在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的童年是什么作文,歡迎閱讀與收藏。
童年是什么作文1
在我的童年里,發(fā)生了許多的趣事,它們就像繁星點(diǎn)點(diǎn)一樣,已在我的腦海中。
捉蝌蚪
我興致勃勃地來(lái)到了我老家的小池邊,小心翼翼地向前走,哇!里面的蝌蚪真多。∮械囊呀(jīng)長(zhǎng)出后腿,有的長(zhǎng)出前腿了。我迫不及待的拿起杯子,輕輕地伸向小池里,伸向那黑黑的游動(dòng)的小蝌蚪。小蝌蚪似乎察覺(jué)了,“嗖”的一下跑走了。
我沒(méi)有灰心繼續(xù)追著它們的足跡,一次又一次把杯子伸向小蝌蚪們,突然有幾只小蝌蚪鉆進(jìn)了杯子里,我猛地一下把杯子拿出水面。
耶!抓到了!我興奮地舉起杯子觀看著他們?cè)诒杏蝿?dòng),就像一個(gè)個(gè)小逗號(hào),可愛(ài)極了。
捉螃蟹
我老家的一條溝里,到處都是螃蟹。
一次,我和我的哥哥一起到溝里捉螃蟹。我們先一塊一塊的.把石頭搬開(kāi),看他們究竟躲在哪里。不一會(huì)兒功夫,憑著我那雙敏銳的眼睛,我在沙泥里發(fā)現(xiàn)了一只螃蟹!案绺纾绺缈靵(lái)捉螃蟹,這兒有一只。只見(jiàn)這只螃蟹舉著它鋒利的大鉗子,八只腿快熟的移動(dòng)著……那威武的樣子嚇得我只敢用竿子不停地將它往回趕”。哥哥迅速過(guò)來(lái)了,只見(jiàn)他伸出雙手,將螃蟹那對(duì)鋒利的鉗子一把捏住,迅速扔進(jìn)桶里。我看著哥哥熟練的樣子非常羨慕!
于是,我也開(kāi)始模仿哥哥的手法學(xué)著捉螃蟹了……這天我們一起捉了大半桶螃蟹高高興興的回家了。
現(xiàn)在,每當(dāng)我遇到作業(yè)中的許多困擾和不解時(shí),我就會(huì)回想起童年的那些趣事。心中頓時(shí)溫暖起來(lái)。
童年是什么作文2
一天,我在房間里找我的筆袋,不知怎的,找出了一個(gè)小本子。我好奇的打開(kāi)了它,里面是我幼年時(shí)的照片,我看的出神,忘了我還在找我的'筆袋。
其中一張,大約是七。八年前的一個(gè)下午,那時(shí)我才四。五歲,我在房間里呆了一整天了,只有我一個(gè)人,畫畫也畫膩了。
我躲進(jìn)了媽媽的衣柜里面,準(zhǔn)備給她一個(gè)驚喜,可是過(guò)來(lái)好久,媽媽還是沒(méi)有回來(lái)。我準(zhǔn)備出去了,這時(shí),我發(fā)現(xiàn)一條漂亮的長(zhǎng)裙子,紅橙黃綠青藍(lán)紫,像一條彩虹。我二話不說(shuō),把它拿了下來(lái),迫不及待地穿在身上,但覺(jué)得少了什么,于是又穿上了媽媽的高跟鞋。
“哈哈,我是媽媽!”我對(duì)著大鏡子,驕傲的說(shuō),“還有寶寶呢!”我“突突突”地跑到我的小床上,抱起我的“依古比古”,給它穿上了小褲子和連衣裙,紅色和綠色的小裙子,我的寶寶多精神呀!笑嘻嘻的,多可愛(ài)呀!我看著我的“寶寶”,不禁的笑出了聲。
我抱著“依古比古”,又“突突突”的跑到鏡子前。五彩繽紛的“小媽媽”,抱著鮮艷的“小寶寶”,我不禁高興的又笑出了聲。
“搖啊搖,搖啊搖,搖到外婆橋……”,我給小寶寶唱了一首兒歌,看著它甜甜的笑容,我很是驕傲。
“吱——”,忽然門打開(kāi)了,哦,是媽媽回來(lái)了。我單手拉著“寶寶”,歡呼著迎接?jì)寢。媽媽看?jiàn)我,先是一愣,然后便哈哈大笑起來(lái)。
我笑出了聲,這時(shí),我才想起我在干嘛。我放下手中的照片,變找筆袋邊想:好懷念那個(gè)時(shí)候啊,只是我長(zhǎng)大了,童年似乎已經(jīng)到達(dá)了尾聲,一去不還了。
童年是什么作文3
童年,是什么?童年是指幼年和少年之間的時(shí)間段,沒(méi)有確切的定義,時(shí)間在上小學(xué)的前兩年和上小學(xué)的時(shí)間段。所指一般被人們認(rèn)為人生中最快樂(lè)的時(shí)期,無(wú)憂無(wú)慮,在文學(xué)作品中常有著快樂(lè)的寓意。
童年還讓我想到了那首羅大佑的《童年》,那首歌中的一句話“黑板上老師用粉筆在黑板上嚓嚓的寫著”和“總是要等到睡覺(jué)前才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn),總是要等到考試后才知道該念的書都沒(méi)有念,一寸光陰一寸金老師說(shuō)過(guò)寸金難買寸光陰,一天又一天一年又一年迷迷糊糊的童年”這些都是和我們生活中一樣。讓人在讀書時(shí)覺(jué)得煩厭,但是又聽(tīng)家長(zhǎng)說(shuō)讀書時(shí)是最好的是最好的時(shí)光,天天只要學(xué)習(xí),沒(méi)有什么事可以煩,無(wú)憂無(wú)慮過(guò)著。然而我們卻不懂家長(zhǎng)的`辛苦,但家長(zhǎng)們也一樣不懂我們的苦,有時(shí)候天天作業(yè)很多,考試都是2天小考三天大考日子,讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中心驚膽戰(zhàn)。但是如果我們換思維想的話可以知道我們的童年是美好的,雖然有苦澀、酸痛、勞累,但是這些都是快樂(lè)的。童年是回憶,更是一本自己的故事書,有著回憶的感受,那是每個(gè)人不同的故事。所以童年是值得好好回憶的故事。
我們要每天快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)著童年,以后回憶起童年就是那些獨(dú)一無(wú)二的故事。
童年是什么作文4
驀然回首,自己已經(jīng)在不知不覺(jué)中走過(guò)了十三個(gè)春秋。童年是永遠(yuǎn)的天真無(wú)邪,歲月雖然帶走了它們,但歲月卻帶不走我們童年的記憶。
童年,無(wú)憂無(wú)慮。“童年”這個(gè)詞很美,美的如畫,讓人流連忘返,猶如空中的一顆星,浮想連篇。心里不由地一陣回憶。思來(lái)想去,拿起筆,又放下,拿起,又放下,真的不知道應(yīng)該如何與這個(gè)陪伴了自己十多個(gè)歲月的童年好好的告?zhèn)別,想想,竟有些難受,心中的酸痛一下子涌了上來(lái)。
小時(shí)候,我們經(jīng)常在一起捉迷藏,我們開(kāi)心極了,玩得不亦樂(lè)乎。當(dāng)自己被找到時(shí),便對(duì)那個(gè)小伙伴發(fā)了誓——下一次再也不會(huì)讓你找到!結(jié)果,后面我又被他找到了很多次。
每年放寒暑假的時(shí)候,媽媽總是會(huì)把我送回老家,面對(duì)我的便是成天成天的玩耍時(shí)間,總是在自己渴得實(shí)在堅(jiān)持不下去時(shí),狼狽他從外邊跑回來(lái),端起水杯,往嘴里灌上一杯后,又跑去玩了。寒假時(shí)就哀求著爺爺,在集市上為我買一些好玩的花炮,爺爺每次都會(huì)同意,在買完年貨后買些鞭炮、花炮之類,每年都是如此。各種各樣的玩法讓我開(kāi)心不已。這便是最快樂(lè)的時(shí)刻。
在春天的時(shí)節(jié),院后的楊槐樹(shù)開(kāi)了花,香味就襲卷了整個(gè)屋子,四處飄散的'槐花香味讓每早起床呼吸空氣的我陶醉,就在婆婆每次休息時(shí)讓她去摘些,做些用槐花與面粉做出的美食,記憶深刻,我永遠(yuǎn)也忘不了這食物的好味道。
童年是一場(chǎng)夢(mèng),夢(mèng)醒了,留下的只有難以忘懷的回憶。遠(yuǎn)處的人們?cè)谙蛭艺惺帧译x開(kāi)了童年。
別了,童年!
童年是什么作文5
童年是初生多綠葉,
童年是含苞的花朵,
童年是一片藍(lán)藍(lán)的天,
童年是充滿美麗的夢(mèng)幻。
童年是我有無(wú)數(shù)不知,
春姑娘來(lái)了——你們誰(shuí)知道。
她是怎么來(lái)的?
我知道!我知道!
她是從南方飛回來(lái)的。
是小燕子來(lái)給我報(bào)信的。
你們知道她長(zhǎng)什么樣子?
我知道!我知道!
她是一個(gè)小姑娘,
長(zhǎng)得比我還美麗,
一只水汪汪的`眼睛,
一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小辮子。
她赤著兩只腳,
褲管挽在膝蓋上,
在她的手臂上,
掛著一個(gè)太柳筐,
她渡過(guò)大海,
在沙灘上慢慢走,
她低著頭輕輕地唱,
那聲音調(diào)著河水流向遠(yuǎn)方。
看見(jiàn)她的樣子,
誰(shuí)也會(huì)高興,
聽(tīng)見(jiàn)她的歌聲,
誰(shuí)也會(huì)快樂(lè)。
她是一個(gè)好姑娘,
又聰明,又勤勞,
在早晨的陽(yáng)光里,
一刻也不休息。
她把種子,
種入了田野
讓它們長(zhǎng)出綠秧;
她把長(zhǎng)草水,
大把大把的,
灑在草原上,
讓草上長(zhǎng)出綠草,
讓羊牛馬吃個(gè)夠。
在她的大柳筐里,
裝滿無(wú)數(shù)的東西,
紅的花,綠的草,
金黃色的果實(shí),
她來(lái)到村子里,
家家戶戶的高興,
一個(gè)個(gè)果園,
非常的熱鬧。
無(wú)愁無(wú)恨無(wú)怨天真又歡欣,
徘徊尋覓重叫花香飄蕩風(fēng)中,
笑語(yǔ)蒼天又學(xué)鳥飛落日面照紅,
素心清潔無(wú)瑕片片天真人生開(kāi)朗,
送走往日韶華去,也忽忽又春風(fēng),
漫漫歲月那堪歲月無(wú)情默默送明。
童年是什么作文6
畫家,是我的一個(gè)夢(mèng)想。以前媽媽每個(gè)星期天都會(huì)帶我看畫展,有:果樹(shù)林、城市、森林……都是一些小孩畫出來(lái)的作品。那時(shí)候,我的一個(gè)小小的夢(mèng)想就在這時(shí)生根發(fā)芽。
到了小學(xué),我們的`課程中有了畫畫這一門課,看到一幅幅優(yōu)美的畫卷,我更是興奮不已,所以我一定要努力畫畫。
可是,每次到了老師讓我們畫畫的時(shí)候,我總是畫不好看。老師就鼓勵(lì)我說(shuō):“畫畫要有想象,將你看到的東西畫下來(lái),還要多練習(xí)許多遍,才能畫出一副美麗的畫!蔽衣(tīng)了之后,我就更加努力練習(xí)畫畫,經(jīng)常到樹(shù)林里不斷地練習(xí)畫森林。
真是功夫不負(fù)有心人。∥业摹镀婷钌帧繁焕蠋熢u(píng)為了優(yōu)秀。老師繼續(xù)鼓勵(lì)我到鄉(xiāng)下、草原、樂(lè)園……地方去畫。
所以每個(gè)星期天,我都要媽媽帶我到我外婆家,到鄉(xiāng)間畫。經(jīng)過(guò)不斷地努力,我的《鄉(xiāng)間美景》終于被一家畫社給看中了,發(fā)表在了畫展上。
以后,我的作品:《草原的美麗》、《樂(lè)園風(fēng)彩》……都陸陸續(xù)續(xù)地上了畫展,這些都讓我信心倍增。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名畫家,把世界的美景都畫下來(lái),畫出心中的美!
童年是什么作文7
童年是什么呢?有人說(shuō):童年是一只風(fēng)箏,風(fēng)箏伴隨我們的夢(mèng)想一齊放飛;有人說(shuō):童年是一首歌,歌中有我們的歡聲笑語(yǔ);還有人說(shuō):童年就像滿天的星星,有悲傷的,開(kāi)心的,還有難忘的……而我卻認(rèn)為,童年是一片五彩繽紛的花海,每一朵花里面都藏著一段美好而又溫馨的回憶。
再次打開(kāi)第一朵花苞,我看到了自己和同學(xué)們一起做操的情景,動(dòng)作是那樣有力,步伐是那樣一致,每個(gè)人身上都充滿陽(yáng)剛之氣。課后,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng),踢毽子,玩游戲……但還有一些同學(xué)特別愛(ài)看書,一下課,就沉浸在課外書的世界里,跟著故事里的'人物一起冒險(xiǎn),一起玩耍。
打開(kāi)第二朵花苞,我又看到了自己假期和伙伴一起春游的片段;那天是星期六,我前天就約好了和朋友在韶山烈士陵園8點(diǎn)不見(jiàn)不散,當(dāng)朋友聚齊之后,我們就開(kāi)始爬山了,就大聲說(shuō)“China,Iloveyou!”當(dāng)天,我們還去了圖書館……
打開(kāi)第三朵花苞,我還看到了同學(xué)們端正的坐姿,看到了同學(xué)們發(fā)言時(shí)積極,還看到了同學(xué)們?yōu)榘嗉?jí)榮耀時(shí)的“浴血奮拼”。
當(dāng)我看到第四朵花苞時(shí),無(wú)數(shù)的花苞在那一瞬間同時(shí)開(kāi)放,小時(shí)記憶一一浮現(xiàn)在我眼前,讓我應(yīng)接不暇。
是。⊥晔鞘裁?在我看來(lái),全是美好,全是快樂(lè),站在兒童與少年的邊緣,我心里一直唱響的,就是SHE的那首歌——我不想,我不想,不想長(zhǎng)大……如果有機(jī)會(huì),我真希望自己永遠(yuǎn)是一個(gè)不會(huì)長(zhǎng)大的小女孩。
童年是什么作文8
童年是有夢(mèng)想的。一年級(jí)時(shí),迷上了“SHE”,幾個(gè)小女孩策劃著要成個(gè)組合,取了一個(gè)夢(mèng)幻的名字“TWINS”;二年級(jí)時(shí),迷上了科學(xué),整天鼓弄著化學(xué)試劑,想搞出點(diǎn)名堂;三年級(jí)時(shí),迷上了寫作,閑來(lái)無(wú)事時(shí)創(chuàng)作了幾首自以為挺清新的小詩(shī);四年級(jí)時(shí),迷上了口語(yǔ)朗誦……現(xiàn)在想來(lái),童年時(shí)的夢(mèng)想真是絢麗多彩,像一串串水晶,美好,易碎。
童年是有友誼的。兒時(shí)的我,什么都不懂,似是重情重義,許下千金諾言——“我們之間的友誼天長(zhǎng)地久,永不破裂”。后來(lái)知道諾言不可違背,也就不常常舉著手,發(fā)下誓言。雖然不會(huì)再做那種傻傻的事,但是總把友情捧在手中,珍惜……記得交上一個(gè)摯友是在四年級(jí)時(shí),我競(jìng)選班長(zhǎng)失敗了。瞬間,以前那些常聚在我身旁的同學(xué)散了。那個(gè)女孩用安慰小孩的話,溫柔地對(duì)我說(shuō):“別怕,我會(huì)陪著你,永遠(yuǎn)!”現(xiàn)在想來(lái),童年時(shí)的.友誼真是純潔美麗,像一朵雪花,純凈,似玉。
童年是有傷感的?歼^(guò)試,只剩下等待和惋惜,等待成績(jī),惋惜沒(méi)有把握時(shí)光多與老師、同學(xué)交流。再見(jiàn)面時(shí),每個(gè)人都穿上最動(dòng)人的衣裳,只希望留下美好的回憶。記下各自的電話,走完畢業(yè)典禮,拍下最后的照片,踏出校門,竟不舍離去;秀被秀敝校こ霭殡S我度過(guò)六個(gè)春秋的校園,不知道該去干些什么,F(xiàn)在想來(lái),童年過(guò)得真是快呢,我甚至記不起校園中有些什么花,什么草,什么人……
童年,人生中最天真無(wú)邪的階段。它似一道彩虹,又如一縷陽(yáng)光,讓我安然走向下一段旅程——少年。
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