的知己,他具有一種令人佩服的品質(zhì),是我一生難忘的第一人。王梓煜是我見過的一位好女生,做了許多天同桌,我們有了一種友誼,使之越發(fā)牢固。

  接著是老師,高老師是我遇見的一位難得的好老師,我喜歡上高老師的課,因?yàn)槊抗?jié)都課始終保持著幽默。

  馬老師是一位好老師,她同兩位老師一樣敬業(yè),上她的課有一種歡樂之感覺。

  王老師是位年輕的老師,為了我們,她付出的心血是最多的,我也希望還能在畢業(yè)后再聽一節(jié)王老師的英語(yǔ)課。

  同學(xué)們和老師是我這六年的陪伴,真是“天下大勢(shì):分久必合,合久必分!蔽蚁M蠋,事事順心,身體健康!希望同學(xué)好好學(xué)習(xí),天天向上!

童年,逝去作文9

  我一次次看見候鳥向希望飛去,我一次次看見海岸上的小草慢慢地從土地鉆出,而我卻一次次地摸著時(shí)光逝去。

  我抬起頭,仰望天空上鳥兒飛過的痕跡,似乎覺得童年離我越來越遠(yuǎn)了,我握著對(duì)未來的期望之草離開了母親給我制造的溫室,慢慢地向未來尋找一個(gè)長(zhǎng)大的我。

  午后,捧著一杯綠茶,淡雅的茶香,我仿佛知道我長(zhǎng)大了,原本澄澈的眼眸現(xiàn)在已經(jīng)被渾濁所替代,稚氣未退的臉龐上已經(jīng)出現(xiàn)了不符合這個(gè)年齡的成熟。臉上的微笑變了,變得很虛偽,優(yōu)美的弧度已經(jīng)與我掛鉤,稚氣未退的臉孔再也不能裝扮上天真的模樣,再也不能與母親手牽手走在陽(yáng)光底下了,長(zhǎng)大的我……

  長(zhǎng)大的我,變得敏感了,變得麻木了,看著父母每日臉上益增的皺紋和頭上的白發(fā),心里雖然有一絲絲傷感,面對(duì)父母的.嘮叨,我有時(shí)很想聽,有時(shí)卻不想,面對(duì)父母的管教,我有時(shí)真心的相待,有時(shí)卻只能帶著假面具敷衍他們,似懂非懂。

  長(zhǎng)大的我,變得陌生了,變得斤斤計(jì)較,漸漸地我與別人之間多了一道密不通風(fēng)的墻,這道墻很高很厚,簡(jiǎn)直讓我呼吸困難。黑暗的房間里,我一直拼命地撬開那扇深重的門,卻永遠(yuǎn)敲不開,只能讓煩惱抓住我往黑暗拉去。

  時(shí)間動(dòng)搖我們長(zhǎng)大,回憶已經(jīng)難愈合。長(zhǎng)大的我失去了太多太多,擁有得太少太少。難道我不能扭轉(zhuǎn)未來嗎。

  陽(yáng)光照耀到我的手上,我想;我不能,我不會(huì)接受命運(yùn)給我的安排,我要從陽(yáng)光的光線找到屬于我的天真,我已經(jīng)看到未來被我改變,它向我招手,告訴我幸福已經(jīng)來過,來到我手上。

  我要把我的“小世界”裝扮成希望的天堂,我要努力的蛻變,向未來尋找那一絲絲的希望。

童年,逝去作文10

  童年像一本書,每個(gè)字都有我們成長(zhǎng)的足跡;童年像一幅畫,每個(gè)角落都留下了我們最亮麗的一筆;童年像一首詩(shī),字行間留下了我們最清晰的成長(zhǎng);童年——是多姿多彩的。

  在會(huì)咿咿呀呀說話的時(shí)候,我就傻乎乎地趴在床上,天真的拿著一個(gè)烏龜形的布書,看到媽媽“神奇”地“變”出一堆小圖片,也想打開這“神秘”的“寶藏”,用稚嫩的小手,一次又一次地“奮力”的把書拋出,爬過去,又扔回來,這個(gè)天真可愛的片段至今我記憶猶新。

  上幼兒園的時(shí)候,老師講了毒蘑菇,什么白平傘......一下課,我們便瘋了似的沖出教室,奔向“廣闊無(wú)垠”的操場(chǎng),坐在大“巴士”上,一會(huì)兒下元站到了,一會(huì)兒廣場(chǎng)站到了,凈說些風(fēng)牛馬不相及,牛頭不對(duì)馬嘴的話,令人發(fā)笑,一上課,一位同學(xué)抓了一個(gè)蘑菇,像是白平傘,教室里的空氣像凝固了一樣,幾秒后,教室一陣大亂,同學(xué)有的哭了,大叫快扔了,還有的在一旁安慰同學(xué),這個(gè)同學(xué)一見目標(biāo)達(dá)到了,立刻扔了蘑菇。

  一年級(jí)學(xué)跳繩,在自家院子里,一次又一次“奮力”往上跳,終于學(xué)會(huì)了,高興的又“練習(xí)”了起來,與其說是“練習(xí)”,還不如說是炫耀,誰(shuí)知,一旁的爸爸充當(dāng)起了“狗仔隊(duì)”的角色,東拍拍,西照照,在我炫耀完之后,聰明透頂?shù)陌职志拱岩环鶊D片做成了一部短片。

  二年級(jí)的時(shí)候,我在院子里玩“倒掛金鉤”是最拿手的,就是用腳勾住雙杠,頭朝下,在小朋友說自己的能耐有多大多大時(shí),我只要這樣一做,他們無(wú)不啞口無(wú)言,目瞪口呆了。

  現(xiàn)在一旦想起了這些,我都難免有些悲傷,罷了,罷了,都過去了,記住的,一輩子也不會(huì)忘記,這就是——難忘的童年。

童年,逝去作文11

  如同珠寶盒的童年,歡聲笑語(yǔ)綴連著顆顆潔白的珍珠,微涼的翡翠伴著淡淡的憂傷與遺憾。黑色的瑪瑙裝點(diǎn)著挨打時(shí)的嚎啕大哭,父母的叮嚀化作塊塊發(fā)光的金子,這便是童年,如同珠寶盒的童年,我的童年。

  有時(shí),回憶起來便會(huì)哈哈大笑。

  有時(shí),回憶起來便會(huì)熱淚盈眶。

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著另一個(gè)我自己,她頭發(fā)短短的,很矮,中等的身材,臉上掛著燦爛的笑容。她輕輕的告訴我,原來我長(zhǎng)大后是你這個(gè)樣子啊。我笑著,她說······

  我很快樂,我是你美好的童年時(shí)代,我愛哭,愛笑,喜歡蹦蹦跳跳,每當(dāng)走過一條條小路時(shí),總會(huì)摘下一片片草葉,一朵朵小花,隨走隨玩,無(wú)憂無(wú)慮。我可以踢起路上的小石子,還可以吹著口哨,那是我自由的童年時(shí)代。她還說: 我想笑,可以大聲的笑,想哭的時(shí)候也可以哭,不用佯裝堅(jiān)強(qiáng)。享受著那一份簡(jiǎn)單而單純的快樂。

  聽完她的訴說,我不再笑了,眼里泛起了淚光,我多么想回到那無(wú)憂無(wú)慮的童年時(shí)光,那一小段時(shí)光,那最快樂的時(shí)光,如今已經(jīng)揮著翅膀唱著《光陰的故事》和我告別,多少次。

  童年是一生中最美妙的階段,那時(shí)的孩子是一朵花,也是一顆果子,是一片朦朦朧朧的聰明,一種永遠(yuǎn)不息的活動(dòng),一股強(qiáng)烈的愿望,它是世界上最甜美的糖果,它是童話里最亮麗的彩虹,它是夜空中最亮的星星,它是刻在記憶中的粉色剪影,它是綻放在水面上的露珠,它是時(shí)光呼嘯而過灑下的玫瑰花瓣,它是再也回不到的過去,它是獨(dú)特的存在,當(dāng)它再不可能重來時(shí),我們必須銘記,銘記所有的快樂和愛,銘記所有的疼痛和成長(zhǎng)。

  再見,童年。

童年,逝去作文12

  當(dāng)我發(fā)出第一聲啼哭,吸入屬于這個(gè)世界的第一口空氣時(shí),你便來了。這一來,就注定得陪伴我12個(gè)春秋。

  忘不了那時(shí)做的傻事,忘不了那時(shí)讀的故事,更忘不了,那時(shí)最向往的城市。

  曾經(jīng),我愛用被子包住腳,裝“美人魚”,用吸管往飲料里吐泡泡,趁媽媽不注意偷偷跑進(jìn)廚房吃剛做好的飯菜,在幼兒園尿了褲子嚇得不敢回家……這些,你可曾記得?

  那些年,《格林童話》《安徒生童話》曾一度成為我的枕邊書。我深深地這些故事著迷:紳士的打火匣,灰姑娘的水晶鞋、白雪公主的水晶棺曾一度成為我最想得到的物品。這些,你否已熟捻于心?

  “摩爾莊園”“東海龍宮”“天線寶寶世界”以及“很久很久以前的那個(gè)王國(guó)”,你可否在今夜夢(mèng)中帶我一一去尋找?我看見你正在梳妝,準(zhǔn)備與我就此別過,烏油油的頭發(fā)懶懶地披在肩頭耳鬂夾著一朵明黃的迎春花,身上穿著那件好看的碎花棉布長(zhǎng)裙,散發(fā)著春日早晨青草的幽香,一如你初次見我的模樣。童年,你要記得,你袖口那朵微笑是我繡上去的,眉間那點(diǎn)朱砂是我點(diǎn)上去的,更要記得,有一個(gè)女孩,是深深迷戀著你的。

  我光著腳丫在你為我準(zhǔn)備的街上走,時(shí)而奔跑,時(shí)而跳躍。而現(xiàn)在,終于走到了盡頭,中途遇見的那些人,那些事,隨著腳步的向前,竟一點(diǎn)點(diǎn)離我而去了。原來童年,又是一個(gè)只準(zhǔn)回頭不許到退的殘忍的地方。

  別了,我藏在抽屜里的那顆玉米糖;別了,我從沙灘上撿來的海螺殼;別了,我那條短了一大截的公主裙;別了,我那“鬼畫桃符”的“藝術(shù)作品”;別了,我摯愛的童年。

童年,逝去作文13

  對(duì)于已邁入初中的我們,是否還記得那個(gè)曾經(jīng)只屬于我們的快樂:兒童公園。那個(gè)能使我們最快樂自我的地方。這個(gè)國(guó)慶節(jié),我們組就去了那,重溫童年的記憶。

  一進(jìn)入兒童公園,依舊活潑的氣氛,滿世界的五彩繽紛,各種卡通主角在各個(gè)角落出現(xiàn),各式彩球旗幟都在昭示這里是孩子的樂園。碰碰車,旋轉(zhuǎn)木馬,太空漫步,在這里,我們無(wú)所顧忌的玩著,吃著,笑著;蛟S,這也是魯迅在寫《朝花夕拾》時(shí)候的感受吧,幼年的魯迅趁大人不注意,鉆進(jìn)了百草園中,他與昆蟲為伴,又采摘野花野果,然后與玩伴一起捕鳥,但由于性急,總是捕不到很多;他又常聽保姆長(zhǎng)媽媽講故事,因而非常害怕百草園中的那條赤練蛇。在三味書屋,雖然有壽先生嚴(yán)厲的教誨,卻仍耐不過學(xué)生們心中的孩子氣。一切都是那么天真爛漫,令人回味,也許是引起了我心中的共鳴吧,尤其是作者以一個(gè)孩子的眼光看世界,讀起來讓人感到親切。

  回想自己的童年,尤其是六一,每一年的六一節(jié)都是在歡聲笑語(yǔ)中度過,做著甜美的夢(mèng)。如果日子從此停留,如果自己永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不大,那該多好?慑谙虢K歸是遐想,我們終究是要長(zhǎng)大的,這一刻,記憶一下閃回,此刻我在回憶那難忘的六一節(jié),不單因?yàn)槟酋r花玩具和掌聲笑聲,更回憶那成長(zhǎng)獨(dú)立和自我認(rèn)知的開始,也許當(dāng)我們看到更多的孩子開始過六一節(jié)的時(shí)候,我們會(huì)懷念屬于自己的那份純真,懷念屬于我們的孩童歡娛。

  再見,童年。

童年,逝去作文14

  童年,所有人都經(jīng)歷過,小學(xué)的時(shí)光,是最美好的,因?yàn)橹挥性谛W(xué),人與人之間的友誼才是最真實(shí)的。小學(xué)里,我也有一個(gè)好朋友,她是一個(gè)殘疾人,聽不見聲音,只能靠助聽器來聽這世間的萬(wàn)物,4年級(jí)的時(shí)候,我才開始正式和她成為好朋友,不得不說,她是一個(gè)很可愛的人,她很喜歡唱歌,雖然自己唱的不好聽,每天放學(xué),都會(huì)送我去車站等車,冬天也亦是如此,讓我很是感動(dòng)。

  可是,升入初中后,我們見面的機(jī)會(huì)越來越少,剛開始的一個(gè)學(xué)期,她經(jīng)常來找我,帶上好吃的偷偷的塞給我吃,每天一塵不變的在校門口等我,不論到多晚,她都會(huì)一直等,冬天很冷,但是為了有和她相處的時(shí)間,我放棄了媽媽來接我,放棄了騎自行車回家,只為了和她一起走路,怕她凍著,就沒讓她在等我。開學(xué)后,她再也沒有來找過我,放學(xué)后,即使看到了我,也對(duì)我不聞不問,她卻不知道,這些小小的動(dòng)作,讓我多么傷心,我渴望能見到她,見到她那天真的笑臉,靠在她的身上,聞著她身上特有的香味,可是,從那以后,我發(fā)現(xiàn),這種是奢望,實(shí)現(xiàn)不了。初中,充滿了斗爭(zhēng),父母讓我好好學(xué)習(xí),考上重點(diǎn)高中,同學(xué)之間的友誼也已經(jīng)不再純潔了,就算面對(duì)再討厭的人,也得滿臉堆笑,多一個(gè)朋友,總比多一個(gè)敵人強(qiáng)。一直忍了3個(gè)月,卻在一次偶然的情況下得知,我一直被那個(gè)同學(xué)討厭,從此之后,誰(shuí)都不會(huì)將這份討厭寫在臉上,卻在語(yǔ)言中,處處作對(duì),這不是我想要的友誼啊!多想回到小學(xué)時(shí)那段純真的友誼啊!可是,我做不到!

童年,逝去作文15

  "我不想,我不想,不想長(zhǎng)大,長(zhǎng)大后世界就沒童話……”嘴里唱著對(duì)我來說太貪婪的愿望,淚水的哭泣哽住了我的呼吸;叵胫莻(gè)五彩繽紛的童年,遙望著那個(gè)奢侈的生活。不知不覺中,我竟流下了眼淚……

  想起以前,每次哭泣都有朋友來安慰,每次歡樂都有朋友來分享?涩F(xiàn)在……生活訓(xùn)練我成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩,不會(huì)哭泣,不回傷心,再也無(wú)法擁有朋友的關(guān)懷。以前,每逢周末,我們都會(huì)去我們的秘密小基地里瘋玩上幾個(gè)小時(shí),整個(gè)小區(qū)都充滿了我們的歡聲笑語(yǔ),變得生機(jī)勃勃。可現(xiàn)在……那里的歡聲笑語(yǔ)早已悄悄地溜走了。寂寞的我時(shí)常去那里走走,小草雖不像以前那樣活潑,但已蒼老的它們還是吃力地向我揮了揮手。我拾起了地上的一片落葉,雖然這只是一個(gè)小小的舉動(dòng),但卻仍然打碎了這份寧?kù)o?粗稚线@片枯黃的樹葉,“它的童年也逝去了嗎?”我問,但回答我的只是一片寧?kù)o。“也許吧,”我自言自語(yǔ)道,“那份快樂真的已經(jīng)逝去了吧!

  上蒼真的近視了嗎?我不止一次地這一想。所有的恍然大悟都在失去之后,所有的醒悟都在遺憾中擁有。

  我曾經(jīng)很努力地不止一次地去補(bǔ)救這個(gè)還沒有完全失去色彩的童年,我總是很努力地把所有的事情做到最好,希望能有更多的時(shí)間來跟童年相會(huì)?墒恰瓡r(shí)間有了,可……

  “我不想,我不想,不想長(zhǎng)大,長(zhǎng)大后世界就沒童話……”任淚水滴落在臉上,悄悄地劃過夜晚,看著夜空中那顆閃爍的北斗星,不只為何,我的心很痛,很痛……

  只有失去了才懂得珍惜,才懂得,流星劃過夜空的悲哀,才懂得,流星,在夢(mèng)幻般的黑色中流下的第一滴眼淚……

  呆呆地望著夜空,希望時(shí)光逆,可是,時(shí)光卻說,它不愿意……

  在那一刻,眼淚,開始,拼命地,掉……

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